六年級(jí)作文9篇（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
童話是文學(xué)長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；童話是百花叢中最美麗的一朵鮮花；童話是快樂和智慧的結(jié)晶；童話，陪伴我度過了美好的童年時(shí)光。
小時(shí)侯，童話是我生活中重要的組成部分。記得那時(shí)，我經(jīng)常捧著一本童話書，津津有味地讀著，還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽。童話中，那美麗善良的白雪公主神奇地復(fù)活，與王子生活得幸福美滿；灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結(jié)局；可愛的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險(xiǎn)；海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進(jìn)了童話的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠；我仿佛插上了一對(duì)潔白的翅膀，在童話的天空中，自由自在的飛翔；童話為我編織了一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)；童話使我的想象力更加豐富；童話使我的思想受到了熏陶；童話喚起了我對(duì)美好生活的追求，那一個(gè)個(gè)精彩的童話故事充滿了無窮的魅力，深深地吸引著我……
長(zhǎng)大了，那些現(xiàn)在看來非常幼稚的`童話，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開始自己動(dòng)筆寫童話了。當(dāng)我拿起手中的筆，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛的小動(dòng)物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……他們?cè)谖业墓P下，演繹著一個(gè)個(gè)或有趣，或感人，或離奇，或凄美的童話故事，他們構(gòu)成了多姿多彩的童話世界。
哦，童話！我的童年因你而精彩，我的生活因你而充實(shí)，愿更多的孩子能在童話的陪伴下幸�？鞓返某砷L(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇2
東風(fēng)駘蕩，草木萌發(fā)，��！一個(gè)充滿生機(jī)的春天，悄悄地來了。我愛春天，更愛春天的儇瑜湖。
春天的儇瑜湖真是說不出的迷人。湖邊，婀娜多姿的垂柳飄起嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞，輕輕地從人們的肩頭拂過。它們盡情地舞蹈，好像在炫耀春天對(duì)它們的撫愛。這時(shí)，小草也晃動(dòng)著遷細(xì)的身子，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來，花兒在綠草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘眨著眼睛。
站在湖邊，眺望遠(yuǎn)處的春色，備感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎銀子似的光彩，好像千萬條小魚在游動(dòng)。偶爾一陣微風(fēng)拂過，水面就漾起魚鱗般的波紋。湖岸的綠樹、人影、天上的白云、飛翔的小鳥，還有那乘風(fēng)破浪的游艇，倒映在水中，恍若一幅巨大的.風(fēng)光圖，真讓人賞心悅目。湖水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)波濤的琴懸。涼爽、濕潤(rùn)的風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)一聞，這空氣似乎還有甜味。
如果你常在這里游玩，會(huì)被這如畫的美景所吸引，猶如進(jìn)入仙境一般，仿佛置身在幻想的境界里，會(huì)讓你頻頻回首，留連忘返……
