六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“安安，你一定要學(xué)會(huì)電腦打字，在電腦上修改作文是非常方便的�！弊匀ツ陮W(xué)寫作文以來，爸爸就一直這樣說。
和所有小朋友一樣，寫作文先打草稿。初稿字跡工整，字面也干凈，可是幾遍修改下來，稿紙很快就成了“天書”，看得爸爸直皺眉。于是，重新謄寫，寫完再改，一遍又一遍。每次一聽到“重新謄寫”，我就心頭發(fā)怵。
為了避免謄寫，我想出了“絕招”：把稿子按段落剪成小紙片，將要改的小紙片取出，改完再放回去，要添內(nèi)容就加一片，要?jiǎng)h內(nèi)容就減一片，最后按文章順序拼接，直接抄到作文本上。
一年多來，就是用這樣的“絕招”對(duì)付一篇又一篇作文。每次看到我做這種復(fù)雜的“剪紙游戲”，爸爸就會(huì)說：“等有時(shí)間，我教你用電腦寫作。”我對(duì)爸爸的話充滿期待。終于有一天，爸爸在電腦里安裝了“金山打字通”，說是要教我學(xué)打字。一開始，我興致勃勃，躍躍欲試，恨不得當(dāng)天就學(xué)會(huì)。可是，連續(xù)幾天枯燥的指法訓(xùn)練，很快就讓我失去了興趣。第一次學(xué)打字就這樣以失敗告終。
四月二日清明節(jié)，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我打算上網(wǎng)祭先烈。恰巧那天爸爸有事，沒空陪我。臨行前教我如何登錄，如何輸入，如何提交。最后說了句“不懂再打電話”就匆匆走了。
我先把祭文寫在本子上，然后登錄頁面，開始用拼音輸入。一根食指，在鍵盤上“東挑西撿”，一雙眼睛在稿子、屏幕和鍵盤之間來回忙碌。一段九十五個(gè)字的祭文，足足花了我兩個(gè)半小時(shí)，中間還給爸爸打了三次電話。弄得眼睛發(fā)澀，腦袋發(fā)脹。
往常看爸爸打字真是毫不費(fèi)力，今天輪到自己操作，怎么就這么難？一定要學(xué)會(huì)電腦打字！我終于下了決心。
爸爸重新把“金山打字通”調(diào)到桌面。還和上次一樣，從指法訓(xùn)練開始。A、B、C、D、E、F、G……，接著又是a、o、e、i、u、ǔ……
每天寫完作業(yè)，就抽一兩個(gè)小時(shí)練指法。
“爸爸，我什么時(shí)候開始練習(xí)打文章？”枯燥的訓(xùn)練又讓我有點(diǎn)沉不住氣了。
“別急，等你熟練掌握指法之后�！�
一天、兩天、三天，學(xué)習(xí)的熱情像沙漏一樣慢慢流失，樓下小朋友的歡呼聲卻像磁鐵一樣吸引著我，練習(xí)開始斷斷續(xù)續(xù)。只要爸爸不在，我就不會(huì)主動(dòng)打開電腦。爸爸最懂我，他看出了苗頭。
一天晚上，爸爸領(lǐng)我去公園散步，先是講三字經(jīng)里孟母“斷機(jī)杼”的故事，又講“行百里而半九十”的道理。
“做任何事情都需要堅(jiān)持，學(xué)打字也要堅(jiān)持。上次失敗是因?yàn)槟惴艞�，如果這次再放棄，那就意味著你今后很難再取得成功！”爸爸的話讓我驚出了一身的`汗。
三天后，我開始練習(xí)用搜狗拼音輸入法在Word里打文章，一篇二百來字的短文，我花了四十七分鐘。太慢，再練！
爸爸一邊讓我熟記鍵盤，一邊教我掌握技巧。比如，能打詞組就不打單字。像“寫—文—章”三個(gè)字，打單字要打四個(gè)聲母鍵和七個(gè)韻母鍵，打詞組只要打“X—W—Z”三鍵。另外，眼睛只看屏幕，要學(xué)會(huì)“盲打”；看稿子要記整句話等等。果然，打字速度大大提升�，F(xiàn)在打完這篇二百來字的短文，我只要七分半鐘。
經(jīng)過半個(gè)月的“風(fēng)雨”，今天終于見“彩虹”。這篇《學(xué)打字》的作文就是我第一次在電腦中完成的“處女作”，哈哈，我終于學(xué)會(huì)打字了！
六年級(jí)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了去玉龍雪山的日子了。清晨，我們坐在旅游觀光車來到了第一個(gè)景點(diǎn)——藍(lán)月谷
藍(lán)月谷里有許多樹，有盤根錯(cuò)節(jié)的，有枝繁葉茂的，樹干細(xì)細(xì)的……真是品種繁多！過了一會(huì)兒，我們來到藍(lán)月谷里的一條大河——白水河。
白水河的水非常的藍(lán)，像一塊精美的藍(lán)寶石�？吹竭@里，我不禁有些納悶：白水河白水河，水應(yīng)該很白啊，怎么會(huì)是藍(lán)的呢？這條河右邊是險(xiǎn)峻的山，左邊是樹木茂盛的樹林。她，更像睡在搖籃里的小寶寶。
