六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
一縷陽(yáng)光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽(yáng)光照耀的地方，那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動(dòng)。
突然，從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。
那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過(guò)去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
陸天走到“積雪”旁，仔細(xì)觀察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的小狗。
陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的`牌子，上面寫著：朵朵。
“哦，原來(lái)你叫朵朵！”陸天說(shuō)，“好，朵朵。我們回家吧!”說(shuō)著，把朵朵抱了起來(lái)，向家走去。
一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛(ài)心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵，邊看邊說(shuō)：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個(gè)澡�！�
陸天聽(tīng)了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買狗屋。一切都做完后，媽媽才問(wèn)起朵朵的來(lái)歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
“嗯，這么說(shuō)，這只叫朵朵的小狗原來(lái)是有主人的�！眿寢屨f(shuō)，“我明天打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)�！�
從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽(tīng)，右打聽(tīng)，也打聽(tīng)不到朵朵主人的消息。
陸天和他媽媽當(dāng)即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說(shuō)“早上好！”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來(lái)后，寫作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末，陸天都要和朵朵一起散步。
如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請(qǐng)務(wù)必告訴他，朵朵在陸天家過(guò)著幸福美滿的生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
一次偶然的路過(guò)，使我改變了對(duì)小草的看法。
放學(xué)回家路上，無(wú)聊地環(huán)顧四周，不經(jīng)意間，一株不起眼的小草引起了我的注意。小草又矮又小，還剛長(zhǎng)出嫩嫩的子葉，子葉又圓又小，一顆豆大的露珠落在它的背上，使它不得不微微彎著腰。我輕輕摸了摸它，感覺(jué)稍微用點(diǎn)兒力，就能把它掐斷。這弱不禁風(fēng)的樣子，跟林黛玉似的，量它在這石縫中也無(wú)法吸收水分，又沒(méi)泥土滋養(yǎng)，日經(jīng)太陽(yáng)暴曬，也活不了幾天。
幾天后，小草又使我停下腳步。咦，這不是前幾天那株嗎！不但沒(méi)干枯，還長(zhǎng)個(gè)兒了，長(zhǎng)出了幾片葉子。不過(guò)，接連幾天的暴曬，使它彎下了腰，一副垂頭喪氣的樣子，看這樣子，應(yīng)該堅(jiān)持不了幾天了。
又是一個(gè)快樂(lè)的下午，我蹦蹦跳跳地回家。忽然，眼前閃過(guò)一道金黃的光芒，往回退了幾步，竟發(fā)現(xiàn)墻縫上開(kāi)了一朵小花。這小花開(kāi)得真美：金色的花瓣向四周展開(kāi)，白色的花蕊好似一個(gè)小毛球，從花瓣中探了出來(lái)，真像一個(gè)穿著花裙子的小仙子。微風(fēng)吹來(lái)，小仙子似乎裙袂飛揚(yáng)，向我露出了甜蜜的微笑。這個(gè)位置，這些葉子，不正是之前那被我瞧不起的小草嗎？或許因?yàn)橛辛嘶ǘ涞慕k麗，小草的“小蠻腰”挺得直直的，似乎在告訴大家：小小的草，也有夢(mèng)想。
這棵小草，在石縫中求生，經(jīng)歷過(guò)太陽(yáng)的炙烤，遭遇過(guò)大風(fēng)的肆虐，受到過(guò)暴雨的擊打，可就算它低頭了，彎腰了，它也絕不向生命妥協(xié)。它依靠著自己頑強(qiáng)的毅力，依靠著自己對(duì)夢(mèng)想的追逐，綻開(kāi)了屬于自己的精彩人生。