儇瑜湖雖然不如西湖的嫵媚迷人，但我深信，將來，經(jīng)過我們的開發(fā)，它一定能與西湖媲美，到那時(shí)，儇瑜湖的春天會(huì)更美。
六年級(jí)作文 篇3
記得前幾天我剛讀過一本名叫《哲學(xué)走向荒野》的書，這本書給了我很大的感觸，也讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性……
這本書講了作者對(duì)其生命和自然的深刻體悟、對(duì)美麗荒野的細(xì)致描繪、對(duì)家園毀損和生存危機(jī)的憂患意識(shí)、對(duì)現(xiàn)代生活觀念的`歷史性反思。是呀，我們所生活的家園——地球，是多么的美麗！著名的珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山；美麗的美國(guó)大峽谷、喀斯特森林……還有許多數(shù)不勝數(shù)的自然景觀，都是多么的迷人。但是，如何讓這些美麗的景觀永遠(yuǎn)留在我們的身邊呢？答案只有一個(gè)，那就是要保護(hù)環(huán)境。如今，由于人們不好好保護(hù)環(huán)境我們美麗的地球正遭遇著各種由污染引起的問題，如全球變暖、霧霾等棘手的問題。全球變暖會(huì)導(dǎo)致大量生活在寒冷地帶的動(dòng)物流離失所，霧霾更會(huì)危害到我們自身的健康。而這些問題都是我們?nèi)祟悓?duì)大自然所犯下的過錯(cuò)，此時(shí)此刻，我們唯一能夠彌補(bǔ)的就只有多種植植物，多綠化環(huán)境，盡自己的力量來保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在，無論是在新聞里還是在校本課程或是公益廣告中都一而再再而三的號(hào)召人們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。但又有多少人能做到呢？地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們自己。記得惠特曼曾經(jīng)說過一句話——大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。如果我們不保護(hù)環(huán)境，今天的地球就會(huì)變成明天的樓蘭。聽到這句話，還在電腦手機(jī)前坐著的人們，你們還在等什么。放下手機(jī)，關(guān)上電腦，就在今天，就在這一刻，讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈於Π桑?/p>
保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從這一刻做起吧！
六年級(jí)作文 篇4
告訴你們一個(gè)小秘密喲！我家也買新汽車?yán)�！自從媽媽學(xué)會(huì)開車以后，我就一直希望家里能買一輛白色的轎車，終于在上個(gè)星期六我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
上個(gè)星期六，我還是和往常一樣，早早的起床準(zhǔn)備去青少年活動(dòng)中心，臨走的時(shí)候媽媽對(duì)我說中午讓阿姨去接我，爸爸媽媽要去買轎車。我一聽說要買轎車了，頓時(shí)尖叫著跳起來，一個(gè)上午我的腦海里就是在想，會(huì)買什么樣的車子呢？會(huì)是什么顏色呢？中午一放學(xué)我就迫不及待的讓阿姨趕緊送我回家，我太興奮了，必須盡快見到盼望已久的轎車。
我家的新車叫雪佛蘭，車的全身是雪白雪白的，太陽光一照發(fā)出刺眼的光芒，我這兒瞧瞧那兒摸摸，越看越喜歡，覺得它就像一個(gè)白雪公主。車前的兩個(gè)照明燈就像兩個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士，夜間為我們照亮前進(jìn)的路。車內(nèi)的座椅都是真皮的，坐上去軟軟的'可舒服啦！
我太喜歡我們家的新車了，有了它我就不怕刮大風(fēng)，下大雨的上下學(xué)了，幸福來的真是太快了，我心里美滋滋的，也暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜這美好時(shí)光，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，報(bào)答我的爸爸媽媽。
