六年級(jí)年的作文(經(jīng)典5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，放學(xué)回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，��！原來是一只小鳥在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會(huì)飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽(yáng)光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。
小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的'，不時(shí)尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！
我抱著小八哥的媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨(dú)地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點(diǎn)東西吃，等它長(zhǎng)大點(diǎn)，會(huì)飛了，我再放它去找媽媽。
經(jīng)過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調(diào)皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個(gè)正著。
我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨(dú)地叫著，我想，過兩天習(xí)慣了就好了吧。
第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準(zhǔn)備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動(dòng)了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動(dòng)了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無(wú)意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……
跳跳的死讓我認(rèn)識(shí)到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們?cè)谝巴馍畹臋?quán)力，我們可以關(guān)愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對(duì)不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓(xùn)，我將銘記一生！
六年級(jí)年的作文 篇2
星期二那天，我校舉行１１月份星級(jí)中隊(duì)的頒星儀式．同學(xué)都渴望著我們盼望已久的四星級(jí)中隊(duì)．我已不例外，我心里總是想：＂六（４）半這么棒，一定能拿四星級(jí)中隊(duì)．不能常給(２）班拿的嘛．＂那時(shí)我便不由的對(duì)小君說：＂四星才要，三星看也不看．"
許老師出來公布了，他首先公布三星級(jí)眾多，六年級(jí)了.
當(dāng)他讀到六（１）班時(shí)大家的心情開始緊張了：有的同學(xué)握著手，好像在求上帝給我們四星級(jí)；有的同學(xué)踮起了腳，似乎想眼睛能看到老師那張紙；有的同學(xué)緊張的冒汗......他讀到六（３）班停了下來，我們才松了口氣，但心里還擔(dān)心是二星級(jí)呢．這是老師說：＂四星級(jí)中隊(duì)是......＂我們都豎起了耳朵，六（２）班，六（４）班，六（５）班．＂老師說．這時(shí)，我身旁的小君興奮的跳了起來，我用掌聲來表示我喜悅的心情，雖然大家沒有歡呼雀躍，但是大家的臉上都露出了一縷縷微笑，甜在了心上，記在腦里．當(dāng)小君上去拿星時(shí)，同學(xué)們把脖子伸長(zhǎng)了，看清楚那四顆閃閃發(fā)光的.星，這四顆星是來之不易的，一份耕耘，一份收獲．成功的滋味無(wú)法形容，我們成功啦！
朋友們，當(dāng)你成功后，你得高聲說一聲：＂我成功了！"
讓你也體會(huì)一下成功的滋味．失敗了也不要緊對(duì)自己說：＂我是最棒的，我真的努力了，下次再接在勵(lì)，一定能成功！"
你也有過成功的喜悅嗎？你也來告訴我吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
幾張畢業(yè)照，一份畢業(yè)證，一本畢業(yè)冊(cè)，還未到來的三張?jiān)嚲�，結(jié)束了我們的六年小學(xué)生活。
我們總嘆六年太長(zhǎng)，漫漫道路看不見遠(yuǎn)方;我們又嘆六年太短，匆匆而過只剩下回憶縈繞。我們渴望朦朧的未來，卻不曾擁有肆虐的青春;我渴望未知的遠(yuǎn)方，卻不曾擁有平淡的安逸。我們總在一次又一次的得與失、起與落中成長(zhǎng)，那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花――青春!
我們一遍又一遍的重復(fù)著再見，你好，一遍一遍的在黑夜中奔跑――跌倒――爬起……繁華落盡，別總想著來日方長(zhǎng)，許多事不過人走茶涼。有人曾問我，如果讓我任意穿梭到茫茫歲月中的一個(gè)時(shí)間里，我會(huì)去哪兒?我回答他：現(xiàn)在�；钤诋�(dāng)下，不要為什么起落、榮辱而難受，快樂在當(dāng)下，幸福在當(dāng)下，沒有什么來日方長(zhǎng)!
親愛的六二班同學(xué)，你們?cè)敢庥靡院蟮幕幽耆A換一個(gè)永不散的六二班嗎?
數(shù)著手指算著，剩下的日子還有多少?幾個(gè)月?幾個(gè)星期?還是幾天?我們終將告別淚水獨(dú)自長(zhǎng)大。那些錯(cuò)過的、失去的、離我而去的，都不復(fù)擁有!那些以后的、未來的、向我走來的，我笑著歡迎!六年走到盡頭，誰(shuí)能沒有一兩句感嘆?
