六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
世間的真真假假，我們早已不去分辨
因為、人生虛無如何，飄渺又如何？
剩下的，僅存的，只有莫名的空虛，
開始、回首。發現，歲月早已從指間緩緩流過，
所以、不再強求，愛上了歌，只因唱歌的.人，
總能牽扯我的心。從前，總認為知道了便知道了。
誰知，在經過時間的洗禮后，我慢慢蛻變青澀，一步一步、走向
朦朧的成長。也許，這個年齡段的女孩，就是愛做夢的女孩，但是是，
卻純潔的好似、那淤泥中的蓮花、盡管身邊渾是、渾濁的泥土，
但是，卻能心如一泓平靜的秋水。盡管，時常也會有顆小石子，
激起心中的陣陣漣漪。但是，我總能等待前一刻的平靜。
因為，磨煉并沒有擊敗我，反而激發了我內心潛藏的能量，
所以的所以，我不再是我，只因我需要承擔，承擔責任，
耳邊，那悅耳的琴聲引起了我的注意。不因它動聽，
只因它，銷魂……
六年級作文 篇2
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多；但當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。
眼淚雖小，但它卻蘊涵了很多的東西。哭，并不代表傷心；眼淚，也不是痛苦的痕跡。
在常人的印象中，眼淚是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場；哭過之后，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脫；遭受痛苦，有眼淚來安慰……
久而久之，哭泣成為了世人麻痹自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對任何事都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了罪惡的東西，成就了世人的懦弱……
眼淚，在這種情況下，就變成了懦弱的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然后他們卻沒有發覺，真正的錯誤不是在于眼淚，而是在于自身。傷心痛苦之時，放聲的大哭，借以麻痹自己，脫離苦難；沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想到它曾經帶給過自己解脫。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那假作的堅強，為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱，眼淚代表著懦弱！？我只能苦笑。聰明！？這何嘗不是莫大的諷刺！
依我看來，眼淚并不代表著懦弱。再堅強的人，即使是鐵打的心，也會有流淚的時候。被感動，歷痛苦，很多原因。但不管是什么，淚水始終是不可抑制的。同時，眼淚也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露……
當你難過時，你哭出來，眼淚可以治愈你心頭的傷痛，心里的不快與痛苦，都會隨著眼淚流去。哭過之后，你也許會感悟。你曾經付出過，即使沒得到什么，也不會有什么遺憾。眼淚不是懦弱的專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流出眼眶，可以帶走痛苦；流進心里，卻又重新孕育著另一個痛苦。
當你開心時，激動可以使你流下眼淚，它可以使你的快樂加倍，世間的一切都是如此的美好。眼淚之余，回頭看看自己走過的路，絲毫不平坦，但你卻走過來了。
眼淚，總在你心潮涌起的時候出現，不要刻意的去抑制它，讓其自由的滑落。心里迭起的`漣漪，放聲的大哭出來，使自己舒服，讓自己解脫。哭，沒有會說你不是，也沒有人有資格說你是非。真正聰明的人，不會把心事憋在心里。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，心里也得到安撫；如果眼淚帶給你的是快樂，讓其飄灑，給別人也帶去點喜悅。不要去故作心中的堅強，那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露，那樣的人將會失去靈魂，被一副軀殼包裹，里面的是虛偽！
六年級作文 篇3
經過這一次運動會，我感觸頗深。我搖頭嘆息，嘆息今年的成績，也嘆息時光的飛逝。轉眼時間過去，小學生涯也即將結束………
第一章：戰斗前奏曲