六年級(jí)作文 篇5
關(guān)懷，是人類語言中最美好的字眼，它象征著美好，象征著溫馨，象征著永恒，象征著和諧……因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，世界才變得更加溫暖，關(guān)懷，給我?guī)砹藷o限的快樂！
體貼的母愛
記得有一次，我接到了古箏老師派給我的任務(wù)——參加古箏比賽。我興高采烈地把這件事告訴了媽媽，她特別重視。因?yàn)槲夷菚r(shí)彈得還不算太流暢，所以一直彈到晚上10點(diǎn)還沒有練好（這次的`比賽比較特殊，需要錄音），母親就一直陪在我的身邊：寒風(fēng)襲來時(shí)，媽媽為我披上大衣；萬分疲倦時(shí)，媽媽為我沖一杯咖啡……最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，古箏比賽獲獎(jiǎng)了，雖然只是一張小小的證書，卻包含了媽媽對(duì)我的愛，我好快樂哦！
深沉的父愛
那一年，我發(fā)了高燒，住院了，爸爸很著急，一夜之間，白頭發(fā)又多了不少。在我住院的時(shí)候，爸爸請(qǐng)假天天陪著我，照顧我，我想吃什么爸爸個(gè)我做什么，我從未見過爸爸那般摸樣。在我的記憶當(dāng)中，爸爸是嚴(yán)厲的，是嚴(yán)格的，有時(shí)甚至傻傻的認(rèn)為爸爸不愛我，但這場(chǎng)病讓那深沉的父愛表露無遺。后來，我病好了，康復(fù)后的我十分快樂，也十分幸福！
溫馨的友愛
記憶中，有很多失意的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，總有人在我身邊安慰我。有一次，因?yàn)槭芰宋�，一向�?jiān)強(qiáng)的我也流下了眼淚，這時(shí)，小星看到了，便來到我身邊安慰我，她那體貼的話語撫慰著我受傷的心靈，幽默詼諧的打趣，把我逗得哈哈大笑，一切不順心的事煙消云散。
關(guān)懷，關(guān)懷，關(guān)懷就在身邊，無處不在�。�！
六年級(jí)作文 篇6
生活在城里的許多小朋友，喂過金魚、兔子、貓，卻沒有喂過豬，而這個(gè)假期，我曾在長(zhǎng)安鄉(xiāng)下，第一次聽到豬“嗷嗷” 叫聲，第一次體驗(yàn)了喂豬的樂趣。
文鋒哥哥的鄉(xiāng)村老家里的豬欄建筑簡(jiǎn)陋，是由許多磚頭壘砌成的，朝外立著排磚墻，中間有個(gè)鐵柵欄做門，圈養(yǎng)著一頭豬。這頭豬全身肉色，帶有黑斑點(diǎn)，剛毛密密麻麻，樣子滑稽。
豬是如何進(jìn)食的呢？我對(duì)這問題挺感興趣。正好哥哥提議給豬“加餐” ，只見哥哥摘片菜葉，隨手扔向那頭豬，那豬引頸一接，接不著，菜葉掉在地上，它便叼起菜葉，“吧塔” 起來，津津有味。我也向豬扔菜葉，沒想到扔到了豬鼻子上。它的反應(yīng)出乎意料，鼻子一拱，一翻，一張嘴，菜葉落到口中。我們不斷向它扔菜葉，豬天性究竟是饞，它在圈中東拱拱，西嗅嗅，越發(fā)可愛。我們決定來一招“天女散花” ——每人抱一大把菜葉，撕碎，撒向豬，重復(fù)多次。這可把豬忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，應(yīng)接不暇，只管吃，認(rèn)真得似乎把什么都忘了。
我想玩新花樣，便手執(zhí)菜葉，小心翼翼走近豬欄，伸手進(jìn)去。那豬仰起臉，張開大口，將菜葉狼吞虎咽下去。我猛然想起一句俗話“人怕出名豬怕壯�！庇谑牵覇柛绺纾骸斑@么肥的`豬，不殺嗎？”哥哥說：“它肚子有四、五只小豬呢！”原來是頭“大肚”母豬。
那頭豬的目光牢牢地盯著我，“哦喔” 地叫著，還餓？它似乎向我討吃的。我嚴(yán)肅地說：“沒有了！”它好似聽懂了，大搖大擺地轉(zhuǎn)過身，到一邊涼快去，然后發(fā)呆，看來這家伙頗通人性！
如今，回到城里，不時(shí)想念那頭豬帶給我的快樂。何時(shí)再去農(nóng)村，和小伙伴喂豬呢？
六年級(jí)作文 篇7
花有花的芬芳，草有草的嫩綠，山有山的雄偉，水有水的澄澈，我們，有什么？我們有最寶貴的情，最珍貴的義，還有那最美好的人性！
