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多彩的校園初一作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的多彩的校園初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的校園初一作文 1
告別了那曾經(jīng)給了我童年,給了我歡笑,給了我懷念的小學(xué),來(lái)到了這所全省聞名的金海中學(xué),在這里又有什么可以讓我感到新奇的呢?
剛來(lái)時(shí),臉上還掛著離別的憂傷。但跨入校園的第一眼卻給我極大的震驚:這里便是中學(xué)嗎?映入眼簾的是金海廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的'三面旗幟,但我的眼睛卻直勾勾地望向了那面藍(lán)色旗和上面金色的校徽,它象征著金色的年華與金色的未來(lái),就如同這學(xué)校的辦學(xué)理念一樣:讓每個(gè)生命閃光。我一步步走入金海大廳,這里可真漂亮,那懸掛在空中的吊燈,就如同天上皎潔的月亮一般璀璨。
我漫步在校園里,剛走幾步,那小池塘就吸引了我的注意力——善水園。清澈的池水里,許多漂亮的金魚在水里暢游,多自在!每天在這清澈的池水里隨心所欲地游著,該是一件多么幸福的事。√ぶ@一條林間的石子路,步入這片郁郁蔥蔥的思齊林,望著這一排排如同哨兵一般的綠樹(shù),正是有了它們,這里才會(huì)這般地鳥語(yǔ)花香。
現(xiàn)在已經(jīng)是九月,濃陰的天,下著絲絲縷縷的小雨,連綿不絕,其中摻雜著若有若無(wú)的桂花香,深呼吸一口氣,頓時(shí)感到神清氣爽。轉(zhuǎn)頭一望,就看到幾棵桂花樹(shù)聳立在教學(xué)樓前。細(xì)細(xì)看去,一朵朵米粒大小的桂花猶如一個(gè)個(gè)鬼靈精怪的小精靈互相打鬧著,你不讓我,我不讓你。桂花沒(méi)有菊花那樣熱烈而深沉,也沒(méi)有桃花的紅粉繽紛,更沒(méi)有白玉蘭的高貴純潔,但是它那淡黃色的花瓣卻有著屬于它自己的獨(dú)特魅力,它的質(zhì)樸與簡(jiǎn)單反倒深深地打動(dòng)了我。就是這些細(xì)碎的小花朵,每天吐露出淡淡的芬芳,為我們繁重的學(xué)習(xí)增添了一絲安慰。
這就是金海,這就是我多彩的初中校園。這是一個(gè)全新而又充滿希望的起點(diǎn),我要從這里邁步,向著那美好的未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)!
多彩的校園初一作文 2
我們的校園不僅有百年歷史,還有豐富多彩的優(yōu)美景觀。今天,老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察美麗的校園,這讓我們異常興奮!
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是四棵有著百年歷史的大楊樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像四個(gè)哨兵挺立在那里,保衛(wèi)著我們優(yōu)雅多姿的校園。走近去看,那茂盛的大楊樹(shù)似乎遮住了一部分陽(yáng)光,陽(yáng)光只得透過(guò)縫隙照射進(jìn)來(lái)。斑駁的投影就是一幅幅生動(dòng)的水墨畫。楊樹(shù)的葉子綠油油的,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,一閃一閃的,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這些大楊樹(shù)不僅能給我們乘涼,還是鳥兒的天堂。許多鳥兒在這些樹(shù)上筑巢,它們生活的幸福、自由、快樂(lè)。
如果你仔細(xì)去看,會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都有五顏六色的`鮮花和生機(jī)勃勃的小草,美麗極了。紅紅的花兒大大方方,全都爭(zhēng)先恐后地展示自己美麗的身姿;粉紅色的花兒害羞了,都慢悠悠的開(kāi)放,好像生怕別人看到自己美麗的紗裙;五顏六色的花交錯(cuò)在一起,給草叢編了個(gè)燦爛的花環(huán)。低矮的花兒和草坪,映襯著多姿的樹(shù)木,真是別有一番情趣。
我們的校園不僅有自然景觀,還有人工池塘,大家跟我來(lái)看看吧。
來(lái)到C座,首先看到的是荷花池,一座白色的小橋橫跨在池上,秋天來(lái)臨,池中已經(jīng)沒(méi)有荷花了,只有一片片荷葉,但我可以想象到那美麗的、粉紅色的荷花,隨風(fēng)搖擺的樣子。幾只小魚慢慢地游了過(guò)來(lái),吐出了五顏六色的小泡泡,被我們一嚇,又沉入了水底。幾只小鴨也從池邊游過(guò),害羞地藏到了橋底下。起初周圍是靜寂的,水面很平靜,后來(lái)一陣風(fēng)吹過(guò),水面起了波紋,就像那句對(duì)聯(lián)所說(shuō)“綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面”。老師站在橋中央,陽(yáng)光照耀著她的身影,倒映在荷花池的水中。橋影、人影、樹(shù)影都隨風(fēng)晃動(dòng)起來(lái)。
下課的鈴聲響了,我們只能戀戀不舍地離開(kāi)了,但我們的心還沉浸在那美麗的景色中。
我們的校園還有許多景色,大家有時(shí)間一定要來(lái)看看呀!
