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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時興起，猛地一腳，像飛毛腿導彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書架上的'那個媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會飄起白雪。而現在它卻已經支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機蕊。不知道它還會不會發出聲音，我小心翼翼地轉了轉發條，這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個音樂盒的機蕊，等我以后長大了再看到它，就會想起曾經孩時自己犯下的過錯。從此，我要吸取教訓，我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對不起！
六年級作文300字 篇2
我喜歡的活動多的多，有：下棋，運動，護綠 。野飲，釣魚………… 但我最喜歡要算趣味活動了。
我還記得那個一個夏天的傍晚。家里停電了，大家只好出來涼快涼快。我和幾個小伙伴坐在一起，玩起了猜謎語的游戲。 大家都很樂意。我先出題：“中文老師上課說的第一句話是什么？”一位伙伴馬上回答：“肯定是‘上課’。“錯了刮鼻子。”我笑著說道。另一位伙伴想了想，說：“是請同學們打開課本。”“有錯了，重罰。”我又說道，一連幾個伙伴都受了罰。大家都說讓我講答案，我摸著下巴，大笑的說：“中國話。”大家這時才恍然大悟。 另一位伙伴出題了：三個人叫眾，三個日叫晶，三個鬼叫什么？另一位伙伴信心十足地說：“叫救命”那位出謎的.朋友點頭認輸。 又到第三位伙伴出題了，他出了個字謎。讓我們猜字：說上不是上，說下不是下，上下一合擾，承上又啟下。這道題可難倒了我們大家，大家用手指在手掌上寫了一會兒。規定的時間要到了，再答不出來，就得大家一起罰了。我突然間想到一個字，不知對錯。碰碰運氣吧，總比罰好。我站起來說：“卡。”那位伙伴點頭稱是。 我們陸續出了好幾個謎語，讓大伙都疏通了腦子。歡聲笑語使我們淡忘了炎熱。
（ 指導老師 洪建平 推薦老師 許珍 ）
六年級作文300字 篇3
有的人說，橘子代表著創新；有的人說，橘子代表著成熟；有的人說，橘子代表著友誼。而我認為，橘子代表著合作。
有一回，我們在柯老師的帶領下，進行了一次有趣的橘子游戲。規則很簡單：每組派一個代表上臺，雙手側平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當老師剛說完規則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進嘴里；有的人說，讓橘子滾到嘴里……同學們的方法說起來簡單做起來難。
游戲開始了，第一隊的同學上臺了，他被規矩弄得手足無措，一不小心還犯了規，最后只好棄權。第二隊的同學也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒辦法吃，愣了半天，也沒更好的主意。第三隊的同學剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會落進嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側平舉。很明顯，同學們都用了各不相同的辦法。我們隊的.同學仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊以最短的時間取得這場游戲的勝利。
一個人的力量是微小的，而無數個微小的力量聚在一起就是強大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年級作文300字 篇4
昨天晚上，我在寫作業，忽然聽見外面鞭炮齊鳴，吵得我作業也寫不了。我準備睡覺，可躺在床上怎么也睡不著，每當要睡著時，都被冷不丁的鞭炮聲驚醒，害的我一個晚上都不得安寧。
早上，我問媽媽：“為什么他們都放鞭炮呢？又不是春節。”媽媽對我說是財神爺過生日。我想：一定是那些做生意的.人家，放鞭炮來保佑自己的生意興隆。
財神爺過生日都這么隆重，那日常給父母過生日呢？財神爺的生日再隆重，總是不存在的，真正應該孝敬的是自己的父母呀！父母的生日還沒這么大張旗鼓呢！
今年是20xx年，許多人說今年是世界末日，都說男戴銀斧（福）女戴銀魚（有余）可以辟邪，求得吉祥。于是大家都去買，金店里人頭攢動，好不熱鬧。但這只是迷信，等到明年，這種東西就不再是潮流了，只是今年賣金銀的人可以大賺一把而已。
希望人們不要再這樣迷信去供奉財神爺，真正的錢財不是財神爺給的。只有自己努力才可以得到真正的財，真正的福。
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