六年級作文常用【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也是亞軍。”所以我們，只有創新才可能改變我們的未來，如果曾經那些的人們不勇于創新、嘗試，那么人類文明將落后的不止幾年。
許多年來，中國被認為一個貧油國家。因為傳統的地質理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因而不可能有儲量大的油田。但是，我國杰出的地質學家李四光不迷信傳統的理論，他根據自己多年來的地質實踐和前人的經驗教訓，深入思考，反復研究，最終提出了自己的`一套全新的找油理論，即新華夏構造體系的理論。根據這一理論，我國先后發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田。
我們都聽說過，愛迪生發明電燈的故事。愛迪生當時不顧他人嘲笑毅然的堅持發明電燈，所以我們現在才用上了電燈。但如果當時愛迪生因為害怕被別人嘲笑而放棄發明創新電燈，那么我們人類對于光的研究與探索將會延遲很長時間。
如果在遠古時代，遠古人類因為害怕火而遠離火，不用火去烤動物吃的話，那么我們現在有可能吃的就不是熟食了，而是活生生的動物了。
很簡單的道理，只有創新才可以改變我們、改變我們的未來，如果一個人連創新、嘗試都不敢，那他又有什么資格來談成功呢？就比如，在人類沒有第一個敢吃螃蟹的人之前，人類覺得螃蟹外形嚇人、可怕，絕對是什么不祥之物，可是人類在沒有第一個吃螃蟹的人時，又怎會知道，螃蟹不僅美味，而且營養價值也極高呢？
所以只有創新才可改變我們的生活，改變我們的未來，因為踩著前人的腳印，最佳結果也是亞軍，
六年級作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我們隨著一抹陽光，來到了萬綠湖。萬綠湖是一個人工湖，面積達1600平方公里，伴著渡船的響聲，我們開始了今天的萬綠湖之旅。
渡船在水面里快速的穿梭，那些浪都被我們掀起。萬綠湖水面非常平靜，遠處，有幾座島嶼出現在我們的視野里。有些島嶼覆蓋著黃色的“外衣”，有些島嶼被綠綠的植被變成了一只“綠毛龜”了。
過了30分鐘，我們登上了岸，沿著親水長廊向前面走去。哇，這湖水真的是綠色的`呀！怪不得叫萬綠湖！我不由得贊嘆。走著走著，我們來到了湖灘，結果卻大跌眼鏡。啊，這水不是綠色的嗎？怎么那么清澈呀？我慢慢發現，原來其實是島嶼的植被映襯著湖面才綠色的。大自然真的變幻莫測！
我們繼續乘著渡船向另一個島嶼駛去，看到天的藍色和水的藍色融合在一起。讓我難以分出哪個是天哪個是湖水。過了20分鐘，我們登上了一個小島。小島里面只有觀音廟，傳說觀音曾造福于這片土地，于是人們建了一個不大不小的觀音廟。
接下來我們駛往最大的一個島，才不用10分鐘，我們登上了這個島嶼。我們沿著登山路向高處爬。就像黃山的迎客松一樣，這座山峰也有“奇松”。其中的龍戲鳳最為特色，一棵松樹分叉了很多樹枝，就像龍和鳳在嬉戲。后來我們登上了萬綠湖最高處（約120米），一覽眾山小，看到許多星羅棋布的島嶼。
最大的島嶼我們游完了，我們即將結束萬綠湖之旅。但是對大自然的認識之旅不會結束。萬綠湖，就是一個體驗大自然的最佳場所！
六年級作文 篇3
暑假的一個晴朗的早晨，我和爸爸去登離老家不太遠的無名山。
我們徒步走了十多分鐘，就來到了山腳下，在山下眺望，只見無名山正隱在彌漫的煙云中。白云從山頂上飛過，薄霧在山谷中漂浮，象輕紗似的。
