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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我有一個可愛的弟弟。暑假來臨，他便來到了我家，家里人都非常喜歡他，說他是個開心果。
弟弟有一對黑黑的眉毛，眼睛小小的，還有一個紅紅的櫻桃小嘴兒。
他今年九歲啦！別看弟弟這么小，但他寫得一手好字，還有一個能說會道的嘴。弟弟的'毛筆字實在是非常了不得，家里人都對他贊不絕口。他每次練字時，都那么認真，努力寫到最好！再說說朗誦方面，也非常不錯，弟弟讀課文時非常有感情！讓人聽著仿佛身臨其境！
弟弟還有個大優點，就是特別有愛心，很愛幫助別人！有一次在公園，有一個老奶奶東西掉到了地上，他便急忙跑過去幫忙！
雖然，弟弟比我小，但這方面卻是做的比我好，常常需要他提醒。有一次散步時，我走在草地上，弟弟很嚴肅的說：“姐姐，你應該愛護花草，不要踩它們，它們會疼！”我不禁為自己的行為而感慚愧。比我小的弟弟都知道不能踩草地，可我自己卻沒意識到啊！再轉過頭看弟弟，他正蹲下來輕輕撫摸著小草，嘴里還說著:小草，你們一定很疼吧！就在這一刻，我覺得弟弟要比我懂事！比我愛護花草。
可愛的弟弟呀！我們互相學習吧！
六年級作文300字 篇2
雪花飄蕩，隨風飛揚，大地穿上了輕柔潔白的衣裝。飛舞的燈光變換模樣，風兒輕輕撫摸我臉龐。
我的思想不由得自由想象，長出一雙輕盈的翅膀，與雪花一起飛翔。
云做的衣裳，落在了大地上，閃爍著夢一樣的燈光，給世界帶來了希望。
夢就在前方，堅定我的方向，梅花的清香，總是出現在我夢鄉。
柔軟的地毯，溫暖了我的腳掌，那是雪花在土地地上奏響的交響，音符飄蕩在我的`胸膛。
雪在飄蕩，隨風飄揚，猶如炊煙舞動得霓裳，恍若過往。我們曾在冬天里流浪，在寒風中憂傷，在角落里暢望，在寂寞時歌唱。即使在夢里也從沒有失去夢想，停止思想與向往。
我們背上行囊出發在駛向春天的路上，飛奔的列車在風雪中向前方。穿過隧道，繞過山峰，也曾把鄉村拜訪。窗外有時風雪茫茫，有時夕陽惆悵，有時燈火輝煌，都市的繁華讓我們感到迷茫和彷徨。
當我們從睡夢中醒來，一道陽光照亮我們的臉龐，驚喜地發現，我們已經駛向春天的胸膛。
六年級作文300字 篇3
每個人都盼望著偉大，而我喜歡平凡，平凡是偉大的，偉大是平凡的。平凡是去掉虛偽后的真實；平凡是生活中的真理；平凡是生活的真諦；我喜歡平凡。平凡是一首歌，平凡是一幅畫。
平凡是媽媽的'嘮叨話語，平凡是爸爸對我學習的警告。我喜歡平凡，可以和爸爸媽媽再一起，這是一種幸福，是平凡的感悟。
有平凡就有成功，有平凡就有偉大。比如說比爾蓋司在平凡的里一直研究電腦軟件，在這些平凡的日子里度過了這幾天，終于獲得了世界首富500億美元，300億英磅。還有我國110米欄飛人劉翔，在這平凡的日子里堅持訓練，最后站在領獎臺上手中拿著金牌，劉翔笑了，這是平凡創造的偉大。朋友，再說愛迪生，他研究出了許許多多東西，這是平凡的日子里刻苦研究出來的。這時，有許多人告訴他研究不出來，而他沒有放棄堅持研究，終于有一天他研究出來了，著說明這成功是平凡的偉大，是偉大的輝煌。
平凡透漏出偉大，偉大的背后卻是平凡的。這偉大是平凡創造出來的。朋友們，你在等待偉大嗎？不要等待，要自己一步一個腳印走出來的。朋友，喜歡平凡吧！讓這平凡的日子里創造出輝煌的明天。
六年級作文300字 篇4
今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內容是一個小游戲，這個游戲的名字是猜動作。
聽了范文后，我們明白了游戲的規則，就是馮老師說出地點，一個同學到講臺上做一個相應的動作，大家來猜他做的`動作是什么意思。
馮老師問：誰上來表演？劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請他到講臺上給我們表演動作。他把頭低下，把手抬起來，不停地用大拇指敲打鍵盤。這也太簡單了！陳錦東馬上舉手說是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說他就是在打游戲。
接著，王紫菲也走到講臺上。她做的動作像是一只手端著一個盤子，另一只手在盤子里抓東西往外面扔。有的同學說在發紙牌；有的同學說是喂鴿子；還有的同學說是護士在給病人揀藥。后來，王紫菲說她就是在喂鴿子。
然后，馮老師又讓我們做跟乘火車有關的動作，這次是同桌互相猜。我做的動作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說：是在放行李。我說：就是在放行李。后來，她又做了一個動作，她把兩手抬起來。我猜是開窗戶，同桌說：不對。我又猜是在開門，最后，她說是在看報紙。
今天這個游戲真好玩！
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