就在前幾個(gè)星期，噩夢(mèng)降臨到了余姚——這座最適合人類居住的城市。幾個(gè)月的雨都匯集在幾天之內(nèi)下完了。雨，如潑似倒，像一群瘋狂的舞者隨心所欲地在天地之間奔騰。路面變成了淺灘，房屋變成了孤島，河流變成了汪洋。
面對(duì)來勢(shì)洶洶的大水，人們束手無策，只能在家等待救援。幾天過去，余姚一片汪洋，食物缺乏、斷電斷水、洪水泛濫、信號(hào)中斷……這重重困難像一座大山壓在了人們的身上。
水，漸漸沒過了腰，爬上了人們的胸膛，淹過了汽車的車身，放肆地舔著一幢幢房屋，余姚成了水上威尼斯。
看那，三位叔叔用自制的小船，滿載著一船又一船的人離開危險(xiǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天……他們成功救助了數(shù)百位被困市民，他們分工明確，一人兩手拉長(zhǎng)繩，卷起褲腿，趟在水中，一人坐在木板上，控制船的'方向，一人站在船上，扶人們上、下船。這一幕幕是多么叫人感動(dòng)啊！瞧，那兩位阿姨推著氣墊船在水中穿行，不辭辛苦，挨家挨戶地分食物，每送一點(diǎn)食物，她們臉上洋溢的快樂就多一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)努力的決心也就增添一點(diǎn)點(diǎn)……
雨，在下，水，在漲，情，在增添，人，在奉獻(xiàn)……
他們是鐵人吧？要不他們?cè)趺磿?huì)連續(xù)幾天幾夜不辭辛苦地勞動(dòng)；他們是天使吧，要不他們?cè)趺磿?huì)無怨無悔地幫助著互不相識(shí)的人；他們是陽光吧，要不他們?cè)趺磿?huì)付出一切力量，給人們帶來溫暖與幸福；他們是燈塔吧，要不他們?cè)趺磿?huì)驅(qū)逐黑暗，帶來光明……
做人，就要如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的！
風(fēng)大，雨大，卻澆灌出人們那一顆善良的心，卻遮掩不住人與人之間美好的情感！也滋養(yǎng)了我——做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！
讓我們永遠(yuǎn)記住，洪水無情人有情，人的情抵上萬物，任何東西都比不過這一片濃濃的真情！堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
六年級(jí)作文 篇8
“啊…”我打一個(gè)呵欠，躺在床上，過了不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，我出現(xiàn)在一片蔥蔥郁郁的森林里。我好奇地左顧右盼，突然，我眼前出現(xiàn)了一只巨大無比的蟲子！那只蟲子長(zhǎng)約100米，高約3米，全身綠色，身體上還有許多像彈孔樣的花斑，面容奇丑無比，它看見了我，兇神惡煞地向我疾速?zèng)_來，我倒吸一口涼氣，顧不得因惡心引起的嘔吐，以光速向前沖去。
過了幾秒，我跑到了火車站。我氣喘吁吁地向站長(zhǎng)報(bào)告：“巨蟲來了！”火車站長(zhǎng)大驚失色，也不問真假，連忙發(fā)出一級(jí)警戒。頓時(shí)，全火車站的乘客浩浩蕩蕩地向同一個(gè)方向跑去。我也顧不上什么了，立馬拔腿就跑。此時(shí)，我后面?zhèn)鱽砹藥茁晳K叫。
我一刻不停地向前奔去，不知過了多久，我跑到了一個(gè)廣場(chǎng)中央，廣場(chǎng)中間的石碑上寫著“世紀(jì)廣場(chǎng)四個(gè)大字。我心想：“這下應(yīng)該安全了吧�！笨烧�(dāng)我想喘幾口氣的時(shí)候，身后突然傳來一聲巨響：“轟！”廣場(chǎng)諾大的大門轟然倒地，隨后出現(xiàn)的是一只巨大無比的蟲子——巨蟲！“ohmygad！”我來不及多想拔腿就跑。我上了一輛公交車，可公交車司機(jī)卻像沒看見巨蟲似的，依然不緊不慢地讓乘客上車，可巨蟲離我只有幾十米遠(yuǎn)了，我心急如焚，手忙腳亂地催促司機(jī)快點(diǎn)開車。就在巨蟲離我們只有十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，司機(jī)果斷地發(fā)動(dòng)了車，車子像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去。在我們跑出廣場(chǎng)幾秒后，身后傳來了一聲巨大的爆炸聲，另外一輛車上的所有人沒能幸免于難，全部都葬身火海。
