六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在我心里，刻著自己的格言：沒有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農村的，家里有一塊玉米地，我回去時，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說，到家了要多幫奶奶干點活兒。我滿口答應。但是奶奶怕我累著，在我還沒起床時就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會來，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續睡了。過了一會兒，幾個小伙伴找我去玩，知道下午才回來。回到了家，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動而流下的'汗是苦的。
第二天，我發現我昨天錯了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過我，終于答應了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因為我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太陽曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見此情景讓我回家。我想：現在已經下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅定地說：“我不累，再干一會兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏。回到家里，我發現我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過來的，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒聽她喊過累。于是，我覺得這個暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負擔。
這個暑假，我非常高興，因為我感受到了這個暑假最重的兩重味道：不勞動的汗水是苦的，勞動的汗水是甜的。
六年級作文 篇2
今天是星期天，我的作業全部做完了，就拿起一本科學書來看，我被一個有趣的實驗吸引住了：制作“雙色花”。世界上怎么會出現兩種不同顏色的花呢？我在好奇心的驅使下，動手制作了一次“雙色花”。
實驗的材料是需要一根彩筆、燒杯、一朵花和一把鋒利的小刀，當然，還要有適量的水。書上的步驟是先把水調成藍色，再把野花的莖剖開，放到藍水中，等上四至五個小時，（隔一段時間一觀察）“雙色花”就做成了。于是我按照書上的步驟，一步一步的進行了。
我拿出一只藍色的彩筆，把彩筆芯抽出來，放到盛有溫水的燒杯中，用筷子攪拌了一下，水就變成了藍色。我又去摘花，我跑到草地上，看到一大片紅色的花，但用紅花做實驗不是很明顯，于是我就摘了一朵粉紅色的野花，我回到家，找來一把鋒利的小刀，把花莖輕輕的.剖開，大約一到二厘米，我把花放到藍顏色的水中，當莖完全浸泡在水中時，我又試了一下溫度，實驗書上說我們做“雙色花”的最佳溫度是在10°至15°之間，我找了半天，只有廚房適合做實驗，我把花放在廚房的食物柜上，我時時刻刻都在看著我的“雙色花”，只見花由粉紅色慢慢的變成了有半粉半紫的花了，我看到和實驗書上的結果差不多時，把花拿了出來。奇異的“雙色花”就大功告成了！
實驗真是有趣呀！科學真有趣呀！生活中竟然有如此奇特的現象，我越來越喜歡科學了！
六年級作文 篇3
我的朋友有很多，有幼兒園的，有小學的，朋友不計其數。但其中，她算是我的朋友但又不是。為什么不是呢？那是因為那次，她的錯令我永遠無法原諒她。