多彩的校園初一作文 3
我的校園坐落在內(nèi)蒙古自治區(qū)寧城縣向陽(yáng)中學(xué),那是個(gè)寧?kù)o的地方,沒(méi)有城市的喧鬧,也沒(méi)有荒漠的枯涼,而是充滿歡聲笑語(yǔ)的村莊。而我,就生長(zhǎng)在這神秘的地方——美麗的向陽(yáng)中學(xué)。
進(jìn)入校園后,首先映入眼簾的是一塊兒校訓(xùn)石。右側(cè)當(dāng)然是辦公樓,在辦公樓的正門有許多學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),我猜你已經(jīng)知道校園有多么優(yōu)秀了吧!左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓,用來(lái)探索不曾知曉的奧秘。實(shí)驗(yàn)樓前是花壇果園,每到夏季,校園里最美的'地方就是這里了。再向左走,是個(gè)二樓的餐廳,里面飯菜的香味飄出來(lái),飯點(diǎn)兒時(shí),同學(xué)們(尤其是男生)就像牛一樣沖出教室,站好隊(duì),在餐廳享受美味。然而在學(xué)校最中心是五層高的教學(xué)樓,那是我們生活最長(zhǎng)時(shí)間的地方,與每位同學(xué)暢談人生,與老師交流題目。然而就是這一位位敬業(yè)的老師、求知的同學(xué),才造就了連續(xù)幾年的全縣中考第一。在這教學(xué)樓的后方就是我最愛(ài)的宿舍了,在宿舍里心可以靜下來(lái)好好休息,來(lái)迎接美好的明天!
每天早上就開(kāi)始了程序化的一天。5:15起床,連滾帶爬的洗漱。然后飛快的跑到班級(jí)上自習(xí)。7:00早飯,享受一天第一次美味。7:50第一節(jié)上課,每天會(huì)有不同的知識(shí)灌輸?shù)侥X子里。11:25午飯,又是第二次美味。8:30就寢,快樂(lè)又疲憊的一天就在這鈴聲中結(jié)束了……
我的班主任是一位男老師,高高的鼻梁,鼻梁上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,年齡四十左右,個(gè)頭一米七五,遠(yuǎn)處看上去,則是一位怪大叔,或許你會(huì)覺(jué)得他是一位慈祥的安靜教師,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)老師可是一個(gè)脾氣有些急的人呢!其實(shí)老師十分關(guān)心我們,默默為我們承受了很多,真希望能和老師一起走過(guò)初中的時(shí)光。
還有一群同學(xué)們,在我歡樂(lè)時(shí)陪我笑,在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我,陪伴我!也許我們不是最好的,但我們是最努力的,在課上我們一起討論問(wèn)題,一起回答問(wèn)題;下課互開(kāi)玩笑,一起討論難題,同窗友誼也是最難忘的情誼。
多彩校園,多彩人生。我的青春在這里發(fā)芽。學(xué)校,我的另一個(gè)家。
多彩的校園初一作文 4
學(xué)校里有許許多多的活動(dòng),這不!馬上又要開(kāi)始一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了,看到同學(xué)們每天早上努力練習(xí)的聲影,我不經(jīng)回想起去年三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景。
隨著吵鬧聲的將近,小小運(yùn)動(dòng)員們帶著自己的小繩和自己的班級(jí)一起進(jìn)場(chǎng),抬眼望去,人群像一滾滾紅浪撲打在操場(chǎng)上,原本寂靜的操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。馬上就要到我們上場(chǎng)了,搖繩的同學(xué)正在檢查大繩,跳繩的`同學(xué)有的檢查鞋帶,有的同學(xué)檢查小繩,還有的同學(xué)在賽前熱身。這是,觀眾席傳來(lái)了一聲聲加油聲,隨著同學(xué)的加油聲,運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。
