六年級的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的家鄉是利津,那里風景優美、物產豐富。有繁華的商業區,又安靜的居民區,還有熱鬧的街道……
這里最美的還是鳳凰廣場,那里風景秀麗。走進去,首先看到一塊石碑,上面刻著“鳳凰廣場”四個金光閃閃的大字。周圍長著嫩綠的小草。后面緊接著就是鳳凰廣場的標志——一只紅色的大鳳凰,它的嘴里含著一顆大金珠。再后面就是音樂噴泉,每當星期六和星期天,夜幕降臨的時候,噴泉就自動噴水,水花一上一下,擺出各種各樣的造型,真好看!再向東走是人工湖,夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的,有白色的.,還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣,有的花兒全都綻開,有的還是花骨朵兒。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態,看這一朵很美,看那一朵,也很美。荷花旁邊是睡蓮,睡蓮有藍色的,紫色的,粉色的,可好看了!
后面是山丘,山丘上有很多松柏。夏天,松柏長得很茂盛,人們可以在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路,通向四面八方。
看,我的家鄉很美吧!我愛我的家鄉。
六年級的作文 篇2
今天,我看見家里的地板上面鋪了一層灰塵。我就想:“平日里地板都是媽媽拖干凈的,今天,媽媽不在家,就讓我來拖地板吧!”
我拿來了拖把、畚箕和掃帚。我先拿掃帚把地面上的灰塵掃去。平日里我最討厭掃地了,因為掃地要彎著腰,而且腰彎得久了會酸的。這時我回想起媽媽掃地也是彎著腰的,他是大人,身高彎腰會比我更加酸的,可是他從來沒有說過什么腰酸之類的.話呀。我還年輕,吃一點苦算得了什么。于是,我拿起掃帚更加起勁地掃了起來。由于,我用的力氣太大了,灰塵飛了起來,弄得滿屋子是灰塵了。我還打了一個噴嚏。過了幾分鐘,灰塵才又落到地上。這一次,我輕輕地掃地了。過了一會兒,我終于把地掃好了。我直了直腰,覺得有點腰酸背痛。可是,我忍著。
接著,我拿了拖把拖起了地板來了。我從里到外,從外到里,反復拖了幾次。汗珠從我的額頭上滾了下來,可是我顧不得擦了,繼續拖。我終于把地板拖好了。我看著地板變得亮晶晶的,心里笑了。這時,我才擦去額頭上的汗水。
通過這一次勞動,我體會到了媽媽的辛苦。
這一天,我非常開心,因為我得到了媽媽的表揚,而且使家里變得干凈整潔。
六年級的作文 篇3
時間如流水,一去不復返,仿佛是一眨眼,這六年的小學生活就這樣悄無聲息的溜走了。當要面對傳授給我知識的老師,面對曾幫助過我的同學,面對在這所生活了六年的學校,卻怎么都說不出“再見”這兩個字。但隨著時間的流失,我不得不離開生活了六年的母校,然而留下的只有那些美好的回憶......
舍不得羅羅嗦嗦的'王老師,您是從一年級就教我們的數學,我的數學成績不是很好,每次考試都是60分左右,您沒有批評我,反而對我說:“沒事的,這一次考不好,還有下一次只要努力就行。”雖然這只是簡短而普通的一句話,卻讓我又有了自信。
舍不得幽默的朱老師,您是我們班的體育老師,我的印象中,你很幽默,很愛開玩笑,而且開得每一句玩笑都能讓我們捧腹大笑,還記得軍訓時,那時候很熱,我們就站在太陽底下曬了足足有一個星期,大家都像是從非洲來的一樣,個個都曬得黑黑的,但您比我們曬得還要厲害,我們曬了一個星期,您也曬了一個星期,我們還是背對著太陽的,而您卻是面對著太陽,但你一點都不在意。終于軍訓完了,那天,您和我們一起坐在籃球場上唱軍歌,一起玩游戲。真得舍不得您。
在小學里,每年都要舉行一次六一兒童節,每舉辦一次,就意味著又有一屆的六年級要離開我們的母校,我們即將面臨著人生的第一個選擇,踏入中學的校門以后,就不會有六一兒童節了,也許十年以后,我會來看我們的母校,到時候,真希望能見到曾教過我的老師,也許我還會遇到我的校友呢。
六年級的作文 篇4
都說“綠色是大自然的顏色”,那么我們這兒的鳳凰山公園,可就是大自然的代表了。
我看過一遍先里的壩上草原,花兒嬌艷的巴布洛,卻驚嘆于這生機勃勃的鳳凰山公園,鳳凰山公園的河真清啊,清到你可以看見水底的石頭在靜靜沉睡,魚蝦在嬉戲玩鬧;鳳凰山公園的河真靜啊,靜到你似乎都感覺不到它的流動,它就像一位淑女,那么地安靜,那么的優雅;鳳凰山公園的河真深啊,深到像一個無底洞,讓你感覺仿佛只要一不小心,就會被吸進去一樣。
我看見過挺拔的'樹木,紅葉似火的楓樹,高聳入云的松樹,卻驚嘆于鳳凰山公園那嫩綠的柳樹。鳳凰山柳樹真綠呀!那一種生機勃勃的綠,讓你感受到它的生機盎然;鳳凰山公園的柳樹真大啊,大到你無法忘掉它的頂端,它像一位巨人一樣,在天地之間撐住;鳳凰山公園的柳樹真美啊,翠綠的柳條和著微風拂著水面慢慢飄揚,讓我也沉浸在這美景之中了,身心都愜意無比,悠閑極了。
鳳凰山公園啊,你就像一位時光的使者,和小河、樹木、花草一起走過無數的春夏秋冬,你更像上帝送給人們的禮物,讓愛你的人留下一串美好,安詳的夢。
六年級的作文 篇5
"0"的遐想
如果你在一群人中問:"0是什么?"不同職業的人會給出不同的答案.
音樂家會說:"0是休止符."數學家會說:"0是自然數,是正負數的分界,是圓."摩登女郎則說:"這是珠寶,是耳環,項鏈,戒指手鐲."廚師說:"0是雞蛋,是餅."科學家認定:"0是地球."體育教練說:"0是籃球,排球,乒乓球."......
他們的答案都是以他們的職業為中心,是以他們平日接觸的最多的事物為中心而評論的.我 一個小學生,在人生磨難來臨之際,0是...
一次次考試,0代表學習的起點:當你努力了,回報你的是帶0的滿分;當你松弛了,面對你的是無情的0分.
0是大腦,當你把知識源源不斷的裝進"0"里,回頭想想:曾經不會的奧數題,想不通的'古文,讀不好的英語.心里只是暗暗一笑.
0是對手,當你在人生路上賽跑時,"0"想飛快的超過你.你最終努力和勝了,感謝的的不是0嗎?
0是人生起點,當你步入人生道路,會從一個個0的起點開始走向成功的彼岸,再想想那些0,感謝的是他們.
“0”僅僅是一個數字嗎?當我有了一定感知能力后,我對這個“0”產生了疑問。所謂“一切從零開始”,渴求發展的我們當然是爭取通過不斷地努力取得進步,于是“0”搖身一變成了“起點”的代名詞。接著“0”已從起點變為了“失足點”.
人生的道路不是一帆風順的,唯有將“0”點永遠默記于心,才能從每一個“0”點開始走向成功的彼岸
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