[精華]六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文 篇1
初中對于我來說，是一個(gè)未知的天地，是一片未被開墾的荒地，需要我的勤勞和雙手來種下知識(shí)的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)積累和開辟。暑假已經(jīng)過去了一大半，開學(xué)報(bào)名迫在眉睫，為了更好地適應(yīng)初中的生活，我不能再當(dāng)小懶貓，制訂計(jì)劃才是最重要的，于是，一份初中前計(jì)劃就新鮮出爐啦！
早晨：6：50——讀英語
洗臉?biāo)⒀�，吃飯過后，讀英語才是必不可少的，早晨的記憶力是最好的，當(dāng)然是讀英語的最好時(shí)機(jī)！上六年級(jí)，老師就讓我們每天讀十分鐘英語，效果很不錯(cuò)，課堂上老師要求會(huì)背的東西在早晨都統(tǒng)統(tǒng)搞定，所以，上初中我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持！
上午：8：00——學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，提前預(yù)習(xí)新知識(shí)就是必要的，上初中后時(shí)間很緊迫，沒有時(shí)間自己向下預(yù)習(xí)，也沒有時(shí)間向爸爸媽媽請教。暑假，當(dāng)然是最好的時(shí)機(jī)，大家是否也這樣認(rèn)為呢？
上午：10：00——復(fù)習(xí)朗文英語
俗話說：溫故而知新，朗文英語雖然早就學(xué)完，但是溫習(xí)一邊固然是最好的'，把知識(shí)加以鞏固，就像把為在院子兩旁的柵欄重新加固，刷漆，讓它重放光彩！博友們，你的“柵欄”修復(fù)了嗎？
下午：1：00——睡午覺
睡午覺可以使大腦得到充分的休息，減除大腦疲勞，并且可以增強(qiáng)體力，提高工作效率，增強(qiáng)免疫力。對了，在這里告訴大家一個(gè)小知識(shí)：睡午覺不要太早，吃完飯后10分鐘再睡覺，才可以讓大腦更好的休息。睡午覺的時(shí)間最好是15-30分鐘，睡的時(shí)間長或短了，人體會(huì)感覺無力而且不容易醒。大家也要注意喲！
下午：2：00——彈古箏
《洞庭新歌》是剛剛學(xué)的新曲子，非常好聽，但是只有多多練習(xí)才能練出真功夫，加緊練習(xí)是重點(diǎn)！
下午：3：00——看書
在忙碌學(xué)習(xí)的同時(shí)，書是我們的良伴，調(diào)適我們的心情，增加我們的知識(shí)，讓我們的大腦放松！
下午：4：00——寫博文
生活在有序的進(jìn)行著，博客也不能忘了呀，練習(xí)作文技巧，讓我的生活不枯燥！
制定完初中計(jì)劃，我的心情豁然開朗，我的前方是光明的大道，新生活是多么的美好，向新生活進(jìn)發(fā)！初中，我來啦！
六年級(jí)作文 篇2
只要是人，都有過令人悲傷的經(jīng)歷。在那悲傷的一天，你會(huì)怎么樣？不，我的意思不是問你你會(huì)干什么，朋友好吧，我換一種問法：你會(huì)以怎樣的心態(tài)來過那一天？
也許你會(huì)回答出“傷心”一詞，但我卻會(huì)以樂觀的心態(tài)去面對。你也有可能會(huì)說我不正常，但我也有我的理由。
如果你不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，那也請等我說完了我的理由之后再提出意見，只怕在此之前你已認(rèn)同了我的觀點(diǎn)。
好了，那么現(xiàn)在請聽我開始說明：
你遇到了一件悲傷的事件，也同樣以悲傷的'態(tài)度去面對這件事，那么就會(huì)使你精神失落，說不定一整天都不會(huì)快樂；二在我的眼中，每天都是值得喝彩的，我會(huì)每天都以高興的心態(tài)去面對每一件事，使自己的心態(tài)變得更好。
