六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我有一個4歲的小妹妹，特別逗人喜愛。一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副可愛的`外表，還真是讓人無法看出她也能做出可笑的事。
我的妹妹很喜歡吃海苔，每一次都可以吃好多片，今天，我?guī)窍碌男』▓@玩，就發(fā)生了一件非�？尚Φ氖隆�
我一來到公園，就來到了草坪上。這時，妹妹問我：“姐姐，你帶海苔了嗎?”“帶了啊。”“給我吃好不好？”“好吧�？晌抑挥幸话酝炅瞬灰臀乙�。還有，吃完了要把包裝紙扔進垃圾桶！”“好的，謝謝姐姐！”說完，我就去找我的好朋友玩了
不一會兒，他又跑過來，和我說：“姐姐，我還想吃海苔。”“我已經(jīng)沒有了，而我也沒帶錢��！”“哼，姐姐真壞！”說完，她就到草坪上玩了。
過了一會兒，她又跑到我面前說：“姐姐，我找到海苔了，快來和我一起吃吧！”我心里想：這小家伙怎么找到海苔了？不一會兒，我就和他找到了海苔。“姐姐你看，這里有一堆海苔呢，快來吧！”“這是什么海苔嘛，明明就是樹葉！”“什么樹葉，這就是海苔！我吃給你看！”“什么，別吃！”她把她撿的“海苔”往嘴里送，我一見這個情景，立馬把她手里的“海苔”奪了回來�！昂湍阏f了這不是海苔，那還硬要吃，還說不是，走，回家，我讓你看看這到底有多臟！”
一回到家，我就拿來一個盆，在里面放了一點水，把樹葉放進去，水就變成了灰色，妹妹這才知道這個樹葉有多臟
怎么樣，我的妹妹是不是很可笑？
六年級的作文 篇2
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級時，因為成績下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對待自己孩子一般對待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的`長處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺到我的困境，將椅子拉開了些許，湊近了題目，問我是否懂得，我無奈地搖了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢帶入的形式，更清楚地說明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實際上并沒有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來彌補公式的各部分�！闭f著，她畫出了線段圖，標(biāo)出了題目所表達的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型。或許在以后的奧數(shù)賽，也可以助我奪得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒有什么不妥后，這才走開喝了杯水去。
只是很可惜，剛請她來不久，她便因為有事回了家，不再來授課，可我卻對她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認為最可敬的老師。
六年級的作文 篇3
暑假里，我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時間都坐在電腦前，為了轉(zhuǎn)移我對電腦游戲的注意力，他便向提出了要求：暑假期間必須學(xué)會騎自行車，也讓我多掌握一項運動技能。
我按爸爸的要求學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)騎自行車的時候，我坐在車上試著保持身體平衡，希望能讓自己騎遠一點，但是未能成功，自行車總是在我踩了兩三步后，不聽使喚地倒地了。就這樣，我開始厭煩學(xué)自行車了，我甚至想放棄學(xué)騎車了。但是看到一旁面容嚴肅的爸爸，我沒敢把不想學(xué)騎自行車的話講出口，直接咽了回肚里。
其實，爸爸早看出了我的畏難情緒，但他不說，卻一直不斷地鼓勵我，不斷地指點我學(xué)習(xí)騎車：“手要抓緊把手，身體坐端正，不要緊張啊！”“踩腳踏板的速度再快點，一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續(xù)加力�！甭犞职值慕虒�(dǎo)，我努力了一番之后車技還是如前，沒多大變化，這回，我真的在行動上有點退縮了，不想繼續(xù)學(xué)騎自行車了。
