六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
人生的旅途中，許許多多的經(jīng)歷都是我們成長過程中的足跡。這一個(gè)個(gè)足跡教會我們懂得一些道理。其中，有一件事情讓我獲益匪淺，到現(xiàn)在都還記憶猶新。
那是我九歲那年的秋天，地上鋪滿了落葉，有的樹上還長著紅、黃兩種顏色的葉子，非常漂亮。秋風(fēng)徐徐吹來，好不愜意。那時(shí)候，剛學(xué)會騎自行車，技術(shù)還不“精湛”的我，在這種“良辰美景”中推著自行車來到了一塊大空地前，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。剛學(xué)會騎自行車的我一個(gè)人單獨(dú)騎難免會有一些害怕，生怕自己有什么“三長兩短”。俗話說，怕什么來什么，果然，我的'“預(yù)言”成真了。當(dāng)我騎著自行車路過一個(gè)小土坡時(shí)，我忘了自己還只是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，“義無反顧”地沖了上去，結(jié)果，車過去了，我沒過去，摔了個(gè)“四腳朝天”。我呆呆地坐在原地，連站起來的力氣都沒有了。坐了好一會后，我站了起來，把車扶到原地，準(zhǔn)備第二次對土坡發(fā)起“進(jìn)攻”。這次，還是沒沖上去，不過我吸取了第一次摔倒的教訓(xùn)，及時(shí)的用腳點(diǎn)在地上，這回，車摔倒了，我沒摔著。經(jīng)過了不知多少次的失敗后，終于，功夫不負(fù)有心人，車踏板在我腳下一蹬，竟然穩(wěn)穩(wěn)地沖過去了。那時(shí)，我的心里有一種說不出的興奮與喜悅。
經(jīng)歷了這件事以后，雖然還是心有余悸，但是它就像一根精神支柱支撐著我：摔倒了，爬起來，總有一次會成功的。
六年級年的作文 篇2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿喜怒哀樂，有快樂的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當(dāng)然，還有后悔的時(shí)候……
前幾天，我們做了一張數(shù)學(xué)提優(yōu)卷。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張?jiān)嚲碛惺裁创蟛涣说�，能難到哪里去？
拿到試卷后，我開始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過，可絞盡腦汁也想不出來。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現(xiàn)了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現(xiàn)做過的題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來。再看向那空著的幾道題，我感覺就象是一張張嘲笑的臉在對我說：“看，別人都做得出來，你做不出來了吧？”我心里想：完了，完了，看來我小看試卷的`難度了！我不禁后悔起來�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著試卷被收走了。
下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開心地跳著繩。唉，幾家歡喜幾家愁��！
成績公布了，老師報(bào)成績時(shí)，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽老師報(bào)道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒有聽清分?jǐn)?shù)。我深呼吸一口氣，走到講臺上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準(zhǔn)備，可還是比我預(yù)想中的成績差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過來：“哇，才55分耶！考得好差��！”我瞪了他一眼，沒有說話，腦子里一片空白……
經(jīng)過這件事，我得到了教訓(xùn)，我再也不能小看任何一次考試了。
點(diǎn)評：細(xì)膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來，給人身臨其境的感覺。
六年級年的作文 篇3
今年暑假，我到爺爺家玩。
爺爺家買了十六只小鴨子，披著一身金黃的衣服，毛茸茸的，可愛極了!有一天傍晚，爺爺奶奶正在干活，沒空把鴨子趕回籠子里，只好叫我去完成這個(gè)任務(wù)。我心想這還不簡單，于是，我就拿起武器---鴨籠和竹竿上戰(zhàn)場。剛開始一帆風(fēng)順，抓了十幾只，誰知鴨子們竟然一只只都逃出了“監(jiān)獄”。我沒辦法，只好把籠子豎起來，放下竹竿，親手去抓。鴨子在前跑，我在后頭追，我瞄準(zhǔn)一只跑得最慢的“逃兵”，猛地一捉，小鴨子便在我手中“嘎嘎”的叫著。功夫不負(fù)有心人，不一會兒，我就把六只“小兵”抓著了，敢和姑奶奶我斗，這些小鴨子還嫩了點(diǎn)�？晌覜]想到的是，后十只是精英中的精英，跑得比兔子還快，它們就像箭一樣沖了出去，追的.我上氣不接下氣，還把腳給弄傷了。這下我可火山爆發(fā)了，我不發(fā)威，以為我是吃素的啊。我趁一只鴨子不注意，從它背后偷襲，哈，偷襲成功。我軍士氣大振，這回我叫上妹妹，兵分兩路，可收獲還是不大。我有點(diǎn)泄氣，心想：怎么辦?想不到捉鴨子這么難，可惡，難道我要敗在鴨子手下嗎?這可怎么向爺爺奶奶交差啊!
這時(shí)救兵---奶奶終于回來了，看見我們還沒“完成任務(wù)”，便也來幫忙。姜還是老的辣，只見奶奶熟練地拿著竹竿，把鴨子趕在一塊，又拿著籠子，把鴨子一起趕進(jìn)去。誰知，還有兩只漏網(wǎng)之魚逃了出來，我追了過去，可能是那兩只鴨子剛剛在戰(zhàn)斗中消耗了太多體力，我輕而易舉地抓住了它們。奶奶忙把鴨子放進(jìn)籠子里，給它們端來鴨食。
看著鴨子們爭先恐后地吃著晚飯，我真是又好氣又好笑。
這就是暑假里發(fā)生的一件事，從這件事中，我也悟出一點(diǎn)道理：一件事看起來容易，可做起來不一定容易。做的時(shí)候也不能心急，不可趕鴨子上架，要有技巧，不能魯莽行事，否則心急吃不了熱豆腐，只會達(dá)成反效果。
六年級年的作文 篇4
爺爺?shù)氖趾艽螅艽植�。手部呈黃色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡……
和我握過的手，不計(jì)其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。
爺爺?shù)氖趾艽�，很粗糙。手部呈黃色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡。
爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。每天早上，天不亮就把院子打掃得干干凈凈；到了播種時(shí)，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹剪枝、打藥，在秋天收獲的時(shí)候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹枝上掛著紅彤彤的果實(shí)，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。
爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時(shí)一雙靈巧的手。爺爺在種菜時(shí)，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的`時(shí)候，爺爺用柳樹的枝條，給我做哨；在夏天的時(shí)候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子……,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒忘給我們用木頭做小冰車。有時(shí)，爺爺還會給我們做一些木制的玩具。
爺爺?shù)氖趾苡辛�。在爺爺年輕的時(shí)候，家家戶戶還沒有自來水，每天早上需要用壓水機(jī)從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿水；另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜；閑暇的時(shí)候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家�？赡芨傻幕钐嗔耍瑺敔斒值牧庖苍絹碓接袆帕恕，F(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。
爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設(shè)得更加美麗。
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