“準(zhǔn)備,開(kāi)始”裁判大喊一聲,只見(jiàn)蔣一鳴嗖的一聲鉆進(jìn)了跳”一,二,三,四,五出”我們嚴(yán)肅的盯著繩打地的節(jié)奏,第二個(gè)是孫伯明,她盯著繩看來(lái)看去,滿臉嚴(yán)肅的樣子,突然她抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),進(jìn)繩,一二三四五,孫伯明順利的出來(lái)了,只見(jiàn)他擦擦臉上的汗水,突然,場(chǎng)上再一次響起了歡呼聲,”加油,加油,你們最棒”聽(tīng)到這一聲聲的歡呼,我們立刻來(lái)了勁,更加認(rèn)真的跳了起來(lái),”我們一定不可以輸,”我的心里默念,五下,四下,在第三下的時(shí)候出問(wèn)題了,我們的隊(duì)員因?yàn)樘^(guò)緊張一直沒(méi)有跳過(guò)去,”加油,加油”只見(jiàn)那位同學(xué)滿臉的汗珠,手握得緊緊的,眼神緊張的盯著繩,只見(jiàn)他向前一步,一一進(jìn),只見(jiàn)他快速的進(jìn)到繩里頭,我們的心揪了起來(lái),哎呀,終于出來(lái)了,我們揪這的心終于放了下來(lái),只見(jiàn)老師緊皺的眉毛慢慢松了下來(lái),后面不是很順利,直到最后,所有的班都跳完了,我們滿臉的自責(zé)與不甘,老師的臉上也是無(wú)奈,終于結(jié)束了,我們沒(méi)有名次,都怪我們平常沒(méi)有好好練習(xí),老師看出了我們的傷心,同學(xué)們也來(lái)安慰他們,我們心里默默念著“下次一定好好練習(xí),不辜負(fù)老師”。
時(shí)間回到了現(xiàn)在,距離這場(chǎng)比賽已經(jīng)有一年多了,當(dāng)時(shí)我們要是多多練習(xí),就不會(huì)失敗,這次,我們不能重走老路,加強(qiáng)訓(xùn)練,將那次失敗化為歷史。
多彩的校園初一作文 5
當(dāng)東方的地平線上升起一縷金色的光亮,片片白云裝點(diǎn)著湛藍(lán)的蒼穹,這是一天的開(kāi)始,也是女生大繩隊(duì)訓(xùn)練的開(kāi)始。
只見(jiàn),大家個(gè)個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā),黑白相間的跳繩噼啪噼啪的打在地上,發(fā)出一聲脆響,大家都一個(gè)接著一個(gè),握緊雙拳,等待著時(shí)機(jī),準(zhǔn)備進(jìn)繩,噼噼啪啪的聲音環(huán)繞在操場(chǎng)上,鞭打在每一位隊(duì)員的心中。
只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)身姿輕盈,跳繩姿勢(shì)不同,卻個(gè)個(gè)富有神韻。只見(jiàn)排頭的女生,個(gè)子?jì)尚,身體靈活,隨著大繩的開(kāi)始,她第一個(gè)躍進(jìn)繩子,輕快的跳著,躲避著左右兩條大繩,腳尖輕輕點(diǎn)著地,棕色的馬尾辮在空中一甩一甩。隨著進(jìn)入的是第二個(gè)女生,只見(jiàn)她眼神跟隨著大繩的甩動(dòng),不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、變換。她輕松的進(jìn)入大繩,輕松的跳動(dòng)著,避開(kāi)了兩條大繩,跳完后,臉上云淡風(fēng)輕的,仿佛這危險(xiǎn)的大繩在她眼中,不過(guò)小菜一碟。女生們都靈巧的鉆入跳繩,第四位女生,緊緊抿著雙唇,不知不覺(jué)已經(jīng)手已經(jīng)握成了拳頭,她如蝴蝶般輕輕跳進(jìn)大繩,如“蜻蜓點(diǎn)水”般,輕巧跳過(guò)。當(dāng)然在跳繩中,也不免有一些小失誤,只見(jiàn)那位女生輕松跳完前4個(gè)繩,卻不小心在最后的關(guān)節(jié),出了岔子,她的一只腳勾住繩子,舞動(dòng)的大繩瞬間停下,那個(gè)女生垂頭喪氣的走出,其他的'女生紛紛圍上來(lái),“沒(méi)關(guān)系,下次出繩早一些就好了”“對(duì)啊,別難過(guò)了”……“1、2、3、4、出”“1、2、3、4、出”富有節(jié)奏的聲音,傳遍校園的每一個(gè)角落。
一輪下去,跳繩已經(jīng)結(jié)束了,今天的速度明顯比昨天的要快很多,大家興高采烈的圍在一起,分享著喜悅,因?yàn)橹挥兴齻冎,這喜悅的背后,是無(wú)言的辛苦和默默的付出。
每天早上7點(diǎn)的天空很藍(lán),云朵也很漂亮,我相信,女生大繩,就憑著這堅(jiān)持不懈的精神,默默無(wú)言的付出。在比賽中一定取得優(yōu)異的成績(jī)。
