六年級的作文（精選23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 1
我很喜歡我們班的語文班主任，李班主任。
在上課時，班主任常提問我，我回答正確時，李班主任給我熱情的鼓勵。當我回答不出時，她啟發我。課余時，她還專心致志地輔導我的學習和作業，提高我的課外閱讀水平，還給我講英雄模范的故事，讓我端正了學習態度，明確了學習目的。她還教育我與同學友好相處，取長補短。我非常喜歡李班主任。她就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時間，我和幾個好朋友跳皮筋，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我跳進去的時候，不小心摔了一跤。李班主任知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“張玲，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊。”李班主任的`話讓我心里一陣溫熱，她邊說邊扶我起來，送我去醫務室，安慰著我說：“別害怕，你也別覺得痛，想著你開心的事就不會痛了。”我試著用這個方法，可真靈啊！果然不那么疼了。醫務室的孫班主任給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的張玲了。
想到李班主任對我的關愛，我記起了在課外閱讀時看到的幾句贊美親情的話，大意是：親情是動聽的歌，讓你永遠沒有聽厭的時候；親情是清澈見底的小河，讓你永遠徜徉其中；親情是天空閃爍的星星，當你迷路時，能照亮你前行的路。這和班主任對我的恩情多么相似啊！我深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。
六年級的作文 2
我出生于一個山東的小縣城，那是我的第二故鄉，名叫蒙陰。我并非蒙陰人，我真正的故鄉是清河縣，我現在雖生活在清河，但也時不時會想起蒙陰，因為在我記事以來最深的記憶就來自蒙陰。那是一段美好的時光，現在想起來還有些留戀。
記得媽媽和我說過，父母因為工作問題去到了蒙陰，并在那里生下了我。給我取名為伊凡，希望我的人生能一直不平凡。果不其然我并不平凡，小時候整天哭，晚上姥姥和媽媽幾乎就很少睡覺，都在哄我。漸漸我長大啦，對于蒙陰的印象更深了。那里有山有水，是個美麗富饒的地方。
記得小時候，鄰居的大爺和大娘總愛帶我和他們的孩子一個小姐姐一起去玩。我去和他們爬過蒙山，在半路上抓住了好幾只野雞和野兔。還到農家樂去趕雞，一群小雞在院子里慢慢的走著，我和姐姐就在后面追呀追，那群家伙被我們嚇得不得了。也顧不上什么姿勢啦，就在那拼了命的跑。可是它們那兩只小短腿怎么能比上我們那。轉眼間我們就要追上啦，一只大公雞眼睛一轉，就撲騰了幾下翅膀飛到了樹上，其他雞一看它這樣做，也紛紛扇動翅膀飛到了幾棵樹上。這下可好了，雞給飛了，剛才捉的野雞野兔也被我們給放跑了，“雞飛蛋打”恐怕就說的我們。大爺大娘看到我們倆的囧樣不禁笑了起來。一直站在旁邊工作的農家樂的阿姨回過頭來，只是吹了一聲口哨那些小雞就又回來了。我和姐姐在一旁愣愣地站著，看著阿姨像唐僧一樣念了一下“緊箍咒”就讓那些我們手足無措的“孫悟空”們老老實實的去吃飯，嘴里足足可以塞下一個大雞蛋了都。后來在農家樂都不敢再胡鬧啦，一見那個阿姨就把身子繃得直直的，希望阿姨看不到我們，阿姨只是對我們笑一下就又去工作啦。而我們則一直等到阿姨離去才敢放松。兒時的我是多么天真呀，到后來才知道阿姨為什么像唐僧那么厲害啦，原來，并不是“緊箍咒”，小雞也不是“孫悟空”而是雞到了該吃飯的時侯。