接著，我們來到了濤聲湖。這兒的水，湛藍(lán)湛藍(lán)的，蔚藍(lán)的天倒映在清澈的水面上，顯得更藍(lán)了；潔白的云倒映在清澈的水面上，顯得更白了；綠油油的樹木倒映在清澈的水面上，顯得更綠了；小朋友的笑臉倒映在清澈的水面上，顯得更藍(lán)了快樂了……在水平如鏡的湖水背后，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說，只要有一對(duì)情人坐在湖邊，就能聽到彼此的心聲。
最后，我們來到了牧場，這里長滿了草。眼下正是二十四節(jié)氣里最難熬的節(jié)氣——大暑。但小草們似乎不在乎，一個(gè)勁兒地瘋長！微風(fēng)姐姐溫柔地?fù)崦〔菝妹煤退钟突ǎ鼈兞⒖虤g快地跳起舞來。酥油花是云南當(dāng)?shù)氐狞S色小花，貌似油菜花兒，它們正爭奇斗艷：有的在用葉子整著領(lǐng)子，有的在用綠葉把它的黃禮服襯托得更加顯眼，真是“黃花配綠葉”，青梅竹馬！還有的`則高挺著身子，一派“王者風(fēng)范”！蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，有些含苞待放的小花骨朵還沒有花粉，只好盯著那些艷麗的花兒生悶氣了！牧場上的牦牛有的一邊在津津有味地品草，一邊甩著尾巴趕著那幫討厭的飛蟲，有的像紳士般悠閑地散步。小牛崽子有的在吃奶，有的在母親膝下撒嬌發(fā)嗲，有的在和同伴們自由自在地嬉戲……
啊，一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，一個(gè)令我流連忘返的地方！那，就是你——玉龍雪山！
六年級(jí)作文 篇3
我夢(mèng)想有一天能擁有一套百變魔屋。
百變魔屋當(dāng)人不在的時(shí)候，它只是個(gè)空房子，人進(jìn)去時(shí)，它會(huì)根據(jù)人的需要冒出要用的家具來。人想要坐下，沙發(fā)就會(huì)從墻壁中“走”到你面前;人想要看電視，電視機(jī)就會(huì)擺到你面前;如果人想要休息，床就會(huì)出來了。我的是小床，媽媽和爸爸是大床，而且床還有治療失眠的功能，愛失眠的媽媽一躺上去準(zhǔn)能呼呼大睡。
百變魔屋除了家具會(huì)自動(dòng)變出來，食物也會(huì)根據(jù)人的意愿出現(xiàn)供食用。我最愛吃草莓，我想吃的時(shí)候，我對(duì)著墻壁說聲“草莓”，整面墻上就會(huì)出現(xiàn)拉成片的`草莓，綠綠的葉，紅紅的果，我想吃哪顆就摘哪顆。媽媽最愛吃蘋果，爸爸最愛吃梨，他們想吃蘋果和梨的話，只需站在房間中央叫出水果名，房子里就會(huì)立刻長出一棵大蘋果樹和大梨樹，上面結(jié)滿了香甜的果子，他們想吃哪個(gè)就摘哪個(gè)。等摘到了這些水果，果樹會(huì)自動(dòng)消失。
隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，我把目光投向了百變魔屋凈化人們穿的衣服上。經(jīng)過一系列艱苦的實(shí)驗(yàn)，這樣的衣服終于在百變魔屋中研制出來了。衣服的款式，顏色與普通衣服不同的是，每一件衣服布縫里都裝有凈化器，人走動(dòng)時(shí)，凈化器與空氣中的污染物中和，就會(huì)改變污染物的性質(zhì)。對(duì)于顆粒較大的污染物，凈化器會(huì)自動(dòng)把它粉碎，然后進(jìn)行凈化，最終轉(zhuǎn)化為潔凈的氧氣排放到空氣。而且，走動(dòng)的人越多，空氣越清新。放心，這種凈化器對(duì)人體無害，因?yàn)樗芊纸馕廴疚铮a(chǎn)生氧氣，反而對(duì)人體健康有利。經(jīng)過長時(shí)間的努力，人人都穿上了這樣的衣服，空氣污染自然就控制住了。為此，我被全體市民授予“最優(yōu)秀的清潔工”稱號(hào)。
怎么樣，我的百變魔屋還不錯(cuò)吧?聽了我的設(shè)想，媽媽說：“如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，你的夢(mèng)想，沒準(zhǔn)有一天真能變成現(xiàn)實(shí)。”我一聽，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)創(chuàng)新的人。
六年級(jí)作文 篇4