多彩的校園初一作文 6
俗話說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書就是痛苦的,難熬的。然而,我們的校園生活卻別有一番樂(lè)趣,總是七彩斑斕。
早晨,邁入學(xué)校的門檻,呼吸陽(yáng)光的芬芳,走進(jìn)教室,拿出摯愛(ài)的書本,開(kāi)始晨讀。我們感受文筆的美妙,傾聽(tīng)主人公的訴說(shuō)。漸漸的,自己也仿佛成為了故事中的人物,親身感受喜與悲,歡與憂。
每周二的自主隊(duì)會(huì),就更加吸引我們了。大家自己寫劇本,自己招兵買馬,自己排練,最后再自己組織上臺(tái)演出。讓自己體驗(yàn)一下導(dǎo)演的滋味,感受一下主持人的艱辛。這不僅是自?shī)首詷?lè),而且還能從一個(gè)個(gè)平凡的故事中獲取真理,更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)?倳(huì)組織一場(chǎng)足球賽,來(lái)放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個(gè)男生表演的舞臺(tái)了。大家分為龍虎兩隊(duì),與真正的聯(lián)賽沒(méi)啥兩樣,就是可惜的是,我們盤帶的球不是足球,而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來(lái)說(shuō),這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒,能感受隨風(fēng)奔跑的快感,享受盤帶過(guò)人的成就,領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒,我們對(duì)勝利充滿執(zhí)著,我們對(duì)失利毫不氣餒,我們對(duì)風(fēng)雨從不畏懼,因?yàn)槲覀円谶@兒超越自我,創(chuàng)造奇跡!
我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情,也講究細(xì)膩的存在。詩(shī)詞賞析課,就讓文雅女生嗅足了書香詩(shī)味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩(shī)句,寥寥數(shù)筆,江山秀麗,柔情似水,獨(dú)上西樓的感覺(jué)便涌上心頭。咱們班的`小詩(shī)人們,也在情景的熏陶下,傾訴心中的歌,以獨(dú)特的方式體驗(yàn)獨(dú)特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實(shí)讓我們興奮。自己用輕巧的雙手,雕刻誘人的水果,各種圖案五花八門,色彩各異。參賽前的辛苦努力,參賽中的緊張心情,成功失敗的感受,都譜寫成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
陽(yáng)光的嫵媚,輕風(fēng)的暢想,細(xì)雨的惆悵,構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩(shī)意,賽場(chǎng)的汗水,Party的夢(mèng)幻,繪成了校園生活的畫卷風(fēng)流!
多彩的校園初一作文 7
校園,是人生途中的車站;校園,是獲取知識(shí)的殿堂;校園,是忙碌行走中的風(fēng)景線;校園,是塑造成功的雕塑機(jī),我們的校園就一處令人向往的人間仙境。
美好,是用來(lái)形容我們校園最好不過(guò)的名詞。
步入校園,猶如踏進(jìn)熱帶雨林,如同軍人般柏樹(shù)挺立在人行道兩旁,似乎在迎接我們的到來(lái)。鳥兒在繁枝嫩葉之中,呼朋引伴地賣弄自己清脆的歌喉,隱隱約約地聽(tīng)到遠(yuǎn)處的流水聲,為鳥兒奏起美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。
順著潺潺的流水聲,繼續(xù)向前走,映入眼簾地便是那宏偉的人工瀑布,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。那清水,如同絲綢,直瀉而下,落到池子中,發(fā)出輕脆的響聲,嘩啦啦,嘩啦啦,那池水好像在對(duì)我們說(shuō):加油,要好好努力,考出一個(gè)好成績(jī)!
