六年級的作文

時間：2024-08-19 07:59:30 六年級我要投稿

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[精選]六年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精選]六年級的作文

六年級的作文篇1

　　早在很久以前，我們就盼著長大，希望能開著車子去兜風，穿著靚麗的裙子，腳下是一雙高跟鞋，無論什么款的都好，魚嘴的，尖頭的，只要是一雙高跟鞋就好。小小的'我們稚嫩，一口不起的乳牙，卻擁有童真的愿望。而現在的我們剛剛知道，青春，是每天充滿活力蹦蹦跳跳；是在課堂上爭先恐后地答題；是在深夜臺燈下寫作業，是在周末戴著耳機聽我們的心底話，歌里，有太多的自由。

　　我們隨心所欲，哭，就痛痛快快，笑，就瀟瀟灑灑，不做作，不牽強，只做我們自己，學會把心底話寫進日記，得到小小的滿足；學會在桌上攤開紙涂首小詩，寄托自己的喜悲；我們不大不小，正在別扭的青春期，像兩片面包中夾著的果醬，即使難受，也很甜蜜。會因為生氣說些大話，卻在背后后悔，會開始用起心思，給父母閨蜜送禮物。

　　一起跑，一起玩，青春的我們，真的很奇妙……

六年級的作文篇2

　　“哦耶！太好了！下午可以玩游戲了！”咦？這是誰的歡呼聲？哦，這是我們班同學的歡呼聲。原來，我們語文黃老師說下午我們要玩一個游戲。

　　彈指一揮間，下午第三節課到來了，老師笑盈盈地走了進來，“今天，我們來玩——紙條里的秘密！”接著又說：“你們不是有四個大組嗎？那么請第一組的同學在紙條上與上時間（寫什么時候都可以）；第二組同學寫上地點（哪里都可以）；第三組的`同學寫上人物（誰都可以）；第四組的同學寫上在干什么事（寫什么事都可以），然后再揉成一個紙團，分別放在這四個盒子里，我還會輪流叫四個助手來幫我在每個子里隨便抽出一張紙條，再合起來讀一遍，看好不好笑。”

　　紙條要上交了，平時不怎么會幽默的我寫了這一件事——“在土星上把鐵礦石吃掉。”當時，我還以為自己這個是最好笑的，同學們讀了之后肯定會哈哈大笑的。

　　開始讀紙條了，當讀到了“張含曉在情人節時在太陽上向女朋友求婚”時，我們看了看老師，她也笑得不可開交，再看看張含曉，他已經害羞得把臉貼在桌子上，用手敲擊著桌子，誰也不知道他現在表情如何。是笑，還是難堪？在這一秒的一瞬間，大家都大笑起來。甚至還有人說：“張含曉，你什么時候結婚了，怎么不告訴我，我還想參加婚禮呢！你的老婆長什么樣，好看嗎？還有寶寶生了沒，可愛不？有時間我到你那看寶寶！”老師也幽默地說：“張含曉，以后科技發達，也可能實現哦！你趕快叫你爸掙大錢，給你買一座宇宙飛船，給你結婚用！”

　　等大家平靜后，助手又開始讀下張了。這時，他還沒讀就開始笑了，有些同學問：“是什么？”他強忍住笑：“太好笑了，說不出來了。”“那讓我讀吧。” 老師接過紙條讀道：“情人節舞會上——余彬在墳墓里跳舞（注意：破折號以下說話部分已發笑與拉動）。”經過我們一陣狂笑后，余彬臉紅紅的像一個猴屁股一樣，看他的樣子，他恨不得找個地洞鉆進去。以上的還不算真好笑，最好笑的還是“黃辰鴻晚上在家不做作業被火星人抓去烤著吃了”。大家便又是一陣笑，還有人說：“老師，這個‘黃辰鴻’應該是火星人假扮的，真品不知死到哪里去了！”這時，黃辰鴻也笑著說：“沒錯，我是火星人，我要把你們全抓了！”

　　下課鈴響了，可我們大家還是渲染在游戲的歡聲笑語之中。

六年級的作文篇3

　　回到家，放下書包，走到窗邊，望向窗外，一切都是那么的寧靜，我看著暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。

　　準備寫作業了，我打開書包，取出書本，忽然發現，我的課時練沒有拿回來，我又看了一眼屋外，有些黑。街上的行人也少了，看著外邊有一種恐怖的感覺。

　　我必須去拿書，不然作業沒法寫，可外面那么黑，怎么辦？我心急如焚，一直跺腳，這時一個聲音傳進了我的耳朵，“王玥，你沒事吧？”我一扭頭，是哥哥，哥哥一臉擔心“怎么了？”“我沒帶回課時練”，“我陪你去拿吧！”哥哥看著我，拍拍我的肩，笑了笑，“外面很黑，有些危險，走，我們一起去！”