那一次，市里有個征文比賽。老師選了幾個作文好的人參賽，我和我的那個“朋友”也包括在內。那時我們都很高興，因為我們是非常要好的朋友，什么事都一起做，有什么好的也一起分享。那次，我準備寫一首詩，她也準備寫。老師說，可以后天交稿。我聽了，準備寫三首。我第一時間就把這件事告訴了她，她微笑地點了點頭。這天晚上，我就熬夜寫了三首，想得腦袋都快爆掉了，終于也完了！第二天，我修改。第三天，就要交稿了。早讀時，趁老師還沒來，我拿出稿子，想再修改一遍。這時，她走了過來，笑著對我說：“你的詩寫好了嗎？”
"好了呀！你的.呢？“我拿著稿子回答她。“好了！你給我看看你的詩吧。我不會抄襲你的！“她伸出手對我說。我猶豫不決，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。不給她吧，又怕她不跟我做朋友。算了，我信她，給她！我把手中的紙給了她。她一蹦一跳地走到座位上去讀了。我也在座位上讀起書來。忽然，我聽到“撕拉”一聲，我把頭轉過去，發現沒什么東西，就也沒管。繼續讀起書來。她讀完詩就把它塞進我的抽屜。
老師來了，她叫我們交稿。我就想把三首全交上去，但時間太緊了，老師又在催，我慌慌張張就隨便死了一首，把它交上去。課后，老師把我們寫作文的幾個人全叫上講臺，問我們，這是不是你們自己寫的？我們全都點頭說是。我的目光掃視著講臺上的作文，突然看見一首詩的開頭很像我寫的。我看了名字原來是我的“朋友”。我想看下面的是不是我寫的是，一個同學要我幫忙，我來不及看下面，就走開了。第二節下課，我發現我的第一首詩的原稿不見了，我找呀找，還是找不到，忽然就想起早讀時的那“撕拉”一聲。不會是她拿的吧。這時，老師來了，老師對我們說，她選的是我的“朋友“。我為她鼓掌，但心里想的全是詩的事，她會不會是抄襲我的呢？
放學后，在好奇心的驅使下，我來到教室，想讓老師讓我看看她的作文。老師欣然答應了，她以為我是來看我的“朋友”的作文為什么入選的，實際上，并不是這樣。老師帶著我來到教導處，翻開她寫的詩。當我看完了她詩后發現，她的詩只差了我的詩的最后一段。我控制不住我的眼淚，眼淚稀里嘩啦地就流下來。我捂住嘴，極力意志哭聲，飛奔出教導處。我跑到一個偏僻的角落，慢慢蹲下，哭出了聲。腦海里，不停播放著我與她一起分享，一起玩……最后我選擇了原諒她。
下午，我對她說：”我第一首詩不見了，你看見了嗎？“她思慮片刻說：”我拿你的稿子時，看見一張快掉了，就也沒太在意。然會放學后，我看見垃圾桶里有一張紙，可能是你的第一首詩。不過，已經倒掉了。“
我點點頭。第二節課下，我看見她把一張紙撕的七零八落，扔在了垃圾桶。等她走了，我連忙走到垃圾桶旁，把垃圾撿起。天啊！是我的第一首詩！這時，我的心似乎像裂開一樣痛。
在這里，我想對她說：”你還是我朋友嗎？“
六年級作文 篇4
這是放假以來的第一場雪，這場雪像閃電般來的突然。但又非常美麗，讓這里變成了一座水晶宮。
清晨，寒冷的空氣凍醒了我。我睜開眼睛，映入眼簾的是那漫天飛舞的白雪，因為離的太遠，看不清楚，所以我頂著嚴寒走向窗邊。我往窗外望去，空中全是雪花。被風吹斜的'雪花像一只只玉蝴蝶，飛到地上，飛到屋頂上。我看了一會兒，就立刻回到被窩里，又開始睡大覺了。“刀刀，起床了，吃午飯了！”奶奶的串串河東獅吼吵醒了我。我穿好衣服，跑去衛生間，刷牙洗臉，然后開始吃午飯。
吃完午飯后，我慢慢走向陽臺去觀雪。剛走到陽臺，只見窗外白茫茫的一片。這時候，我仿佛忘掉所有煩惱，在享受雪世界帶來的快樂。那天空如此之藍，天空上的白云如此之白，而那皚皚白雪好像是白云的碎末，那樣白。我打開窗，把手伸出窗。
那漫天飛舞的白雪全落在我的手上，冰冰涼涼的，很舒服，但過了幾秒后就化做了水。我往遠處望去，樹木上堆滿了積雪，像給樹林穿上一件晶瑩剔透的雪大衣。一陣風吹來，上面的積雪紛紛落下來，一串串，一簇簇白雪從樹上落下來，像落葉一樣多。地上的黃色小草也被雪蓋住了，像給小草們蓋上了一床雪棉被似的。天空想被洗過似的，雪花越來越多，鋪天蓋地般撒下來，美極了！
雪給大地披上了美麗的白色，也給我們帶來了無窮的快樂！
六年級作文 篇5