一天晚上，我和表哥閑聊，問他是怎樣學(xué)會騎自行車的`。表哥很耐心地把他學(xué)會自行車的一個小技巧告訴了我，他說：“你騎自行車時，總會遇到騎不多久，車子就會倒地這個問題。其實，你只要隨著自行車倒下的方向來調(diào)整車子前進的方向，就可以讓行走的自行車保持平衡，不會再隨意倒地，明天試試看�！卑凑毡砀缃痰姆椒�，第二天我試著再騎自行車，一步、兩步、三步、四步、五步，后來越走越遠，車身在我的身體下平平穩(wěn)穩(wěn)的，這讓我重新拾取了學(xué)騎自行車的信心。當(dāng)時的我欣喜若狂，我終于擺脫了困境。接下來，在后來的每一天我都積極練習(xí)騎車，不久，轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡、換道全讓我學(xué)會了，每天一有空就騎著自行車在我家的前后院溜達，要是哪天沒騎車就會覺得手癢癢的。
學(xué)會騎自行車，讓我明白了：無論做什么事，遇到困難時不要灰心，更不要輕易放棄，只要虛心求教，認真學(xué)習(xí)，總會找到扭轉(zhuǎn)局勢的機會，讓我們獲得成功。
六年級的作文 篇4
小朋友，你們聽說過網(wǎng)絡(luò)嗎，玩過電腦嗎？如果沒玩過，那就聽我來介紹一下吧！電腦由顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)等組成。你們可別小看它那幾件硬梆梆的東西，其實用處可多哩！可以上網(wǎng)查資料、看新聞、讀書……讓你充分領(lǐng)略到它的魅力。
有一次，老師讓我們查閱有關(guān)大熊貓的資料，我馬上想到請“好朋友”電腦來幫忙。于是，我開機上網(wǎng)，點擊了動物網(wǎng)址，進入了北京八達嶺野生動物園。我不費吹灰之力就找到了大熊貓的資料，心理甭提有多高興！
一個星期天，我鬧著媽媽要給我去買新書，可媽媽忙得實在沒時間。忽然，我眼睛一亮：“咦，我可以找電腦幫忙��！”于是，我迫不及待地打開“詩畫世界”的網(wǎng)址，��！這里的世界可真精彩呀！一篇篇文章圖文并茂，我一下子入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
我哼著輕快的小曲，獨自在網(wǎng)上東游西蕩�！班�，嘟……”哦，有人給我發(fā)QQ了�！坝陜�，快來我家吃飯吧，外婆給你做了好多好吃的東西。”啊，原來是哥哥。一會兒，哥哥在QQ上給我發(fā)來了香噴噴的“米飯”，還有美味可口的“菜”，饞得我直流口水。哈哈，我還沒去，就先“吃”上了，心里的美呀，真是無法形容。
爸爸、媽媽在工作之余也時常上網(wǎng)聊聊天，看看新聞�！坝陜�，快來看。”我隨著媽媽的叫聲走過去，哦，原來是媽媽的網(wǎng)友發(fā)過來的一些別致、有趣的'圖案，把我和媽媽逗得哈哈大笑，連爸爸都忍不住湊過來。這一看，把不喜歡網(wǎng)絡(luò)的爸爸吸引住了。現(xiàn)在，他成了“新聞通”，經(jīng)常在網(wǎng)上看新聞，只要看到什么好新聞就會向我們?nèi)倚肌＞瓦B小小的我對國家大事也略知一二。這種氛圍也影響了我的爺爺。他也愛上信息高速公路了，他開玩笑地說：“六十老頭也上網(wǎng)嘍！”我說：“現(xiàn)在是科技信息時代，老人也要玩電腦！”哎，畢竟是老人，問題一大堆，還要我這位“電腦高手”來幫忙解決……
�。【W(wǎng)絡(luò)電腦，給我們?nèi)規(guī)砹藷o窮的樂趣！
六年級的作文 篇5
水，是生命的源泉，它像甘甜的山泉，勝過了瓊漿玉液；它像母親的乳汁，滋潤著我們故鄉(xiāng)的沃土，養(yǎng)育著我們世世代代。
當(dāng)你看到那茂密的森林，眨眼間就變成了片片荒地；當(dāng)你看到那非洲貧窮的和我們同齡孩子，面對缺水而忍受著病痛的折磨……你，心痛嗎？你，有所感悟了嗎？
幾年前，家鄉(xiāng)的黑河濕地是那樣的秀麗迷人，木塔寺、鐘鼓樓，這些古老、歷史悠久的建筑使張掖享有“一城山光，半城塔影，連片葦溪，遍地古剎”的盛名。可是，由于人們無節(jié)制的濫砍濫伐，植被在逐漸消退，工廠隨意排放污水，臟物，繼而便產(chǎn)生了一個個臭水溝，垃圾堆。黑河濕地的水面上也時常飄著一些垃圾袋，或者我們喝過的飲料瓶。水由清變濁，魚兒也不再在水中玩耍……自然物是地球媽媽給予我們最好的'禮物，我們應(yīng)該去保護她。
節(jié)約水，愛護水，也要珍惜水。在生活中，我們也可以利用洗菜剩下的水或淘米水澆花、等等。還要及時關(guān)掉滴水的水龍頭，可不要小看這些浪費的水，一個水龍頭一天可浪費10升水，一人每天所需2。5升水，一年浪費的水可供一個人使用三年。這是多么明確的數(shù)據(jù)呀！
水緩緩地流過，帶著微笑，帶著伙伴們，帶著清脆的歌聲，帶著久違的美麗，來到每個人的身邊，人們會心一笑。從此，美麗不再消失，浪費不再出現(xiàn)。讓美好的愿望快點來到吧！為了這個愿望請大家一起行動起來吧，水是生命之源，讓我們從你我做起，從現(xiàn)在做起。
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