迎接我的'是無(wú)數(shù)個(gè)下一個(gè)六年，倘若我為所有六年分離而停留，豈不被時(shí)間壓的喘不過氣來?日子總要過的，面對(duì)分離，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)未來，面對(duì)回憶，面對(duì)這一切的一切，我只想說，我并不會(huì)像每一個(gè)同學(xué)那樣哭泣和難過。反而我會(huì)慶幸，慶幸的是：相逢的終究會(huì)相逢!
六年級(jí)年的作文 篇4
好想回到以前，回到以前鳥語(yǔ)花香、山清水秀的時(shí)候。以前，天空總是那么湛藍(lán)，飄著幾朵潔白的云朵，那云朵象棉花糖那么柔軟�，F(xiàn)在天空總是陰沉沉、灰蒙蒙的，云朵就象是雪白的棉花沾上了灰塵一樣，不再象以前那么柔軟、干凈了。
我們的家園以前空氣總是那么清新，天空總藍(lán)的沒有一點(diǎn)雜色，樹林總是大片大片的，無(wú)論走到哪里都隨處可見。可是，現(xiàn)在的`空氣不如以前了，空氣中漂浮著大量的灰塵，樹木被人類大量的濫砍濫伐。以前的水質(zhì)量是很高的，可是現(xiàn)在的水渾濁不清，自來水水管里不僅有一股消毒液的氣味，并且也很渾濁。這就是人類對(duì)地球的“保護(hù)、愛護(hù)”。
以前，科技雖然沒那么發(fā)達(dá)，但是自然環(huán)境很好�，F(xiàn)在，科技雖然發(fā)達(dá)了，但是人類隨意破壞地球，地球才是人類賴以生存的根本，我們沒有了地球，人類也將走向和恐龍一樣的結(jié)局，那就是——滅絕。
以前，野生動(dòng)物很多，就拿旅行鴿來說，經(jīng)常在天空見到，人們發(fā)現(xiàn)了它們的肉質(zhì)很鮮美，結(jié)果，最后一只旅行鴿在動(dòng)物園中死去。以前最常見的動(dòng)物都滅絕了，由此可見，人們是如何肆無(wú)忌憚地破壞著生態(tài)環(huán)境。所以，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)各種動(dòng)植物，更不要去傷害它們。
我們要保護(hù)我們的地球，就從保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，保護(hù)路邊的小草開始吧！
六年級(jí)年的作文 篇5
秋是迷人的季節(jié)，處處可見秋的足跡。
看，秋天的果實(shí)多熱鬧啊！紅彤彤的蘋果像個(gè)小燈籠似地掛在枝頭；黃澄澄的梨像個(gè)娃娃一樣擠在一塊兒；石榴咧開了嘴，露出寶石般的籽兒；葡萄像一串串晶瑩剔透的水晶似的，好像迫不及待地想我們?nèi)ゲ烧兀?/p>
秋天也是一個(gè)驚人憂傷的季節(jié)，王實(shí)甫在《西廂記》中寫道：“北雁南飛曉來誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。”
很多花都凋零了，但也有許多花兒是在秋天中盛開的。菊花就是在秋日中盛開，菊花有許多的種類，姿態(tài)萬(wàn)千，各種各樣。有的像一只八爪魚一樣，有的花瓣是一條一條，下面的卷起來，有的花瓣有許多層……
不光是菊花，桂花也是在秋天盛開的。桂花的香氣多迷人啊，走在小路上，隔著很遠(yuǎn)的地方也能聞到一股淡淡的清香傳來，真是香飄十里。桂花的樣子小小的.，像一位害羞的小姑娘，躲在樹叢中，在和我們捉迷藏。不仔細(xì)看，完全不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。但桂花的香氣太迷人了，每每到了秋天，走到路上，都會(huì)聞見桂花的香氣。
秋天同樣是個(gè)多愁善感的小孩子，總是會(huì)哭，仿佛連上帝都被感動(dòng)了，所以秋天總是會(huì)下雨�！皣W啦啦，嘩啦啦”，小螞蟻在搬家，蜻蜓低飛了又要下雨了，聽，我沒騙你吧！
秋天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)！
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