六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機。光陰似箭六年的小學生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業(yè)，回想六年小學生活的校園一幕幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘。
今天我做了一個白日夢，我坐著一個時光機去到了六年前。也就是來到學校的那一天。記得剛過去的`時候我不愛說話，也不愛和同學們一起玩。后來因為時間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個大家庭。
突然，一個強大的漩渦將我吸了進去，這不就是去年嗎？大家在教室里還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點。張蓉，你別老自己打掃衛(wèi)生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，可你曾知道成功是多么的艱難。突然我又到了另一個時空。
我看到了有一個班的學生站在食堂打掃衛(wèi)生，我走進一看這不是我們班嗎？不經(jīng)歷風雨怎能看到彩虹。沒錯我們就是二班，一個最有個性的班級。
夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
六年級的作文 篇2
看著干干凈凈的樓道和上面的水印子，我不禁回想起昨天晚上的一件事。
昨天下午，我下樓時，發(fā)現(xiàn)在樓道上有一堆嘔食，像漿糊一樣，引來了許多蒼蠅，還有一股酸臭的'氣味，我聞了差點兒嘔吐。
不一會，下班了。當人們從這里經(jīng)過時，幾乎都是同一樣表情，相似的動作。他們皺著眉，用手捂著鼻子和嘴，側著臉，視線盡量避開那些不堪入眼的嘔食，踮著腳尖，小心翼翼地走上樓。他們嘴里還埋怨著：“嘖！嘖！嘖！這是誰干的呀？真是的！”
有人開口罵道：“真缺道！”
當他們走過這里時，都如釋重負地長嘆一聲：“哎呀！我的天呀！”怎么辦？誰來打掃呀？盡管這樣想，可我根本就沒想過自己應不應該去掃。
到了晚上，我正在做作業(yè)，聽見了過道上有水聲。我以為是清潔工，打開門一看，原來是樓上五十多歲的王大爺。他胳膊夾著掃把，兩手吃力地端著滿滿一盆水，從上面走下來。水晃到地上，發(fā)出聲音。到了樓道，他放下了掃把，兩手端著盆，彎下腰，將盆放得很低，從那堆嘔食的旁邊慢慢地倒了過去。然手，拿起掃把，就著水把地上的嘔食掃進了撮箕。
不一會兒，他已是滿頭大汗，可似乎一點兒不覺得。嘴里還輕輕自語道：“不掃，明天扛車子上班的人準踩著，還是沖了好！”
借著燈光，我看見他彎腰久了，臉通紅，鞋和褲角上都沾了污垢。
聽著那嘩嘩的沖水聲，看著沖凈了過道，我的心里激蕩起來。這水，似乎也在沖洗著我的心靈。
六年級的作文 篇3
鄧老師是我印象最深刻的老師，她30多歲，穿著很時尚，戴著一副眼鏡，小小的嘴有著潔白的.牙齒，長得很漂亮！
鄧老師是一個非常有耐心的老師。記得開學第一天，她給我們上小數(shù)除法，由于錯誤率很高，全班都改用了計算器。鄧老師見了，急忙說：“大家不要用計算器了，你們再怎么用，都不會學會的。”同學們聽了,都放下了計算器�？捎幸粋�同學家庭作業(yè)還在用計算器做，第二天早上鄧老師叫那位同學到辦公室里，語重心長地說：“孩子，你不能再用計算器了，小數(shù)乘法計算可是基礎，以后你怎么學高難度的計算呢？”那個同學聽了以后，就再也不用計算器了。
鄧老師不僅有耐心，還是一個嚴厲的老師呢！還記得有一次，有一位同學因為貪看電視，到了晚上才想起來沒有做數(shù)學作業(yè)，但是已經(jīng)來不及做了。第二天早上，鄧老師把那位同學叫道辦公室說：“你的作業(yè)呢？”那個同學說：“鄧老師，我昨晚上忘記收書包了，數(shù)學作業(yè)就放在家里的書桌上。”鄧老師一眼就看出他再撒謊，便說：“你確定沒有帶嗎？是不是沒有做？”“鄧老師，我做了，只是今天沒有帶來�！薄澳呛茫覇柲�，昨天作業(yè)第五題怎么列式？”只見那個同學的臉刷地一下就紅了，但還是不想承認錯誤，鄧老師便拉著他的手說：“走，現(xiàn)在到你家找去�！蹦莻�同學聽了，臉色蒼白，連忙承認說：“鄧老師，我錯了，我沒有做作業(yè)，昨天晚上我貪看電視，忘記了！”鄧老師這個時候卻用原諒的口氣說：“這次就原諒你了，以后不準不做作業(yè)了，看電視固然好，但是要以學習為主。”那個同學聽了，以后不敢再忘記作業(yè)了。