　　帶上鑰匙，走出家門，我們兩個向學校跑去，到了學校那條小道的.道口，我們停下了，小道里黑黑的，幾乎望不到頭，仿佛我們一進去就會有幽靈或怪獸抓住我們，并把我們吃掉。

　　哥哥深呼吸了一下，笑著鼓勵我，“走吧，沒事的，我會一直在你身邊陪你的。”

　　“嗯！”了我給自己壯了壯膽，和哥哥走進了小道，我嚇得四處張望，這時，前面有一點動靜，我一下子躲在了哥哥后面，他立刻進入了防備狀態，警惕地四下看了看，沒人，我們繼續向前走，時刻注意著四周，終于，走到了校門口，順利進入校園，取回了我的《課時練》。

　　我們又以時刻防備狀態出了小道，跑回了家。

　　到了家，在燈光的照耀下，我看到了哥哥額頭上細細的汗珠，頓時，心中暖暖的。

　　夜深了，星星困的眨眼，我在床上回憶著哥哥對我的關心，漸漸入睡了，連夢也是幸福的。

六年級的作文篇4

　　在枯燥乏味的小學生活中我是一個自卑不喜歡與別人說話的人，不敢與別人交流已成了我的日常習慣，看到一對小朋友聚在一起，聽聽他們嘮嘮家常，關注他們的一舉一動已成為我每天的粗茶淡飯。對于老師上課提出的問題，就算知道我也不會舉手，因為我膽小！即便老師叫我回答問題聲音也小得自己都聽不到每天兩點一線，從家到學校從學校到家，從來也只都是獨來獨往。當我想要勇敢的去和小朋友打招呼時，話到了嘴邊又咽回到肚子里去了。

　　一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書來這所中學報道邁進這個大門，進入這個教室，嶄新的生活，又是一堆同學。我更是沉默寡言了，第一天上學是我最為恐懼的.事。因為要自我介紹，這個新老師，看起來好有素質，他說的第一句話是：“歡迎來到本班，我是本班的班主任，不論你的小學生活怎么樣來到這個班就是來到了一個舞臺，展現自我走出自我，讓你的舞臺更加絢爛”這句話，啟發了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學們打招呼，心里不知道有多開心，第一天我就叫了一個朋友他叫小陳是一個非常外向開朗的女孩她說“勇敢一點相信我要走出你的舞臺”從此我們更加要好了成了無話不談的好朋友。老師上課提出的問題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動回答問題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺戰勝了自己！

　　現在，我變成了一個活潑開朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因為，我走出了我的舞臺，人生變得更加精彩！

六年級的作文篇5

　　動物是人類忠實的朋友，今天我就給大家介紹一下我家的小淘氣——小貓吧！

　　我家有三只小貓，老大吉祥又高又壯長著灰色的毛，肚子是花紋條橫，老二招財是黃白相間，眼睛在睡醒時很小，而與伙伴玩的時候卻大的像葡萄似的，老三如意又懶又饞胖乎乎的小肚皮真像一個小氣球肚子餓時總會向你求情，會用手爪子去提醒你，它餓了，或友好的舔一下你的手，或拉拉你的褲腳，眼睛一眨一眨的，嘴里不停叫著：我餓！我餓!這時就會令你很心軟，只能給它東西吃啦！小貓長著不長不短的胡子，據媽媽介紹，小貓的胡子剪不得，它們捉老鼠時，就是用胡子掌握平衡的，所以不能剪。

　　吃飯時，小貓會護食，不讓同伴來搶自己的食物，它們一邊吃，嘴里一邊發出嗚嗚聲。

　　小貓有個壞習慣，每天晚上，它們三個會不約而同的悄悄跑到媽媽的房間來敲門，進來玩上一陣，選一樣東西當玩具，像踢球一樣，你爭我奪，在爭奪時，一個往前撲，另一個用爪子推同伴，只到把目標抓到自己的手上才高興。中午一定要把臥室門關好，否則小淘氣就會進去玩嘍！小貓中午在自己的'樂園——爸爸的花園游戲。它們會玩“追”的游戲、抓尾巴游戲，要把同伴抓得叫疼才甘心，打架也是經常的事了。可是胖胖的如意總是名落孫山，招財總是戰無不勝，常常名列前茅，而吉祥當然就位居第二了。小貓很愛上樓頂去玩，還喜歡玩滑梯——太陽能，我看見小貓在太陽能上睡覺時，很好笑，因為它們總會滑下來。

　　它們有時會把我媽媽氣得嗷嗷直叫，因為它們會把大便拉了后用坐墊蓋上，或者跳到坐墊上磨爪子。小貓并不是天天淘氣，它也有可愛的一面，他有時候會來到貓咪武術館——陽臺，練“跆拳道”——捕鼠動作，就是把同伴或者一個目標當做敵人，撲上前，退朝后，跳躍，追逐。小貓有時很傻，我用某樣東西，用手轉一圈，它們三個的頭和眼睛就跟我轉一圈。

　　小貓的童年就是在這樣在快樂中度過的！

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