何必呢？為什么？我就知道你會(huì)這樣問，好吧，我給你解釋：
你不高興，一天就這么過去了；而我高興，一天也就這么過去了。你是愿意高興地過一天，還是愿意郁悶地過一天？這連嬰兒都知道怎樣才最好。
你要記�。翰还苣愕男那槿绾�，時(shí)間都不會(huì)因此而停止，太陽依然會(huì)每天升起。每一天都值得我們喝彩，讓我們以最好的心情去迎接新的一天，不是更好？
在聽了我的解釋后，你難道還認(rèn)為遇到悲傷的事去傷心面對嗎？
也就是因?yàn)檫@樣，有些人能夠在成功的道路上越走越遠(yuǎn)，有些人則會(huì)在失敗的深谷中越陷越深。
這就是因?yàn)椴煌男膽B(tài)問題！
所以，就讓我們?yōu)榱宋覀冏约旱奈磥恚瑥慕裉扉_始，就從現(xiàn)在開始，以最好的心情，以最美的微笑共同來迎接新一天的太陽！讓我們記住每一天都值得歡呼，讓我們?yōu)槊恳惶旌炔剩?/p>
六年級(jí)作文 篇3
陽光明媚的一天，一位英俊瀟灑的小販，不知從哪里買了許多野豬毛，扎成大小不一的刷子，又撿了一塊臟兮兮的木板，寫了一塊橫幅——包不脫毛。他左手舉看木牌，右手提著刷子，在大街上叫賣。
他嘴里不停地叫喊著：“好刷子，快來買！不信看招牌！”，經(jīng)他這一吆喝，還真靈：李大伯、劉大媽、王大嬸……的目光都集中在了他的刷子上。他們看見小販的刷子扎得又整齊、又漂亮，再看橫幅上寫著：“包不脫毛”，于是大家就想，以后洗衣服就不用手搓了，而且還可以洗得干干凈凈的，大家沉思片刻，突然像受驚了的麻雀似的爭先恐后地涌向那賣刷子的人去，搶著買刷子，生怕別人搶先了似的。
鄰街的人付了錢又奔向自家洗衣臺(tái)，他們拿起用洗衣液浸泡過的衣服輔在洗衣臺(tái)上就刷�？墒菦]刷幾下，刷板上的毛就掉了許多。大家都以為買到劣制品了。于是成群結(jié)隊(duì)地跑去找小販退換。
小販繼續(xù)叫賣，但沒走幾步路就被大家攔住了。大家義憤填膺地質(zhì)問小販：“你為什么賣給我們劣制品呢？我們要退貨！”可小販卻神氣十足說：“這事我不包�！比藗兇蟪砸惑@，又問：“為什么呢？”“是你們看錯(cuò)了�！毙∝溄又f，“我這寫的是‘毛脫不包’，不然我的刷子怎么賣這么便宜�！边@時(shí)見多識(shí)廣的.李大爺在人們的擁簇下來到了這里。人們說：“李大爺，你評評理，是他說的對，還是我們說得對？”李大爺了解了事情的經(jīng)過，慢條斯理地說：“小販也說得對，他寫的橫幅要按古人的讀書習(xí)慣從右往左念�！贝蠹乙幌耄拇_是這樣，于是只得認(rèn)命了。
我看了這一幕感慨萬千：“這個(gè)叔叔雖然聰明，可是卻把他的才智用在了歪道上，如果用在正道上，他一定是個(gè)棟梁之材�！�
六年級(jí)作文 篇4
晚自習(xí)下后，我放學(xué)了，學(xué)校對面的“五星電器”店里的燈光閃爍，我懷著好心情像騎自行車奔去！
當(dāng)我正想著我騎著那帥氣的3D越野自行車回到溫暖的家中時(shí)，只聽見幾聲：“同學(xué)，你東西掉了！”我沒有太在意，只是掏出自行車鑰匙，解開了自行車的鎖，此時(shí)又一聲“同學(xué)，你東西掉了！”只是我掉頭一看，一個(gè)拿著包的同學(xué)走過來：“同學(xué)你包掉了！”我先是一愣，然后馬上作出反應(yīng)——手忙腳亂的接過包，接著我那凍得通紅的.臉一陣發(fā)熱，我感覺到我的臉在微黃的燈光下迅速變紅，心跳也在急速變快，然后又沒頭沒尾的說了一句“對不起�！薄Ｋ麧M臉疑惑的看著我，等我反應(yīng)過來時(shí)才說讓：“你喊了我那么多次，我都沒睬你。”“呵呵，瞧你說的。都是同學(xué)，同學(xué)之間不用這么客氣的。對了，這位同學(xué)你有紙嗎？剛才下樓梯時(shí)被凸出來的鐵皮劃了個(gè)口子�！彼蠓降恼f著。我又是一頓接著回到：“我好像沒有紙�！彼班蕖绷艘宦�，正準(zhǔn)備走，我又猛然想到了我有濕紙巾：“同學(xué)，對了，我有濕紙巾�！彼暨^頭來又驚喜又開心，眼神中似乎又帶著一些驚訝……