來(lái)到人工瀑布,教學(xué)樓也就不遠(yuǎn)了。陣陣花香撲鼻而來(lái),仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處的地一池荷矗立在教學(xué)樓前。春天來(lái)臨,荷葉浮出水面,挨挨擠擠地,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,幾個(gè)小蓮蓬也紛紛從水里探出頭來(lái),還有幾個(gè)花骨朵兒也站在荷葉上。
到了夏天,荷葉變得更加碧綠,幾十朵粉嫩的.荷花跟趕趟兒似的,你不讓我,我不讓你,竟相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,十分醒目,池里的小魚,也歡快地在繁花嫩葉底下自由自在地穿梭,一陣微風(fēng)吹過(guò),我仿佛也變成了其中一朵荷花,與其它花一起,在這風(fēng)中舞蹈。
秋天來(lái)到,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),荷葉開(kāi)始枯萎,荷花的花瓣也開(kāi)始泛黃,漸漸失去了光澤,仿佛已經(jīng)開(kāi)始為來(lái)年的夏天做著準(zhǔn)備。
冬天來(lái)臨,池上的荷花已無(wú)蹤跡,池面又冷清下來(lái),而池底下似乎有了一絲絲碧綠。
叮鈴鈴下課鈴響了,一些奮斗了一節(jié)課已有些疲憊的同學(xué)們來(lái)到了植物園,觀賞園中的花、草、樹(shù)、小河,雖然課間只有短短的十分鐘,但在這短短的十分鐘里,上一節(jié)課的疲憊已飛到九霄云外。
這就是我們校園,一個(gè)人間仙境,我愛(ài)我的校園。
多彩的校園初一作文 8
我們學(xué)校的四季是美麗的,多彩的,絢麗的。春天充滿生氣,夏天朝氣蓬勃,秋天秋風(fēng)颯颯,冬天白雪皚皚。
春天的校園——充滿生機(jī)。校園中鶯歌燕舞,小花園中的花朵也開(kāi)得格外茂盛,互相爭(zhēng)奇斗艷,姹紫嫣紅。操場(chǎng)邊的樹(shù)也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動(dòng),綠意叢生,樹(shù)冠上有幾處鳥巢,小鳥兒們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳的叫著,仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。教學(xué)樓中不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,老師的.說(shuō)話聲。一陣清脆鈴聲傳來(lái),原來(lái)安靜的校園中一下子炸開(kāi)了鍋,孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機(jī)的。
夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽(yáng)照在頭頂上,萬(wàn)丈光芒直射下來(lái),照得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥叫聲了,取而代之的是蟬鳴,一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個(gè)角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷,一言不發(fā),粘膩的劉海粘在腦門上,一個(gè)個(gè)無(wú)心梳理,埋下頭奮筆疾書,為即將到來(lái)的期末考試做著充足的準(zhǔn)備。這校園的夏天最獨(dú)特,最熱烈。
秋天的校園——秋風(fēng)颯颯。在秋天,校園里的長(zhǎng)廊庭成了下課時(shí)或上體育課的學(xué)生們的好去處。秋風(fēng)輕輕的、慢慢地吹動(dòng)著竹林,竹林發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙——沙沙——”聲,給在長(zhǎng)廊上看書的同學(xué)來(lái)一記輕音樂(lè),舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹(shù)抖落了滿身的綠葉,變成了光禿禿的樹(shù)干,提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中,然而,在這光禿禿的樹(shù)枝中,只有銀杏樹(shù)昂然挺立,散發(fā)芳香氣息。
冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片,但不缺乏生機(jī),有幾個(gè)頑皮的小孩子在校園中滾雪球,用戴著手套的手搓起一個(gè)圓球,奮力向?qū)Ψ皆胰,瞬間,對(duì)方的身上便有了一個(gè)明顯的雪印子,越來(lái)越多的小孩子加入了游戲。
我愛(ài)這多彩的校園,愛(ài)她春天的綠意盎然,愛(ài)她夏天的蓬勃生機(jī),愛(ài)她秋天的金風(fēng)颯爽,愛(ài)她冬天的白雪皚皚。
多彩的校園初一作文 9
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,踢足球,滾鐵環(huán),做游戲,爬云梯,爬竹竿,還有的在操場(chǎng)西側(cè)打乒乓球。走廊上,同學(xué)們?cè)谛D(zhuǎn)呼拉圈,跳牛皮筋,踢毽子……教室里,有的同學(xué)在與人下棋,打牌,練習(xí)書法,看看故事書……
有一天中午,我在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——看鏡子書。
因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)張海迪大姐姐癱瘓?jiān)诖采希疫動(dòng)了手術(shù),不能夠動(dòng)彈,但還是要看書學(xué)習(xí),于是她就看起了鏡子書來(lái)了。我把鏡子吊在窗戶上,人就躺在凳子上,然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準(zhǔn)備就緒,我就看起了鏡子書來(lái)了。呀,這鏡子里的書還真的難于看懂。這時(shí),我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的,于是,我就堅(jiān)持看了下去。
“每個(gè)人……都有……”同學(xué)們,你們看到了吧,我讀的時(shí)候經(jīng)常要停頓,而且還有許多字,都不認(rèn)識(shí)了,只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認(rèn)識(shí)了呢?是,又不是。是那是因?yàn)樵阽R子里面確實(shí)不認(rèn)識(shí);不是,那是因?yàn)槲抑乐灰衿綍r(shí)那樣看書就全都認(rèn)識(shí),沒(méi)有一個(gè)字是不認(rèn)識(shí)的。
因?yàn)槲艺业囊槐緯俏覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)的書。因?yàn)槲抑缽埡5洗蠼憬憧吹臅彩菑膩?lái)沒(méi)有看過(guò)的書。否則,我怎么能夠體驗(yàn)海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字,我左看右看才看懂,還有一些字,我怎么看也看不懂,算了只得跳過(guò)去,好在只要懂過(guò)大概就可以了。
通過(guò)看鏡子里的`書,我明白了這樣看書是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅(jiān)持了下來(lái)。我想她是一個(gè)殘疾人都能夠?qū)W得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應(yīng)該學(xué)得比她更好,更棒!