登上無名山，真算人生的一大樂事。走到山路兩旁，總能看到一排排的挺拔的針葉松。它高大挺拔，威武極了，象一個個守衛邊疆的勇士，無名山因它充滿了生機和活力。山頂上綠樹成陰；綠草油油；紅的、黃的、白的、各種野花隨處可見，漂亮的很。盡管夏季陽光火辣辣的，樹上的`知了在不知疲倦的叫唱，但我們在山上的樹林中，綠樹掩映下，涼風習習，我和爸爸在山上唱歌，跳舞，快樂極了，仿佛置身于人間仙境。我們在山頂上玩夠了，爸爸告訴我在山的背后有一個大山洞，那個山洞在戰爭年代日本鬼子進村的時候，它還幫著村們躲過了一場大難哪！我懷著好奇的心情急匆匆的朝山洞的方向奔去。洞口像橋洞那樣大，里面很寬闊，象一個大的會議室。剛進洞，陣陣涼意迎面襲來。“啊，涼快極了，真是避暑的好地方，繼續朝前走，只見前方有一個圓形的小石桌，石桌四周均勻的放著幾個石凳，爸爸告訴我，它是老家的人來這里祭奠用的。來這里游玩的人也可以借此休息。我和爸爸坐下來，我從背包里拿出一小袋餅干充饑。忽然感到口渴，爸爸指了指他的正前方，我順著他指的方向望去，啊，太美了，只見一股清澈的泉水從山洞的縫隙中緩緩的流出，沒等爸爸多說，我急忙奔過去，用雙手捧了猛喝了幾口，很甘甜，比我們家里買的純凈水好多了，我禁不住又喝起來，也許爸爸受我的影響，也碰著喝起來了。爸爸說山水養人，它是人類的最好的飲用水了。聽了他的話我從背包里找出塑料袋裝了很多，帶回家，想讓我的老師和同學們都嘗嘗。
走出半山腰的山洞，向下看，只見城市已不是城市，村落不是村落，都變成了模型玩具，公路象一條又細又軟的綢帶……
雖然無名山沒有泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗，但在我的心中它要比他們強幾倍哪？快來這里享受一下吧！
六年級作文 篇4
我的家鄉姜堰，有一座文化燦爛、歷史悠久的古文化遺址——北大街。
北大街擁有古老的民居。從高處眺望，北大街的民居全是灰色的一片，里面的小巷很少有人走動，和旁邊繁忙的街口相比，這些民居顯得很不起眼。走到麻石鋪道的巷口，有七個黑乎乎的行書大字：北大街文化街區。我闖進小巷，可剛踏入門檻，腳一滑，屁股就受罪了，“哎喲！”可真疼。可正是這一摔，我注意到了房屋的結構：這里古老的.民居，不像現在的鋼筋水泥構造，也不如現在的高樓大廈壯觀，都是青磚黛瓦，里面用木頭做骨架，典型的“三間房，五架梁”結構，很少有兩層，都是一層小院套。
“祠宗氏王”，走到街區的東南角，有一座大門上方掛著牌匾的房子，牌匾上用正楷鐫刻著四個藍色大字，我隨口就讀了起來。爸爸哈哈大笑：“這個不讀‘祠宗氏王’，應該讀‘王氏宗祠’，古代人都習慣把字從右到左書寫。王氏宗祠是500多年前明朝泰州的學者講學的地方，因為學者們都姓王，后人為了紀念他們，故名‘王氏宗祠’。”我聽后恍然大悟。三進院落的王氏宗祠后面是黃龍士紀念館。黃龍士紀念館是一個下棋的好地方，黃龍士是清代棋圣，打敗了天下無數圍棋高手。紀念館后面是溱湖書畫院，再向后是兩口有典故的古井，它們都源自于這里曾經矗立著一座寺廟……
信步來到北大街西北角，有一座二層小樓鶴立于這片古民居之中。經爸爸介紹，這里是徽商舊居，安徽商人來姜堰經營茶葉生意，因為一樓比較潮濕，建起小二樓專供茶葉“居住”。在徽商舊居的南側，有一座古宅，門額是磚雕的“乾隆昌棧”四個灰色的楷書大字。我拿起手機百度了一下“棧”的意思：古人儲存貨物或供旅客住宿的房屋。我忽然明白了，這里應該是古人的商店或旅店。我閉上雙眼，想像著這里古時的繁華景象……
