六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
“月，闕也”那是一本兩千年前的文學專書的解釋。闕，就是“缺”的意思。那解釋使我著迷。
曾國藩把自己的住所題作“求闕齋”，世人無不愛求全，求缺，為什么？那齋名也使我著迷。
我漸漸愛上了闕的境界。我不再愛花的月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時學會了愛它們月不圓花不開的常態。
生活是萬千常態的糅合，而花開則是曇花的短暫。“一笑傾人城，再笑傾人國，寧不知傾城與傾國，佳人再難得。”漢武帝的.樂師李延年唱出了妹妹的美貌，更唱出了多少男子在遭遇傾國傾城的笑容時的無措與茫然。是的，這是美，是曇花盛開的笑靨，是晨曦初現天際時印入眼簾的第一抹風景，但每日的主旋律仍是平淡無奇，“經冬復立夏”的日光啊，難道缺了晨曦，我們就不能擁抱清晨了嗎？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九；當我們心平氣和地承認這一切缺陷的時候，我們忽然發覺沒有什么是不可以接受的。
而月亮，到底曾經真正圓過嗎？人生世上其實也沒有看過真正圓的東西，一個核桃不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，真正的圓存在于理念之中，而在現實的世界里，一截圓規上的鉛筆芯再畫圓的起點和終點時已經粗細不一樣了。所有的天體遠看都呈現球形，但并不是絕對的圓，就算我們承認月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時，即其缺時。”
光朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？再出生的綠芽嫩怯怯地探關出土時，花已暗藏在那里。當柔軟的枝條試探的在大氣中舒手舒腳時，花隱在那里。當花蕾悄然結胎時，花放在那里。當花銷紅黯委地成泥的時候，花仍在那里。。。。
或見或不見，花總在那里；或盈或缺，月總在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿？哪一刻不該頂禮膜拜感激歡欣呢？
因為我們愛過圓月，也讓我們愛缺月吧——它們原是同一個月亮啊！
六年級作文 篇2
在眾多的歡聲笑語中，我們迎來了新的一年，而今年是羊年，也正好是我的本命年，我真的太開心了。
我希望今年是個開開心心的一一年，我也祝自己考上一所好中學，成績能保持在95分以上，家人身體健健康康，弟弟越長越高，愈來愈聰明，爸爸媽媽身體健康。能賺多一點錢，但是不用那么辛苦，每天開開心心，忘記惱腦，我也希望自己可以收多點壓歲錢，來買好吃的和好玩的`給弟弟，我還希望………
在二月一日，我就和爸爸媽媽回家鄉過年了，當我們一下火車，爺爺奶奶己經在等我們了，一見到奶奶，我就迫不及待地朝奶奶懷里撲去，緊緊地抱著闊別兩年的奶奶，而奶奶也把我抱著，說：“乖孫，不知不覺中你己經長那么高了，都己經高過奶奶了呀”我也說，：“是呀，不知不覺中也和奶奶分別了兩年了呀！”爺爺奶奶自從見到我以后就笑不合口，我們一邊說笑一邊走到了爺爺家。
我們回到爺爺家之后，天就黑了，爺爺說：“等一下會有煙花表演的，我們先吃飯吧！”媽媽和奶奶聽了，馬上走進廚房，開始做飯，不一會，媽媽和奶奶就端著熱騰騰的飯萊走了進來，我們一邊聊著，一邊吃飯，那頓飯，我吃得格外香。
吃完飯，外面傳來煙花的聲音，我們一家人連忙跑去看煙花，家鄉的天空在煙花的襯托下顯得格外美麗，壯觀，我在煙花下，許下了我的新年愿望。
六年級作文 篇3
人生百態，每一次波折，每一個動作都是一個景點，這每一個景點組成了我，組成一道風景。
生于世界上，存于宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。
爭強好勝——一個充滿生命力的景點，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時，我的成績是全班倒數，于是我黷黷地努力，爭取能進入前幾名，每一次考試都很關注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺，繼續默默地努力，最終我實現了我的目標。
驕傲自滿——一個火辣辣的景點。這個景點只有在取得較大成果時，才能看見。一點點微不足道的成功，在我身上你看不到這個景點。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績如像在做簡諧運動，到了一定周期就要換一個方向。
死要面子——一個不太雅觀的景點。猶如道路旁的陰溝，公園里的.垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拼搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內心留下深刻的反思，它能補充我心靈上的空缺，促使我去做一個完美的人。
不知悔改——確切地說應該是假悔不改，這是一個最惡心的景點。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當我犯下錯誤時，懺悔之心比誰多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長長的小曲。可惜是假悔，并沒有放在心上。沒過幾天，毛病照犯不誤。
偷偷地哭——一個非常隱蔽的景點。都說男兒有淚不輕彈，便對我來說，想做到卻很難。其實我是個內心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無僅有的。當受到挫折時，當某事不能達到自己要求時，當受到冤枉時，我都會找一個沒人看見的地方，偷偷地哭泣。
六年級作文 篇4
雖然我管我爸爸叫老爸，但老爸不老，只是——職務和時尚跟進度太老了!