在這樣一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我獨(dú)自行走在空曠的原野上。夜很黑，夜空中只有幾顆星星，月亮隱匿在烏云里，不肯為大地瀉下一絲銀光。
空氣中充滿了鮮血的味道，遠(yuǎn)處，尚未消散的火光昭示著這里曾發(fā)生過一場慘烈的戰(zhàn)斗。不知怎的，我聞到了一陣茶香，尋著這陣茶香而去，結(jié)果我見到了一片荒涼的曠野。那里有幾束篝火，一些戰(zhàn)士圍著篝火早已入眠，他們的臉上還留有血跡，年輕的面龐猙獰無比。軍馬垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時(shí)刻，我見到了獨(dú)自飲茶的曹操。
晚風(fēng)吹動(dòng)，月亮從烏云中探出了頭，終于慷慨地灑下了一片月光。
曠野上只有我們二人站立著，其他人都在沉睡。月光下我們互相打量著對(duì)方。曹操身披戰(zhàn)甲，戰(zhàn)甲上布滿了血污，濃密的雙眉緊縮在一起，雙目炯炯，雙眼中依稀還有幾分霸氣
“你是何人，為何在此？”
“我只是一介書生，夜晚趕路，路過此地�！�
“書生？可愿與我共飲一杯？”令我驚訝的是眼前的他竟絲毫沒有那種戾氣，反倒和藹的像鄰家的大叔。
說完，他便自顧自的為我斟上了一杯茶遞到我面前。我沒辦法拒絕。
“這茶不錯(cuò)”能夠在這種條件下泡出一壺這樣香的茶實(shí)屬不易，我不由得贊嘆。
“只可惜著茶中混有了太多的殺戮的味道�！贝搜砸怀霾挥审@到了我，這真是那個(gè)殺伐天下的曹操？
我說：“可你發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，攻打吳蜀，卻又是在殺戮�！�
他沒有說話，只是默默地為自己斟上一杯茶。杯中的月亮微微晃動(dòng)。
月光下的營地里一片安靜，絲毫沒有慘敗過后的景象。戰(zhàn)士手中的鋼刀上還殘存著血跡，而只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。一將功成萬骨枯，又有多少這樣的鋼刀被深埋在黃土中，生出層層的鐵銹，與大地融為一體，再無人會(huì)記起往昔的慘烈。
“誰不渴望國泰民安，誰不渴望安寧?”他再一次開口。
我說：“可是人皆說你是奸賊，挾天子以令諸侯的小人�！�
他大笑起來，他的.聲音像是轟鳴的鐘聲：“什么是英雄？什么是小人？”
我竟無言以對(duì)。
他又笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。
他說：“世人說我挾天子獨(dú)霸一方，可若無我，這漢朝怕是早已覆滅。我若想稱帝，又何須挾持天子？倘若無我，這風(fēng)雨飄搖如殘燭一般的漢朝還能堅(jiān)持到現(xiàn)在？”
他一飲而盡，接著又為自己斟上了一杯，月光下他的影子如此偉岸。
“世人，誰不渴望權(quán)利，誰不渴望那至高無上的寶座？如果我不控制著他而是任其自生自滅，想必會(huì)有更多的人挾持他，到那時(shí)，大漢還會(huì)在嗎？我如今所做的一切，不是為了讓自己能獲得更多的權(quán)力，我只是想保住一個(gè)完整的大漢！誰是英雄？而誰又是小人？”
我們不再對(duì)話。月亮緩緩西行。篝火微明，茶香也由濃而淡。晚風(fēng)將戰(zhàn)旗刮得獵獵作響，月光泛白，奶乳般的光澤使曠野格外柔和安詳。
“我要走了”我放下茶杯對(duì)他說。
“為何不再飲幾杯？”
“我想我明白的夠多了。”
他不再說話，我也不說話。月光靜靜地照射下來。
我說：“其實(shí)你應(yīng)該是英雄。”
他放下茶杯，說：“英雄還是小人，我已經(jīng)不在乎，我已經(jīng)做了我該做的事�！�
“我要走了”我又重復(fù)了一遍。他沒再說話，我慢慢裝神，向著月亮的方向走去。
走了許久我回頭看去，月光下的曹操依然照在哪里。孤單落寞的影子讓我不敢再看去，他是孤獨(dú)的行者，行走在他人難以企及的世界。
我行走著，只有月亮相伴，冷淡的月光靜靜地散射下來。月亮默默的注視著這個(gè)世界，見證者這個(gè)世界的風(fēng)云變幻，見證著這世界的公平與不公……
六年級(jí)作文 篇5
河邊長滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個(gè)不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久，回過頭來，才知道已離現(xiàn)在的“家”很遠(yuǎn)了。在這個(gè)無垠的天地間，我過完了無憂無慮的童年，在這里的每一段時(shí)光，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，都是一首美妙的樂曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？