我們在農家樂吃了好吃的“光棍雞”。那叫個香啊！吃過午飯后，我們還去附近的桃園摘了不少的蜜桃。一說到蜜桃，你就聽我慢慢的給你介紹吧。所謂蒙陰的蜜桃可謂是蒙陰的地理標志，到那旅游的都要帶些蜜桃回去。蒙陰還因此被譽為“中國蜜桃之都”。這蒙陰的.蜜桃不僅賣相好，也是真正的甜。而且產自蒙陰的水蜜桃因“色澤艷麗，果肉細膩，汁甜如蜜，個大味香”而得名。不過，在蒙陰我最愛吃，還是一家老店的灌湯包。早上坐在路邊的小吃攤上，喝上一碗糝湯，在吃上一個煎餅卷大蔥，來幾個豬肉大蔥的灌湯包，那叫個香！
我對于蒙陰的感情是不亞于故鄉清河的。我雖不是土生土長的蒙陰人。但這個美麗富饒的地方，一直在我心中揮失不去。我愛蒙陰，我愛我的第二故鄉。這是我最愛的地方，這是我流連忘返的地方，這是我魂牽夢繞的地方！
六年級的作文 3
一個放學的傍晚，我坐上公交車準備回家。窗外的景物向后奔跑著，風兒躍過樹枝，弄得樹葉直咯咯笑：“沙沙沙，沙沙沙……”笑聲好聽極了。泛紅的日光穿透玻璃，透明的窗一瞬間染上了紅暈，透著一陣暖意。我坐在靠窗的一個位置上，享受這片刻的寧靜和舒心。
“叮鈴。”公交車的前門打開了，走上來充滿青春活力的女大學生，穿著藍白相間的校服，一頭如墨的黑發輕輕束起，手里拿著一款白色的手機。她望了望周圍，眼睛瞄到一個在眾多人群中前排的唯一一個空位，坐了上去。靈動的雙眼緊緊盯著手機屏幕，修長的手指時不時在屏幕上劃幾下。見她這樣沉浸在自己的世界里，我也別過了視線，繼續欣賞著窗外的美景。直到……
“叮鈴。”前門又開了，這次的乘客可不是正值花季或熱血青春的少男少女們了。而是一位頭發花白的花甲老爺爺，他穿著淡藍色的布衫，套著一件沾滿灰塵的單色外套。弓著背，布滿皺紋的臉上，一雙眼睛掃了掃周圍，失望地站在了女大學生的`旁邊，枯瘦的手緊抓著黃色的欄桿，支撐著搖搖欲墜的身子。周圍的人們仿佛沒看到，做著自己的事，聊著自己的天。有些人目光向老人撇了撇，面露為難之色，最后還是別開了目光。
過了一會兒，坐在一旁的女大學生這才注意到了老爺爺，面露羞愧，不好意思道：“哎呀，不好意思啊，您坐您坐。”說著站到了一旁。老爺爺見女大學生這一舉動，連忙推辭：“你坐吧，我站著就行了。”女大學生扶著老人坐上了位置，說：“您坐好了，我馬上就到了。”老人這才放心的坐了下去。女大學生微微一笑，雙眸瞇成月牙，讓窗外的略顯橘黃色的日光露出了耀眼的金色，仿佛照亮了整個車間。之后的時間里，老人下車時，差異的望了女大學生一眼，然后露出了感激的笑容，下了車。不久，女大學生也要下車了，“咚。”一次物體撞擊聲引起了她的注意。原來是一個礦泉水瓶，在地板上滾動了半天也沒人去撿。她彎下腰，撿起水瓶，放在了窗臺上，下了車。
這一小小的舉動讓我驚異！為什么呢？為什么這簡單的舉動，只有女大學生做了呢？心靈的窗子啊，打開吧。讓內心的陽光躍動起來，釋放出璀璨華美的金光，照亮整個世界！
六年級的作文 4
放學后，我由一個封閉的籠子慢慢飛進了一個煩躁的籠子。咦，村子里怎么一片安靜，往日那種心煩的織布聲到哪兒去了？哦，停電了！
太棒了！
我終于可以安靜地過上一個假日了！
突然，一陣陣焦急的聲音傳入耳中。“真是白天撞邪了，昨天不是已經修好了嗎？今天又停了？”“每天都停，叫我們怎么按時交布呢？”......原來是幾個村民在向電工告狀。
嗨，真是幾家歡喜幾家愁。愁的是這些“紡織之家”。這不，我家也是如此：每織到一半，停電就像滅火劑一樣澆滅了我家的希望之火。記得上次，爸爸像往常一樣在織布，忽然，“劈啪”一聲，一片安靜。爸爸就像一只呆頭鵝一樣，一種縹緲的幻滅似的失望，在很遠的一瞬間抓住了他的心靈。他的心，像鉛球一樣，又涼又硬，在胸膛里墜著，幾乎要掉出來。我知道，停電意味著什么。交布的日期越來越近，爸爸心急如焚，坐立不安，好像五臟六腑都絞在了一起。交布那天，爸爸拖腳步去，耷著腦袋來。原來被老板又吼又罵，差點抄魷魚，再三請求，才氣呼呼地答應，但一星期內交貨；爸爸更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措。現在，爸爸古銅色的臉肯定又是......