我們?cè)谝粋�(gè)迷宮里下了車。我們小心翼翼地向前走去，突然，我們面前出現(xiàn)了一只和成人一樣大載著六個(gè)拳擊手套的螞蟻。我們嚇得面如土色，一個(gè)個(gè)都呆在那里，正當(dāng)那只螞蟻揮舞著六個(gè)拳頭向我們沖來的.時(shí)候，螞蟻右邊過來一輛時(shí)速500公里的跑車，我看駕駛位是他——那位公交車司機(jī)！他用堅(jiān)毅的神情看了看我們，然后啟動(dòng)了自毀程序，“三。二。一。轟！”隨著一聲震耳欲聾的爆炸聲，他和那只大螞蟻一起化成了灰燼，他在烈火中永生！我們每一個(gè)人都泣不成聲，可我們的后方不遠(yuǎn)處又傳來了聲聲慘叫，我們又不顧一切地向前跑去。
過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們繼續(xù)在迷宮時(shí)尋路。過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們終于上氣不接下氣地走出了迷宮。剛走出迷宮，我們就又遇上了一個(gè)全身碧綠，手是兩個(gè)大刀的螳螂。我們?nèi)紘樀妹倾と�，連大氣都不敢出�？伤l(fā)現(xiàn)了我們，一步一步地向我們走來。我們聽著它的腳步聲仿佛就像在聽死神的宣判。這時(shí)，我不知哪來的勇氣，隨手逾越一個(gè)榴彈炮，“轟！”我一炮轟過去，它被我準(zhǔn)確地命中倒地，可正當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼時(shí)，它揮舞著兩個(gè)大刀又站了起來，我心想；“我就不信我打不死你！”連轟了三炮，總算把它解決掉了。我長(zhǎng)呼一口氣，來不及歡呼就又往前逃去。
當(dāng)我們快逃出這個(gè)地市時(shí)，巨蟲突然攔住了我的去路。夢(mèng)中的我不知怎么的，大喊：“擋我者死！”可它卻扭過身來，怒氣沖沖地向我沖過來。我突然從身后拿出一把連我自己也不知道是什么槍，對(duì)準(zhǔn)巨蟲的腦袋中心一槍射過去，隨著一聲響徹云霄的巨響，天空中升騰起一朵巨大無比的蘑菇云。
“起床了！小懶蟲，太陽曬屁股了！”媽媽又在催我起床了，這真是一個(gè)有驚無險(xiǎn)，刺激而又好玩的夢(mèng)，主要的是我還當(dāng)了幾次英雄呢！
六年級(jí)作文 篇9
爸爸孝敬爺爺是遠(yuǎn)近出了名的，他要求我們從小要孝敬老人。記得有一次爸爸出差回來，帶回了兩箱新疆梨。下午，天空一片烏云，天一會(huì)就黑了下來，大雨就想等不及似得傾盆而下。雨漸漸下的小了，爸爸說：“你可以給你爺爺送一箱梨嗎?"我痛快的答應(yīng)了。
等雨停了我就迫不及待的騎上我自己的自行車去給爺爺送梨。在我過減速帶時(shí)一個(gè)急剎車，一下子把梨摔了一地。我心想：這下壞了，梨一定會(huì)被路人搶完，奶奶是吃不我送的梨了。我一急就哭了起來。就在這時(shí)，有位陌生的.叔叔過來，一邊安慰我不要著急，一邊幫我撿地上散落的梨。我一邊撿一邊感激的看著幫我的叔叔，心里已經(jīng)不那麼著急害怕了，我們倆把沾滿泥水的梨全部撿入放入箱中才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我看著這位不認(rèn)識(shí)的叔叔心里感激極了，我說：叔叔，真是太謝謝您了，要不是您我都不知道怎麼辦了�！笔迨逍α诵φf：“騎車過減速帶時(shí)要慢點(diǎn)，摔壞了就不好了�！鳖D時(shí)，一股暖流遍我的全身。 突然我想起了幾句熟悉的歌詞：“請(qǐng)讓我來幫助你，就想幫助我自己。請(qǐng)讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界就會(huì)變得更美麗�！痹诤眯牡氖迨鍘椭�，我把梨一個(gè)不少的送給了爺爺。
回到家后，我把發(fā)生的時(shí)一五一十的告訴了媽媽和爸爸，爸爸和媽媽說：“還是好人多，你以后也要去幫助需要幫助的人。”是呀，我們?cè)诮邮軇e人幫助的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助社會(huì)上需要幫助的人。
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