六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“噼里啪啦，噼里啪啦”，一夜的鞭炮聲攪得雞犬不寧。大家也許知道，昨天是財神爺過生日，人們為了圖個好彩頭，紛紛在白天夜晚放鞭炮，慶祝這個好日子。但是，這些人迷戀傳統，往往去崇敬那些看不見，摸不著的東西，我覺得這樣是不對的。在大半夜燃放鞭炮，不僅擾民，污染空氣，自己也有失公德心啊！
昨天晚上，我正在看電視，突然聽到一陣鞭炮齊鳴，我疑惑不解，媽媽也被這個問題困擾了許久。第二天我去學校，這才知道昨天是陰歷七月二十二，財神爺的生日。那些生意人為了得到財神爺的青睞，紛紛給他老人家祝壽，也不知道人家高壽是多少，所以才鬧出那么大的'動靜。
我不禁感慨之余想到，那些人自己的父母過生日都沒這么隆重，卻非要給那無形的東西大張旗鼓，來滿足自己的發財欲望，又擾了別人的好睡眠。而最近呢，金店里的銀斧銀魚，也掀起了一番熱賣的浪潮，說是什么男戴銀斧女戴銀魚，能來福有余，于是許多人趨之若鶩，各家金店著實賺了不少。
我們不能迷信看似時尚的流俗，而應努力奮斗，才能真正的有福生財呀！
六年級作文 篇2
有點兒胖的身軀，圓圓的臉蛋，一副近視眼還不戴眼鏡，總愛叫我“米小奇”。她，就是我的老媽——“米妮”。
今天是三八節，我買了兩盆植物，一盆是朵大鳶尾，一盆是個小蘑菇。我和米妮滿心歡喜地將它們并肩擺好，我指著它們說：“藍鳶尾是你，蘑菇是我。”
“好。”她笑了笑，“我比你大，會為你遮雨，也遮灼人的日頭。”
可沒過幾天，這平靜便被打破了，我和米妮為了一件事吵了一架，我毫無形象地倒在地板上打滾：“我要炒你魷魚，我要離家出走！”
“魷魚不是你想炒，想炒就能炒。”她唱著歌，一臉“我還怕你不成”的表情。
我怒從心頭起，為了表達我的憤怒，我一把抓起米妮當寶貝一樣供著的奶瓶，“刷”地往樓下的草叢扔去。奶瓶砸到了陽臺上的鳶尾花，頓時，奶瓶帶著鳶尾花一起掉了下去。扔完后我趾高氣昂地回了房間，帶著憤然睡去。
第二天我一回家，就發現米妮在收拾行李。她頭也不回地說：“你想走的愿望成真了，找找還有什么要帶的，我出差，明天你就走，去姑媽家……”
頓時，我的'世界電閃雷鳴，腦子里回蕩著一首歌：“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。”傷心的我躲在米妮房間的角落里扮蘑菇。
米妮的房間都是雜物，我一轉身就撞翻一本相冊。我打開了又蓋上，一定是我眼花了，相冊里不應該是我從小到大的模樣嗎？為什么會是一個又一個奶瓶的照片？
我抽動著嘴角繼續看下去，一張小熊奶瓶的照片下寫著一句話：“今天給奇奇買了個小熊奶瓶，奇奇很喜歡，為表謝意她唱了一首《小星星》，但跑調了。”
我看著看著就笑了，笑著笑著眼淚就流了出來。我想我終于明白了這個奶瓶對米妮的意義，只是如今那個奶瓶布滿裂痕，簡直觸目驚心。
第二天在車站，我哭得傷心欲絕，“你不要我了，米妮不愛米小奇了。”
身后的姑媽看不下去了：“子烜你哭啥，不是暑假完就回來了嗎？”
嗯？我愣了，千言萬語化成了一聲剎住哭聲后的“嗝兒”。劇情就這么峰回路轉，我的小心臟有點承受不起。
米妮一臉奸笑，我仿佛看見小惡魔拿著叉子仰天長“笑”：“咦，難道是我沒提過你暑假后還是要回來的嗎？”
“……”我氣結。最后我鼓起腮幫子，在她“記得按時睡覺”的“囑咐”聲中踏上了公交。
我在姑媽家過了一個樂不思蜀的暑假，最后是米妮的奪命連環call把我召喚回來。傲嬌的米妮口口聲聲地喊：“開學了，你還不給我滾回來？”
她嚴肅的外表下有一顆溫柔的心，我知道她只是想我了。
我帶著新買的小熊奶瓶趕回家，遠遠就看見窗戶邊的米妮左顧右盼地在等我。我站在路邊看著使勁瞇起眼睛的米妮，明明就是個近視眼，還裝什么火眼金睛。
