六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
早晨，正做著拯救地球美夢的我忽然被一陣電話聲吵醒，我睜開眼睛想看個究竟，正好與媽媽四目相對。她笑著說：“兒子，快起床，咱們去金昌游泳”。我高興地歡呼了起來。
不一會兒，叔叔就把我和陳文杰表哥拉到了金昌。他的腦子里就像有一張地圖，載著我們穿過大街小巷，徑直來到了游泳館前。我迫不急待地走進了更衣室，我想，我穿上泳褲、戴上防水眼鏡、塞上耳塞、夾上鼻夾的樣子一定十分滑稽吧，不然為什么表哥看著我時總會發出陣陣笑聲呢？
游泳館為分深水區和淺水區。當我看到“水深1。7米”的警示牌時，不禁一顫：天哪，這水也太深了！我不會被淹死吧？表哥好像看出了我的'心思，善解人意地說：“你現在還不會游泳，先去淺水區練習吧”。我點了點頭，慢慢走下水。這時，我覺得自己的身體就像灌了鉛似的異常沉重，每走一步都要花費很大的力氣。表哥說：“馬馳，你先在水中走一走，跳一跳，等熟悉了我教你憋氣”。幾分鐘后，他游過來對我說：“首先你深吸一口氣，然后潛入水中，吐出空氣，再游到水面上，深吸一口氣……”我小心翼翼地試了試，幸好還不算太難，不一會兒我就學會了，他還給我教了一些簡單的動作和常識。在他的幫助下，我掌握了一些游泳的基本要領，而且，漸漸地我發現水池里的水也變得溫順多了：剛開始的時候它是壓力，處處跟我對著干；現在它是動力，每走一步都好像要托著我飛起來。
百聞不如一見，百見不如一試。想象中的游泳和親身體驗簡直有著天壤之別。我們在今后的學習中也要像游泳一樣勇于探索和嘗試。
六年級的作文 篇2
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
——題記
你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對我的教誨，我永遠忘不了，忘不了……
生活中點點滴滴的“經事妙方”，哪一點不是聽了你——書，這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了你——書，這位益友的幫助與激勵？體會你的意蘊，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無愧于你。
當我和同學、朋友鬧矛盾時，是你，你告訴我說，人誰無過，當容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因為你的教誨，我得到了友誼。
當我浪費時間，虛度光陰時，是你，你告訴我說，盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。敢于浪費哪怕是一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的.全部價值……我聽取了你的教誨，不再浪費時間。
當我遇到失敗，萎靡不振時，是你，你告訴我說，失敗是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的……于是，我從失敗中走出來，走向成功之路。
當我走在人生道路上，難以抉擇時，是你，又是你告訴我說，人生不會萬事如意，也難得一帆風順。人們的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭。這時，腦海里的一個念頭，一次回憶，外界的一個微笑，一次招手或許就能點燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰勝了膽怯，把握自己的命運。
……
是你讓我學會了寬容，是你讓我學會了珍惜時間，是你讓我學會了選擇，是你讓我懂得了誠信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠記得你，記得你的教誨，永遠……
六年級的作文 篇3
世間萬物都有生命，也有自己的命運。
一次，我們去汝河游玩回來的時候，聽到一個同伴的.尖叫聲“啊！啊！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。
小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙。”我們走近一看，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪。“可它為什么不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。
我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。
我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。
六年級的作文 篇4
猜猜我是誰：胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙。
我的外表并不好看，我有一層粗糙的表皮，土里土氣的，既沒有像蘋果那樣擦過營養霜似的光滑的皮膚，也不像橘子、香蕉那樣散發著誘人的香味，讓人"口水直流三千尺"。我還會咧開小嘴，像一個不懂事的小孩子在傻笑呢!
我的外表雖然不好看，但撥開我一看，哇!我的籽兒像一顆顆水晶珠子般的珍珠似的，還透著粉紅色呢，人們可喜歡我了!要是把我的籽兒放在嘴里，甜甜的，酸酸的，可好吃了。每逢中秋佳節，在人們的餐桌上，肯定少不了我!