不知不覺，小巷里傳出幾聲犬吠，天空中掠過一群歸鳥，我該回家了！我輕輕的向這個(gè)陌生的朋友揮手，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一份好友情……
六年級(jí)作文 篇5
周末，冬天難得的晴天，我去了一趟步行街，突然看到了一群人圍著一個(gè)小攤，不時(shí)有嘖嘖贊嘆�！�5元錢一幅……”我隱隱約約聽到了價(jià)錢，穿過人群鉆了進(jìn)去。
這是一個(gè)簡簡單單的小攤，一張小桌，一塊大理石板，旁邊有一個(gè)小鍋，一個(gè)麻袋。只見小攤的主人——老爺爺正在熬著糖稀，是個(gè)糖畫攤子�。∵@個(gè)老爺爺穿著一身橄欖綠色的棉襖，花白的眉毛飽含著歲月的凝重，但一雙黑珠子般的眼睛里閃爍著智慧的光芒。一雙手上布滿著老繭，但這雙手真是靈活，稻草棒上扎著的各式各樣的糖畫，更是對他高超手藝做的一個(gè)完美的廣告。
只見老人拿起了一個(gè)搪瓷碗，把里面的糖稀倒進(jìn)了一個(gè)大銅鍋里。只見他挽起袖子，在銅鍋里不停地?cái)嚢柚Ｌ窍〉念伾l(fā)生了變化，從開始渾濁不清的黑到稻谷般的`淡黑，再到金燦燦的麥黃……還沒有開始畫，但那糖稀沁人心脾的獨(dú)特麥香已漾在了空氣中，我也心癢難耐，便掏錢準(zhǔn)備買一幅。
“小姑娘要什么�。俊贝蠊u？小鳳凰？賣糖畫的老爺爺笑瞇瞇。
我不假思索地說：“我要條糖畫龍�！崩蠣敔斢蒙鬃右ㄆ鸢肷渍吵淼奶窍。研∩着e得高高的，定了定神，微微傾斜，糖稀就如一條纏綿的金色絲線，糖畫講究一氣呵成，細(xì)細(xì)綿綿的糖稀像絲線一般慢慢垂下，老爺爺手肘又傾斜了一點(diǎn)，朝冰涼的大理石澆去。大“勺”一揮，轉(zhuǎn)息之間，老人的胳膊柔中帶剛，時(shí)而快速，時(shí)而緩慢這兩種氣勢交織在一起，使大龍的輪廓很快就勾勒好了。
接上來是龍頭，老爺爺用勺子底沾了一點(diǎn)兒糖漿，往板上一抹，又舀了小半勺糖漿，在龍頭上立了兩根小角，把嘴吻又加長一些，哈，一個(gè)趾高氣揚(yáng)的龍頭就完工了。龍尾、龍爪，老爺爺各用幾條絲一筆帶過。
要畫最細(xì)密的龍鱗了，我心中有些疑問，如此細(xì)致的東西，用非常的筆都很難生動(dòng)地表現(xiàn)，用難以控制筆觸的勺子，更是難上加難。只見老爺爺拿起勺子，小心翼翼微微傾斜，然后，他的手像在練太極一般，胳膊肘一上一下，仔細(xì)品味，并不乏一種舞蹈的美，勺子就像老爺爺加長的右手，聽從他的指揮，靈巧異常，不像我，水墨畫都畫的不穩(wěn)。我定晴一看板上的糖畫，一條條細(xì)細(xì)的絲線組成的圈，竟然完美地表現(xiàn)出龍鱗，層層疊疊，而不失秩序的質(zhì)感。我目瞪口呆，嘴張得仿佛可以塞下一個(gè)雞蛋，周圍的人也不禁鼓起了掌。
一條活靈活現(xiàn)的糖畫龍出現(xiàn)在了板上，老爺爺又仔細(xì)打量了一番，我以為他正欣賞自己的“杰作”，沒想到他露出一副若有所悟的樣子，把一顆口袋里的小果子嵌了上去，哈，原來是在“畫龍點(diǎn)睛”呢！
“好嘍！”老爺爺又抽出了一根小木棒，輕輕把它按在了糖畫上，又小心把它剝離了下來。我在旁邊屏息凝神，生怕這“脆弱”的糖畫一疏忽就斷了。
“給，吃吧！”在我看得出神時(shí)，一雙布滿老繭的手遞給了我一條栩栩如生的龍。這條龍那果子的眼睛仿佛閃著機(jī)靈的光，乘云欲飛，可又被束縛在了小小的木棒上。我看著這幅精美的糖畫，竟一時(shí)間無從下口。猶豫半天，我只得忍痛割愛咬了一小段龍須，小小一點(diǎn)，卻把香甜的味道充滿了我的心，有一股麥芽糖的特殊香氣。
