六年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
在20xx年的最后一天，我們學校舉行了游園活動。
在游園的前一節課上，我們班有很同學都積極的幫老師布置教室，我們的墻上貼了很多裝飾物，有畫上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被布置得很漂亮，我們班舉行的活動是蒙眼睛貼鼻子。
丁零零，上課鈴打響了，同學們都懷著開心興奮的心情來上課，貼鼻子游戲開始了，易迅是第一個來挑戰貼鼻子游戲的。首先，她轉了五圈，手拿著一個鮮紅色的大鼻子，昏頭暈腦的走向黑板，我站在她的`身后，我幫她指點貼的方向，最后，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準確，她高高興興的去挑選自己喜愛的小本子，下一個就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，后面的同學幫我指點方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的游戲，就去二班玩，二班的游戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開始，我讓這些同學們一人腳上都輕輕的按個氣球，然后，何老師數一二三我們幾位同學就用力把氣球踩爆。我踩了三個，郭凱欣踩了一個，我們這組就完成了任務，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室幫忙去了。
到了教室，那里已經快成了人的海洋。我就走過去幫同學的忙，我一開始是幫他們挑選禮物的，后來，我就去幫他們指點方向。快到末尾的時候，我們的班主任—— 邵老師，就對我們說：“時間不多了，把難度提高，一人轉十圈.”二班的同學們一個個完成了邵老師給的任務。
這次的游園活動大家玩得很開心，我希望下次還有游園活動。
六年級的作文 篇2
我好想成為一片樹葉，雖然渺小，雖然平凡。不像花有華麗的外表，也不像鳥有婉轉的歌喉，但他的生命卻有自己的價值。
春天，微風吹拂著柔嫩的柳枝，燕子也從南方飛回來啦。我朦朦朧朧的睜開了雙眼，映入眼簾的是一片綠色的世界。春姑娘來啦，她把他那綠色的衣服給了我，我看見幾個調皮的小孩子走了過來，其中一個說道：“看樹葉發芽啦。多美呀！”聽了小男孩的話，我驕傲的向上抬起的頭。因為我給人們帶來了春的信息，
春天匆匆的過去，一眨眼夏天到了。我和我的兄弟姐妹們手拉著手肩并著肩，為人們撐起一把把綠色的大傘。時不時的有老人或孩子來我的身軀下乘涼，他們悠閑地下著象棋，時不時傳來一陣陣歡聲笑語，看到他們，我的心里感到無比愜意。因為我給他們帶來了陰涼和歡笑。
秋天悄悄地來臨了，我的身子也由原來的綠色變為了黃色以及紅色。遠看，好似一團團正在燃燒的火焰。人們蜂擁而至的來到我們的腳下不停的拍照，我挺起火紅的胸膛，把最好最美的'的姿態流在人們的溫暖的回憶的。
冬天匆匆接過秋天的班。冬天到了，我背上旅行包，任憑風把我吹到任何地方。我知道自己的生命就要結束了。但我仍然歡笑著，因為我死后還可以滋養土地，孕育著萬物。
我也像樹葉一樣，很渺小。平凡的的很少有人注意到我，但我也有自己的夢想，自己的追求，有我在世界上存在的理由。這個世界上還有很多像樹葉一樣的人，比如：城市的美容師—清潔工，人類靈魂的工程師—教師，生命的守護神“白衣天使”—護士。。。。。。他們的工作雖然簡單，也沒有什么驚天動地的大事。但是正是一個個簡單平凡的他們，組成了一個個“綠色的海洋”，為這個世界帶來勃勃生機！
六年級的作文 篇3
鄧老師是我印象最深刻的老師，她30多歲，穿著很時尚，戴著一副眼鏡，小小的嘴有著潔白的牙齒，長得很漂亮！
鄧老師是一個非常有耐心的老師。記得開學第一天，她給我們上小數除法，由于錯誤率很高，全班都改用了計算器。鄧老師見了，急忙說：“大家不要用計算器了，你們再怎么用，都不會學會的。”同學們聽了,都放下了計算器。可有一個同學家庭作業還在用計算器做，第二天早上鄧老師叫那位同學到辦公室里，語重心長地說：“孩子，你不能再用計算器了，小數乘法計算可是基礎，以后你怎么學高難度的計算呢？”那個同學聽了以后，就再也不用計算器了。
鄧老師不僅有耐心，還是一個嚴厲的老師呢！還記得有一次，有一位同學因為貪看電視，到了晚上才想起來沒有做數學作業，但是已經來不及做了。第二天早上，鄧老師把那位同學叫道辦公室說：“你的作業呢？”那個同學說：“鄧老師，我昨晚上忘記收書包了，數學作業就放在家里的書桌上。”鄧老師一眼就看出他再撒謊，便說：“你確定沒有帶嗎？是不是沒有做？”“鄧老師，我做了，只是今天沒有帶來。”“那好，我問你，昨天作業第五題怎么列式？”只見那個同學的臉刷地一下就紅了，但還是不想承認錯誤，鄧老師便拉著他的`手說：“走，現在到你家找去。”那個同學聽了，臉色蒼白，連忙承認說：“鄧老師，我錯了，我沒有做作業，昨天晚上我貪看電視，忘記了！”鄧老師這個時候卻用原諒的口氣說：“這次就原諒你了，以后不準不做作業了，看電視固然好，但是要以學習為主。”那個同學聽了，以后不敢再忘記作業了。
鄧老師就是這樣一個好老師！
六年級的作文 篇4
童年的我，有過不少表揚，當然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現出來。
