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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
風吹過我的雙腳，懷讀夏天碧綠的涼海，秋風拂過我的臉龐，雖然蕭瑟，卻令人感到秋高氣爽。熱情的夏天，走了；橘紅色的秋天，近了。
走到街上，秋風說了什么?楓樹一下子全羞紅了臉。剎時，一片桃紅色的楓葉停在鼻梁上，還沒碰到，它就已經落到地上。我看著它，在看看我的四周，紅霞繚繞著我，色彩炫目的令人心醉。四周的芬芳猶如一朵朵開的'燦爛的玫瑰。湊近一嗅，啊─我聞到一絲一絲山谷間清新、舒暢的氣味，這味道令人如沐春風般，和暖舒暢。我知道，這是“秋天的味道”。
“楓葉”，是秋天的文字。這橘紅色的文字，描繪出一首緋色的詩。以“萌芽”為開頭；以“艷紅”為主要段落；再以“落地”為結尾。一層、一層，精美細致地包裝，謹慎小心的密封，將楓葉清香、芬芳的香氣永遠保存在內。
秋天將至，夏季遠離，在這涼爽的秋天，夏天走了，帶走整天亮澄澄大燈泡——太陽；帶走人們對碧海的迷戀。秋天來了，如火如荼的紅葉，紅得熱烈紅得深邃，紅的剔透，為這個逐漸蕭條的季節平添許多精彩。在這個人們感到最涵義的季節中，天高云淡，微風清涼何不在這個時間，好好的放松一下呢?
六年級作文300字 篇2
人生中有許多難忘的事，有的高興、有的傷心、有的……令我最難忘的事是在我上幼兒園時的'事。
有一次，老師帶我們去春游，目的地是虹橋公園。到了目的地，我們便坐在草地上，快快樂樂的做起“丟手絹”的游戲來。我們正玩的高興時，突然聽到有“救命”的聲音，是從河邊傳來的，我們 跟著老師去看了個究竟：一位在河邊洗衣服的中年婦女掉進了河中，眼看就要淹死了。岸上的人們頓時亂成了一團，有哭喊聲、有尖叫聲。這時，一名男子不顧個人安危，跳入河中，托起那名落水女子 就往岸上游。
到了岸上，那名男子也不閑著，又是遞毛巾，又是打急救電話，把溺水女子的家人感動的熱淚盈眶。過了一會兒，救護車來了，把那名女子送往了醫院。第二天，我聽說那名落水的女子得救了，而 那名男子卻發了三十九度的高燒，我被感動的也悄悄地流下了淚。
這位男子舍己救人的身影，深深印在了我的大腦里。它就像一只小船在我的腦海里漂泊著……
這就是我最難忘的一件事。
六年級作文300字 篇3
這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個世界變成一個可供生存的美麗所在。
我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應能自我茁壯，自我展現，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對應而成的。互動之余，我們對美的感受又會再度復活。花，就是外在世界的美。
一片花瓣也能激起你的.心緒。輕輕捧在手里細細觀聞、漂洗于水中任它流去，誰說不宜？一朵花兒迎風搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開、還是綻放。兩朵、三朵......
我喜歡花，尤其喜歡野花，因為只有野花才能形成一整片花海。它們不只是搖曳生姿，還成群展現生命的律動。風從南面而來，它們一排排地起落；沒有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會直撲我而來，只會輕輕地點頭向我致意；它們不會帶來咸濕的刺膚的海風，只會飄來陣陣的撲鼻香。
如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會為你做后續動作，讓花兒長遍原野！
六年級作文300字 篇4
我家有一只可愛的小狗，是爸爸從姥姥家逮回來的。
它長著一張小小的嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛圓溜溜的'。它活潑可愛，我非常喜歡它，我給它起了一個很好聽的名字叫豆豆。
豆豆很聰明它每一次看到我們一吃飯，它就不停的“汪汪”叫 。好像在提醒我們它也要吃飯不要把它忘了。
我們吃過飯后就去喂它，爸爸給它盛了很多飯 ，它吃的很快，好像怕其它狗狗和它搶一樣 ，不一會就吃完了，它吃飽了也不叫了，乖乖的回到籠子里倒頭就睡起了大覺。它睡覺的樣子很可愛 。
爸爸沒事就愛和它玩訓練它 ，有一次，爸爸拿了我的布娃娃讓豆豆玩，爸爸拿著布娃娃向前面一拋，說：豆豆去拿回來，豆豆立刻跑過去，把布娃娃叼了過來放到爸爸身邊。爸爸摸了摸豆豆的頭說豆豆真乖，豆豆依偎在爸爸身邊像個懂事的孩子 。
我家這只小狗真的很可愛，我們都很喜歡它！
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