“真的嗎？太好了！”
一陣歡呼把我從沉思中驚醒。我急急地打聽著。哦，原來是電工告訴村民，這次停電是為了整網......以后就再也不停電了。這個消息一下子把我的喜神嚇跑了，等待我的竟是永無安寧之日。可是，這對紡織之家來說不是個好消息嗎？這不正說明我國的電力事業有了新的發展嗎？平靜的湖面激起了歡樂的.浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
對，眼前最要緊的是告訴爸爸去！
我不由的加快了腳步，爸爸的眉梢肯定要被喜悅獨占了，連每一條皺紋都會蕩漾著歡樂哩！
六年級的作文 5
華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。
教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的'動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級的作文 6
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進來，沒等我解釋，便二話不說將我訓斥一頓。我躲進自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學校舉行運動會，我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當運動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的'淚。
三年級的一天，我放學后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風也愈發囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地撐著傘，發絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
六年級的作文 7
如果你認為淚是咸的，那你就錯了，因為有些淚是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎知識模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎知識可難不倒我！卷子發下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當卷子批完時，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習基礎知識。直到那天老師又發了一張卷子，卷子發下來了，看著那一個個的紅鉤鉤，我露出了滿意的`笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發了一篇征文約稿，我抽時間把這個任務完成了。全國那么多的小學生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰勝了別人，同時也戰勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒錯，這是激動的淚！
淚，果真是甜的！
六年級的作文 8
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的.掌聲突然回想起我每天的艱苦練習和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發現了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進衛生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數次淚，也嘗過無數次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
六年級的作文 9
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說：“媽媽，我想釣魚。”
媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的.拒絕了。
我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”
媽媽不情愿的說：“好吧。”
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的發現，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細心，就一定能成功。
六年級的作文 10
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說，我是世界上最長的恐龍！
我生活在侏羅紀晚期的美國新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類的梁龍科恐龍，身長36米左右，身高18米，體重約100噸。我長著長脖子，小腦袋和一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個腳趾，其中一個腳趾長著爪子。
我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細長的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強有力的尾巴來鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來自衛。我的.前肢內側腳趾上有一個巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛武器！
就像人類的鞋后跟一樣，我的腳下也長有能將腳趾墊起來的腳掌墊。有了它，我在行走時就不會因為支撐沉重的身體而使肌肉感到太吃力。
我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來的蛋寶寶們會形成一條長長的線。父輩們為了能更好地鍛煉孩子們的生存能力，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險，直至長大。