可就是這個裝模作樣的米妮，她陪了我十多年。
世界上最幸福的事情莫過于你回家的時候，有人等待。我沖過去拍門：“米妮大人！老媽！米小奇回家嘍！”
門開了，米妮在門后笑得像中了彩票頭獎。
我也笑了。
我回家做的第一件事，就是把草叢中枯死的藍鳶尾找出來，翻出它的球莖。它的球莖居然奇跡般地沒死。我小心地將它種在蘑菇旁邊。我不禁想起曾經有朵鳶尾，為我遮過雨，也遮過灼人的日頭。日后縱然有風霜雨雪，我來替你遮，可好？
開飯了，聞到了熟悉的香味，我歡呼著奔向飯桌，并成功地將米妮那句“飯前洗手”丟到了腦后。
迪士尼的米妮最愛米奇，我家的米妮，最愛的卻一直都是——米小奇。
六年級作文 篇3
我從小就怕吃辣，每次大人們帶我去川菜館時，我總望而卻步。我怕辣，只要沾一點點辣，就嗆得直咳嗽。可現在我不一樣了，這還要感謝我那個愛吃辣的弟弟呢！
今天是表弟生日，我們來到了一家赫赫有名的川菜館。一進川菜館，表弟就開始點起菜來了：酸辣魚湯、辣雞丁、麻辣田螺……我一聽，真想憋住氣告訴表弟點別的菜，可這畢竟是他生日，這說不出口啊！一盤盤辣味撲鼻的菜端到了我們面前。大家都開始津津有味地吃了起來。可我卻遲遲不敢動筷子。“怎么啦？快吃呀！”表弟遞給我了一小盤辣田螺，“吃吧，我們一起來比賽吃田螺吧！”算了，算了，今天我喉嚨不好，算了吧！”我連忙拒絕到。只見表弟又遞過來一小盤放了芥末的蝦，說道：“喲，今天是我生日，得聽我的哦！”唉，我真是啞巴吃黃連，怕辣說不出呀！我憋足勁，吃下了1顆最小的'田螺，——哇，辣啊！這辣得我一口氣喝下了一杯飲料。表弟看我辣得臉通紅，嗆得直咳嗽的樣子，不禁哈哈大笑：“哈哈，霏霏姐姐竟然怕吃辣！”哼，我才不怕呢！咳咳……”我看了真是不服連表弟都不怕辣，我當然也不會怕！我隊對自己下了決心。說罷，我準備了三罐飲料，決定要攻克這盤辣田螺。前兩個田螺剛吃下去，我感到嘴里一陣麻辣，我喝了一口飲料，又吃下了第三、第四、第五個。咦？怎么沒有之前的那么辣呢?看來我的味覺被麻痹了，嘗到的是田螺中那又香又咸的美味。我一下又吞了五個田螺。表弟見了，指著自己吃下的那座田螺“小山”說：“比起我你還差遠了呢！才吃了幾個就辣成這樣？”“我不怕辣！”我暗自心想：“作為姐姐，我才不能輸給表弟呢！現在我不怕辣了，就在此展示展示自己的勇氣吧！說便，我自己又端過一盤田螺津津有味地吃了起來。
打那以后，我再也不怕辣了，每次去川菜館時我總是開開心心進去，滿嘴辣油出來。哈哈！
六年級作文 篇4
“人閑桂花落，月寂春山空。”桂花一開，隔著好遠都飄散著桂花的芳香，故有句話說‘十里桂花香’。
溫州的桂花同其他地方的桂花不同，因氣候偏暖，它總是晚一個月才開，等待了許久，到了九月，桂花樹開花了，久違的花香飄散了滿城。
細看這桂花樹，樹干并不十分粗，大約一個手臂長，是淡棕色的，樹干上還帶著許多黑色的斑點，看上去十分密集，卻又沒有一個斑點是碰在一起的，只見它的根穩穩地扎進了泥土中，向上看，棕色的樹枝開始一道道開來，枝頭長出了墨綠色的.樹葉，摘下一片來，一股淡淡的清香，葉間一道道葉脈分明，如同人們沸騰的血液在血管中流動著。
桂花，有四瓣花瓣，橙黃色的，中間豎著幾個金黃的花蕊，都簇擁得緊緊的，濃烈的芳香讓人無法抵御。
桂花的作用也不少，它可以泡香噴噴的桂花茶，還能制成香甜可口的桂花飯……有了桂花，人們就又多了無數道美味佳肴，桂花平凡卻作用極大。
那次，家里自己做湯圓吃，自制的湯圓連餡都沒有，除了一點嚼頭外，可謂是味同嚼蠟一般，湯喝起來也以白開水沒什么兩樣，我便有早上從公園采的桂花一股腦兒全扔了進去，攪一攪，漸漸地，湯中芬發出一種香氣，喝起來十分香甜，讓人心曠神怡，醉人心脾。
桂花雖小得不起眼，卻十分有用，默默為人類做貢獻。社會上也有許多如桂花一般默默無私的奉獻，而不索取的人，有了他們，我們的世界才如此美好！
