六年級年的作文

實用的六年級年的作文3篇[優]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　高尚，是支撐人生的力量，是堅守承諾的信念，是人性的基石。然而你是否知道？普通的交通勸導員就有著這樣高尚的品德。

　　交通勸導員，也許很多人都覺得這就是一個不起眼的職業，工資都少得可憐的“底層人物”。但是，是誰在人們闖紅燈時攔住了他們？是誰在汽車駕駛員不聽指揮時耐心地與他們溝通？是誰，讓我們的出行變得更加安全、有序？是他們，這群普通的交通勸導員！

　　有一次媽媽叫我出去買東西，并一再叮囑我過馬路的時候要注意來往的車輛。我豪爽的.答應了，拿著錢沖出大門就飛奔下樓。跑到馬路邊，我看見路中間停了一輛好酷的跑車，旁邊圍了一群人，只聽見陣陣罵聲從人群里傳來，我馬上擠進人堆湊熱鬧。人群中只見一位身穿綠色執勤服的交通勸導員，正面對著一位衣著光鮮卻面色不善，兇神惡煞的小伙子，一臉平靜地說：“先生，真的很抱歉，我不能為了您而不顧及其他人的安全，請您等到綠燈亮了再走，紅燈時請讓行人先走，謝謝！”可那位車主依然不依不饒地對著勸導員指指點點，滿口污言穢語……

　　我心中氣憤不已，難道他就不能換位思考嗎？如果他正在過馬路，他會希望旁邊沖出車輛嗎？“寧停三分，不搶一秒”的宣傳不是到處都看得到嗎？可明顯這位小伙子并是不這樣想的，繼續與勸導員糾纏。即使受到這樣的非議，這位交通勸導員也竭力控制著自己的脾氣，他用堅毅的目光看著那位小伙子說道：“耽誤您的時間，我很抱歉。但是，不管多么急的事，都請您等綠燈亮了再走。”這時，綠燈終于亮起，車流恢復了通行，我也趕快離開了現場。

　　回家的路上，我一直在思考這位交通勸導員的行為，我覺得他是一個為他人著想的人，我被他高尚的品質感動了。是啊，高尚離我們并不遙遠，它以許就藏在我們身邊。

六年級年的作文 篇2

　　街道兩旁的樹葉早已掉落，北風呼呼地吹進小巷中，又呼嘯地從小巷中吹過，去往另一個地方。

　　一路上，大人小孩都穿成一個包，瑟縮著拉緊了外套，低下頭，行色匆匆地趕往自己的目的地。來自：作文大全 有的人因為要上班的關系氣惱地踏上上班之途;有的人則是躲在屋子中圍著一個大火爐話話家常;還有的人不顧嚴寒卻能帶著滿面的笑容奔向屋外——他就是孩子。

　　孩子的天性就是好玩。他會為了玩而受到母親的責罵，不過沒關系，這“一只耳朵進，另一只耳朵出”的本領他早已練得“爐火純青”的地步。而第二天，他馬上就遺忘了昨天的責罵，有自顧自地玩了起來。然后，當然又是少不了比昨天還要慘的責罵。

　　“下雪啦!下雪啦!”一個孩子一直趴在窗口好久了，一看到雪，他馬上驚喜地呼喚起來。于是，窗口又探出了好多個腦袋。然后，那個首先看到雪的孩子一使眼色，探出腦袋的'孩子們都會意地點了點頭。

　　“你上哪兒去?”媽媽看到孩子又要出去玩了，著急地喊著。孩子調皮地朝媽媽眨了眨眼睛，“呯——”地一聲將門甩上，跑去跟那些打好招呼的孩子一起沉浸在著一片白茫茫的雪之中。

　　你做雪娃娃的眼睛，我做雪娃娃的身子,他做雪娃娃的腦袋……個個都忙得不亦樂乎。在這片雪地中裝滿了他門最純真的笑容和最甜美的歡笑聲。

　　而在樓上的父母們，望著雪地中熟悉人兒的身影，忍不住感嘆道：“瞧!

　　這才是冬天的味道啊!

六年級年的作文 篇3

　　春天的校園，杜鵑綻放；夏天的校園，楊柳茂密；而秋天的校園，卻別具一番特色，給予人一種自然的舒適感。

　　當秋姑娘姍姍而來之時，周圍的事物都發生了變化——

　　含笑的果實毛茸茸的`，害羞的躲在了葉從中，真是惹人愛！杜鵑不再那么奢華，因為她失去嬌艷的花朵，呈現出茂密的枝葉。葉子一叢叢簇擁在一起，可能在開“會議”吧！真活像一朵朵綠花。

　　校園的每一個角落里，都散發著撲鼻的花香，那是桂花在散發著她的魅力光彩。走近一看，我發現桂花有4片花瓣，呈現黃色，異常小，總是一叢叢整齊地緊湊在一塊兒，在樹枝樹葉相近處埋頭講好聽的故事。噓！不要因為我們的介入而打擾、影響他們。校園里，還有一株桂花仙子，她就是白桂花，遠遠望去，像一團團白雪。近看，雖然沒有橘黃的桂花那么迷人，但是也有她純潔的一面。是這樣樸實，這樣拘束，這樣害羞，含苞欲放，不敢把自己的“香水味”送給人類。

　　我無意中發現了4米高左右的白桂花旁邊的16株大小不一的旅人蕉。要知道，這種高檔切花，可是象征著快樂與和平呀！現在，卻被人遺忘在角落。

　　給我留下印象較深的就要數龍爪槐了。它不像小草無精打采，不像黃楊枯萎憔悴，更不像櫻桃樹枯枝敗葉，展開的時候，活像一把綠色的大傘，保護著我們這些祖國的花朵，未來的棟梁。這么美麗的樹木，引無數畫師來此作畫，招八方墨客題詩作文。記得有詩曾曰：枝干濃密，錯節盤根，穿插纏繞，屈曲嶙峋。如蒼龍之鬧海，似海之鬧云，難分其來龍去脈，不辨其孰身。這說的不正是龍爪槐嗎？

　　校園秋天的景色令人如癡如醉，流連忘返。我愛秋天，我更愛秋天的校園！

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