這位老爺爺?shù)奶钱嫴坏兜篮�，而且呼之欲出，十分好看，我不但喜歡那精致的糖畫，更敬佩老爺爺那高超的手藝。
六年級(jí)作文 篇6
萬物蘇醒，春意漸濃，清明屬於晚春，清明一過，便是谷雨，谷雨過後，便立夏了。雖是晚春時(shí)節(jié)，但是此刻北方的春天，早晚和正午的溫差還很大，陰涼地方的小草還在打盹兒，一些花樹枝頭的花骨朵還有點(diǎn)犯困呢。現(xiàn)在盡管氣溫還不穩(wěn)定，但是畢竟是季候到了，滿眼的春色，滿面的春風(fēng)，還有溫暖的陽光，逼著家家戶戶邁出家門，撲向春意盎然的大自然。春天去野外踏青賞花，清明可以說是恰到好處。此刻綠柳才黃，花開半合，草芽初露，春風(fēng)蕩漾，空氣中到處都彌漫著花的香味和春的氣息。這樣的.季節(jié)，無論結(jié)夥，還是單獨(dú)，盡管走出去，去公園，去野外，去泛舟，去登山，大口呼吸春天的氣息，靜靜聆聽花開的聲音，看山嶺背陰處殘雪的消融，觀溪流里浪花飛跳的情景。高興的笑，高興的玩，對著山林吟唱，向著曠野呼喊……
六年級(jí)作文 篇7
一天下午，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
在一片玉米田地里，一株玉米的葉子下面有幾個(gè)青蟲卵。一個(gè)卵掉了下去，滾到了蝸牛洞里，把蝸牛媽媽吵醒了。蝸牛媽媽一看，多了一個(gè)綠色的蛋，蝸牛媽媽很好奇。蝸牛媽媽睡了一覺，起來后看見蝸牛寶寶出生了，它高興地說：“我們一起去找食物吧！”蝸牛寶寶說：“好啊！”這時(shí)，小青蟲也跟了出去。
蝸牛媽媽帶蝸牛寶寶來到了菜地里，它們發(fā)現(xiàn)了一片很大很大的葉子。它們剛準(zhǔn)備吃的時(shí)候，小青蟲大口大口地吃了起來。不久，小青蟲就把葉子吃完了。
一只蝸牛說：“這是我們先發(fā)現(xiàn)的'，你怎么能這樣呢？”小青蟲說：“對不起，我已經(jīng)很餓了，我要先吃�！�
它們不理小青蟲，一個(gè)一個(gè)地都走掉了。小青蟲跟在它們的后面，看它們背上都有一個(gè)殼，它也想要。小青蟲左看看，右看看，看見了一個(gè)啤酒瓶蓋，于是就把瓶蓋頂在身上，很快又跟了上去。
到了晚上，小蝸牛們一個(gè)一個(gè)地把頭縮到了殼里，小青蟲也學(xué)著它們把頭縮了回去，但是縮不回去，就直接睡了。
到了第二天，小青蟲跟著蝸牛們?nèi)⒓优蓪�，看著每只蝸牛都有同伴，自己卻一個(gè)同伴也沒有，就傷心地走了。小青蟲傷心地爬上了樹，它爬上了一半又掉下去了。最后，小青蟲試了好幾次，才爬上了樹。
小青蟲在樹上結(jié)了一個(gè)繭，不久，它變成了漂亮的蝴蝶。它找到了它的小伙伴——紅色的蝴蝶，它們開開心心地一起在空中翩翩起舞。
六年級(jí)作文 篇8
曾幾何時(shí)，在眾說紛云中找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守亦或聽取的膽量，心中止一片照亮前進(jìn)的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！
是的！聽從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開歷史的，你會(huì)看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的`人生舞臺(tái)上將蜀漢埋葬。而當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無限藍(lán)天上自由翱翔。