生活中，不也有很多像小草一樣的人嗎？他們遇到過(guò)饑寒交迫的`困境，遭遇過(guò)家庭變故的凄切，忍受過(guò)無(wú)情病魔的摧殘，承受過(guò)事業(yè)低谷的辛酸……可他們依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的種種困難。他們不屈服，不認(rèn)輸，就算淋過(guò)雨，受過(guò)傷，流過(guò)淚，也始終改變不了他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，絕不會(huì)向挫折屈服。終有一天，他們也會(huì)綻放屬于他們的成功之花。
又路過(guò)那條路，那棵小草又開(kāi)出了第二朵花，陽(yáng)光下，金色的花瓣光彩熠熠……
六年級(jí)年的作文 篇3
作為一名少先隊(duì)員，我擁有一樣引以為榮的標(biāo)志——鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)不禁地想起那件往事……
記得那是初夏的一天下午，天氣熱得出奇，我從家走到學(xué)校，已是大汗淋漓。于是我便想從口袋里掏出紙巾來(lái)擦汗，可翻遍身上所有的口袋也沒(méi)有找到紙，正在這時(shí)，脖子上的'紅領(lǐng)巾鮮紅的一角躍入了我的眼簾，我想，紅領(lǐng)巾不就是條布巾嗎？我何不用紅領(lǐng)巾來(lái)擦吧！想到這里，我便一把扯下紅領(lǐng)巾，看都不看一眼就要往臉上擦�？烧l(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，一雙手用力地扯下我的手，我抬頭一看，原來(lái)是好朋友銀夢(mèng)。
“志鵬，這是干什么？你怎么想用紅領(lǐng)巾來(lái)擦汗呢？”他奪過(guò)我的紅領(lǐng)巾，嚴(yán)肅地說(shuō)：“它可是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志��！”
“沒(méi)事，不就是一條紅領(lǐng)巾嗎？大不了回去洗一下就是了嗎。”我說(shuō)道，說(shuō)著便伸出手去拿紅領(lǐng)巾。
他緊緊地握著紅領(lǐng)巾，深深地嘆了一口氣，說(shuō)道：“你認(rèn)為你用紅領(lǐng)巾擦汗，只是把紅領(lǐng)巾弄臟了這么簡(jiǎn)單嗎？你這是在沾污你的人格，玷污一個(gè)少先隊(duì)員的尊嚴(yán)��！”說(shuō)著他掏出自己的手帕放在我的手里，并把紅領(lǐng)巾鄭重地戴在我的脖子上。
看著脖子上的這條紅領(lǐng)巾，想想銀夢(mèng)剛才說(shuō)的那番話，我內(nèi)心不免有些后悔。是呀，那鮮艷的紅領(lǐng)巾不正是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們的尊嚴(yán)嗎？我們是否應(yīng)該尊重它，愛(ài)惜它呢？
從那以后，我再也沒(méi)有玷污過(guò)紅領(lǐng)巾，每天都是很公正地戴在脖領(lǐng)上，心中也充滿了無(wú)限的自豪感！
六年級(jí)年的作文 篇4
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們的周圍真文盲越來(lái)越少，然而假文盲卻有增無(wú)減。那些有文化的人不講文明，不講社會(huì)公共道德，不顧國(guó)家法規(guī)，卻假裝不認(rèn)識(shí)字的假文盲。他們所想到的是自己的方便，自己的利益，心中沒(méi)有他人。
在商場(chǎng)，有些經(jīng)營(yíng)商因貨物太多竟然占據(jù)緊急通道，把緊急通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)．他們不是不認(rèn)識(shí)“緊急通道”這幾個(gè)大字，他們是假文盲。這些經(jīng)營(yíng)商太不講公共道德了，如果萬(wàn)一發(fā)生緊急事件，商場(chǎng)里的人怎么逃生呢？這些經(jīng)營(yíng)商真沒(méi)修養(yǎng)，只為自己著想，為自己謀利益，不管別人的'死活，他們真是太無(wú)知，太自私了。這種人還不如小學(xué)生，請(qǐng)他們?cè)倩氐叫W(xué)，讓思想品德老師給他們洗洗大腦，凈化一下心靈吧。
在山下，明明豎立著“禁止帶火種”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不僅吸煙，還把吸完煙后的煙蒂扔到路邊。這些人，不是文盲，而是假文盲。他們?yōu)槭裁磿?huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤？是因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱姆奖�，不講文明，置國(guó)家森林法于不顧。許多起森林火災(zāi)都是由那些假文盲的粗野行為造成的。他們因?yàn)樽约簾o(wú)知、愚蠢的行為，往往成為縱火者，受到法律的制裁。但是他們燒毀了森林，燒死了野生動(dòng)物，給國(guó)家?guī)?lái)的損失巨大無(wú)比。假文盲，你們太可恨了。
假文盲害己、害人、害社會(huì)、害國(guó)家。假文盲，請(qǐng)你們雪亮眼睛，看清那些警示牌、標(biāo)語(yǔ)，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，積極地成為和諧社會(huì)里的一個(gè)和諧音符。
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