我們是植食性動物。在我們生活的時代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類和樹葉才是我的最愛。我吃東西時，我會將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長在嘴的前部，而且很細小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴重升高，導致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級的作文 11
這是一幅漂亮的剪紙作品，上方是一個少數民族的女孩，她牽著兩只駱駝，然后一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上，可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話，拼命掙扎，弄的`小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后，浮想聯翩。
又是一個陽光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽，愜意的伸了一個懶腰，這時，她的媽媽走了過來，對他說：“小芳啊，這天我和你爸爸要出去辦事，然后我們家的駱駝你可要看好了，千萬不要讓他們亂跑啊。”小芳不滿意地說：“他們只認你們，不認我，我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，最后沒人管我了，我必須要抓住這一天的時光，玩個痛快。
最后，爸爸媽媽出去了，小芳打開了駱駝小屋的門，往里面扔了一點草料，然后轉身走了，但門卻忘了關，兩只駱駝一前一后，沖了出去，小芳十分著急，拿了一個套圈往駱駝的頭上一套，然后用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽話，帶著小芳往前面沖，過了一會，小芳制住了駱駝，牽著駱駝往回拉，飄過了一個鳥語花香的地方，可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了，然后小芳學過一點簡單的醫術，便拿出一塊布，給白駱駝包扎。過了一會，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準備繼續把駱駝拉回家，可是這次，小芳一拉，駱駝很聽話的走了過來，小芳頓時明白駱駝最后認她了，于是，他哼著歌，唱著曲，牽著駱駝，快快樂樂地回家了。
回到家，已經是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來，然后小芳最后到家了，當爸爸媽媽看到她時，疑惑道：“這是我的女兒嗎？看起來長大了不少呢！”
這就是我由一幅剪紙作品聯想到的故事。
六年級的作文 12
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的`委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去應對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
六年級的作文 13
班會課上，劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單，是學生自己申請，然后根據操行評分排序確定的，共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個同學了”。排在我后面的那個同學高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長跑來找我說：“明明是你自己報的名，咋又不承認啦？”我無言以對。我當時是幫別的同學報名，班長就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團的`好消息，此時，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團的呀！這么大好的機會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀！當天，入團積極分子參加了培訓，回到教室，他們個個笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態已經讓我失去了好幾次機會。
元旦那天，新團員戴上了光彩奪目的團徽，在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時候一定要慎重，像入團這樣有益的活動一定要主動參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會。
六年級的作文 14
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當風吹過時，竹葉便會發出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的`心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！
六年級的作文 15
今天，我們家進行一星期一次的大掃除，由我打掃衛生和洗刷筷子和碗，媽媽來整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著我又用自來水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”。看著干干凈凈的碗和筷子，我心里美滋滋的！
打掃衛生開始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上！”，媽媽笑著答應。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下！”讓我體會到，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的'地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！
打掃衛生是那么累，我真實體會到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務！
