六年級年的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
童年是快樂的,是陽光的,是絢麗的,是人一生中最美好的時刻。童年有快樂的事、有難過的事、有委屈的事、還有氣憤的事……每一件事都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是那次我弄壞了媽媽心愛的發卡,至今想起來還有些羞愧。
那一天,我放學剛回到家覺得有些累。便把書包放下來,一屁股坐在沙發上。只聽“咯吱”一聲好像是什么東西碎了,我慌忙地站起來把東西拿來一看,這不是媽媽心愛的發卡嗎?心想:闖大禍了,這可是媽媽平日里最喜歡的發卡了。要是被媽媽知道該怎么辦呢?我急中生智:有了,我急忙從抽屜里取出502膠迅速把發卡粘上。又想:萬一媽媽發現被膠粘過的痕跡怎么辦?還是把它藏到媽媽看不見的地方吧!
從那天起,我忐忑不安的等候著被媽媽的發現。幾天后,我發現媽媽正在找東西好奇地問:“媽媽你在找什么呀?”“你看見我的發卡了嗎?”媽媽著急地回答說。我心想:完了,事情要暴露了。我支支吾吾地回答說:“沒……沒有。”我默默地回到房間靜靜地想:如果我承認錯誤媽媽會原諒我嗎?承認還是不承認呢?此時此刻,我的心里矛盾極了。記得媽媽曾經對我說過犯了錯誤敢于承認還是好孩子。想到這里,我感覺到自己全身充滿了力量。
我立即跑去向媽媽承認錯誤:“媽媽是我弄壞了您心愛的.發卡,擔心被您發現就把它藏了起來,媽媽是我錯了。”媽媽和藹可親地說:“傻孩子,其實當媽媽找不著了,就已經懷疑是你這個調皮鬼給弄丟了或弄壞了,既然你已經承認錯誤了,媽媽就不怪你了。”聽完媽媽的話,心里一下子輕松多了,打開窗戶我仰望蔚藍的天空,白云仿佛沖我微笑,表揚我做的對。
這件事已經過去很久了,但它留給我的是一個深深的感悟:一個人若犯了錯誤,應該勇敢的去面對,而不是逃避。
六年級年的作文 篇2
我們小區里有一個“財迷”老人,因為他經常在垃圾箱里翻著,好像垃圾箱里有寶藏一樣,所以我和我的好朋友張彬潔就叫他“財迷”老人。但是在經過了一件事之后,我改變了對他的看法,而且張彬潔也對他有了新的看法。
那是一個漆黑的夜晚,我和張彬潔倆個人在家里,因為我們的爸爸去五星級賓館的前線“戰斗”去了。我們倆膽子都很小,我讓張彬潔扔垃圾,她不敢一個人去,要我和她一起去,我和她來到了垃圾箱邊,我們扔完了正要走的時候,我看見了一團白色的.東西,而且還有一點光 一閃一閃的,突然一聲咳嗽嚇得我們倆撒腿就跑,到了家里,把門緊緊的關上。我一掏手機,準備給爸爸打電話,咦,手機怎么不見了,張彬潔說:“咱們好像在扔垃圾的時候,把手機也扔下去了。”“叮鈴鈴。。。。。”門鈴響了,我搬了個凳子,站到可視門鈴那一看,正是那個“財迷”老人。我心里想,他來干什么,心里一慌,不會是他知道了我們叫他“財迷”老人所以才上門來找我們的麻煩的吧?可是不開門又不行。然后我們打開了門,只見“財迷”老人手里正拿著一部手機。咦,那不是我的手機嗎?“財迷”老人說:“我在垃圾箱里撿到了一部手機,我看見你們用過,所以就給你們送來了。”我的鼻子一酸,淚水在眼眶里打起了轉:“多么善良的一位老人啊!”“對不起,我和張彬潔在背后叫您“財迷”老人。”他笑了,滿臉的皺紋露了出來,他是多么的慈祥啊!他真是一位好人。
我永遠都不會忘記您的,“財迷”老人!善良老人!
六年級年的作文 篇3
暑假快結束了的時候,媽媽對我說:“你已經四年級了,你們的班主任要換了,換成了一個姓蔡的女老師。”我問:“你怎么知道?”“你爸認識她。”媽媽回答。我想:這個蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無數個“是,還是”從我的`大腦里蹦出來,要想知道這些“是,還是”,還得等報名時才能清楚。
盼望著,終于報名了,我交好費用,就沖進教室,急切地想看看老師。當我沖進教室時,同學們正排著長長的隊伍,似乎在等什么,看一下隊伍的盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的班主任,我有好幾個“是,還是”已經解決了,只有最后一個問題——她好不好還沒解決。
開學第一天,第一節就是語文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分,我一定打“超級優”!
接下來的小學時光都是蔡老師陪我們度過,我要和老師一起,快樂地度過這三年時光。
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