六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一說起我們的萍姐，只能用幾個詞來形容：可親，可敬。對了，你們可能還不知道萍姐是誰，她就是我們七.7班的班主任，——程老師！知道我們為什么親切地稱她為“萍姐”嗎？且聽我道來。
記得一年前，我剛剛踏進這個班集體的時候，可以說是十分的迷茫，不知道要面臨什么樣的老師，不知道這個學校的規矩，不知道我未來的中學世界會怎樣……這時候，程老師走進了我的視線。
程老師總是很親切的叫我“瑞雪”，還總是很信任的把一些事情交給我干。上次，學校讓班級辦黑板報，老師發現我有這方面的特長，就讓我去組織。我想，老師這么信任的把如此重要的任務交給我干，我一定要干好它。于是我和同學查閱資料，設計版面，不放過每一個細節，最后終于大功告成了！到了最后檢查的時候，我班黑板報得了滿分，真高興啊。
和程老師的相處交往，讓我對新老師的恐懼在慢慢的減少。程老師課堂上偶爾的小幽默，讓我真正的愛上了英語，愛上了中學的課堂。老師對誰都是那么的.可親，所以我們在老師不在的時候，都稱程老師為“萍姐”，意喻她如大姐一般親切、沒有架子。
“萍姐”還有更讓我佩服的地方呢！
老師可以寫得一手漂亮的英文，說得一口流利的英語，讓我敬佩不已。我希望我以后也可以成為程老師那樣英語說得好，英文寫的漂亮的人。于是我在寫英語作業的時候，努力寫得更好，無論從書寫規范和書面整潔上都向程老師看齊。這樣，一個個鮮紅的“very good”在我的作業本上出現，也讓我對英語的學習更加充滿了信心，這次，英語考試我還是班級第一呢！另外，我還爭取把每一篇文章都讀得非常的流利，把口語練的棒棒的，讓英語為己所用。
程老師不像一般的老師，那么的嚴肅。老師的課堂可有趣了！有一次，我們正好學到“鬼”這個單詞時，程老師忽然靈感大發，說：“XXX，你來表演一下鬼的神態動作。”我們班屬于只要老師放松一點，同學們就會“活潑”至極的類型。我們全班為那個同學鼓掌加油，那聲音大得，簡直十里地外都能聽到！只見那同學穿上白外套，拉鏈一拉，把頭一縮，雙手向前伸，嘴里還“嗚嗚”的叫個不停。哈哈，真像啊！我們都笑了起來，連程老師也不例外。程老師正準備讓他回座位。只見那學生，向前一走，沒看見路。“咚”一聲從講臺上掉了下來。這下同學們更忍不住了，都哈哈的笑得前俯后仰，課堂氣氛異常活躍。結果這個單詞我們很容易就記住了，現在想起那一幕，還忍不住笑的肚子疼呢！
可時間無情，轉眼間，跟隨程老師上課的日子就悄悄溜走了，好舍不得我們的“萍姐”，好舍不得我們的這位好老師啊！不過，在此我要告訴程老師，無論我以后還要面對什么樣的老師，你給予我的信任和快樂都會成為我前進的動力！
六年級的作文 篇2
春天來了，趁著柔美的春風，暖暖的陽關，我們決定和春天來個“約會”。
早晨，我們坐著車子去釣魚磯公園玩。一路上，春風迎面拂來，柔柔的，暖暖的，還夾帶著草的清香，花兒的味道。過了幾分鐘，我們來到了釣魚磯公園。我們下了車，看見一樹粉紅色的桃花，開得熱鬧極了，花兒一朵挨著一朵，靠得那么緊，那么密，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，那花瓣薄如蟬翼，使行人稱贊不止。我們一路上迎著春風，沿著寬大而又壯觀的義烏江，觀賞著一處又一處的風景。你看那寬闊的江面，微波粼粼，我想，那江水一定是暖暖的吧！不知不覺地走上了山頂，我們看到了一座古老而又破舊的老塔，顯然是經歷了百年蒼桑。我們走到了掛著一塊“登山處”的字牌的地方，叔叔說：“我們來比賽爬山吧！看誰先登上頂峰。”一聲令下，我們開始爬了起來。起先，我拉住劉漢武的衣服。走了一會兒，我一抬頭，看見吳王維早已領先，我心想：“我一定要超過他。”突然，一不小心，后腳一滑，差點摔下去，我一把拉住了在我前面的王晨的衣服，王晨差點也隨著我摔下去，幸好他反應靈敏，一腳踩到了石頭上，才穩住了身體，使我也“幸免于難”了，真是一場虛驚。我想：“只要能爬上頂峰，就不錯了。”于是，我便小心地往上爬。也不知過了多久，我終于上了山頂，而且得了個第四。我回頭一看，王晨竟然還在我后頭呢！我開心極了，這次爬山真是有趣，雖然沒拿第一，雖然雙腿發酸，但十分快樂。