回想上周，我們的心中充滿期待，雖然勞累，但勝利的甜蜜更是能掩蓋一切。校園里也是一片歡悅的景象。大家都摩拳擦掌，準備在大賽上一展風采。
"--七彩陽光--現在--開始！"廣播里響起了音樂聲，"一二三四五六七八……"同學們立刻跟著節拍做起來，王老師也在一旁指導。"手！手伸直!這樣……這樣……對了！就這樣……舒展開來!伸直!對了！就這樣！"假如我們做的不好，王老師就會說："那班動西哪昂搞的（你們這班東西怎么搞的）？動作做好！！！伸平！！！再過通活就測起（再講通話就出去）!!!等到讓王老師滿意，早已是午飯時分。就這樣，搞得誰也沒有胃口。但為了第一，什么也阻擋不了我們的決心！！！
第二章：戰斗間奏曲
戰斗已經開始，帷幕已經拉開……
伴隨著哨聲，我們的隊伍徐徐走向主席臺。我們一個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，手里拿著一朵怒放的菊花，高高舉過頭頂。顯得格外生機勃勃。而我還在想之前老師講的一句話:"今年是最后一年了!"最后一年？最后一年！今年是最后一年了!就是這句話觸動了我的內心。使我變得十分傷感……
"七彩陽光--現在--開始！"我們熟悉的音樂再次響起。老師講過的要領，全都在此得到發揮。而那個聲音卻總在我心頭揮之不去。"最后一年了！""最后一年了！"心里總覺得不踏實，有種空蕩蕩的感覺。而念頭依然存在，聲音依然回響在我耳邊……
第三章：戰斗狂想曲
我坐在教室里，望著窗外。開幕式結束以后，我們這些非運動員就只能坐在教室里，望著窗外而無法離開教室。而一些只是打打鬧鬧的同學卻一個個的下去了。教室鎖住了我們的身體，但卻鎖不住我們的`心。我們是多么想為運動員們加油啊!可惜教室鎖住了我們。"嘭！"外面裁判員扣響了發令槍。我能想象的出外面的情景：幾名運動員們立刻像一支箭一般的"飛"了出去。向終點線飛奔過去。教室里，幾個同學見老師無人，搞起了"大合唱"。過了一會，幾位同學上來匯報:我班成績優秀！連拿了好幾個第一。原本喧嘩的教室頓時爆發出一陣歡呼，把教室變成了歡樂的海洋，也把我之前的傷感一掃而空……
這的確值得慶賀,
因為我們奪得了年段總分第二名！
六年級作文 篇4
再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已經被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問。“等會兒你就知道了。”我說。 我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了，手自然就會變‘老’了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現在家里的每一件事，不都是媽媽做的.嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來。”于是，我又鼓起勇氣繼續剪。這回我更仔細，看清楚了才用力。就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。
一件毛線衣
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
六年級作文 篇5
今天下午，媽媽和妹妹來姥姥家接我回家，到姥姥家之后，姥姥對我媽媽說：“今天，中王有集市，你帶著星冉和子妍到集市上轉轉吧，給她們買點好吃的。”然后，媽媽帶著我和妹妹一起去中王趕集啦。
到了集市上，啊，好多的人啊！也有很多賣東西的，有賣衣服的，有賣鞋子的，有賣鞭炮的，有賣糖果的，賣蔬菜的、水果的、賣花的、賣魚的.，還有賣氣球的……還有很多，一下子說不完。有買的，有賣的，真熱鬧啊！媽媽說快過年了，所以集市上很熱鬧。
人很多，媽媽一手拉著我，一手拉著妹妹，在集市上轉了一遍。最后我們買了一些禮花炮和一些吃的回家了。
六年級作文 篇6
誠信為做人之本。誠信，它能像一陣清風給人神清氣爽；誠信，它能像一縷花香使人心曠神怡；誠信，它能像一場春雨滋潤我們的心田。一個人若沒有誠信，他就無法在社會上立足。在生活中，誠信一直圍繞在我們身邊。