我的父親長相一般，黑黑的臉上有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇厚厚的。小時侯，我常常在納悶——父親為什么長的那么黑，母親常給我解釋說是父親曬多了太陽所以才曬黑的。單到了后來我才知道，父親早年在建筑工地做事，由于那幾年他在建筑工地當泥瓦匠，火辣辣的太陽一直烤著，再加上這幾年做小本生意，經常在外送貨也曬黑了一些。
記得那次要開家長會，父親又有一筆很重要的生意，可他事先答應了我說他一定會來的，可是到了點還不見他來，我便下樓給他打了個電話，他說路上堵車可能來不了，我嚇的哭了起來，一氣之下我跑到樓上，俯在欄桿上一直盯著校門看，突然在我眼前出現了一個熟悉的身影，父親，真的是父親，父親走上樓來，對我說：“傻孩子，我不是說過再忙也一定會趕來得嗎？我是絕對守信的！”
還有一次，我的頭突然發暈，父親急忙把我送到兒童醫院，醫生檢查說我貧血，父親二話沒說，把我接回家后，買了許多補血的東西，我身體好些后，父親怕我暈車還特意每天早上7：00鐘送我去上學，到了晚上還早早的.到學校去接我。
我愛我的父親，他是那樣的偉大，有一首歌唱到：“世上只有媽媽好”我認為父親也是一樣的好，父親對我的愛我一輩子也不會忘。
六年級作文 篇6
“歡樂喜劇人”是一檔綜藝節目，里面的內容十分豐富。看過的都知道，這檔節目十分有霧，我記憶猶深，看久了就會笑得直流。沒看過的一看，也會被它所吸引，被它逗笑。這檔節目還能幫我們緩解壓力，對于我們這些有升學壓力的孩子們來說，看，它是一種放松的好辦法。
難得的周末，不用參加這樣那樣的培訓班，我和小伙伴們就在家里看起的“歡樂喜劇”。一波一波的笑話引來了一大撥爽朗的笑聲。這是，我們是放松的，是快樂的，是渴望的。忘卻了升學壓力，忘記了堆積的作業，忘卻了所有不開心的事，露出的是發自內心的笑，是天真無邪的笑。
讓我看了賈玲的夢想篇《喜劇啊！喜劇！》之后，若有所思。這里面的笑點很多，第一個笑點是由諧音引起的：賈玲在表演時，她的男朋友來看她，因為聽說女朋友是臺里的臺柱子，所以非常開心，可看著舞臺上的女朋友呆若木雞，一動不動的，就問：“賈玲你不是臺里的臺柱子嗎？沒有演很多啊！”賈玲回答道：“對呀！我演柱子，別人抬我。“抬柱子”呀！”男朋友傻眼了，而我們卻笑傻了，笑點接連不斷，再就是兩個爭奪賈玲飾演百合的人，在比誰更了解百合，其中一個人說“原名小白鴿，體重150斤。”這時兩人吵起來了，一個說150斤，一個說159斤。在我們等待賈玲選擇誰了解她時，她低下頭，不好意思說了聲：“160斤。”這下我們可以說是把屋頂都笑翻了。賈玲說完后，那位人繼續說：“年齡34歲。”另一個人又來挑事了：“32歲。”沒想到這次賈玲說：“哪有人一上來就問女生年齡的，要是被你們套出來，我這43年，不白活了！”我們又一次笑了，不只是笑她的主持，笑她的`搞笑神情，更加笑的是她在這里面說出一個“我不就白活了”這句話簡直就是在自黑嗎？但看著看著，我越來越笑不出來了，在劇中賈玲是各種生吃辣椒，一口干啤酒，三秒吃西瓜。這對于一個女生來說，是一種極大的挑戰，這不僅失去了一種優雅的儀態，對身體也不好。觀眾聲，各種歡呼聲叫好聲尖叫聲，和他的父母在臺下也是一點笑不出來，還一個勁的還可以啦，別喝啦！她的同行也面露難色，十分擔心。最后一部分讓賈玲在事業和愛情之間做選擇，她選擇了事業，還是愛情也不舍，也傷心的哭了。她的投行意向是觸動了心弦，也哭了，在回憶，回憶她之前的點滴，為了博觀眾一笑，不惜代價，這樣下去是很有可能把他們的身體搞垮，可她還是努力的逗觀眾笑，喜劇人就是這樣，可她還是喜愛這份工作，想把快樂帶給觀眾，我的眼睛不禁濕潤了。是啊，每個喜劇人的背后都付出了數不清的辛酸和痛楚，我們的笑聲，他們用自己的生命換來的，我們應該尊重并感激天下喜劇人。
在生活中也有這樣的“歡樂喜劇人”，比如我們的父母，他們總是把最好的一面，呈現給我們，為了讓我們感到家里很富裕，為了不讓我們擔心，他們總是把最精神的一面，展現給我們，他們每天上班都很累，但還是來關心我們，為我們做飯，洗衣服，打掃衛生。我們有沒有吃好穿好，有沒有長高？都是他們對我們的關心，只有我們，考好了，聽話了，他們才會露出笑容。他們從來不會把不好的一面展現給我們，我們要感謝天下的歡樂喜劇人。
