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六年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
六年了，不知不覺在小學的六年過去了。我也從那個任性、囂張的小女孩，變成了那亭亭玉立而又熱愛學習、尊敬師長的小姑娘。這六年中我歷經了千辛萬苦，嘗遍了酸甜苦辣，明白了該如何做一個真正的人，該如何學習，該如何生活。
記得我剛上一年級的時候，為了幾支自動筆與金老師大打出手。可金老師并沒有責怪我，而是細心的開導我。那一次的談話在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，成為了改變我一生的談話。
曾幾何時，我已不再害怕講臺，已能夠從容不迫的站在講臺上發表我的演講；曾幾何時，我已不怕挫折的到來，可以勇敢的面對它并且戰勝它；曾幾何時，我已變成了一個能夠體貼家人、關心家人的乖乖女，而不是以前那個只關心自己，對家人卻不聞不問的'淘氣包。
這六年是我一生中最難忘的時光，老師對我的關心，同學對我的幫助，六年中發生的一點一滴我都將銘記于心。當然，我更忘不了那位伴隨了我六年，教了我六年，改變了我的性格更改變了我人生的老師——金萍！
這六年我成長了很多，懂得了很多，收獲了很多，我會用我的實際行動來感謝我的老師、父母，報答我的老師、父母。
回首這六年……
六年級作文300字 篇2
人生中有許多第一次，比如：第一次做飯、第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次走夜路、第一次受傷、第一次考砸分、但是在許多個第一次中，最讓我不能忘懷的是：第一次學滑旱冰。
那是去年的事了，我讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋，在當天晚上我就纏著媽媽和姐姐陪我去民樂園滑旱冰。到了民樂園門口，我坐在石座上換鞋。換好鞋后我自己晃晃悠悠的向前滑去，媽媽說：“慢點！”我說：“奧，知道了”我繼續滑著我的旱冰鞋，慢慢地向先滑。媽媽和姐姐就在那站著看電影！時不時的我一邊滑著一邊注視著媽媽，媽媽也時不時的注視著我。我滑著滑著越來越快，越來越快。我心里想著：我太聰明了，30分鐘就學會了。當我準備表演給媽媽看的時候，不知道是誰碰了我一下，我晃了起來，我開始慌張了。但是幸運的是：媽媽及時的.扶住了我。我沖著媽媽笑了一下。姐姐也笑我。我對著姐姐說：“笑什么笑，切！”姐姐說：“我就笑！”
在接下來的每一天我都讓媽媽和姐姐陪我去民樂園，我也漸漸的學會了滑旱冰。做一件事真的不是一次就可以做好的。失敗乃成功之母！一定要加油呦！
六年級作文300字 篇3
你站在窗子里看別人，
別人站在橋上看你，
你裝飾了別人的風景，
別人裝飾了你的夢。
是啊，一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾著你的夢。如今和諧已成為了時代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當別人請教你問題時，你應熱心幫助。幫助了他人，他一定會感謝你，你不會失去什么，而會在無形中提高自己的聲譽，體現自身的價值。
有一種鳥叫做牙簽鳥，兇猛的鱷魚好像對這種鳥很友善。原來，強大的'鱷魚的牙縫里有很多食物殘渣，鱷魚張開大嘴，任憑牙簽鳥啄食。牙簽鳥為鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動物身上也體現出了這種互幫互助的智慧。
花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當他們在一起時，才會引來蜂蝶，讓人芬芳，領略到花團錦簇的別致。
記住這句話：送人玫瑰，手留余香！
六年級作文300字 篇4
星期天，天氣晴朗，又是我期盼已久的日子。因為原來叫我那個鄭州的鋼琴老師去考研究院，沒時間教，所以，又換了一個老師。
我懷著激動的心情早早的來到了琴行中。經過負責任的介紹，我認識了這位劉老師。我們邊聊邊上樓彈琴。
當我彈車爾尼（849）的時候，雖然彈的`吭吭巴巴，但是老師還是先表揚了我。然后，她又給我指出缺點彈得不連貫，沒有突出強弱音。經過老師的指導，我終于彈好了。接下來是巴赫，在彈之前，老師又教給我一些樂理知識：什么是二部創意曲和三部創意曲以及巴赫的作品。巴赫是鋼琴最早的一個作曲家，那時候因為是古鋼琴，所以音比較沉，彈著特別沒意思。彈跳音的時候，不要觸鍵太快，手形要一致。我心想：這個老師真好，還教給我知識，不像以前那個老師，只教怎么彈。彈完后，又彈小奏鳴曲。這就和那個不同了。小奏鳴曲的跳音要彈得活潑一些，輕快一些，因為他們的作曲家，像貝多芬，莫扎特，柴科夫斯基，肖邦等。那時用的鋼琴和現在的已經差不多了。時間一分一秒的流逝，不知不覺中，下課了。
老師說，下次去了教我彈貝多芬的《月光曲》。好期待呀！
這節課的收獲可真不小，讓我懂得了更多的樂理知識。
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