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六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天下午我們過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們一個(gè)下午像出籠的小鳥一樣。一個(gè)下午大家都耍的特別開心！
為了讓我們這個(gè)六一過的開心，學(xué)校可是費(fèi)了不少心思嘞！
讓我們四個(gè)班比賽，有三個(gè)游戲，分別是;過關(guān)斬將，50米接力，跳大繩。我們各個(gè)耍的都好盡興哦！
在我的生活中唯獨(dú)這個(gè)節(jié)過得最難忘，雖然我們班沒有拿第一，可是老師跟我們說：我們沒有拿第一沒有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)一句話：愛拼才會(huì)贏！！我們聽了老師這樣講，大家的心情好了起來，又在一起耍了。我們大家把學(xué)校發(fā)的`零食，全分了。大家把桌子靠在一起，大家吃的好開心哦！
真是一幅和諧的畫面。
過了最后一個(gè)六一，我們大家都是大孩子咯！
以后不能耍大小姐的脾氣，不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長(zhǎng)分擔(dān)不開心，分擔(dān)壓力。要做個(gè)懂事的乖小孩。
我們長(zhǎng)大了，我們因該學(xué)會(huì)懂事了！
六年級(jí)作文300字 篇2
那是一個(gè)十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節(jié)課時(shí)，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來了。
從教學(xué)樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當(dāng)我們到下面是便看見了好多好多的同學(xué)，我們班等了好久才可以用那個(gè)傘，當(dāng)我們來到傘下時(shí)變后悔了，因?yàn)閾跄莻�(gè)傘衣服還是會(huì)濕掉，所以便有許許多多的同學(xué)在埋怨，有的說“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的`同學(xué)說“唉！學(xué)校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個(gè)倒霉學(xué)�！蔽椅⑽⑻ь^看見了那個(gè)叔叔頭上滿是汗水，那個(gè)傘可真的很重啊，我心想這個(gè)叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報(bào)，卻被我們班的同學(xué)這樣的罵，不一會(huì)我們到了校門口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國(guó)字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來跑去，所以衣服已經(jīng)濕了，現(xiàn)在每當(dāng)下雨我種會(huì)想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請(qǐng)不要糟蹋別人的好心。
六年級(jí)作文300字 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，我們生活的地方又有哪些變化呢？
每到春天，鮮花被陽光媽媽安慰好了就努力重新睜開眼睛，拼命地裝扮自己，想自己成為最美的花。大地也重新穿上綠衣裳，像滾滾綠色的波濤，忽上忽下，連綿起伏。
我先來到公園，那里的樹木都露出細(xì)細(xì)的嫩葉，綠綠的，軟軟的，摸起來很舒服，要是你去聞一聞，還有淡淡的青草香呢！哦，那是春天的頭發(fā)吧。小草使勁地鉆出地面，花兒奮力地伸出身體。一陣春風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉片悄悄地回到了大地媽媽的懷抱。
我再來到白鶴小學(xué)，走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的'是一個(gè)大花壇，花壇中間的兩個(gè)大柱子上分別寫著“學(xué)無止境，勇于攀登”，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在陽光里，顯得神采奕奕。許多心急的植物早在頭幾天就探出頭，伸出腰，張開臉，把人們帶進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，也把同學(xué)們送回新的起點(diǎn)。
接著，我來到白骨橋，據(jù)說那里是中國(guó)人和日本人打仗的地方，還留下了許多英雄事跡。橋下的河水清清的，河兩岸的柳樹最引人注目，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條掛在枝頭，千萬條柳條就像千萬條綠色的絲帶在微風(fēng)下翩翩起舞。河水倒映著樹木，房屋，原來它們想照照自己有多美！
“一年之計(jì)在于春”，春天真是個(gè)美麗的季節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇4
“煩惱”是我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)這我們所有同學(xué)的心，煩惱如同長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽動(dòng)這我們每個(gè)人的心。
而我的煩惱就是來自父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，父母?jìng)兠刻於荚跓o時(shí)不刻的告誡這我們?nèi)绻骸澳阍诹昙?jí)考不上理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費(fèi)錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學(xué)校，父母是不是真不要我讀書了呢？大家也知道，我們六年級(jí)同學(xué)們的任務(wù)就是考上一個(gè)好的`中學(xué)為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，可我們六年級(jí)的生活也是天天做練習(xí)，抓好學(xué)校，爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來。
我每天不僅背著書包，而且還背著父母?jìng)兘o的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么辦，會(huì)不會(huì)讓父母?jìng)冊(cè)谟H戚的面前丟臉，我會(huì)不會(huì)成為親人眼里的沒用學(xué)生呢？親人們都對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)不會(huì)讓他們失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
�。∥以撛趺崔k，我不想在壓力和煩惱中度過，我短暫的小學(xué)階段即將結(jié)束。
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