記得那一天，一個晴空萬里的日子。我的心情也像這天空一樣，十分快活。我與約好的朋友小林一起去公園。來到公園，踏一條幽徑，哼一支小曲。走著走著，我停下了，對小林說：“趁現在人不多，我們來玩個游戲。”小林聽了，一口應“好”。經過決定，由我來捉小林。我們在樹叢中、花叢中穿梭。一陣微風跟著我的腳步輕輕拂過，整個公園都洋溢著歡樂的笑聲。過了一會兒，公園熱鬧起來，老人在樹下乘涼，孩子們在草地上嬉戲，一只只小鳥在枝頭上唱歌。我們沉浸在游戲的歡樂中。“嘭”，一不小心，我們將一位老爺爺絆倒了。頓時，我的`心怦怦直跳，和小林站著一動不動，生怕被老爺爺責罵。過了一會兒，圍觀的人越來越多，他們將老爺爺扶起來，問道：“是誰把這位老爺爺撞倒的。”我臉色蒼白，心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：到底要不要說實話？這時，小林跑上前，對老爺爺說：“對不起，爺爺，剛才是我不小心撞倒你的，請原諒！”說完，便鞠了一個90度的躬。我見了，臉漲得通紅，不再猶豫不決，羞愧地走到老爺爺面前，低聲說：“對不起，爺爺，剛才我也有份。”我本以為會有一陣大炮般轟鳴的訓斥，沒想到取而代之的竟是一個溫暖的微笑。老爺爺摸摸我們的頭，和藹可親地說：“沒關系，孩子們，我不怪你們，因為你們已經誠實地認錯。”我們都笑了。老爺爺，感謝您的寬容，感謝您的慈祥，感謝您證實了我們的誠信。傍晚，天空像潑上了一杯隔夜茶，仍透出一絲陳舊感。我想：誠信是快樂的。
從這以后，我更加誠信地對待身邊的每個人，我一直保留著這份高尚品質。在學校中，算錯了分數，得到了不屬于我的獎勵，我一定向老師誠實地匯報；在超市中，是收銀員找多了的錢，我肯定會毫不保留歸還；在生活中，撿到別人的東西，我非找到失主并歸還不可。公園里誠實道歉的事雖然已從我人生中翻過，但是我會永遠記住。
誠信，教會了我做人的道理；誠信，讓當今社會變得更加和諧美好；誠信，使人們信任這個多姿多彩的世界。讓我們做一個講誠信的人，讓世界變得更加美好！
六年級作文 篇7
八年級，一年的時間，轉瞬即逝。轉眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。
九年級，我來了！隨著年級的升高，年齡的增長，過去不能、不可以做的事，已經一個個“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個不可觸及之處……
還記得，小時候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學，曠過課，去過網吧……九年級，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒精力去做這些違規的事。七個月后，中考就會結束，我就要步入高中，或許，我無法進入高中……但，無論是怎樣的結果，我都不會再有機會做哪些違紀的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時間，我轉學了，不幸的是，我不能很好的'適應現在的環境。周圍的一切，似乎都很不順，教學進度的不同導致的功課落差時時壓抑著我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會斷掉，不過，我一定不會讓它斷掉，我會用它彈奏出最華美的樂章！九年級，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學習是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標……九年級了，珍惜現在的時間，每過一天，我中考前復習的時間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標:備戰中考。我相信，我會取得好成績！不氣餒，不放棄，堅持下去，加油！
六年級作文 篇8
目送秋風卷起枯枝落葉，卷走凄涼，蕭瑟離去。
秋走了，冬來了。
南方的冬日是不冷的，即使北國已大雪紛飛，南方的天上也依舊掛著暖暖的太陽。我并沒有為這和風煦日而興奮。相反，孩子們對這樣的冬季都習以為常，巴不得西邊吹來陣陣刺骨寒風，老天潑下大片大片的皚皚白雪——堆堆雪人、玩玩雪仗，揉起一個個圓圓的雪球與小伙伴淋漓盡致打一場，讓那可愛的雪花飄落在紅彤彤的小手上，細細端詳它的`模樣......想象終究歸想象，睜開雙眼，面對眼前的燦爛陽光，心中洋溢著的是傾訴不盡的失望。藍藍天空若真的聽到了我們的渴望，也就不會拋下千縷金絲向南方。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。我們時常憧憬著北國的白雪茫茫，憧憬著那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的樣子。這般盼望，縈繞著我們度過了一年又一年冬天。
最令我激動的是夜晚，大概是我剛成為小學生的時候吧。空氣中似乎還存留著白日的陽光，與涼涼的風一塊兒醞釀。悄悄地，那點兒小晶瑩悄然無聲飄落下來。頓時仿佛萬籟俱寂，就連風兒也屏住了呼吸......
