六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
對于我來說，友誼，就是每天早上的呼叫、催促和等候。
早上，我還在香甜的夢鄉中，“叮叮叮……”又是這可惡的顏善在打我家門鈴了，每次都這么早，不管他。“叮叮叮……”啊，煩死了，我怒氣沖沖地跳下床，一把奪過這不安分的電話，“干什么！煩死了。”“快點啊，幾點啦，要遲到了，太陽曬屁股嘍。”從電話筒傳出他不緊不慢的聲音。“哦，我掛了！”我實在沒心情搭理他，這家伙死性不改，每天大清早來打擾別人睡覺。“哦，快點哦！”“啪！”我重重地掛掉了電話。
我掛了電話，便開始忙活了，刷牙洗臉，整理書包……終于我就要出發了，“叮叮叮……”又傳來電話鈴聲，“快點啊，不然我走嘍。”“走就走怕你啊，拜拜。”我也學著他那不緊不慢的語氣。
經過十幾分鐘的`折騰之后，我閃亮地踏出大門，“吼”“啊——”在一尖叫聲中我發現了是誰在惡作劇，顏善，真可惡！我罵了幾句，便拿出早餐——三明治，想引誘他，然后再吃掉，哈哈，太邪惡了。結果他也拿出一個三明治，“嘿嘿”一笑，我的計劃又破滅了。我們邊走邊吃，邊走邊笑……
不管我怎么說他，他依然堅持早早的來叫我，從未改變，每天早上都是那么煩惱，那么快樂，那么有趣。
光陰似箭，日月如梭。六年過去了，到了初中，我們也不在一塊了，那熟悉的鈴聲，也漸漸消失了。
每當鈴聲響起，我總是第一個去接，希望電話里的聲音是那昔日不停催促、等候我的那個聲音。
六年級的作文 篇2
國慶長假到了，我和弟弟單獨座著公交車去姑姑家做客，我們座上了23路公交車向大橋二村進發。
一路上我和弟弟歡聲笑語，觀賞著外面的風景，隨著經過的站數越多上來的人也也更多了，把原本寬敞的.車間，擠的滿滿的，我不禁心里報怨起來：哇，這次真是倒霉，公交車上擠得這么兇。
這時，我隱約看到一個年邁80多的老人走上公交車，他艱難的從擁擠的人群中擠了進來，一開始，我沒再意，隨看時間流逝站著的人也寥寥無幾，這時，我應睛一看，那位老人還站在那，沒人給他讓座。我腦子一轉，想：老師不是讓我們給老人幫助嗎，我不是可以給老人讓座。可我轉念又想，這樣不是我沒座嗎，對了，我可以勸弟弟給他讓座，這樣不是一舉兩得嗎。可事情哪有這么簡單，弟弟一口回絕了。我無可奈何，只好讓老人自己站著。
市政府到了，正當車子停時，老人身子向前一仰，差點摔倒，我看到了，很想去幫助他，我的心里真是自相矛盾，不知該怎么辦，最后，我鼓起勇氣，向那為老人招招手讓他到我這來座，他走了過來，對我笑了笑，那位老人的微笑映在了我心里。大橋二村到了，我和弟弟默默地走下車。
去姑姑家的路上，我一直回想著那件事，我沉默了很久。
六年級的作文 篇3
我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閑自在，卻被太陽公公給蒸發了，我要說說當時的情景。
當時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產生后，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我著急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什么。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終于不用再被曬來曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發了，我極不情愿，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發了，我看見了一只軟棉棉的'床，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我帶到海面上空，我被扔了下來，我當時就是個空降兵，從烏云飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
六年級的作文 篇4
我放學回家后就立馬奔向了我的愛狗，它叫雨星，我特別喜歡它吐舌頭的樣子，因為我覺的它吐舌頭的樣子特別可愛。
這一天，我和以往一樣，一放學就會跑向我的小雨星了。但當我見到它時，我愣住了，因為我決的它和以往不太一樣，看起來是生病了。當我將要把它抱起時，我看見它總愛舔它的腳。我覺得很奇怪。我抱起它，看了看它的腳，原來它的腳上有一道很長的傷口。我急忙跑去了家里的儲物柜，我翻來覆去的翻找著消炎的藥物。我翻找了好一會，這時，媽媽見我在找東西就問我：“曾浩，你在找什么呢？”我回答到：“媽媽，家里的消炎藥還有嗎？”媽媽說道：“那天張叔叔的手被割傷了，我便把家里的消炎藥全給了叔叔。你要消炎藥干嘛？”我怕媽媽也跟我著急，所以我什么也不說就走開了。
我看了看小雨星，對它說道：“小雨星啊。你主人我沒有藥了，你忍忍啊。待到后天放學后我去給你買藥去。
兩天很快就過去了。當我買完藥回到家中正要把藥涂在小雨星的腿上時，我恍然得看見小雨星的腿傷已經好了！我覺的很奇怪，便馬上跑向電腦桌前。我在電腦的.互聯網上找到了我需要的答案。上面是說“狗狗的傷口會自愈私因為狗狗有自己的“消炎藥”，狗狗舔傷口是因為狗狗舌頭中的唾液有消炎的作用，所以狗狗才舔自己的傷口！”