然而，童年美好的時(shí)光已飛逝而去，而現(xiàn)在只有一種深深的寂寞向我襲來，讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨(dú)。
纏纏綿綿的雨霧中，我漫無目的地徘徊著。眼前，是一條河，是迷茫的一片。想起剛才那回憶過的往事，我不知該朝哪個(gè)方向走，我害怕，害怕這一切又會(huì)重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的.心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無聲無息中，只有雨滴知道，我的心在發(fā)顫。
不知過了多久，我的頭上、臉上全都濕漉漉的，淚水也順著臉頰流了下來，想起這一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已不知所措。
直到今天的這一刻，我才懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，必須付出。
六年級(jí)作文 篇6
我愛微微細(xì)雨，我愛微微細(xì)雨。這句話不知在心里已經(jīng)藏多久了，長久以來，和少有機(jī)會(huì)能嘗試淋雨的滋味。前幾天，是在公園里，讓雨滴在頭上和身上，那種感覺是多么讓人清爽涼快呀
公園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，它悄悄地把葉子合了起來。
雨勢(shì)已經(jīng)漸漸弱了，我看見眼前這美妙的景色，真是感到心曠神怡。這是，我不禁想起一首詩來我喜歡花草樹木，也更喜歡微微細(xì)雨從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨是一種享受，涼浸浸的雨滴在身上，冰涼冰涼的，真是爽快，舒服極了。
此刻，雨已經(jīng)停了太陽從云層里露出來。縷縷陽光從樹頂上照射下來，使得整個(gè)公園又恢復(fù)了生氣。雨后的花草總是最漂亮的。在太陽的照射下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的'葉子也張開了，仿佛在向太陽招手。
我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說，再回到公園里，我坐在樹旁的一張長凳上，一邊看小說，一邊聽鳥兒唱歌，我陶醉在這鳥語花香的自然環(huán)境里，看書倦了，再抬頭看著眼前的清新景色，真使人愜意極了。
六年級(jí)作文 篇7
小鳥，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動(dòng)可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見一個(gè)老奶奶正在路中央張望，我怕車來車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說：“我找不到回家的路了。”這時(shí)同學(xué)們也都一起下了車。我又問：“奶奶，您家住在哪里了�！蹦棠陶f：“我家在閆家村二組�！�
于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著自行車，我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時(shí)。
這時(shí)正好老奶奶的.家人已經(jīng)找來了，他們看見了自己的媽媽，趕忙跑了過來，我們看到老人的家人來了，將奶奶交給了他們，他們連聲說：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說罷，他們便要給錢感謝我們，我們說什么也不要，我說：“這是我們應(yīng)該做的�！�
我說完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)出一份愛心，留下一份真愛，回饋一份人性之美，愿人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變成美好的人間！
六年級(jí)作文 篇8