先說說老爸的職務。老爸是我的好老師，這也是他的老專業。他常常拎來幾套好書佳作，命我細細研讀，要讀出個味兒來，作為書蟲的我自然奉命。老爸是個老中醫，家里有誰病了，他總是第一個進行醫治(還挺有效果的)。老爸還是老廚師，他做的飯菜的味兒好得不言而喻。老爸還是老作家、老書法家……他的職務多得一言難盡呀!
不過，這“老”字更體現在了老爸那落后的時尚性上。這不，“傷不起，真的傷不起，我……”，老爸又在臥室里哼起這過時的歌了。不一會兒——“我家的表叔數不清，沒有大事不登門……”直是越哼越“老派”了。我實在忍不住，問了句：“老爸，你聽的這都是什么歌呀?一點兒也不跟時尚。你聽過《狐貍叫》嗎?”“《狐貍叫》也能成歌?還是聽你老爸唱吧!”老爸接著開唱：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”真是受不了了，我不由自主地打開音響播放《狐貍叫》，想讓老爸聽聽這潮點兒的歌，注入點時尚血液。
正當我隨著歌聲搖頭擺腦，想要跟上一起唱的時候，老爸卻在那兒堵上耳朵，嘴里說著：“這也太、太瘋狂了，一點都不好聽!”我心想，那就換一首清純點的，就選《隨它吧》。沒想到在那動聽的'音樂緩緩唱響時，老爸又嘟噥起來：“這還要難聽!”我沒辦法了，問老爸：“那你想聽什么歌呀?”只見老爸奪過電腦，又熟練地選出那些“超越時尚”的老歌，津津有味地聽了起來。
唉，我這頑固又可愛的“老”爸!我一定要想辦法給他注入新鮮的時尚“血液”，改造他那超老的時尚感覺!
六年級作文 篇5
天剛下了一場大雨，地面上還濕漉漉的，太陽公公便又滿臉笑容地跑出來了。 這真是一場喜雨啊！那些口渴的樹苗使勁地喝水，花兒和草兒也顯得特別有精神，都露出了燦爛的笑容。哎呀，雨后的空氣真是清新，它讓人感到特別舒服，令人精神振奮。只見地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，那活蹦亂跳的溪水跳著、笑著，唱著歡快的歌奔向遠方。這小溪也成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最美麗、最熱鬧的地方。 孩子們在小溪里面跑著、喊著，那嘹亮的笑聲飄向遠方…… 我在樓頂上看得出神，這時，不知是誰在樓下喊了一聲：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，那兒果然橫跨著一道五顏六色的.彩虹呢，彩虹在陽光的照射下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛、輝煌。 “知了，知了。”樹上的蟬兒又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的美麗景色。 啊！雨后的美景真是一幅美麗的風景畫。
六年級作文 篇6
已經過了驚蟄，這天氣越來越暖和。我看到別人已經吃冰棍了，心中癢癢的。昨天，溫暖的太陽照著大地。我已經感覺到春天的到來。走起路來我滿頭大汗。我就請求媽媽讓我吃跟冰棍。經過我的請求，媽媽終于同意了。我就買了一個火炬吃。
今天，我又特別想吃冰棍。可是今天媽媽說什么也不同意。因為今天的天氣不好，天灰蒙蒙的，還起了大風。我求媽媽，媽媽說：“今天天涼，不能吃，會生病的。”我說：“媽媽，我不會得病的'，而且，下次的冰棍我不吃了。”后來媽媽只好答應了我。媽媽給了我兩塊錢，我高高興興出去買冰棍。我買了一盒冰激凌小碗，回到家，我迫不及待地就大口大口地吃冰激凌。在我吃時，一個勁地說：“吃冰激凌多涼呀！”我笑著說：“沒事，沒事。吃完，我大搖大擺地扔冰激凌盒時，鼻子一癢癢“阿嚏，啊嚏！”媽媽心疼地說：“不聽老人言吃虧在眼前。”這時，我也有些害怕了，心想：可別真生病呀！可是，我的鼻涕止不住地往下流，一會我身旁的鼻涕紙就一大堆。媽媽剛做完飯進屋來，一看我這樣，立刻緊張起來。媽媽趕緊找出藥給我吃，還不停地說我。我心想：真是不聽老人言吃虧在眼前！