我看完后急匆匆得跑向了我的小雨星把它抱在懷中。親切地對它說：“小雨星，你真是太厲害了！沒想到你的粉紅舌頭竟然有怎么大的作用啊！”
我的狗狗厲害吧，它可是一只有“神力的狗狗”哦！
六年級的作文 篇5
天上的星星閃啊閃，亮啊亮，多得多。爸爸的愛也像那天上的星星亮啊亮，多得多。
一天上午，我想學自行車，家里恰好有一輛自行車，我便學了起來。
開始我一直自學，學不會，爸爸看見了只好來幫忙。爸爸讓我把自行車固定，然后讓我騎上去，再讓我扶好車把手，最后就等著讓爸爸來推我了。爸爸讓我準備好，我回答說：“沒問題，現在萬事俱備，只欠東風了。”爸爸先把固定的東西提到上面，繼而就是推了。爸爸開始推我了，我腳蹬著踏板，繞一個一個，一個一個的小圈子。就這樣，一直一直地推我幾個來回。
過了一會兒，我發現爸爸的頭已經滿頭大汗，推車的時候時不時會傳來喘氣兒的聲音。想必爸爸一定很累了吧。而且這是夏天，又沒水喝，爸爸一定也口渴了。我問爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴。”爸爸毫不猶豫地說，“也不累，繼續吧。”我心里想答應下來，可是看著那滿頭大汗的身影，還是不忍心，說：“爸爸，你看，你推了我這么多來回，我應該學會了，我自己來試一試，好嗎？”爸爸想了想說：“好吧。”我騎著騎著，突然，重心不穩，眼看著就要掉下去的時候，突然爸爸接住了我。爸爸一臉嚴肅地說：“你看你，多不小心啊！還是我來推吧。”我看了看表說：“爸爸，要吃飯了，我們上樓吧。”“好吧。”
吃完飯后，我對爸爸說：“還是我自己來練自行車吧。”“好的。”
一下午的`時間過完了，我一切順利，我也學會了騎自行車。我望了眼天空，我看見我們家的窗戶上站了一個人，他是誰？沒錯，他正是我的爸爸。我的爸爸！
從此，這個難忘的深夏連同爸爸對我的深愛一直埋藏在我的心里，它常常問我：“你該怎樣來報答你的爸爸呢？”
六年級的作文 篇6
愛，是一串美麗而獨特的音符，你將感受并唱響它；愛，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點燃它；愛，又是一串無限循環小數，你計算它并終身以后面那位為目標。
有一種愛會伴隨我們終身，也將是愛的故事里最觸動你心弦的那一頁。《與愛同行》這本書留給我印象最深的就是這個故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當時“我”有一個很好的朋友Ann，她見“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最后一次見到Ann，她轉學了，但“我”想這把斷尺把我們曾經的友情得到了見證！這是多么純正，多么無暇的友誼啊！
巴金說過：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。熟悉的'朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽過這樣一個“陌生人”的故事：一個考察隊的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因為寒冷的關系，他仿佛看見了上帝冰冷的面孔。這里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見了遠處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來越亮，最終出現在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來，對他說：“我愿意救你，但你得答應，在別人遇到困難時，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛傳遞下去。”他答應了，等他回到他的故鄉，他辭去了考察隊的工作，成為了當地的愛心慈善人士。多年后，一場突如其來的旱災使這個小鎮的許多人喪失了生命，當他即將渴死在一間小木屋中時，門外進來了一個人，遞給他一杯水，這時，他耳邊響起了自己對別人說過無數次的話：“你也要去幫助別人，將這無形的友誼傳遞下去……”
友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。這個責任陪伴我們走過了春夏秋冬，陪伴我們走過了一生，我們每個人都有自己的朋友，即使這個朋友已經成為你夢中的剪影，但他還是會永遠存在于你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個朋友與你遠隔大海重洋，但他會永遠會存在你的心中。友誼有時會很脆弱，但我們只要心中有愛，我們就會成為真正的朋友。
愛真的像是一串無限循環小數，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會得到別人給予你的幫助。與愛同行吧，用愛鼓勵他人，用一顆感恩的心去回報他人、回報社會吧！愛，將會永不停息地流淌！
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