古老的北大街又是現代的。這里有我最喜歡的美味緣旋轉自助火鍋，還有豪客來、必勝客、大娘水餃、麥樂KTV、書吧、酒吧、網吧、茶吧……別出心裁的設計者居然在這老宅里裝起電力光纖入戶樣板房，房內隨心所欲的自動化生活設施，讓古老與現代很好地交融。走出樣板房，對面是存放著各式古董的“棧”，將我的思緒又拉回到祖先生活的年代……
夜幕降臨，華燈初上，流光溢彩的北大街，蘊含著古老的文化積淀，又透露著現代都市的時尚氣息，是我們姜堰人為之驕傲的精神靈魂，讓我更愛這多彩的北大街。
六年級作文 篇5
今天，我和媽媽去看出生才半個月的`小葉子。聽媽媽說，小葉子不足月，生下來才四斤。四斤？這么輕，我真想快點看到小葉子。
到了嬸嬸家，我顧不上跟大人打招呼就直奔嬸嬸房間。小葉子睡得正香。我仔細地看著她，她的頭小得像老芋艿頭，耳朵緊緊地貼著頭皮。一雙小手不停地亂動，我笑著說：“小妹妹你這么小就會做早操。”我握住小妹妹的手，呀，她的手指細得像蔥。一雙小腳也在亂動，小腳露出來了，我用手指量量，呀，只有我兩個手指粗。
我問嬸嬸：“小妹妹叫什么？”嬸嬸說：“還沒取呢？你給妹妹取一個？”我問妹妹姓什么，嬸嬸告訴我姓葉。“小葉子，妹妹那么小，就叫小葉子。”嬸嬸高興地說：“好，小名就叫小葉子。”正在這時，小葉子醒了，她“嗚哇嗚哇”地哭起來，像在唱歌真好聽。
吃過午飯，我和媽媽便依依不舍地離開嬸嬸家。我想過幾天再去看她。
六年級作文 篇6
也許媽媽在北邊橋墩上等著我。于是，我便哼著歌謠往北走。可我沒看見媽媽。“怎么會這樣？”我心里嘀咕著。“走啊？”和我搭伴走了一段路的王超喊道。走啊？走吧！我心里委屈著，一個勁地埋怨爸媽沒來接我。可轉念一想，我不孤獨呀？我倆說說笑笑的走著。雖然剛下過雪，天氣異常的寒冷，可我渾身熱呼呼的。看見地上厚厚的一層冰，我便小跑了兩步，猛一剎車，腳正好滑在冰上，噌噌的往前溜。我正得意時，意外發生了。腳率先身體一步，奪了路，我“呱唧”一聲來了個俯臥撐，非常到位！連我自己都驚訝這動作的利索。“哈哈哈……”王超幸災樂禍的說：“你真牛！我的.動作可沒這么漂亮。”我小心翼翼地爬起來，伸伸胳膊蜷蜷腿，沒事。除了心里難受一點之外。我們不知不覺地來到公路上。忽然，后面一陣喇叭聲。我心中暗喜，猛一回頭，是同村吳艷艷家的車，他爸來接她了。我向王超告別，上了車，樂呵呵的坐在后座上，心里舒服多了。
很快，到家了，我下了車。步行到了家門口。媽媽一看到我，就趕緊撥電話。這是怎么了？原來，爸爸去接我了。我不但沒看到他，還陰差陽錯地坐著別人的車回了家。而爸爸還在校門口等我呢？我心里好愧疚。我扔下書包，跑步到了公路上，向學校 的方向望去，卻見不到爸爸的蹤影。我著急、愧疚、擔心，我急得在原地打轉。我實在等的不耐煩了，便扭頭回了家，坐在臨窗的桌子前，寫起了作業。不一會兒，爸爸就回來了。爸爸告訴我，他等不到我，就去了教室。結果沒找到，就急著給媽媽打電話……
我心不在焉的做著作業，總想去給爸爸說聲“對不起”，可我總鼓不起勇氣。我的心里充滿了內疚，不斷地埋怨著自己：如果在多等會，多好啊？
六年級作文 篇7
巫師的貓剛剛睡醒，不小心一爪把巫師調配出的萬能果給灑了，這些糖果灑在了各個地區。
第一顆是顆黃色的糖果，它被到了糖果加工廠，被加工成了一袋糖果，這袋糖果被一名叫加米克的`孩子吃掉了，加米克吃完后，突然身上有一股勁從腳底到頭頂，不知怎么得加米克肚子疼痛的要命，想快一點回家，他把腳一蹬，一眨眼就到了家門口，他一敲門，門就垮掉了他進門后，說了一句話，家里就來了個小型龍卷風，加米克對這很無奈。