六年級作文 篇5
清早，在一個布滿各種蝴蝶的粉色小屋里，一個小姑娘睜開了朦朧的雙眼，這個小姑娘叫水晶，是水晶國的公主。她是水晶國最美麗的姑娘。她有著金燦燦的頭發，，柳葉似的眉毛，水靈的大眼睛，櫻桃般的嘴巴。
好餓呀！剛起床，水晶便叫了起來。小雪（水晶的貼身奴婢，也是水晶的知心朋友）急忙端來了水晶露和水晶粉（水晶國的食物）。公主，您快吃吧，今天還要去仙地練習魔法呢，可千萬別讓仙晨（水晶國的魔法師，水晶的導師）等急了，不然他會和國王說的。小雪，和你說了多少遍了，別叫我公主，叫我水晶就行了。是是是，公不，水晶。唉，又要去練習魔法，煩死了，那個仙晨太嚴格了，小雪啊，能不能讓父王幫我換一名導師啊？水晶啊，你就知足吧，仙晨的魔法等級最高，長得又帥，許多人想讓他教他還不教呢，真的好羨慕你呢！小雪啊看你這么積極，不如你去替我學習吧？水晶，你就別開玩笑了，仙晨可是你的專門特級導師呀，他是不會教我的'，就算他教我，你也不能不學呀，在我們水晶國，每個人都要學習魔法，魔法可是用來給我們防身的呀。
水晶無精打采的吃完了早餐，梳妝好之后便不情愿的和小雪坐上了飛毯。到了仙地后，仙晨見水晶心不在焉的樣子，便從小雪口中得知了水晶的不滿。仙晨也知道自己平時太嚴格，就細心的教導水晶。
從此以后，這師徒倆就再也沒有分開過。水晶虛心的學習魔法，仙晨便細心的教導她。水晶最后成為了等級最高的魔法師。
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六年級作文 篇6
小城并沒有給我留下太多得印象。小城很普通，很平凡，就像一個沒有一點特長的人一樣。小城很喧鬧，并不發達。小城很率真，很樸素。小城里住的都是各種各樣的小人物，沒有奢華，沒有高貴，沒有諂媚。小城是我的故鄉。
那間醫院的玻璃窗聆聽了我來到人世間的第一聲啼哭；那條道路承擔了我越來越沉的重量；那間書店給了我最初的思想啟迪；那路公車曾帶著我迷失在小城，也讓我嘗到了最初的來自陌生人的溫暖。小城那么小，小到擁擠。可是小城對我的影響那么大，大到無論走了多遠，回到這里，我還是我，就像最初從這里走出去的那個我一樣。
不知道離開多久了，好像很久很久了，又好像不過幾年而已。印象中舊舊的小城，現在是煥然一新的小城。我看著這熟悉親切的一切，茫然地想，我真的有好好認識過這個城市，好好地認識過我的親人，好好地認識過過去的我么?
記憶像掀開剛泡好的濃茶一樣，撲面而來，肺腑間全都是濃郁的香味。
我走在小城的街道上，眼前的光影不斷地跳動著，恍惚間看到了小時的自己，一蹦一跳的走在后面，越來越大，一直與我重疊。
心情很復雜。
陪爸爸媽媽逛街，破天荒的沒有吵架。感到在我身體里躁動不安的那只小獸漸漸地不再囂張，我才得以體會到久違的幸福。小城很小，逛街一點都不累，很輕松的氣氛，很閑適的節奏，緊繃的心一寸一寸的失去戒備，蕩漾在小城溫暖的陽光中。
直到這一刻才好好的去看著我的父母，看著我的家人。他們那樣平凡，在一天天的操勞中漸漸地變老。他們從不輕易告訴我經濟上的難題，他們由著我去做我喜歡的事情，他們竭力的想要進入我的世界，想要理解我，他們為我受到的任何不公打抱不平。他們不富裕，不開明，不是教育家或者作家之類的有趣的.父母，甚至說他們沒有多少文化，很平凡，實在很平凡。他們卻那般忍受著我。忍受著我的奢侈，種種浪費，支持著我的愛好和興趣。
想到兩年來我的種種惡劣行徑，看著我的父母。“我的父母，”腦中的聲音重復著。一股酸酸的味道沖上心尖，眼淚差點跑出來。
我為朋友流過淚，跟他們吵架流過淚，因為孤獨流過淚，受到嘲諷流過淚，我永遠都是在為自己的目的而哭，卻從來沒有心疼過我的父母。我那因為老師表揚我，喜極而泣的父母..