我們和春天的“約會”即將結束，但是，春天的景象卻牢牢記在我的心頭，我喜歡春天，喜歡春天的草，春天的花，春天的`風，春天的陽光。春風拂過我的臉，拂過我的心，讓我的心也如春日的陽光一樣燦爛起來。春天真好！
六年級的作文 篇3
父母給予的財富是何物？父母給予的財富不就是父母給予的教育嗎？當母親懷胎十月生下我們來以后，什么是物都是離不開父母的教育的。
有人說，母愛是偉大的，而我認為母愛的偉大之處--在于她的無私。其實，從媽媽懷胎十月到生下我們，就已經是一個莫大的恩惠，不算供書教學，還把我們樣的高高大大想盡辦法個我們帶來無窮無盡的歡樂，但是，歡樂的的同時也有著不少的'教育呢！
記得那時今年五月國慶節黃金周假期，我們一家四口和叔叔家四口來到香港探望自己的親戚，其實，是去打擾他們才是呢！那是和二伯去海濱公園時，我們租了幾輛自行車，我選了一輛沒等他們就飛馳在自行車徑上，都怪我一時興奮、疏忽大意，不小心摔在地上，還磕斷的兩顆門牙。那時我一邊后悔莫及，一邊浪子回頭地大哭，還不斷的向父母狂說“對不起”。但是，只見父母既十分但心，又十分傷心，一邊帶我去醫院，一邊狠狠地批評我說：“早叫你別租自行車騎了，你又偏不聽，最終自討苦吃了，不但手腳擦傷，還磕斷兩顆門牙……”我安慰媽媽：“不用傷心，幾顆門牙而已。”這時媽媽更加嚴厲的說：“這次幾顆門牙不見了，下次連命也不要了嗎？身體發膚，受之父母啊，世界上沒有東西是你的，甚至你自己夜不例外，一定要好好吸取教訓，健康成長。”
再成長的階梯中，在父母把我養大的路程中，父親的功勞也是不可缺少的。生孩子，又怎么會不知道孩子的心肝呢，爸爸，正是這樣的人。
每當父親見到我的一幅倦容，他就會關心地問“不舒服了嗎”或是“累了嗎”。每當我滿面春風、欣喜狂若的時候，總會關切地問“什么事令犬兒如此開心啊”。每當我受到老師的批評，他不會蠻不講理的罵起我來，而會細心的和我了解情況。最讓我趕到快樂和與眾不同的是在每個晚上睡覺前的一段暢所欲言的時間，那時，爸爸總會和我談心，有時說說今天我倆的所見所聞，可以是報紙上、新聞上、親眼所見或親自所聽的；有時更會和我談起了一天的我倆的表現和提議見，要一起改進一下；還有時候，我們會相互賜對方一兩句有意思的話，可以是相鼓勵的話，可以是格言論語還可以是名言警句等等。爸爸對我的支持、信心，我會爭取的，爸爸的意見我會改進的。
總有一句話：父母給予的財富--不只是金錢，更重要的是教育，它是多么珍貴，是多么無價和無限啊！
六年級的作文 篇4
每個人都有自己喜歡看的電視欄目，《一站到底》是我最愛的電視欄目。《一站到底》是一檔答題益智類的節目，它形式新穎，趣味十足，在一次次挑戰中，我們可以增長知識，開闊眼界。
選手們分為守擂者和挑戰者，每場共有8位守擂者和1位挑戰者。挑戰者第一階段需要取得三次勝利，每次“打敗”一個對手都會得到相應的站位獎，勝利三次后自行選擇見好就收或繼續答題。第二階段需要“打敗”兩位對手才可以選擇，比賽中一旦挑戰失敗，就會所有獎品清零，歸于取得勝利的那位所有。失敗者會受到一個令人心驚膽戰的“懲罰”——掉下站臺。每期站到最后的那一位將帶走贏得的所有獎品，并成為答題王。
我記得在世界名校爭霸賽中有一期，自閉癥教師何寧寧來到《一站到底》挑戰答題，她開始連勝了兩局，雖然有幾道題是因為過于緊張而口誤說錯，但是她還是“戰勝”了兩位高手的。在第三局時，他在與北大的楊起帆對戰時，不幸失敗了，即使她幾乎一道題都沒答出來，但是，她樂觀向上，不怕失敗的精神值得我們學習。