記得五年級上學期，我非常幸運地拿到了綠洲杯數學競賽二等獎。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的'要求，書寫差，草稿亂，差錯多，在我平時的作業中頻頻出現。期中考試更是出現了有史以來的最低分。在講評課上張老師當場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計算錯誤、數字抄錯，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。終于結束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯了！這些題不是我不會，而是我的學習態度影響了我。老師看我今后的表現吧！”張老師又恢復了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動力，時刻激勵自我，讓自己的頭腦更加機智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。
六年級的作文 篇5
冬天的一個黃昏，雪花開始舞蹈。“唉，下雪了。”媽媽在我耳邊抱怨著。但她不知道，我有多喜歡這些純潔、高貴、優雅的精靈們。每年冬天，她們都會乘著寒風來陪我玩耍，有時會是一個大肚子雪人，有時會是幾個凹凸不平的雪球，有時只是一片銀裝素裹的世界，不管變成什么，只要是雪走過的地方，無處不飄揚著清脆、爽朗的笑聲。因為雪花是冬天的標志，所以在冬天，我不能沒有雪。
夜晚。雪花依然還在舞蹈，不，她們現在開始張牙舞爪，越來越猛。無數朵晶瑩又精致的雪花在從天空飄下來時漸漸聚在一起，形成一大片鵝毛般的雪花，墜到地面上來，難道你們也冷了嗎？我安靜地躺在小床上，我躺下地方的角度可以非常舒服的看著雪花從天空中慢慢墜到地上面上。窗外沒有月亮，也許月亮也冷了，也許月亮也躲在一邊偷偷的欣賞著這沒有任何玷污的雪景。月亮沒有了，往日的那一抹慘淡的月光也沒有了，可為什么窗外依然那么亮呢？我猜也許是滿天空的雪花映白了整座天空吧。“嗖——”一枚禮炮沖上天空，在半空中綻出一朵花來。緊接著又是一枚。我看煙花的時候從來都不注意在炸開的那一瞬間開出的璀璨的花。我只在意那五彩繽紛的'花展示后留下的最后的一朵火花，我覺得那簇小小的火花真的很美，即使它只有幾秒鐘的生命。
但雪花呢？她最后的一朵花又落在哪兒呢？沒有人會知道，也許她自已也不清楚。煙花還在繼續。當那繁華、美麗的煙花過后點綴天空的還不是雪花嗎？我的冬天，不會像那些整天只會哭鼻子的“小屁孩”一樣，眼里只有那大把大把的零食糖果，還有裝在紅包里的壓歲錢。
我的冬天，只要雪花、煙花、火花能陪著我就夠了。純潔的雪花，絢爛的煙花，頑強的火花，我的冬天就是這樣。“你好！屬于我的冬天！”“你好——”我仿佛聽到了回答。
六年級的作文 篇6
人在一生中，都會做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當然，作為11歲的我，也做過許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個炎熱的星期六，我和同學們約定好下午三點鐘一起去公園游玩，出門前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點回來。于是我便興高采烈的出門了。路上我們有說有笑，特別開心！就在這時，聽見“啪”的一聲，我連忙回頭一看，啊！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見她趴在地上，一只手扶著左腿膝蓋。嘴里還不停的發出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的表情。我們連忙跑過去，心疼的`問：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會，慢慢的說：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著老奶奶手指的方向看去，發現她的左膝蓋已經流血了。我有點緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時，我們發現旁邊有個社區門診，于是我們慢慢的將她扶起來，送到社區門診。醫生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著我說：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過來的，她們都是好孩子”。我們扶著老奶奶走出社區門診，她握著我的手說：“謝謝你們，你們太棒了，我現在沒事了，你們也趕緊回家吧！”
看著老奶奶遠去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時媽媽的教導聲也在耳邊響起，要做一個助人為樂的好孩子。
同學們，我們要做一個好人，行善事，從小事做起，把我們的愛心傳遞給每個人，做一個助人為樂的好孩子。
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