我的營養價值也很高，我的'籽兒不但好吃，而且是專門治拉肚子的中藥，對慢性痢疾等病也有較好的療效。我的營養價值是水果中最高的，果實中含有維生素c及b族維生素，有機酸、糖類、蛋白質、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質。我的全身都是寶，果皮、根、花皆可入藥。我的果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物堿等成分，據有關實驗表明，我的果皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，我的果皮中含有堿性物質，有驅蟲功效；我的花則有止血功能，泡水洗眼，還有明目的效果。
你猜到我是誰了嗎？對了，我就是大家都喜歡吃的水果石榴。
六年級的作文 篇5
我的爸爸是一位軍人，一米八的大個，很威武，用虎背熊腰來形容他，那是再恰當不過了。他長著一張長方大臉，粗黑的眉毛下，一雙大眼睛總是那樣炯炯有神。我之所以佩服我的爸爸，并不完全是因為他的儀表堂堂，更重要的是他工作兢兢業業、一絲不茍；生活中他多才多藝；對我更是關愛有加。
我們家最繁忙的就是爸爸，他經常加班、出差，干什么事情都總是力求最好。為了讓自己的工作更加嚴謹，他養成了寫工作日記的好習慣。每天不論多晚，多累，他都要把當天的工作進行認真地總結，仔細分析成功與失誤的原因；對將要辦的事情，他都提前做好充分的部署。二十幾年如一日，就連生病時也從沒有間斷過。爸爸的`工作日記足足裝了半個書柜，這一本本日記記錄的不僅僅是爸爸的工作歷程，更承載了他對事業的執著與追求，對部隊的愛。
為了及時總結經驗做好工作，爸爸還經常在一些軍事雜志上發表論文，闡述自己在軍事訓練和部隊管理中的觀點，介紹一些行之有效的范例。還主編出版了《無線電通信參考手冊》等書籍，為軍隊的通訊建設做出貢獻。
爸爸在生活方面也非常講究情趣，經常寫一些詩詞、散文，在一些文藝雜志上發表，其中有一首詩是這樣寫的：
茫茫戈壁灘，嬉戲纖心連。
黃沙漫天舞，苦中有甘甜。
這首詩反映了爸爸和他的戰友，為了祖國和人民的安寧甘于奉獻的精神。
盡管爸爸如此的繁忙，但他還經常惦記著我的學習、生活，關心我的成長。有一次，爸爸和我聊天時，得知我因怕臟而不喜歡掃地、收拾房間，平時一向和藹可親的他，板著臉嚴肅地說：“你現在做事挑三揀四，怕苦怕累，將來怎么會成長為一個真正的人？”此后，只要是爸爸在家，他就會經常鼓勵我勞動，做一些力所能及的家務活。
這就是我的爸爸，一個愛事業，懂生活，令我敬佩的好爸爸。
六年級的作文 篇6
在小學畢業的最后那一年，我有幸遇見了一位鐵面無私的同學，是他讓我明白了鐵面無私的真理。
由于他那一副嚴肅又鐵面的表情，班上的同學都管他叫〞包青天〞，每當班上有事情發生，便會來一次轟轟烈烈的包公審案。在一個早晨，班上的同學不小心打打壞了班上的收音機，而這一幕正好被〞包青天〞所看見了，那個打開收音機的同學，發現自己的糟事被〞包青天〞看見，連忙跑過去賄賂他，只見同學拿出20塊，一點一點地逼近〝包青天〞，〞包青天〞是誰？怎么會受他的賄賂，寶今天看也不看他，只是冷聲道：〝干的壞事，就要承認，待會我去稟告老師，你就乖乖受罰吧！〞沒有辦法，誰叫那位同學遇見的是〞包青天〞他也只好認命了。
還還有一次，是發生在我身上。那一天，班上的人都走光了，我問他：〞干嘛還不走。〞他接下來的回答，卻把我驚出了一身冷汗，他說：〞昨天不知道是誰把我的東西拿了，我想等全班人走了，我一個一個去找。〞聽了他的話，我害怕起來，心里想：他怎么那么快就知道，我還想今天把它還給他。我的目的被他洞穿了似的，我不得不露出了狐貍尾巴。由于我的害怕，我放在背后的課外書不小心掉了在地上，那時，他便看見了，他看見后，就憤怒地對我說：〞原來是你，怪不得你現在還不走，我要把這件事稟告老師。〞我連忙解釋道：〞我不是有心的'，那天我拿了，卻忘記拿回給你，今年本來想拿回給你，但你卻發現了，你別告訴老師好嗎？〞他是〝包青天〞啊，怎么會那樣屈服，怎么會被我的三言兩語動搖呢。他斬釘截鐵的對我說：〞沒商量，我一定要稟告，讓你好好記住這個教訓。〞
就這樣，我在他鐵面無私下冠上了〞小偷〞這個的罪名。
我十分記得他那鐵面無私的樣子，是那么堅定，那么自信，正是他這樣如此難得的神采，我才被他深深吸引住，他那鐵面無私的外表已經深入到我心中。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02