六年級的作文 16
在大部分人的眼里，謊言多是邪惡的，但我認為，凡事都有例外，謊言也有它好的一面。不信，就隨我來看看吧！
那一天，我們一家去坐動車，我和媽媽的位置是同一排，我的位置靠窗，媽媽的位置則是在過道和窗戶之間。媽媽一看到我的位置，就想和我調換一下。那我當然不同意了，這可是自己精挑細選的呢！這個緊挨窗戶的位置，往外面看，可以看到美麗的'風景。還沒等我答應，媽媽就一邊擠著笑臉，一邊直接坐到我的位子上。我獨自氣鼓鼓地叉著腰，怒目圓睜，一臉慍怒地瞪著媽媽。“哼”，我怒哼一聲，十分不情愿地坐在了她的位置上。
由于正值夏天，車內有空調，車廂內充滿著冷氣，但坐中間的人一開始并不覺得涼快，我夾在中間，只覺得兩邊的熱氣放肆地呼到我的臉上，真是讓人燥熱難耐。這時，我突然發現在我原來的那個位子上方正好有一個空調。哦，怪不得媽媽和我搶位子！我心中的怒火不免又往上提了提。媽媽注意到我灼熱的眼神，朝我邪魅一笑，而后閉上眼睛，做出一副很享受的樣子。我當時簡直要氣炸了！感覺但凡給我一小粒火星，我就能原地爆炸！
我一直留意著媽媽，打算伺機而動，一逮著機會就把位子搶回來。機會終于來了！媽媽離開了位置，應該是去上洗手間了。我馬上站了起來，像捕捉獵物的獵狗一樣，“咻”地一下彈跳起來，而后在媽媽的位子安全降落。
剛坐一會兒，我就被被凍得直哆嗦。只見頭上那個空調盯著我的頭吹，寒冷程度堪比北國冬天的寒風。這我怎么頂得住哇！冷得我一下子從位置上蹦起來，又坐回了自己的位子。
原來媽媽跟我搶位子是不想我著涼，而選擇讓自己承受寒冷。那享受的樣子原來是演給我看的。一切就是一個媽媽對孩子的溫暖的、善意的謊言。
六年級的作文 17
嚴冬已臨，寒風呼嘯。老家的舊屋，蓋滿了厚重的大雪。
我獨自守在屋內翻看著那本得十分破舊的《三國演義》。不知不覺又看完了一遍，我頹喪地放下了書，窗外的鬼天氣，把我鎖在了屋子里，媽媽出門依然未歸。我盡量踡縮在小沙發上，用毛毯把自己裹得嚴嚴實實的，只露出雙腳。但是寒氣還是逼人，腦袋如冰所罩，手涼如鐵。我呆滯地望著時鐘，幻想將它調快。
“吱呀”一聲，木門被推開了，媽媽提著一大袋物品，抖抖身上的雪走進來。她放下東西，欣喜地對我說：“喏，看我給你帶來了什么？”那是一個電熱寶，我接過來，一股熱流鉆入體內，頓時令人精神抖擻，我下意識地將電熱寶摟得更緊了，像一匹餓狼擒住了獵物再也不愿放下，貪婪地吮吸著它的熱量。我仿佛感受到體內冰凍的血液融化了，又跳躍著，鼓舞著流動；暖意如大陽揮灑的'光芒，如一條火龍，鉆入我的七竅八脈，肆意地歡欣而舞。我的手牢牢地塞在電熱寶里，如溫柔的夢鄉，如安慰的輕撫，似乎寧靜地沉睡了。媽媽見我困得迷糊，笑了笑：“要睡就先睡會兒吧，晚上還要去你姑媽家。”等我醒來時，發現身上多了一層新棉被，蓋著我塞滿了沙發，被我的體溫感染得祥和而溫暖。電熱寶的溫度似乎己經過氣了，但暖綿綿的被窩讓人心里更踏實了。
大雪天的，老家離集市光山路就好幾里，媽媽這是從哪里買的被子呀？我正疑惑，媽媽帶著陽光般的笑容問我:“被子蓋著暖和嗎？我特意從親戚家買的，他們自產的棉花加工的被子，我說了好幾次總算……”
六年級的作文 18
在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的`力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。
過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但這個地方似乎不想讓生物進去，但這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但這個地方似乎是在天空，這個生物進去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。我的想象力遠遠不止這樣。
六年級的作文 19
生活中有許許多多的淚，有痛苦的淚、歡喜的淚，悔恨的淚、感動的淚……淚已經和我們的生活融為一體了！
小時候，我經常犯錯，而且不長記性，左耳進右耳出，一而再再而。爸爸也從小很嚴厲，每次我犯下很大的錯誤時他都會打我，輕則用力打幾下，重則打得我全身腫痛，每次我被打都會哇哇大叫，經常被打哭，睡覺時總會心里極不平衡地流下眼淚，同時也經常怨自己，很后悔早知道就不該那么做了。這是痛苦，后悔的淚。
到了三年級的時候，我語文成績打小就很不好，一年級時才考70多分。爸媽既生氣又焦急，說我不認真學習。為此，也沒少罵我。一天，爸爸去語文培訓機構了解我學習狀況。老師說我學習態度不端正，其實還有很大地潛力可以挖掘。回到家，爸爸對我說：“兒子你要再認真一點，馬上就要面臨小學畢業了，以后你多做兩篇閱讀給老師看，讓老師給你評講。”我鄭重地點了點頭，決定從此認真學習語文。在老師的細心輔導下，我在期末考試，語文竟然考到了100分，看著試卷上鮮紅的100分，我半天才回過神來。那一剎那間，所有的辛苦都化作了淚，那是歡喜的淚。
前不久，我媽媽給了我五十元，讓我到外面吃早餐，我心中很開心，畢競剩下的早餐錢就歸我了。可當我蹦蹦跳跳地走在大街上的`時候，看到了一個老氣丐在大街上乞討。看到他衣衫襤褸，瘦骨嶙峋，在寒風中瑟瑟發抖，我的心都碎了，忍著饑餓將50元給了他。他連連道謝，飽含淚水。那是感動的淚。
這就是淚，和我們的生活永不分開。淚讓我們的情感更豐富，使我們的生活更加五彩繽紛。
六年級的作文 20
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書卷，五彩斑斕的夢想隨你實現。你的人生才剛剛翻開了新的一頁，愿初升的太陽照耀美麗青春，六一屬于你。
耀眼的陽光已經被孩子們的歡聲笑語給嚇跑了，我們又迎來了全世界兒童最開心的`日子——六一，在這一天里，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一只小鳥飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊伍來操場看表演，那里人頭攢動，每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場上，我們仿佛看見小樹在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公知道我們要表演，故意躲進云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂，六一快樂！”