于是,我就把這一個(gè)體會(huì)告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說(shuō)的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),和我一起分享快樂(lè)。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ),為將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才而作好準(zhǔn)備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的校園初一作文 10
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖,讓我們感覺(jué)甜甜的;校園生活就像是一個(gè)金黃的檸檬,讓我們感覺(jué)酸酸的:校園生活就像是一個(gè)通紅的辣椒,讓我們感覺(jué)辣辣的。
校園的生活有甜,有酸,有辣,但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧,上課鈴聲一響,同學(xué)們就快速地回到座位,安安靜靜地等待老師來(lái)上課。課堂上,老師對(duì)著我們侃侃而談,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,從中汲取知識(shí),懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問(wèn)題,同學(xué)們總是高高地舉起手來(lái),爭(zhēng)先恐后地回答。下課了,同學(xué)們有的'三五成群的圍在一起,說(shuō)說(shuō)悄悄話;有的坐在座位上認(rèn)真地寫著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我們不僅在上下課時(shí)十分有趣,充滿活力,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)就更有趣了!
記得有一次班隊(duì)活動(dòng),我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了,我有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅有趣,而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉,更加了解。我仔細(xì)地聽(tīng)同學(xué)們的描述。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是個(gè)女生!蔽蚁肓讼,女生在我們班有好多呢,這范圍也太大了吧?接下來(lái)的這個(gè)同學(xué)說(shuō):“是個(gè)蘑菇頭!薄笆巧酆郊褑?”我試探地問(wèn)道!安皇!”大家齊刷刷地回答我!澳菚(huì)是誰(shuí)呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說(shuō)道:“字!薄白?”我奇怪地問(wèn)道!熬褪亲!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然,我眼前一亮,姚余秉字不是寫得很好嗎,會(huì)不會(huì)就是這個(gè)意思?等等,她是女生,有蘑菇頭,字寫得很好,一切條件都符合,一定是她!我自信地說(shuō)出了她的名字,不出所料,我答對(duì)了!這時(shí),那位提示“字”的同學(xué)幽默地說(shuō)道:“你看,姚余秉還是靠字聞名我們班的!彼倪@句話逗得我們哈哈大笑。
學(xué)校就像是我們的另一個(gè)家,在這個(gè)家里,我們生活的豐富多彩,留下了許多難忘的回憶。
多彩的校園初一作文 11
我們的校園從早到晚,每一天都充滿活力。我愛(ài)我們的校園。
早晨七點(diǎn)半,校園大門還沒(méi)有開(kāi),可師生們已早早地出現(xiàn)在學(xué)校門口。這時(shí),學(xué)校門前的路已被學(xué)生們圍得水泄不通,路旁停著各式各樣接送孩子的小車子,中間還夾雜著幾輛裝有各種蔬菜水果的三輪車,是一些賣菜的小販。當(dāng)大門緩緩地打開(kāi)時(shí),學(xué)生們各個(gè)百米沖刺一樣爭(zhēng)著跑著比誰(shuí)先進(jìn)到教室里。不過(guò)多久,每個(gè)教室里就傳出了朗朗的讀書聲。
隨著悠揚(yáng)的.鈴聲響起,上午的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。讀書聲消失地?zé)o影無(wú)蹤,連天空的小鳥也都靜靜地飛回樹(shù)上。過(guò)了一會(huì)兒,只偶爾聽(tīng)到一兩聲回答問(wèn)題的聲音,同學(xué)們都聚精會(huì)神地盯著黑板,認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解,整個(gè)校園安靜的仿佛凝固了一樣。
太陽(yáng)在天空中徐徐往上爬,爬到高處時(shí)就擠開(kāi)云朵露出笑臉來(lái),同學(xué)們列著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上練習(xí)健身操,太陽(yáng)曬得渾身暖緩和和,一個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的,舒服極了。健身操后,學(xué)校操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái):打鬧聲、喊叫聲、歡笑聲……仿佛要把操場(chǎng)掀翻一樣。當(dāng)上課鈴聲再次響起時(shí),這些聲音全都霎時(shí)停止,同學(xué)們又投入到全神貫注的學(xué)習(xí)中。
中午時(shí)分,太陽(yáng)已經(jīng)爬到天空中央,一班又一班的同學(xué)們列隊(duì)走出學(xué)校。操場(chǎng)上空空蕩蕩,兩側(cè)的教學(xué)樓寂寞地互相對(duì)望,它好像對(duì)飛翔的小鳥、高空的飛機(jī)、大路上的汽車們說(shuō):“你們能來(lái)陪我一會(huì)兒?jiǎn)?我太孤單了。”確實(shí),它無(wú)聊地已要呼呼大睡了。
