六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在我的一生當中，有許多幫助過我、教我知識的老師。他們勞累的汗水滋潤著我幼小的心靈，使我開出一朵健康美麗的花兒。但我永遠也忘不了那平凡、慈祥、和藹的面孔，那是我二年級時的語文老師——黃老師。是她在我最孤獨無助的時候給予我溫暖；是她在我受傷的心靈上貼上創可貼；是她教會我握好科學的鑰匙……她對我的愛令我至今難以忘懷、深深懷念。
黃老師有一張尖尖的瓜子臉，一頭烏黑的亮發，彎彎的眉毛下嵌著一雙笑瞇瞇的眼睛，加上一身白皙的皮膚和婀娜多姿的身材，可真是美麗迷人的少女！一點老師的架子也沒有。
黃老師教書的方法很特別；她在上課之前，先讓同學們講講自己在家中發生過趣事，或者講一個小故事。當時天真稚嫩的我們并不明白老師的用意。那一次，我們的`好奇心催促著我們去問問黃老師，黃老師就耐心給我們講解說：“我讓你們在課前講一些小故事是想培養你們能說會道的能力，鍛煉你們的口才，從中你們更能收獲到許多知識，這些都要從小培養做起………” 我們似懂非懂的點點頭，但誰也沒明白黃老師這番語重心長的話，只是傻傻的笑笑，老師也笑了。在課堂上，黃老師總是喜歡讓同學們自由討論回答，有時，黃老師會走下去問問同學問題，答對了黃老師親切的表揚，答錯了的話呢？黃老師不會立馬批評同學，她會溫柔的摸摸同學的頭，讓同學再想想更好更合適的答案！這既不會讓同學感到自卑丟臉，還可以讓同學進一步學會思考問題。黃老師在課外也會與學生談談心、說說笑笑的，和同學們融成一團。當時我們都很喜歡黃老師，真希望她是我們一輩子的老師。
黃老師不僅教書好，而且生活上也很關心同學。記得有一次準備放學回家，天陰沉沉的，咦？真奇怪！剛剛還是晴朗，萬里無云的，怎么現在天空突然板著一張悲傷、要哭的面孔呢？不一會兒，就沙沙——沙沙的下起了小雨，慢慢的，就是大雨傾盆而下。哎呀！糟糕！我今天可沒有帶傘，該怎么辦呢？我這時急得像熱鍋上的螞蟻、坐立不安。眼看其他同學都有自己的家長接陸續走了，只剩下我和莉莉在這陰暗潮濕的教室里。我突然發覺有些冷，但是有無可奈何、欲哭無淚。
忽然，我聽到有人叫我的名字。我抬頭透過窗子一看，朦朦朧朧的看見黃老師正拿著一把傘向我招手。我連忙跑過去牽住黃老師的手，黃老師親切溫和的對我說：“我送你回家吧！天快黑了，我們快點走，還有莉莉在教室呢！她會很害怕的，我可不能讓她久等了” 我連忙點點頭，牽著黃老師的手一起回家。
一路上，黃老師總是對我噓寒問暖。忽然我發現，黃老師的傘是傾斜的，大部分的傘面都傾斜到我這邊，這住了我視線邊的天空，使我沒被一滴雨淋到。而黃老師那邊肩膀的衣服卻濕透了，她一定很冷，可她的臉卻露出暖暖的微笑。突然，黃老師親切地問我說：“你冷不冷呢？累不累呀？要不要我背你？” 我趕緊搖搖頭，說：“不冷不冷，黃老師你呢？你那邊的衣服濕了……”頓時，我鼻子一酸，就說不下去了，眼眶里還有些微微的濕潤。黃老師笑著對我說：“沒事兒，那我們就加快步伐，教室里還坐著莉莉同學呢！”于是我點點頭。我望著黃老師被雨水打濕的面孔，眼眶里不經緩緩流下一滴淚水，但卻感到十分溫暖。不知不覺，黃老師安全地把我送到了家門，黃老師又親切溫和的對我說：“到家了，好好聽話，我還要送莉莉同學呢！再見！”“嗯！再見！”我望著黃老師轉身的背影，在雨中若隱若現，是那么高大！忽然感到一股溫暖的潮流涌進心里。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，像這場溫柔的雨，流露出愛的溫暖。
啊！我最最親愛的黃老師！你是我永遠的老師、是我心靈上的老師！雖然你只教了我們一年的知識，但您無私、偉大的給予卻是溫暖我們一生的愛，讓我們的成長充滿生機。我們肩負著祖國的使命，一步步向上，一天天成長！而老師您，一定又在接著一班又一班的學生，把所有的知識和關愛，無私地獻給這些祖國的花朵，不管歲月的殘忍，留下多少皺紋，您都是那一張漂亮、慈祥、溫和、帶著微笑的面孔。滄海桑田，我們各奔天涯海角，但是也永遠分不開那年時光的美好！感謝您的給予關愛，那個平凡的老師、那個偉大的老師、——我永遠的老師！
六年級年的作文 篇2
此時此刻，我是多么地激動啊！這是我人生中最激動人心的一刻。因為我第一次站在屬于我們小記者們的舞臺上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當表演結束，聽到臺下響起的雷鳴般的掌聲，讓我想起來了我們為這次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘啊！