是的！聽從心之召喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的蜚短流長，也別計(jì)較“木秀于林，風(fēng)必摧之”的“積毀銷骨”的力量。你悲傷，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時(shí)，你屹然不動(dòng)是一種榜樣，別人的非議與指責(zé)，只會(huì)更好地映襯你的勇氣與度量！只要問心無愧，你的腳步便走得穩(wěn)當(dāng)。位高權(quán)重時(shí)選擇他人的勸誠還是無休止的褒獎(jiǎng)？榮譽(yù)加身時(shí)選擇他人善意的綿里還是羨慕的頌揚(yáng)？只要堅(jiān)守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！
是的！聽從心之召喚。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事千萬不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的方向。當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，是因?yàn)闆]有心靈之燈為他導(dǎo)航，孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)你不熟悉情況，多詢問詢問，恰好似“入山問樵，入水問漁”，是找到捷徑的良方，可是正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，你就該勇往直前，千萬別回避，別退讓！
聽取心靈的召喚吧，當(dāng)你有心靈之燈為你導(dǎo)航，你的生活之路才走得坦坦蕩蕩，讓愛你的人和你愛的人心中充滿陽光。
六年級(jí)作文 篇9
咦，這只鴨子怎么是這樣的呢？嗯，你一定會(huì)問那只鴨子有三頭六翅嗎？難道有三只腳嗎？難道……其實(shí)，那并不是一只鴨子，那到底是什么呢？請你往下看：
今天下午，我做好作業(yè)走到窗戶前向遠(yuǎn)處眺望，咦，一個(gè)黑乎乎的東西在水中游動(dòng)。它立刻引起了我的注意。開始，我認(rèn)為那是一只鴨子。因?yàn)樗L著兩只小翅膀，全身的毛大部分是黑色的肚子下面的毛是白色的，還有它可以鉆到水下面去找東西吃。我發(fā)現(xiàn)了這一情況以后，立刻向爸爸媽媽說了。
媽媽馬上走過來看�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽說：“那是一只剛出生不久的小鴨子，可能是走失的！”我聽媽媽說是鴨子，倒有些疑惑了。于是，我仔細(xì)觀察起來。不對，我越看越覺得它不像是鴨子了。我想鴨子雖然能夠在水中游，也能夠潛入水中活動(dòng)，可是不能夠像這一只鴨子那樣潛的時(shí)間那么久，而且這鴨子在水下能像箭一樣快地游。我又定睛看，又發(fā)現(xiàn)了一些問題。那鴨子的嘴很尖，而鴨子的嘴是扁扁的'。這時(shí)，爸爸也走過來觀察了一會(huì)兒說話了。他說：“那不是鴨子，那是一只落在水里的小鳥！”是落在水里的小鳥？那它怎么還會(huì)游得那么不亦樂乎？爸爸媽媽見說服不了我，就去查找資料。我繼續(xù)在窗戶前觀察。
觀察了一會(huì)兒，我自言自語地說：“嘴像鳥，身體像鴨子，是鴨嘴獸吧，不對，不對！那會(huì)是什么呢？”咦，爸爸媽媽走過去看那鴨子。噢，看來他們是想走近一些看清楚一點(diǎn)，好確認(rèn)那是什么。我看到那鴨子看見有人走過去，顯得十分害怕，在水中快速地游來游去。我仍然在苦思冥想。啊，對了，這好像就是我們這里捕魚時(shí)經(jīng)常可以看到的那種動(dòng)物。對呀，平時(shí)它站在船舷上，漁人一趕，它就跳下水去捉魚。那是鸕鶿！鸕鶿長著尖嘴，能長時(shí)間鉆入水中捉魚……完全吻合！
我立刻把這一想法告訴了父母。他們聽了都說我說得對。嗯，現(xiàn)在我可明白了初中，那不是鴨子，那是鸕鶿！
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