心痛侵襲著我，回憶提醒著我，令我痛苦也令我羞愧。我有何資格碌碌無為的喊累？為了我的父母，我累一點又如何。為了我自己，我累一點又如何?我看著地上自己的影子，努力思索著這幾年我失去了什么，我忘掉了什么。越想就越羞愧，越想就越難過。
成長吧！小城說。
小城的陽光暖暖的照在我身上，過去的時光伏在我肩膀上。
小城很小，很樸素。
小城是我的故鄉。
六年級作文 篇7
漫天繁星，閃爍著迷人的光芒。在這迷人的夜空下，坐著一個心理裝滿幻想的我。
聽媽媽說：“我小時候可聰明了！天生就是當博士的料”。年幼的我只知道有一個名稱叫“博士”，心中卻始終掂不出博士的份量，只知道媽媽希望我當博士。一轉眼，幾年過去了，初識畫筆的我，雖將小狗畫成老虎，卻為此得意洋洋，還美其名曰：“這是抽象畫”。
遙遠的星空掛滿了串串歡笑與問號，夢想著成為畫家。一個天真無暇的小孩，在美麗的夜空下成長起來……
初識課本，懵懂的我并不了解這個社會，水晶般的心靈在幻想的花朵里綻放，裝模作樣了解國家大事，閑著無事亂侃一通的我，對整天呆在房子里，穿著白大褂，對著五顏六色的“水”亂弄一通的人格外羨慕。頑皮的我禁不住又想當科學家了。
看報紙上說，科學家可以去南極考察呢！
那——我也想當。
將來，我一定會造出一個東東，把小草變成冰塊，用冰塊蓋一個大宮殿來。那樣我們就一起住進去，哈哈……，我們天天玩游戲。
笑聲溢滿了湛藍的天空，明亮的星星哦，閃著迷人的光芒。
如今，我已漸漸長大，不再是一個無知的小孩，一個只在伙伴前吹破天的`頑童。我早已明白了做一份職業的艱辛，無論是畫家也好、科學家也好，都要付出努力的汗水，也許，天隨人愿，但心如火箭，要經受住人間烈火，便會成功。眺望星空，星星依然亮入玉珠，也許，它也是經歷過火爐的煉揉吧！
哦，同樣的星空，同樣的我，不同的我，不同的理想，不同的夢。
六年級作文 篇8
隨著社會的進步，科學的發展，電腦已經逐漸走進我們的生活，遍及世界的各個角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們在學習、生活、工作中解決了越來越多的難題，帶來了更多的方便和快捷。
我與電腦結緣于《比爾蓋茨》這本書。網絡天才比爾蓋茨的.故事深深地吸引了我，一度幾乎成為我心中的偶像，于是我便對電腦產生了濃厚的興趣。
最先讓我著迷的是電腦游戲，變幻莫測的畫面、有趣刺激的音響深深地吸引著我，隨著各種游戲軟件走馬燈似的被我征服，那種勝利感和滿足感充斥著大腦的每根神經，我想，用“隱君子”來形容此時的我，應該不算過分吧。在媽媽的強烈抗議下，我又開始學習電腦圖畫，從在屏幕上信手涂鴉，到精雕細琢，一副副“得意之作”讓我同樣欣喜若狂。
當然，我也有受挫折的時候。在學習電腦打字時，枯燥無味的指法練習，讓缺乏耐心的我幾乎失去了興趣，有時甚至氣急敗壞地拿鍵盤來出氣。這時，媽媽口苦婆心地來指導我，并幫我摸索到了規律。“功夫不負有心人”現在的我已經能很熟練地進行“盲打”了。
后來，我又建立起了自己的“網上作文本”，與其他的同學相互交流、溝通，不僅提高了我的寫作興趣和作文水平，還認識了許多的好朋友。在網校老師的推薦下，我的《家鄉的蘿卜》、《海邊的樂趣》等分別被有關刊物所錄用。這都是電腦立下的汗馬功勞啊。我也因此越來越離不開這個形影不離的好朋友了。
但是，“金無足赤，人無完人”，電腦也一樣有它的缺點。有的人沉湎于游戲、網絡而不能自拔，影響了學習和工作，我也因此而視力大衰。這就要求我們要適時地控制自己，要揚長避短，把它作為一個先進的學習工具合理利用好。盡管這樣，我仍然對它情有獨鐘，它就像一個謎，一座寶庫，吸引著我不斷地去學習、去探索！
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