六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
明天就是春節(jié)了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的.全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……
春節(jié)的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，父親見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻個身爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)起了床，刷牙洗臉完，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，今天包餃子吃吧�！蔽覀兌挤浅Ｙ澩�。
決定做什么以后，我們便分工進行了，父親做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃皮也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊！媽媽說：“我就天生會做啊？不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應該刻苦。
過了大概二十多分鐘，餃子包完了，鍋里燒的水也已經翻江倒海了。媽媽便一個個把餃子放進鍋里煮。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，時間差不多時，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。媽媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由于吃得太快，舌頭都燙的麻麻的。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個快樂的春節(jié)��！
六年級的作文 篇2
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。 不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的.小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。 近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！ 西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。 當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。
這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？ 誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級的作文 篇3
五一節(jié)到了，媽媽帶我出去自駕車游玩，快樂的五一。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車上迅速地進入了夢鄉(xiāng)。
到了白馬藏族區(qū)，我的眼前出現了一片大草原。遠遠望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，許多不知名的野花悄然怒放，在陽光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們在悠閑的'吃草，馬兒們在盡情地奔跑，還有那隨處可見的別致的木樓更是吸引人。聽說，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽，讓我騎馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開始，那馬有點不聽使喚，后來它便適應了。在無邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！
第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn)，那里是拍《王保長》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標一樣帶著我們到了目的地。五一期間，這里進入了游戲期，買任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢幣”—關金券。用人民幣1元兌換1萬元的關金券，聽說關金券是民國時期的錢幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬關金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見一個做手工陶瓷的小店，我花了二十萬關金券去玩了一下，剛開始，我簡直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來，在老板的幫助下，我終于做成了一個花瓶。真是開心！
游玩回來后，我高興地做起了作業(yè)。
我喜歡五一節(jié)，也喜歡和家人在一起的感覺。
六年級的作文 篇4
大雨沖遍了整個村子，伴隨雨聲，大地隆隆作響。她正在自己的狹小房間里看書，父母已經熟睡，她突然感覺床在顫抖，桌子上的鋼杯不覺滑落，她立刻起身跑向父母熟睡的屋子……
她醒了，渾身酸痛，她的身邊一片漆黑，天還沒亮，她就試著翻身趴在地上，爬起來，自在泥水進而渾身濕透，而她的周圍卻全都是廢墟，她不敢相信，問自己：這是夢嗎？
頭很痛，天依舊很黑，她開始呼喊，卻沒有回應。她的位置應該是父母的臥室，自己為什么會沒事？她跪在廢墟上試圖搬開那些震裂的墻體碎塊，可搬不動。不行，不能放棄！她很鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的出奇，在她的身上已經經歷了三次這樣的災難。
一股作氣，兩手握住墻體硬塊，猛力一推，終于它動了。隨后，她開始拼命的挖掘，一點一點，她碰到了一只冰冷的手。她開始更拼命的挖，天逐漸由黑暗微微有了光亮。女孩開始惶恐不安了，越挖空氣越清冷，她像沒了氧氣，她想停下，可不能。手顫抖了起來，父親母親，冰冷的`身體，她坐著望著沒有呼吸的廢墟，女孩強忍的淚水驟然如雨下淋濕了沉寂的空氣，雨又下了起來，雨聲越大，哭聲越大。
天徹徹底底地亮了，救援隊終于來了，女孩鎮(zhèn)定地坐著，高燒不退，緊閉雙眼。
當她醒來，已經是兩天以后了。
天亮以后。從那以后。她努力讓自己更強大，更堅強，每個救援任務都有她奮力的身影，她成了一位鎮(zhèn)定奮勇的志愿者。
黑如暗夜的災難激發(fā)她勇敢，無情的挫折沒能讓她臣服，天亮以后，我們要從災難中學會堅強鎮(zhèn)定，再次擁有擁抱幸福的能力。
六年級的作文 篇5
早上剛起床的時候，媽媽就說下雨了，今天要走著去上學。我趕緊刷牙洗臉，快速地吃好早飯，穿上媽媽給我新買的小雨披和雨鞋，撐著雨傘出發(fā)了。到校門口的時候媽媽幫我換好鞋子，我背好書包，敬好隊禮后就趕緊跑進樓道，要不然就要被淋濕了。到了教室還有點早的，盛老師說今天要期中考試了，我有點期待。中午時候有一位老師來給我們考試了，老師叫到我的名字，我趕緊跑到外面，一看有一張小桌子，以前我們都是在教室里考的，今天怎么是在外面��？真奇怪。先是背聲母表，然后是讀音節(jié)，我讀的時候老師沒有給我畫圈，就說明我應該沒有錯，我信心滿滿覺得應該能得到100分了。
下午盛老師公布成績“郭晨露100分”，哈哈，真開心�。∵@下我能得到很多獎勵了，有10顆紅星2個大拇指1張學校發(fā)的`藍色獎狀還有神秘小獎品，我期待明天得到這些。放學媽媽來接我，我告訴媽媽今天得到了100分，媽媽說不要驕傲，只是讀一讀還是簡單的，以后要繼續(xù)努力。在廣場上練好跳繩就要去學游泳了，然后還要練琴和完成作業(yè)，真是忙碌的一天啊！
六年級的作文 篇6
讓我打開相冊，會看見兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見瓜棚架和盆盆花草，畫面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊，氣派。
在不大的庭院里，種著幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草，院內彌漫著芬芳的花香和清新的草氣，聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間，看著使人賞心悅目。晚上，月光灑下，有時依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽著爺爺道來的娓娓動聽的故事，真是其樂融融。這些，如果有一天當一切皆失的時候，對于我，對于所有鎮(zhèn)上的人，意味著什么？
新的照片時我在少年時拍的.，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當我從頑皮的兒童長成稍稍懂事的少年時，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的庭院相比，多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的大樹杳無蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囪。爺爺的身體變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽不到他給我講故事的聲音。對于這一切，對于我，對于這鎮(zhèn)上的所有人，對現在的所有人，對于后代，又意味著什么？
我要拍一張新照片，還是在原來的地方，畫面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞，高聳的煙囪飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10
（經典）六年級的作文08-13
六年級作文【經典】08-15
六年級的作文[精選]08-20