鄧老師就是這樣一個好老師！
六年級的作文 篇4
參見皇后娘娘！給皇后娘娘請安！稟皇后娘娘，妹妹有話要說。“免禮，賜座，請講。”皇后娘娘笑瞇瞇地說道。純屬腦補想象！嘻嘻……
不知從何時起，我們倆早已形影不離了！或許是冥冥之中注定的吧！開學的第一個月內(nèi)，我就交上了你這個朋友！整天“蘆薈酸奶、蘆薈酸奶”地叫，你總是嬌嗔地對我笑罵！我總是不以為意，漸漸地你也就習慣了。
于是我們又極其巧合地在同一個托管班！我們倆就像磁鐵的正負極，明明一個非常的好動活潑，一個非常的嫻靜溫雅，卻總是互相吸引著。偏偏令沒耐心的我不論刮風還是下雨，總能耐著性子等到五點半左右，你也總能迅速地練好古箏、做完作業(yè)，去我家吃晚飯。
閑暇時：我們一起追某一部偶像劇，共同執(zhí)筆寫下一篇篇奇思妙想的小說；一起流連于關東煮的攤位前，品味著小潘同學、烤年糕的美味，厭惡著某個黑心商家；你用稚嫩的小手像成熟的大人一樣手把手教我用芭蕉葉包“粽子”；我們裝扮成兩個自食其力的窮苦公主，在隔壁空的房子開始幽深的古堡成長記……
對了，你還記得那次作文嗎？同一次自命題作文，在同一天，我們倆不約而同地寫了散文，不僅寫了同一個主題，而且都是抓住可愛的雨滴，抒發(fā)自己的`感想的，我們得到的評語也幾乎完全相同，共同得到了老師的表揚！
昔日的一幕幕情形，清晰地浮現(xiàn)于我的眼前，同時也深深地刻入了我的心中！我們之間也曾有過拌嘴與短暫的分離，但更多的是相守、相伴。我們彼此之間也曾有過懷疑與不信任！如今我得對你坦言一個事實：我曾認為你“偷”走了我的一個本子（相信以你對我的了解能猜到的），但事實證明是我錯了！吾等有“猜疑之罪”，望得閣下寬恕！
時光流轉，六年將過，在此，我送一支“情歌”與你，愿能留下匆匆歲月中那一份靜好！
最后請你聆聽楊洋的《微微一笑很傾城》，它代表著我的心，用心感受哦！
愿皇后娘娘鳳體安康、安樂吉祥！
愛你的李小融小盆友
農(nóng)歷丙申年
六年級的作文 篇5
每次，當我坐在寬敞明亮的BRT上，看著兩旁的景物從窗邊一掠而過的時候，當我漫步在校園寧靜優(yōu)美的小徑上，感受和煦的微風輕拂我臉頰的時候，當我靜靜的端坐在學校的梯形教室，看陽光穿透玻璃，照射在那雪白的墻壁上的時候，經(jīng)常地，我就會想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月里漫長而又艱辛的求學路。
聽爸爸說，由于爺爺?shù)耐映升埿那�，我爸他十一歲就上初中。他的`家離學校有二十多里的山路，全靠步行。由于離家太遠，只好住學校，每周往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑著幾斤大米，兩罐咸干菜和簡單的衣物深一腳淺一腳地朝學校走去。由于年齡小，個子小，又要挑東西，總是要五六個小時才能到達。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得濕透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學路上不知摔了多少個跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一周都沒菜可吃了……
現(xiàn)在，我的上學路不知道比爸爸好了多少倍。家里離學校雖然有點遠，但交通便利快捷多了。有時坐BRT，，有時爸爸開車接送我上下學，有時乘坐同學爸爸媽媽的便車，沒了爸爸以前上學路上的日曬雨淋，沒有了父輩們求學路上的饑餓和疲勞。我的求學路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶著的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
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