一覺(jué)醒來(lái),學(xué)校里重新沸騰起來(lái),學(xué)生們又像潮水一般涌進(jìn)校園。下午的主課很少,所以同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈的。國(guó)旗在學(xué)校高空飄揚(yáng),空氣中彌漫著陣陣桂花香,南側(cè)的小園里花朵們?cè)陟o靜開(kāi)放,只有一陣陣風(fēng)刮過(guò)松柏的唰唰聲。
日漸西沉,一天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。太陽(yáng)慢慢滑落下去,月亮抱著幾顆小星星出來(lái)值班了,沒(méi)有什么聲響,只聽(tīng)到它們時(shí)不時(shí)地和我們的校園竊竊私語(yǔ)……
多彩的校園初一作文 12
生活多姿多彩,即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂(lè)都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹(shù)是那么的有精神。他們是校園的'守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長(zhǎng)著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過(guò)路過(guò),總愛(ài)停下來(lái),欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講,吸取著書中甜美的營(yíng)養(yǎng),就像高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力,無(wú)私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。
我愛(ài)你,校園!
多彩的校園初一作文 13
校園生活似一幅畫,畫出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨,我背著書包,邁著輕快的腳步踏著晨曦來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門,就聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書聲,伴隨著優(yōu)雅的音樂(lè),讓那讀書聲變得更加清脆,更加響亮。
上課了,教室里裝上了多媒體,老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊,就使課堂變的更好生動(dòng)了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)也變的輕松快樂(lè)了。在講臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)的如癡如醉。
下課鈴響了,老師一聲令下,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣,都飛了出去。在操場(chǎng)上,同學(xué)們都在歡快地跳著?!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有在操場(chǎng)上,同學(xué)們都在歡快地跳著?!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有的玩開(kāi)火車。各種各樣的玩法。
上午的課件時(shí)間到了,隨著音樂(lè)響起,同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操,接下來(lái)就要跳繩了。兩個(gè)女生,兩個(gè)男生結(jié)合起來(lái)跳,音樂(lè)一響起,同學(xué)們就歡快地跳著,頓時(shí),操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)。音樂(lè)結(jié)束了,同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊(duì),準(zhǔn)備回教室。這美好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時(shí)光雖然短暫但每個(gè)同學(xué)的.臉上都洋溢著燦爛的笑容。
不過(guò)下午的大課間那才叫熱鬧呢!瞧!有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請(qǐng)教呢!而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)的玩起來(lái),像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠。有些班級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圈跳繩,中間有個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)著跳,他們一個(gè)比一個(gè)的跳得有勁。我們的大課間時(shí)間還有寫字,背誦經(jīng)典,學(xué)唱歌。各種各樣的活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識(shí)學(xué)到了本領(lǐng),更收獲了快樂(lè)。
啊!多么多彩的校園,多么快樂(lè)而又美好的童年:我愛(ài)多彩的校園。
多彩的校園初一作文 14
我們學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗多么可愛(ài),而我們這些祖國(guó)的花朵就在這里茁壯成長(zhǎng)。
一走進(jìn)校園,就會(huì)看見(jiàn)大門的兩旁,兩顆松樹(shù)挺立在那里,一動(dòng)也不動(dòng),像兩個(gè)老壽星凝視著將要升起的太陽(yáng),天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光,校園還是一片寧?kù)o。當(dāng)晨曦微現(xiàn)之時(shí),傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲,敲醒了同學(xué)們的美夢(mèng),打開(kāi)了新的一天的門窗。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)了校門,像趕集似的。飛一般的沖進(jìn)教室,因?yàn)榻淌依锩嬗幸淮蠖训呢?cái)富等著我們?nèi)ナ斋@呢!