你聽，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時，如早晨樹葉上的露珠滴落；清脆時，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動人，像一陣清風掠過我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨著指揮員舞動的手臂，同學們的歌聲時而高，時而低，時而快，時而慢，嘹亮的歌聲，舞動的國旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽光少年在祖國媽媽的懷抱里奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕松，拋棄煩惱，放松自然，祝你保持一顆童真和快樂的心。
六年級的作文 21
春節前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會游泳，而它倆在水中卻能擺動著柔軟的身子，如魚兒般自由自在地暢游；說它們像娃娃魚吧，娃娃魚的頭上沒有角，而它倆的'頭兩側卻各長有一對角。經過我仔細地查找，終于在動物百科全書里查出：它們原來是馬來西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領結，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們為什么叫六角鯢呢？帶著疑問我仔細地觀察。原來，是因為它們頭上長有六片像珊瑚一樣擺動的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁，有規律地呼扇著，當遇到危險時，它總是警惕地把六片角豎起來，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說起來，我家養的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗。可是，結果卻讓人吃驚，一開始，金蛙有點害怕，像刺猬一樣把身子縮起來，彼斯特和彼克特也嚇得一動不動，可過了一會兒，金蛙竟主動攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽。看著，身材大金蛙數倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，六角鯢吃東西時的樣子很可愛。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當它們發現紅線蟲時，會先咬住一團兒紅線蟲，再不停地滾動，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細細回味。
我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級的作文 22
在我記憶的海洋中，有許多事情都變得模糊不清，但總有幾件事仍清晰地印在我的腦海中，一回憶起那些陳年往事，心頭都會變得酸溜溜的。
當我受委屈時，會傷心的流淚；當我被批評時，會難過的哭泣；當我得到了來之不易的東西時會喜極而泣。
一次，我全神貫注地在手機上寫作業，突然，媽媽氣勢洶洶地沖進來，大聲吼道：“你又在玩手機？”還沒等她說完，手就打在我肩膀上，還沒回過神，鼻頭一酸，淚珠就不知不覺地滴落，這是我受委屈時。
星期六，我在英語興趣班的默寫終于成功了，但是我又想到了之前我背單詞的辛苦，這兩種情緒同時涌上我的心頭，我又情不自禁的流下眼淚，這是我喜極而泣時。
在那天之后的某天，我又一次的哭了。
那天，我抱著興致勃勃的心情回到家中，因為我數學考了95分，我待在沙發上，在沙發上靜靜地等待著媽媽，心想：要是媽媽看見我考的這個分數時，一定會表揚我吧。我想著想著，嘴角便露出幾次微笑。
媽媽回來了，我立刻從書包里抽出試卷，心中沾沾自喜，迫切的`想得到媽媽那猶如雨滴般的表揚。
可是媽媽看到試卷時，臉上就像天氣一般，從晴天變成雨天，我剛想開口說話，媽媽說：“你才考了95分？你變差了，從原先的前15名考到了現在的前25名，你腦袋里裝的是什么沙子嗎？”
聽到這些話，我的心情仿佛從原先的洋洋自得，一下子墜入低谷，這種感覺就像上一秒還是“天堂”下一秒就跌入“萬丈深淵”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬緊牙關，努力讓眼淚不留下來，但是眼淚在眼眶中打轉了一會兒，還是不爭氣的落下來了……
但是，不管什么樣的淚水，都是我一個個成長的見證。
六年級的作文 23
清晨，蒙蒙的霧遮住了天空，而我卻難受地躺在床上。
過了一會兒，太陽透過云層發出了強烈的光芒，仿佛在叫我起床。我強忍著身體的不適，來到了學校。我像一只寄生蟲似的一直趴在桌子上。老師看見了，發現我發燒了，便打電話給奶奶。
奶奶聽到我生病了，馬上來到學校把我接走了。去醫院，路上堵車了，奶奶只好背著我走去醫院。
在奶奶的背上，我能聽到奶奶的急促的喘息聲。她為了讓醫生早點給我打針，甚至插隊請求，還被醫生給訓斥了一頓。打完針，醫生給我配完藥，奶奶又急急忙忙帶我回家。
回到了家，我躺在床上，她時不時地來問我一句：“冷嗎？身體有沒有什么不適的地方？”
當我在喝藥時，看到我的臉上露出了痛苦的表情，奶奶一定會過來問：“是很苦嗎？要不要叫醫生給你配甜的藥？”
在奶奶細心地照顧下，我的高燒慢慢退了。睡了一晚，我好了，奶奶不禁笑了起來，我的心里暖暖的。陽光明媚，萬里無云，我精神抖擻地去上學了。
還記得學騎車的時候，我非常怕摔倒，反而卻經常摔倒。因為摔倒，我厭惡騎車，每次去哪兒都得讓奶奶背著我。奶奶為了讓我不再討厭騎車，特地花了重金去共青買了有三個站腳的車。
努力地勸了我許久：“孫女別怕，以前我騎車也摔過。沒關系的，練習練習就熟練了。”奶奶勸了我許久，終于說服了我騎車。
我每騎幾步就會摔一跤，每次都是奶奶把我扶起來，用手把我身上的`灰拍走。學了許久，我終于學會了騎車。如果不是奶奶的幫助，鼓勵我，幫助我，安撫我，我也不會學會騎車啊！
奶奶的眼睛里寫滿了慈愛，寫滿了對我的關心。一想到奶奶，一股暖流就滿涌上我的心頭。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
五一六年級作文11-03
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級作文05-19
六年級作文05-19
六年級的作文05-19