六年級作文 篇7
人的一生總是會有坎坷，總會有快樂，總有人與你相識，也總有人離你而去，人生就是一輛公交車。
公交車一打造出來就注定要在大道上工作，而我們人的一生，就注定要在學習的路上走一輩子。活到老，學到老。當你剎車了，說明你在猶豫，當你加滿油信心滿滿地向前沖時，說明你一切順利，當你走到分岔路口時，那你再次迎來了人生的選擇，你不要著急也不要緊張，因為你要根據自己的想法來選擇，不一樣的路口，不一樣的.生活。
我看過一個關于富人和窮人孩子的故事。富人的孩子學習成績不好，但因為他家有足夠的金錢，他可以接受更高等的教育，有更光明的前途，而那窮人孩子，學習成績雖然非常優異，但因為家境貧窮，從小要負擔起家里的一切，所以要照顧弟弟妹妹而不得不退學。人生就是這樣不公平。
紅綠燈，紅燈是人生中遇到的困難，要停下車來靜下心來面對困難，綠燈則是順利通行，但不代表路上沒有任何障礙，要做好遇到突發狀況減速或停車的準備。紅燈亮起，總有變成綠燈的時候。
公交車上來往的人，有的是你的親人、朋友、老師，和你一起坐很多站，有的人坐一兩站就下車了，那是與你不太熟的人，沒有人能永遠在你的公交車上，他們總要下車。有的人上車，是為了給你上一課，然后頭也不回地轉身離開；有的人在你最需要幫助、陪伴的時候上車，陪伴你患難與共……
人生是輛公交車，方向盤永遠把握在你自己的手上。
六年級作文 篇8
同學們看了這題目，也許會覺得好笑。小偷有什么好當的？以盜取他人的財物為生，偷偷摸摸地有什么好？可是有一次，我卻實實在在的當了一回小偷。
洛是我的同學，也是我最好的朋友。她留著一頭干凈利落的短發，水汪汪的大眼睛似兩灘清水。一直以來，洛留給大家的印象都是可愛、陽光。
跟洛在一起的.時光是無憂無慮的。每天清晨，一起伴著清脆悅耳的鳥鳴聲上學；放學后，一起踏著夕陽的余暉走回家。我和洛雖然稱不上“生死之交”，但也可以用“閨蜜”來形容。
有洛在，身邊就仿佛多了一片溫暖的陽光。是的，我常常認為，洛是下降凡間的天使，給人帶去溫暖和歡樂。
可是，天使也有煩惱的時候。
這一連幾天，雨都下個不停，恰如洛的心情，灰蒙蒙的，沒有一絲的陽光。“洛，你到底怎么了？”任憑我們怎么問她都不開口，只是靜靜地趴在桌上。
洛的行為越來越反常：身為好學生的她竟然在上課時開了小差，還被老師點名批評；從來不發脾氣的她因為一件小事跟她同桌吵了起來；還有，洛的成績也一落千丈……我看在眼里，急在心里。后來，有一次在大街上碰到了洛的奶奶。細問之下才知道，原來洛的媽媽得了重病，住進了醫院。醫生說患者康復的可能性很小很小……
洛，你就是這樣，什么困難都喜歡自己一個人扛。當初不是說過的嗎，要有福同享有難同當啊……
溫暖的午后，大家都坐在操場上，興致勃勃地討論著自己的理想，唯獨洛坐在一旁沉默不語。“傻丫頭，你要瞞我到何時？”正想著，旁邊的同學突然問我：“妍，你的理想是什么？”“我？”我有些驚訝，旋即，我望著洛，說道：“我嘛……我要做一個‘小偷’。”“啊？小偷？”同學們都很驚訝，洛也是一臉的疑惑不解。我望著他們，又把目光停在了洛的臉上，我輕輕摸了摸她的頭，真誠地說道：“是啊，我要做一個‘小偷’，我要偷走你所有的煩惱、所有的愁容，我要你變得和從前一樣快樂……阿姨的事我已經知道了，洛，你要瞞我到何時？不是說好了嗎？有福同享，有難同當，這么大的事都不跟我說，還把我當朋友嗎……”
還沒說完，洛，早已泣不成聲。
熟悉的笑聲回蕩在耳邊。經過我們幾個好友的不懈努力，終于，洛變回了那個快樂的天使。哈哈，還是我“教洛有方”啊……
又是一個溫暖的午后，我和洛漫步在操場上。“妍，謝謝你……”心里一陣溫暖，我緩緩說道：“傻丫頭，說什么謝呀，嘻嘻……你看我這個‘小偷’怎么樣，稱職不？還有哦，以后你必須快快樂樂的。我會繼續當你的‘小偷’，偷掉你所有的煩惱……”
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