晨讀的音樂(lè)聲在七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)響起,輕快舒暢的音樂(lè)聲是一天緊張學(xué)習(xí)生活開(kāi)始的信號(hào)。
花園的園丁就是我們的老師,老師啊老師,您因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您的`家在何方?您的家在學(xué)校!您的心在哪里?您的心在學(xué)生中。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。
而在每個(gè)教室里,擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)們端端正正地坐在這里,聚精會(huì)神地聽(tīng)課,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。
花園最漂亮的地方是操場(chǎng),我們的操場(chǎng)平坦,寬闊,地面是用綠色和紅色的塑膠鋪制而成,升旗儀式、大課間和重大節(jié)日的儀式都是在這里舉行。下課時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了,同學(xué)們有的跳皮筋,有的打籃球,有的玩沙包,歡聲笑語(yǔ)久久回響在操場(chǎng)的上空,在操場(chǎng)的正中央,就是莊嚴(yán)的主席臺(tái),主席臺(tái)的左右兩邊是花壇。夏天的時(shí)候,花壇的花開(kāi)了,綠油油的樹(shù)和紅色的花映襯著操場(chǎng)的綠色和紅色,美麗極了。
同學(xué)們就是花園的花朵,綻放在這大花園里面,為花園增添了一份溫暖的色彩,使花園活力四射,更加具有生命的律動(dòng)。
學(xué)校就是一個(gè)美麗的大花園,而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵,加油吧!讓我們綻放在這多彩校園里!
多彩的校園初一作文 15
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著白云,太陽(yáng)慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風(fēng)姑娘可沒(méi)太陽(yáng)害羞,自由自在的跑來(lái)跑去,就像一個(gè)不懂禮貌的小孩。
迷人的陽(yáng)光把我從夢(mèng)中叫醒,我才想起今天學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我迅速整理完?yáng)|西后就向?qū)W校去。
來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)積極的練習(xí),認(rèn)真地排練。我一看,也加入了他們當(dāng)中排練廣播體操。
比賽開(kāi)始了,我們是最后一個(gè)班,所以會(huì)晚點(diǎn)上去,看看一個(gè)又一個(gè)班上去又下來(lái)。我不由得緊張起來(lái),手心也出了汗,真想快點(diǎn)輪到我班上。
馬上到我們班了,我看著前面兩班的情況。呵呵,真是好笑。站隊(duì)時(shí),有些同學(xué)就向沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂扭,做操時(shí)更是笑料百出。該跳,他要蹲,該站,他要跳,我一邊湊“熱鬧”一邊想:我們班會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這種情況?
帶著忐忑不安,我們班級(jí)到了評(píng)委臺(tái)前,搖頭晃腦地做了起來(lái)。慢慢地,隨著輕快的音樂(lè),老師的鼓勵(lì)…..我們?cè)阶鲈胶,越做越輕松。評(píng)委向我們投來(lái)贊許的目光,我們做的更帶勁了,該跳就跳,整齊的就像一個(gè)人似的。短短的幾十分鐘過(guò)去了,看,別班同學(xué)對(duì)我們刮目相看:看,看評(píng)委向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭:看,老師朝我們豎起了大拇指。評(píng)委對(duì)我們說(shuō)了一句使我們大吃一驚的話:“你們是最棒的.!”
接下來(lái)是考驗(yàn)平衡力和“毽子接力賽”了。那些經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備。要參加比賽的同學(xué)們一臉嚴(yán)肅,望望老師又望望同學(xué),是在積攢勇氣,還是緊張怯陣!
“毽子接力賽”開(kāi)始了,只見(jiàn)那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個(gè)同學(xué)的腳輕要做好地上下飛舞,仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰,又似一只彩色松鼠調(diào)皮的一蹦一跳,炫耀著他的長(zhǎng)尾巴。
那個(gè)同學(xué)踢了十下之后,訊速朝第二個(gè)選手跑去,那個(gè)選手立刻笑逐顏開(kāi),手忙腳亂地踢起來(lái)………..
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我回憶看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感到團(tuán)結(jié)的作用可真大呀!
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