第二顆是顆綠色的糖果，它是被一只雞給吃了，那只雞吃了后，拍了拍翅膀，“嗖——”的一聲飛到了天上，這時以飛過了大雁，飛過了飛機，這只雞十分高興便想大喊一聲，卻發出人的聲音，，這會兒雞更高興了，它直接飛向雞籠，它向其它雞說人話，說自己會飛，其它雞不信一只雞會飛，說它吹牛，便嘲笑它，這只雞很生氣，它死死盯著其它雞，突然，其它雞變成了木頭雞，頭上還長滿了葉子，其它雞變成了木頭雞后，那只雞嚇得目瞪口呆，害怕自己也會像其它雞一樣變成木頭雞，便展翅高飛，飛向世界各國，后來人們稱為獨一無二的鷹雞、鳥雞、飛雞等名稱。
第三顆是顆藍色的糖果，它也被一個7歲左右叫克斯的小男孩給吃掉了，這顆藍色的糖果作用是控制水，可以使水成冰，使冰成水，還能引發海嘯、海底震、海底火山爆發、和冰雹、雨、雪。
這天克斯邊吃糖果邊看，看到一個地方發生了海嘯，這個地方的人們嚇得四處逃命，克斯想若是沒有海嘯該多好，突然電視上的海嘯消失了，電視上的人都還活著，奇跡發生了，克斯高興極了。
又是一個炎熱的夏天，克斯想喝可樂加冰，有可樂卻沒有冰，克斯很想有塊冰，突然，可樂變成了冰，這一回事，被一名記者看到了，這名記者把這件事寫在報上，發在網上，全球人都知道了，人們把它稱為“水神”可是克斯還蒙在鼓里。
六年級作文 篇8
秋天如同一部身臨其境的好電影，它有著插畫般的唯美畫面，有著動人的劇情，還有著悅耳動聽的音效。它的四周縈繞著甜美的氣息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中無比舒暢。秋天值得我們每個人細細品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文靜秀美，好似一位身穿藍裙子的少女，時不時羞澀地抓來一朵朵云彩遮住自己；又寧靜深遠，宛如一顆晶瑩剔透的藍寶石。秋天的山林五彩斑斕。樹木們換了新裝，慶祝秋天的光臨。瞧：楓樹換上了大紅的長裙；梧桐穿上了一件金黃的小外套；其它小樹也都換上了新裝。只有松樹不愿脫下陪伴自己一個夏天的綠衣綠褲，仍一身綠裝地矗立著。秋天的夜晚安靜清涼，月亮如同一盤滿滿的光束，不斷地溢出一粒粒碎光，平整地灑在房子上、地上、樹上……像是給它們披上了一層薄薄的銀紗。
秋天是值得用耳朵品味的。聽，風吹了起來，秋風沒有春風的酥軟，夏風的.清爽，冬風的凜冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉著小提琴。突然，雨下起來了，秋雨沒有春雨的綿綿，沒有夏雨的利索，更沒有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，嘩啦嘩啦，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴家彈奏著一首歡快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴來品味的，清甜的蘋果味，還有香甜的葡萄味……聞起來不錯，吃起來更不錯，輕輕咬一口蘋果，甜甜的味道一下在嘴里彌漫開來，久久不能散去。
秋天是別致的，它像一幅美麗的風景畫——“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；它是一個動人的故事——“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”；它是一種精神——“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韻味？
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