六年級作文 篇7
我喜歡小草。
小草是春的使者，在冬天剛剛褪去，大地似睡非醒時，小草便開始蠢蠢欲動，先是探出頭偷偷打探一下，后又放心費力地鉆出還沒有被春雨澆灌的大地。小草出現了，就像吹響了春天的號角，雨滋潤了大地，風輕悄悄地吹過，柔和的陽光讓大地慵懶，使生命醞釀。樹朽木發芽，花兒生長，鳥兒嘰嘰喳喳地修整自己的巢穴，人們在草地上打滾，在草地上閑談。草，真是春天的使者，喚醒了大地。但小草還沒建造一個使自己發展身軀的寶地。有的剛剛冒頭，就被頑石壓住了柔軟可愛的小身子。它努力地生長著，斗爭著。在無數次努力直腰中，它有了一股力量，堅韌不屈的力量。這讓它頭頂的頑石震動了。頑石在恐懼，終于，頑石退讓了，或者說，是小草讓它不得不屈服了。小草終于能看見一片自己的天空，滾落在一旁的頑石，終于結束了對小草的壓迫。小草，真是堅韌的.不屈的典范。
一切都步入正軌了，花兒怒放著，傾訴著自己的美，但其身軀下的草色，給花更添了生機。盡管草沒有被注意，但小草盡了自己的一份力，讓大地更加美麗。小草不求回報。
小草，我喜歡你，喜歡你的勤勞，喜歡你的堅韌，喜歡你的不求回報。更希望你別被贊美沖昏頭腦，保持本心，繼續裝點大地。
六年級作文 篇8
棋子灣小角一帶暗礁叢生，怪石嶙峋。一個又一個被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面，排列成這片海面獨特的石陣。真是妙造自然，天設山水，如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。
石陣沿著海灣布列，遠遠看去，好似是搶灘登陸的士兵奮勇當先，沖上海岸；近看，是一群怪物爭先恐后地爬向海岸邊。石陣中，驚濤拍石，浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭，似衛士般保護著這一段海灣，保護這一帶松軟的沙丘和茂密成長的海防林。沙丘傾陡，都在25度坡度以上，有的高達十米，最矮處也有五六米，是一個天然的休閑娛樂滑沙場所。
石陣中，怪石突起，有的像巨型雞蛋，絲紋不動，高高在聳立大石頭上；有的像揚帆起航的漁船，揚風擊浪；有的像軍艦，直插大海深處；有的像休閑的仙人仰睡，浪聲好似酣睡后的擂聲；有的像潛水而行的烏龜，隱隱露出龜背；有的`像生殖器，蘊藏著無窮的生命力；有的像小動物······大自然的神秘和威力，構設了這幅美妙的景觀，各有擬似，千姿百態，讓人嘆賞不已。站立石陣中，浮想翩翩，傳說中的仙人對弈情景，我是沒有緣份再見到了，可是這些石頭是不是兩位仙風道骨的神人弈后留下的棋子？
海濤陣陣，浪花揚起了歷史的追問，只有大海是見證人。我帶著疑問，步入石陣狹縫中，尋找每塊石頭的秘密。一些石頭之間，沒有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石，架在兩塊石頭上，也沒有粘連，僅僅靠下一塊石頭一個支撐點頂住它，經歷多年風雨卻沒有滾下來。但看上去，好像隨時都有滾下來的危險，同行伙伴們議論著，并用手去推一推，絲紋不動。一人說：“你推得動？這是不自量力，不知天高地厚呀。”嘿嘿，還真是的，的確不能動搖它的站立姿態。大圓石要數人才能環抱，高達2。5米左右，表面光滑，不能爬。
北面有一塊巨石，遠看像是一艘軍艦，面寬2米多，長約5米，高約3米，石上可睡數人。這是石陣中面積較大，表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上，遠觀海面，海平線像一條直線，在遠方隱隱約約。遠處有出海作業的漁船，在蔚藍色中變成淡淡的一個斑點，似有似無。南面，一群礁石突兀而立，好象是護隨它航行的小船，在大海中航行。
踏入棋子灣小角的石陣，迷離的礁石無奇不有。
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