雪，是雪!是令我魂牽夢縈的雪啊!
晶瑩的雪花在夜空中綻開，軟軟的，綿綿的。這美麗之物輕巧地落在樹葉上、小草上、仰著頭的野花上......可能萬物也已經厭倦了太陽，對這忽如其來的白雪感到驚喜，發出“沙沙”的聲音作為歡迎協奏曲。雪片如柳絮隨風輕飄，如一只只白色蝴蝶，似舞如醉。居民樓透出一點點霓虹燈光，將這純白無暇的雪花烘托得更加閃閃發光。夢幻是短暫的，不知何時，雪停了，像她光顧人間一樣，悄然無聲......
我還在期待著，期待著白雪從天而降。我還在期待著，期待著這美麗的雪花、這轉瞬即逝的雪花，凈美我們的南方土地。
六年級作文 篇9
水珠是世界上最小的東西，太陽可以曬干它，人們可以將它擦掉，一滴水珠，怎么才能讓它長存于世？隨著水珠起舞，讓我與它共存。
我愛水，小時候在五龍潭里玩耍，和爸爸拿著水槍互打，晶瑩的水珠從我們之間飛過，打濕了我們的衣衫，沒有人在意，只是瘋狂的玩著。“撲通！”我腳下一滑，踩在了水底的青苔上，一下子跌在了水里，衣服全濕了，我大聲的哭著，想要把這可惡的青苔吃掉似的。爸爸媽媽走過來對我說到：“孩子抓緊時間爬起來！”卻沒有一個人走上來將我扶起，我無助地望著他們，通過他們的眼神，我知道，只能自己爬起來了，于是我晃晃悠悠地從水里爬起，水珠從我的衣角滴滴答答的落到了水里，我明白，在這個家庭中我像是一滴水珠，落在這片湖水里，我會和其他水珠擠在一起，雖然很安全，但是我要學會獨立，用自己的力量抗拒未來的災難。 又是一次和水的親密接觸，課堂上，老師用他長長的教桿在屏幕上不住地點著畫著，發出陣陣刺耳的`聲音，讓我沉醉于數學題的大腦恢復了清醒，同學們都在認真的聽講，突然，同位水瓶里滾燙的熱水傾泄而下，正好倒在了我的腿上，陣陣疼痛襲來，他不知所措的坐在那里，旁邊的同學都將同情的眼光向我投來，老師似乎發現了課堂上輕微的騷動，就讓我起來回答問題，老師問：“你腿上的水怎么回事？”我想：何必讓我的同位為了一瓶灑在我腿上的水而挨罰呢？也沒有必要為此打斷老師講課的思路，和同學們做題的興致，解決我和同位的事情。于是我回答道：“老師，我不小心將水灑在了褲子上，已經沒事了。”老師將嚴肅的語氣收起，嘴角微微上揚說道：“下次小心點，要注意，坐下吧！”
同位被我的行為感動了，同是一杯水，何必為此讓同學難堪呢？事后，同位又是給我拿紙擦褲子，又是問我疼不疼，對我十分關心，有時我需要他幫忙，他都會二話不說的幫助我。在社會這個大集體中，我像是一滴水，落在了一片汪洋大海之中，我要學會與其他水珠共存，要學會謙讓，更要學會在集體中生存。 水珠很小，任何東西都能讓它在世界上陌落，只有把它放在小溪中讓它接受磨練，聚集在湖里，奔流到河中，最后進入大海得到真正的永存。在水珠中起舞，讓我與它共同接受磨練，讓我與它共存！
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