六年級(jí)年的作文范例【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！痹陔鼥V細(xì)雨中，踏青別有一番滋味。
早晨起來(lái)，只見(jiàn)朦朧細(xì)雨“沙沙沙”地下著，老爸提議“我們?nèi)ヌで喟�！”“好嘞！”馬上收拾東西，背著背包，出發(fā)嘍！
剛出家門(mén)，清新的空氣撲面而來(lái)，大街小巷，人數(shù)寥寥，似乎都沉浸在悲痛的世界里，街道兩邊的樹(shù)木，都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得透明，綠的耀眼。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。我在蒙眬細(xì)雨中奔跑，忘了世界，也忘了自己。
不知不覺(jué)，來(lái)到了小山崗上，從上往下望，安康城沉浸在雨霧之中，大橋、房屋若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一座鬼城，與清明的氣氛十分相配。在小山崗上，許多野樹(shù)在一夜之間結(jié)上了淡淡的花苞，那場(chǎng)面真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
油菜花——-燦爛的'金黃，在雨霧中格外引人注目，一大塊田地金燦燦。在油菜花之中，感覺(jué)被太陽(yáng)所包圍，金色光芒四處升起。
桃花——淡雅的粉色，在雨霧中花苞微微張開(kāi)，嫩嫩的小花蕊若隱若現(xiàn)，好似柔嫩的白棉花，一碰即陷。
茶花——一個(gè)個(gè)可愛(ài)的粉精靈爬上了茶樹(shù)的小腦袋，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的沖涮，更加柔嫩、嫵媚，把花瓣鋪在手心上，冰冰涼涼，別有一番風(fēng)趣。
時(shí)間來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)便到了回家的時(shí)候，我由衷對(duì)周?chē)谂畈l(fā)展的小生命而感到贊嘆，也對(duì)大自然擁有如此神奇的力量而感到奇妙！
六年級(jí)年的作文 篇2
放學(xué)回家，爸爸正把電飯煲插上電源，“咦！怎么沒(méi)動(dòng)靜？”廚房里傳來(lái)爸爸疑惑的聲音。
我走進(jìn)房間準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我按開(kāi)臺(tái)燈，“咦！臺(tái)燈怎么不聽(tīng)使喚了？”我左按一下，右按一下，時(shí)不時(shí)的在這按按，那按按，我心想是不是插排壞了，我又忙去試別的插座，可是都沒(méi)有反應(yīng)。
哦，原來(lái)是停電了！
漸漸的夜幕降臨了，漆黑籠罩了天空，我什么都看不見(jiàn)了，外面也漆黑一片啊，院子里靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)的聲音，連樹(shù)葉飄落的聲音全都能聽(tīng)到，我不由得害怕起來(lái)，媽媽突然說(shuō)“快把蠟燭拿出來(lái)，”我連忙在黑暗中尋找，我一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著，只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞到了墻上，我忍痛繼續(xù)尋找起來(lái)，終于我找到了過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送給我的工藝品蠟燭，要不是停電，我還真不忍心拿出來(lái)點(diǎn)燃呢，點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)出了微弱的光芒，這微弱的光芒趕走了我心里的恐懼，蠟燭發(fā)出了令人溫暖的光芒，但這光芒只是杯水車(chē)薪，媽媽做飯是因?yàn)楣饩�(xiàn)太弱了，只好用手電筒來(lái)照明，一手拿手電筒，一手來(lái)做飯，一不小心把菜放到了鍋外面，油鹽不知放了多少，只能憑感覺(jué)放，菜一端上來(lái)，我嘗了一口，不禁大叫起來(lái)：“媽?zhuān)惆奄u(mài)鹽的打死了？”吃飯時(shí)，連筷子里夾的.是什么都不知道，草草的吃過(guò)飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我把蠟燭放在作業(yè)本四周，燭光忽明忽暗，讓我看的十分吃力，過(guò)了一會(huì)，突然房間里變的十分黑暗，我抬頭一看，唉！原來(lái)是蠟燭滅了。
