六年級的作文經典（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
哈哈，一年一度的大合唱比賽終于開始了，那么，有什么事情發生嗎？那就要你們自己揭曉。
一陣清脆的鈴聲打破了班級里的沉寂，“萬歲！終于要大合唱比賽了。”邵佳欣歡呼道，就在這時，王老師走了進來。他繃著臉，氣勢洶洶的望著我們，可是王老師一來，我們班就仿佛一個無聲的世界，鴉雀無聲。但過了一會兒，王老師便把我們帶入了階梯教室，開始了大合唱。
終于到我們班了，我懷著激動的'心情來到臺上，不由自主的產生了一個念頭：萬一唱錯了怎么辦？算了先好好唱吧。美妙的音樂在我耳邊回旋我忘記了剛才的恐懼，反而站在我身后的胡昊翔，偏偏在這個時候唱錯歌詞，哦！我的天哪！現在還是在比賽耶，胡昊翔竟然把暖悠悠，甜悠悠改編成了情悠悠，愛悠悠了！而且唱的比雷還響，真是可怕。
雖然我們班唱得不好，但是我們團結一致就是好樣的！
六年級的作文 篇2
我有一個秘密花園，每當我不開心或生氣時，我就會去那神奇而又美麗秘密花園玩。
這個秘密花園是個美麗可愛的“小花園”有一次，我做錯了事，我走向了它，當我拿起他時，我的心情不由自主的好了起來，它使我感到一絲溫暖，即使我在不開心，它也會讓我慢慢地忘掉過去的一切不好的事情。
他在幫我把過去的一切傷心的事情忘掉的同時，也讓我學到了更多的知識。讓我在知識的'海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時候，來安慰我。我喜歡它把知識灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語來安慰我。但我也不會把一些負面的影響灌輸到他的腦子里。
我喜歡她，我喜歡她在我每次用難聽的話語來訴說我的苦給她聽時，他總是面帶微笑地聽我訴說完，來安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時候。來用懇切的話語，一次又一次地去勸說我。
我的秘密花園他是我的一個秘密我不會講給任何人聽我也不會告訴別人她是誰。
謝謝你！我的秘密花園！
六年級的作文 篇3
我想大家都有一件難忘的事吧，其中我也有一件難忘的事，下面我來講一下吧。
一天外面下著雪，我又發燒沒去上學，我正在家里學習時，我從窗戶發現有一個黑影正在朝我家來，原來是我的同學小康，我看他的臉紅得像蘋果似的`，我就好奇的問：“你怎么來了？”他說：“我聽老師說你發燒了老師讓我來給你補習。”我說“哦”我又就說：“謝謝你了”我們就開始讓他給我補習了。他把這幾天的課文給我講了一遍，我有一道題不會沒敢問就憋在心里沒有說。我的心好像被他看透了一樣，他說：“你又不會的題就問吧，別憋在心里不敢說。”我就說了出來，他給我講了一遍，他問我：“你學會了嗎？”我說：“學會了。”他很高興，我也很高興。
晚上，我的同學要走了，我媽媽說：“在我家吃飯吧？”他說：“我媽媽在家等我吃飯呢我就不在這吃飯了。”我就說我去送他，一邊走我的心里想說謝謝你我的好同學。
這就是我的一見難忘的事了，我的難忘的一件事說完了你還沒講你的呢？
六年級的作文 篇4
夏日的早上，雨后，我帶著蜜糖和快樂的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻
沿著它們經常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上，草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里，都不見它們的身影。在哪里呢？我的朋友。一路尋覓，來到了我家院子的墻根下，這里地勢高，地面也干燥，也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然，我在這里找到了他們，一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們，在磚地上兜兜轉轉，最后來到了一條長長的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進進出出，原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼，可惜他們聽不懂我的語言。
于是，我把帶來的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來， 一股甜甜的'香味隨風飄散。很快的，我的朋友們發現了這甜美的禮物，他們紛紛來到門外，好奇地看了一會兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒，小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在說：“真好吃呀！快多吃點吧！”
我見他們吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連著湖岸，一頭接著小島。然后，又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最后，我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構成了一個大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋，他們順著蜜河很快地發現了大蜜湖，他們開心極了，趕緊派人回去報信。大部隊開來了！爭先恐后地趕赴游樂場。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險，還有的把蜜湖當成了溜冰場，在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。
多快樂的大家庭呀！有這么多相親相愛的兄弟姐妹們，看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人！
六年級的作文 篇5
每次我走在大街上的時候，總能看見一些人牽著一只話蹦亂跳的小狗，我很羨慕--如果我也能有一只活潑乖巧的小狗和我做朋友，那該多好啊！于是，我多次哀求爸爸媽媽給我買一條小狗，但是爸爸媽媽不喜歡我養狗。說什么我年齡太小，又說家里不適合養狗。我為了這件事苦惱極了，也花了不少心思。
一天，我正在學習，爸爸從外面給我帶回了一個大大的箱子，我猜想：爸爸一定給我帶回來了一個好禮物。我迫不及待地打開箱子。哇！一個黃乎乎的小腦袋從里面鉆了出來。“啊！是一只小黃狗耶！”我高興得一蹦三尺高。
我把小黃狗抱起來，發現它是那么的可愛。小小的嘴巴，水汪汪的大眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身子，走起路來一會向西搖，一會向東遙尾巴還機靈的甩著。爸爸說：給它起個名字吧！以后喊它也方便。”看它黃乎乎的絨毛，像一個可愛的小毛球，“就叫它小可愛吧！”我開心的說。小可愛像聽懂我說的話似的，友善的舔舔我的臉。爸爸說：它有一會沒吃東西了，給它煮一點東西吃吧！”我用玉米熬了一碗粥，聞起來香香的。小可愛跑過過來，用鼻子聞了聞，便埋頭吃起來。樣子十分可愛。
每天放學回家后，我做完作業后，就帶小可愛到小區的娛樂設施玩，逐漸的，漸漸的，我和小可愛成了一對離不開的朋友了。我每次帶小可愛出去玩的.時候，小可愛就迫不及待的跑出去，小可愛就像一只飛馳的小狗，無拘無束，逍遙自在，玩的不亦樂乎。每次回去的時候，小可愛都是失望的表情。到家后，小可愛還在渴望外面的縷縷陽光。漸漸的，我明白了，小可愛要的是自由的奔跑，于是，我決定割愛，把小可愛送走了。
有一次，我去看小可愛的時候，它在快樂的生活著。還高興的向我搖尾巴，原來分別了一年多的小可愛和我，都還互相的記著對方，我們像最好的朋友一樣重逢。
小可愛，雖然我們沒有住在一起，但我們的永遠在一起！小可愛，我愛你！
六年級的作文 篇6
今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著，給天空掛上了一張巨大的薄紗。只聽見耳邊窸窸窣窣不停，如蠶吃桑葉，竊竊地訴說。一會兒雨勢漸漸變小了，可你別以為馬上就要停了，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，一場接著一場，不知道什么時候結束。
秋雨像一個受了委屈的孩子，點點滴滴，瞬間大地便鋪上了濕潤。有時像一個調皮的孩子，翻著滾著從天上掉到了人間，地上涌現出一個個小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳著優美的舞蹈。有時像一位大藝術家，他的彩筆一揮，果園里變得五彩繽紛，他的指揮棒一揮，迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒，眨著眼兒，排著隊哼著曲兒輕松地離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的'雨是獨一無二的，多份春雨的綿綿，多份夏雨的潑辣。
雨淅淅瀝瀝下個不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻了自己的一切，無怨無悔……
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