自從報名參加了小記者晚會的大合唱節目后，我們所有參加節目的小朋友們基本上每個星期周末都要抽時間去排練，這樣同學們就就減少了周末休息的時間。不過同學們對于這次活動都非常熱情基本上都不會缺課，這樣就可以看出來同學們對于這次活動是有多么地重視啊！報社特意請了一位太倉很有名的音樂老師杜老師來指導我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初，我們合唱團的同學們對這首歌不是很熟悉，并且對于演唱的技巧也一竅不通，但通過杜老師的悉心指導，我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節課，我們就能把一首歌學完，并且背下來。最后我還榮幸地被選上當了領唱之一。
在合唱排練地過程中，我們也還是經常出現唱走調，忘記歌詞，忘記做動作……但我們沒有因此氣餒，繼續加油努力。通過我們全體同學們的努力，到最后一次排練我們已經做到不會走調，不會忘記歌詞，不會忘記動作，可以說是“完美”！彩排地時候，我們又一次碰到了困難。因為雜音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來就建議讓我們領唱的'六個同學去錄音棚里錄音。因為我們平時從來沒有進過錄音棚，剛開始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來得到杜老師跟錄音叔叔的指導跟鼓勵，我們就很快地進入了狀態，甚至后來我們個個都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出，讓我感受到了團隊的力量，沒有我們團隊一起努力地付出，也沒有這么精彩的演出。我多么希望時間能永遠停留在響起掌聲的那一刻。
六年級年的作文 篇3
我家有四口人：幽默的爸爸，慈祥的媽媽，機靈的姐姐和調皮的我。就是這樣一個極為普通的家庭，卻天天趣事不絕，時時舌戰不休。
除夕夜，我和姐姐打開電視。中央電視臺正在舉行“春節聯歡晚會”，姐姐突發奇想，和我耳語了片刻。
爸爸媽媽忙完后，我便站在椅子上，清了清嗓子，“現在，家庭聯歡晚會正式開幕！”
“什么，什么？”爸爸媽媽大吃一驚。
我又說：“請每個人上來抽簽表演節目，其余的人當評委，滿分十分！”
爸爸是第一個抽簽的人，他抽到的居然是“單人芭蕾舞”。爸爸雖然沒有啤酒肚，但也算胖，怎么跳芭蕾舞那？只見爸爸踮著腳尖，搖搖晃晃地轉圈，活像一只喝醉酒的'奇企鵝。我們強忍住笑，打了分數。爸爸得了8分。爸爸一看，無可奈何地說：“唉，我轉得頭都暈了，才得8分？”
媽媽抽到的居然是“演老奶奶過馬路”。媽媽看著我們，似乎在說：能不能重抽？當然不行了，于公于私都不行。媽媽迫于無奈，便找了根木棍，彎著腰，東張西望，一拐一拐地走，那神情，那姿態，真是像極了！我們終于忍不住笑，哈哈地大笑了起來。最后媽媽得了滿分。媽媽一看，滿意地說：“不錯不錯，我得努力沒有白費啊！”
我和姐姐就不抽了，其實是因為剩下地兩條簽是“演喝醉酒的老頭”和“學鴨子走路”為了不出洋相，為了不成為笑柄，當然就不抽了。
爸爸，媽媽，姐姐和我回想起剛才發生的趣事，忍不住逗笑了，笑了個人仰馬翻……
六年級年的作文 篇4
我家的魚缸里,養著一只可愛的小烏龜.它是我去花鳥市場時買的,對它可謂"一見鐘情".
小烏龜長著一顆尖尖的腦袋,只有小拇指般大小,在它的倆側嵌著一對黑芝麻似的的小眼睛,中間是一張寬寬的大嘴巴.嘴巴上有兩個凸起的"小洞",那就是它小鼻子.它的四條棕色小腿細細的,可末端的爪子又長又銳利,走起路來身體一搖一擺,樣子十分可愛.
小烏龜背上有一塊墨綠色的'殼,那就是背甲,上面嵌著許多棕黃色的線條,把背甲分成有規則的圖案,共有十三塊.聽說:如果把它踢飛,撞上了石頭,十三塊花紋就會裂開,呈現六角形.所以人們給它起名"十三塊六角"它的腹部有硬殼護衛著,長大的它,輕輕敲起來還"梆梆"響.
這只小烏龜,不但樣子可愛,吃食時,也特別有趣.那天,我從花鳥市場把它帶到家,安頓好"住宿"后就馬上就給它喂食,在它的"小天地"里輕輕放了一小塊肉.別瞧,表面微弱的小烏龜,警惕地繞肉塊搖搖晃晃慢慢地游了一周后又停了下來,一動不動,想必是把小肉塊當成敵人正在暗暗想招術呢.只見它,眼睛緊緊盯著小肉塊,然后慢慢地爬上去,接著又環視了一周,才張開小嘴,"呼——"得一下子咬下去.突然,它的嘴巴又停止不動,好象在品嘗,又好像在試探"敵人"的底細,之后才津津有味地吃起來.最有趣的是它一見到我靠近它,就"呼——呼——"地拼命吃起來,大概是怕我和他爭食,或是在告訴我它很餓.我急忙再添了一小塊肉,叫它慢慢吃.
我喜歡這只可愛的小烏龜!
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