漆黑和恐懼又一次的籠罩了我，我又一次害怕起來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽咱們?nèi)ツ棠碳野伞保液蛬寢尡槐茻o(wú)奈只好去了奶奶家。
我終于知道了沒(méi)有電人類(lèi)的生活是多么困難�。⊥ㄟ^(guò)這次停電，讓我深深的感受到，要是沒(méi)有電，社會(huì)只能倒退，許多高科技根本無(wú)法運(yùn)行，我們學(xué)生就沒(méi)法上信息技術(shù)，多媒體也不能用，現(xiàn)在我感受到電對(duì)人類(lèi)的重要性，所以我要倡導(dǎo)大家要節(jié)約用電，珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
六年級(jí)年的作文 篇3
想起昨晚的事兒，仍然心有余悸，畢竟住在有那種門(mén)的宿舍里，膽不被嚇破才怪呢！
昨晚睡覺(jué)前，我忘記了關(guān)窗戶(hù)。夜里，一陣?yán)滹L(fēng)颼颼地向我襲來(lái)，我被吹醒了。揉揉惺忪的睡眼，借著走廊里的燈光，我瞇著眼朝衛(wèi)生間望去，“媽呀！”我不禁倒抽了一口涼氣。
十三年來(lái)，我見(jiàn)過(guò)各式各樣的門(mén)，還是頭一次見(jiàn)到眼前的這種：整扇移門(mén)已經(jīng)飛離了地面，懸在空中，就像被風(fēng)吹動(dòng)的晾曬在繩上的床單一樣。若不是上面還算牢固，否則……
以我隨遇而安的性格，很快又昏昏沉沉地睡去，我做了一個(gè)噩夢(mèng)：我正高高興興地站在門(mén)邊津津有味地享用著美食，突然，“啪”的一聲，門(mén)掉在地上，我……
凌晨3：00左右，我又一次被驚醒了。倒不是因?yàn)樨瑝?mèng)，而是我的`腿本有抽筋的老毛病，好些日子沒(méi)犯了，今兒個(gè)竟被激了起來(lái)，疼得我腿彎也不是，伸直了也不是�！斑@該死的門(mén)！”我喃喃罵道。
也許是動(dòng)靜太大了，宿舍長(zhǎng)被我擾醒了�！霸趺戳耍悖俊彼奚衢L(zhǎng)翻身從床上坐了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。
“都是這該死的門(mén)，害我抽筋……”我真想把所有的不滿(mǎn)都發(fā)泄出來(lái)，可沒(méi)等我說(shuō)完，宿舍長(zhǎng)打斷了我：“用熱水袋捂捂，疼痛可以減輕些�！闭f(shuō)完，她披了件外套下了床，替我沖了熱水袋，又幫我掖好被子。
“我把窗戶(hù)關(guān)好，就不會(huì)有風(fēng)了。學(xué)校這么大，一些小地方照顧不到也很正常�？焖�。”借助微弱的燈光，我在宿舍長(zhǎng)眼中看見(jiàn)一種足以讓我安心的力量。
我心里暗暗詛咒著這該死的門(mén)，又迷迷糊糊地睡著了。如果不是有一天它被修好或是掉下來(lái)，我是不會(huì)真正安心的。
今天下了晚自習(xí)，我剛回到宿舍，就看見(jiàn)室友們圍在衛(wèi)生間的移門(mén)前，干什么呢，我很納悶。見(jiàn)我回來(lái)，一個(gè)室友一把把我拉了過(guò)去：“你看，門(mén)！”
我上下打量著這扇折磨了我一宿的門(mén)，忽然，我的目光定格在最下面�！盎啠俊蔽彝浦T(mén)，門(mén)竟然可以流暢地滑動(dòng)，任我怎么向外拉，都起不了身。難道昨晚一切都是夢(mèng)？
太奇怪了！一抬頭，宿舍長(zhǎng)正拎著水瓶走了進(jìn)來(lái)。我忙拉住她，昨晚她是見(jiàn)證人�！斑@門(mén)？”“哦，早上遇到宿舍管理員，向她反映了一下情況�！�
