六年級年的作文(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
奶奶六十多歲了,頭發(fā)又白又稀,卻總是梳的整整齊齊的。奶奶臉上常常掛著慈祥的笑容,額頭上的皺紋就像縱橫交錯的公路。奶奶可喜歡我了,幾天不見我,就給我打電話。這不,奶奶又好長時間沒有看見我了,于是特意來我家看我。
奶奶很關心我,聽說我小的時候奶奶經(jīng)常不辭辛苦地照看我。晚上睡覺時,奶奶總是一次又一次地到我房間看我是不是挑了被子著了涼。有一次晚上,我尿床了,奶奶連忙把我抱起來,給我換衣服和床單。然后,奶奶把我放在床上輕輕地拍我入睡。當我又睡著時,奶奶又去衛(wèi)生間給我洗衣服,結(jié)果弄得奶奶一夜沒有睡好覺。
我上幼兒園時,奶奶經(jīng)常接我回家。一天,正當我們向家的'方向走時,突然下起了大雨。奶奶為了不淋濕我,她用她的大衣把我蓋住,她卻淋在雨里。等回到家里,奶奶已經(jīng)感冒了。
我非常喜歡我的奶奶,因為奶奶給了我愛。我長大后,一定要報答她。
六年級年的作文 篇2
“哇哇!哇!哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音,一個活潑可愛的女嬰便誕生于人世上。在這刻,她的母親就時時刻刻守候在她的身邊,時時刻刻給她帶來無微不至的關懷。
小女孩天資聰明,入小學了,得到老師的`喜愛,每次單元測驗成績都得了一百分。當她拿著試卷去給媽媽看時,心里又是多么激動,多么自豪啊!每次,當她把試卷遞給母親看時,母親總會露出一個甜甜的微笑,一個慈祥的笑容。
母親節(jié)快到了,小女孩為時間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢?什么東西才讓媽媽高興呢?、、、、、、“鮮紅的一百分!對,就送一個鮮紅的一百分給媽媽吧!”
母親節(jié)那天,小女孩早早就起了床,準備好那份特別的禮物了。當母親拆開看見禮物里的鮮紅一百分時,那一百分就像一鼓鮮紅的血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開了一個甜甜的微笑、、、、、、
從此以后,那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個鮮明的記號——一個令人高興的記號。直到小女孩懂事的那一刻,直到她跑步超過了母親時,直到她在作文本上寫下‘青春無悔’的字樣,那一個鮮紅的一百分再也沒出現(xiàn)過了、、、、、、
六年級年的作文 篇3
我有一只土撥鼠,它能在土里自由地鉆來鉆去,向我匯報各種消息及見聞。
有一天,我對它說:“朋友,請你去看看你的朋友鯊魚及其他海里的同伴們怎么樣了,順便再看看大海的赤潮現(xiàn)象減少了嗎,渤海的污染有沒有改善。”“好的,沒問題!蔽业耐翐苁蟪霭l(fā)了。沒過幾天,我就收到了土撥鼠發(fā)給我的偵察報告。下面就是我收到的偵察報告。
偵察報告之一 (鯊魚哥哥在哭泣)
我找到通往海洋的小路,一路穿梭著,待我鉆出地面時,海風迎面撲來,真是愜意。】墒,只過了幾秒鐘,就覺得這海風里卻夾雜著一股不知名的血腥味,這個味道使我頭腦發(fā)暈。我強忍著,環(huán)顧四周,想查看這味道到底是從哪里發(fā)出來。突然我發(fā)現(xiàn)有一群人類圍在一起,不知道在做什么,血腥味似乎就是從那兒發(fā)出來的。我又鉆入土里,穿梭到那塊地方,距離那兒越近,血腥味越重。不一會兒,我從土里鉆出來,終于看清那些人類在做什么了——他們居然在割鯊魚的魚翅!地上那一具具的尸體,真讓人心寒。動物為生態(tài)、為人類做了那么多事情,難道得到的回報就是這樣的嗎?我輕輕搖晃著其中一只已經(jīng)奄奄一息的鯊魚,它緩緩睜開雙眼,輕聲說:”土撥鼠,你一定要……幫我完成一個……心愿,要讓……人類懂得保護……魚類,珍愛……大自然,拒絕……吃……魚翅!闭f完,鯊魚哥哥就很不情愿地閉上眼睛,再也看不到這個世界了。
唉,看了這份報告,我的心象萬箭穿心,傷透了,誰來拯救這些可憐的魚兒們呢。
偵察報告之二(紅色的大海)
我含著淚向鯊魚哥哥的尸體告別,看著那群還在貪婪地割著魚翅的人類,恨恨地回過頭,擦了擦眼淚,重新鉆進土里,希望一個嶄新的世界出現(xiàn)在我眼前……“?”我破土而出,眼前出現(xiàn)的竟然是一片紅色的海。那是什么。渴切麻_發(fā)出來的旅游景點嗎?我懷著好奇心跑到海邊一看,天哪,這哪是什么旅游景點!看,海面上浮著許多死魚、死蝦,散發(fā)出一陣陣的惡臭。我看見海邊有一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺,正彎著腰似乎在尋找些什么,每看見一個東西,就用夾子撿起來。我連忙跑過去,問道:“老爺爺,你在干什么呢?為什么這個海是紅色的?”“哎,小土撥鼠,這個海呀,就是赤潮,我是在撿這海里的垃圾呢!卑,赤潮?能置人類于死地的赤潮!聽說這周圍的村民實在是受不了,搬走了,真是太可怕了?戳诉@份報告,我在心里默默的祈禱,我的土撥鼠一定要安全的回來呀。緊接著,我的土撥鼠又給我發(fā)來了一份加急電報。
加急電報:誰來救救我
我在土壤里穿梭的時間太久了,呼吸變得很急促,心跳也加快了,好像快要窒息了一樣。我非常難受,不得不在土里歇息一會,可是越休息,土壤里的異味就越來越重,原來土壤的污染也很嚴重,超出了土壤本身的'自凈能力,結(jié)果造成土壤微生物的壞死,土壤里的動物也就會隨之死亡。親愛的,快來救救我,快來救救我啊,我感覺我的呼吸越來越不順暢了,我迷失了方向,分不出東南西北。我擔心我回不去了,快來幫幫我……
收到這份加急電報,我立刻動身去救我的土撥鼠?墒牵覜]有找到它,它也再沒有回來。
我手里握著這三份電報,為失去土撥鼠而悲傷,也為我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境而悲痛。人類不斷的破壞大自然,向大自然索取,必然會為自己帶來災禍。所以,我們要珍惜當下,不要再破壞環(huán)境了。否則有一天,我們都得戴上防毒面具、穿著防護服出門!讓我們共同擔負起愛護家園的責任,為自己,也為他人營造一個寧靜、清晰的家園吧!
六年級年的作文 篇4
親情是世界上最堅固的鎖鏈,把一家人的心緊緊的鎖在一起;親情,是心靈、靈魂、乃至性格上的'一種連接;它,平凡而偉大,普通而神奇。
記得我上幼兒園的時候,剛過完年去上學,同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好,可是,我不覺得有什么好。因我昨天晚上沒蓋好被子,早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看,他的嘴唇發(fā)青!边^了幾節(jié)課,我回到家里很是不舒服,并躺倒床上睡著了。
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