一拿到中考試卷，我的心就涼了半截，考卷上的69分的成績使我深感內(nèi)疚。我徹底失望了，腦子里一片空白。放學(xué)后，我不愿回家，獨(dú)自在操場上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的這么差勁！看來好成績和我無緣了------想著，想著，不爭氣的眼淚已涌出眼眶。
不經(jīng)意中，一位小男孩拄著拐杖從對(duì)面走來，問候了我一句我也沒有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而過。忽然，只聽見“撲通”一聲，我回過頭看去，只見那位小男孩跌倒在地上，原來他一塊石頭絆倒了。哦，是二年級(jí)的小展！他可是殘疾兒童呀！我跑到他身邊，伸出雙手去扶他，可他卻固執(zhí)的說：“大姐姐，不要，我自己會(huì)爬起來的�！�
“可是-------”“你就讓我試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見小展左手按著地，右手拿著拐杖，咬緊牙關(guān)，剛要撐起來，卻又倒下了。但是他并沒有灰心，又一次試圖站起來，我走到他面前，伸手去拉他。而他執(zhí)意要自己爬起來，眼睛里流露出自信的神情。終于小展站起來了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑著一瘸一拐的走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫雖有雙腿，卻畏懼那低矮的`山梁：勇士雖無翅膀，卻敢凌空翱翔�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功------”這時(shí)耳邊傳來一陣歌聲，我心里豁然開朗了，是呀，在人生的道路上充滿了荊棘，遇到失敗或挫折時(shí)，要相信自己，不能從此一蹶不振，而要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn)，振作起來，就一定能成功。
感謝你，小展弟弟，是你讓我明白了做人道理。 點(diǎn)評(píng)：生活是最好的老師，關(guān)鍵在于用心感悟和體驗(yàn)。小作者以敏銳的目光，樸實(shí)的語言寫出了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以小見大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。
六年級(jí)作文 篇9
在我的一生中，我想，我最應(yīng)該感激的就是我的媽媽啦！是她，給予了我生命；是她，給予了我身體以及身體的每一個(gè)部位；是她，把整個(gè)世界都作為禮物送給了我……
生病的時(shí)候，是媽媽她日夜辛勞、無微不至的照顧我，那次，我得了腮腺炎，腮幫疼的要命，而且還引起發(fā)燒，我被病魔折磨得十分難受，媽媽知道后，她帶著我去醫(yī)院，讓我躺在床上，不停地問候我：“怎么樣，好受些了嗎？”每每問起，我的心里就好像有一股暖流，溫暖著我的心，讓我即使在冬天也感覺熱乎乎的，有時(shí)，我特別難受，媽媽就找來一本作文書，一篇一篇的讀給我聽，分散我的注意力，有時(shí)候，聽得膩了，媽媽就給我講起笑話，逗得我哈哈大笑，也不覺得難受了……
買東西的.時(shí)候，我總是一身輕松，媽媽手里卻大包小包，拎的還大多是我的東西；媽媽給我買這買那，自己卻連一瓶愛吃的話梅都沒有買一瓶；給我買文具的時(shí)候，媽媽總是慷慨解囊，自己卻只買一支廉價(jià)的簽字筆；給我買衣服、鞋子時(shí)，媽媽總是精挑細(xì)選、認(rèn)真比較，而自己的衣服、鞋子都穿了好幾年了，還不舍得買新的……
放學(xué)回到家的時(shí)候，坐在沙發(fā)上吃零食、看電視的是我，拿起拖把拖地的是媽媽；在床上躺著休息的是媽媽，在廚房里洗洗刷刷的是媽媽；看電視看累了回房畫畫的時(shí)候，媽媽又端上一碗精心熬制的甜粥……
我應(yīng)該感激她——我的媽媽。她給予了我很多很多，讓我懂得了很多很多……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文【精選】09-18
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22
（精選）六年級(jí)的作文09-27
【精選】六年級(jí)的作文10-05
六年級(jí)作文[精選]10-09
六年級(jí)作文[經(jīng)典]10-11