宿舍長(zhǎng)真貼心啊！“謝謝你�！蔽腋屑さ匾话驯ё∷�。
“不用謝我，謝謝學(xué)校吧！如果不是學(xué)校關(guān)心我們，這門(mén)恐怕一時(shí)半會(huì)兒也修不了�！薄笆前�，能成為這里的學(xué)生真好�！彼奚衢L(zhǎng)連連點(diǎn)頭。
躺在床上，瞅著已經(jīng)修好的移門(mén)，我安心地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，校園很安全，很溫馨，讓我有家的感覺(jué)。
六年級(jí)年的作文 篇4
書(shū)是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)。看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的.小竅門(mén)，解決了生活中的小難題。
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書(shū)，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū)，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛(ài)書(shū)，并愿意一輩子以他為師。
六年級(jí)年的作文 篇5
“普天下的母親的愛(ài)，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)，她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減�！保ū模┤祟�(lèi)如此，動(dòng)物也如此。
這是我在拜讀了沈石溪的作品《瞎眼狐清窩》后的深切體會(huì)。
《瞎眼狐清窩》是《再被狐貍騙一次》這本書(shū)中的一篇。它講述了一個(gè)凄婉的故事：母狐蝴蝶斑的丈夫死了，它把剛滿(mǎn)一歲半的狐寶寶趕出了窩。一開(kāi)始，我以為母狐是為了減輕同一塊領(lǐng)地的食物壓力，為自己騰出生存空間，好繁殖一茬幼狐。可一歲半的狐貍離開(kāi)母親該怎么生存呢？它既沒(méi)有捕捉食物的本領(lǐng)，也沒(méi)有自我保護(hù)的能力。趕它出窩，不就等于把它推給死神嗎？更可恨的是，每當(dāng)小狐貍不肯離開(kāi)母親時(shí)，母狐就兇惡地咬它，逼著它離開(kāi)�？吹竭@里，我真為小狐貍有這樣的母親感到難過(guò)。天下哪有如此自私、狠心的母親？這樣的母親不要也罷！
看完了書(shū)，我才知道自己誤會(huì)了母狐蝴蝶斑。它這樣狠心，千方百計(jì)地把孩子趕出家門(mén)，原來(lái)完全是為了孩子。它的目的是想鍛煉兒子黑鼻頭獵食的本領(lǐng)，讓孩子具備獨(dú)立生活的能力，不讓兒子長(zhǎng)大后成為窩囊廢！蝴蝶斑是一只瞎了眼睛的母狐，當(dāng)時(shí)的它是多么需要親人的'照顧啊！但它為了不拖累孩子，為了讓孩子長(zhǎng)成一只頂天立地的公狐，寧可餓死也不肯吃孩子獵到的食物。
讀到這里，我潸然淚下。�。∵@是一個(gè)多么無(wú)私，多么偉大的母親�。∷米约旱纳S滿(mǎn)了“母愛(ài)”的內(nèi)涵，詮釋了“母愛(ài)”的偉大。
在沒(méi)看這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為：母愛(ài)，是對(duì)孩子一聲聲親昵的呼喚；是大方地為孩子買(mǎi)這買(mǎi)那；是半夜無(wú)數(shù)次地為孩子蓋被子；是孩子生病時(shí)床前的守侯……然而，讀了《瞎眼狐清窩》，我感受到了別樣的“母愛(ài)”。它看似冷酷無(wú)情，卻是母親發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)孩子最真誠(chéng)、至高無(wú)上的愛(ài)。
合上書(shū)，我不由地陷入了沉思……
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