讓我印象最深的還是同一期的.北大才子楊起帆對戰清華五連勝的擂主趙冶。兩位才子都反應迅速，毫不含糊，全神貫注地緊盯著大屏幕，生怕自己就比對手慢了那么一秒，就會與擂主失之交臂。一開始，楊起帆領先兩分，之后趙冶迅速打平，楊起帆毫不懈怠，仍然聚精會神地回答者一個個問題，當兩人都回答到9分時，楊起帆開始拼全力了！10分，11分，12分！終于，隨著全場金色的燈光，這場賽況激烈的擂主爭奪賽落下了帷幕，楊起帆成為了新一期的擂主！看完了這一期的比賽，我心里由衷地為楊起帆感到高興！
看了《一站到底》之后，我明白了我們應該為夢想而奮斗，正如牛頓所說的：無論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒有不成功的。為了我們遠大的理想，奮斗吧！
六年級的作文 篇5
炎炎夏日的夜晚，我抬頭仰望著滿天繁星，它們都調皮地沖我眨眼睛，這使我又想起了我的好朋友——婷婷，我倆最喜歡在夏夜里數星星了。可現在，每當我抬頭仰望這滿天繁星時，心里充滿了愧疚……
兩年前的一個炎熱的下午，婷婷打電話來約我去公園玩，還說在天橋碰面，不見不散，我爽快地答應了。我正準備出門時，電話又唱起了快樂的“鈴鈴”曲。“喂！”原來是我最親的表姐，小時候，我可是天天粘著她，要她帶我去游樂園玩，要她買雪糕給我這小饞貓吃，要她……自從她考上了東莞中學，學習可緊張了，平時的周末很少回來，我們見面的機會越來越少了。她今年都上高三了，很快要考前沖刺了，今天怎么會有空約我玩呢？于是，我想都沒想就答應了。掛了電話，我的心里可就犯起了嘀咕，婷婷不是也約了我嗎？既然我答應了她，怎么能不守信用呢？可是表姐約我去游樂園玩，要知道這可是最疼我的表姐呀，難得她今天有空。我最喜歡跟姐姐玩的，但是婷婷又……我該怎么辦呢？望著窗外，哈巴狗熱得不停地探出舌頭，清潔工人都受不了太陽公公的炙烤，在樹蔭下乘涼，知了都煩悶地叫熱……是啊，這天真熱啊！
我狠下心來說服自己，反正婷婷經常見面，以后再約也可以呀！難得表姐今天有空，對！經過我“激烈的思想斗爭”后，我決定去赴表姐的約。和表姐玩了一天，過山車的刺激，鬼屋的驚嚇，好不快活，直到夕陽西下，我才戀戀不舍地和表姐話別。
這時，我猛然想起了婷婷，心里立刻有一種不祥的預感。對了，婷婷還在嗎？她一定不在那兒了，天那么熱，她見我沒來肯定回去了，我這樣安慰自己。可是，轉念又想，婷婷是那么守信守時的，她還說不見不散的。反正我回家也可以經過天橋，去看看吧！等我來到天橋，被眼前的'一幕驚呆了：橋頭邊躺著一個白衣女孩，那白色的身影怎么會這么熟悉，她不是婷婷嗎？她怎么會躺在這里呢？“婷婷，婷婷，你怎么了，你沒事吧？”我的腦子一片空白，但是心中有一個聲音告訴我：快打120。我放下懷中的婷婷，飛奔去電話亭，手忙腳亂地撥打了急救電話……
看著病床上臉色蒼白的婷婷，醫生告訴我，她只是中暑，沒什么大礙，不用擔心。我的心里涌起一股莫名的酸楚，我撲倒在病床上，多想向無辜的婷婷道歉，因為我的不守信，你才會變成現在這個樣子，可是“對不起”這三個字我卻無從啟齒，只是緊緊地握住婷婷的手，愧疚的淚在眼眶里打轉……第二天婷婷出院了，可我就是沒有勇氣對她說對不起。后來我們家搬到了廣州，我再也沒有機會當面跟婷婷道歉了。
今晚又是繁星滿天，繁星中有顆特別明亮的星星，對著我一閃一閃的，多像婷婷盈滿笑意的眼睛，我多想有機會向她誠懇地道聲“對不起！”婷婷你能接受我這遲到的道歉嗎？我凝望著這顆星，想到“信用”這兩個字，在我心中重千斤，我會記住這顆星，因為它已經在我記憶的星河中留下了不可磨滅的痕跡。。
六年級的作文 篇6
小時候的我十分調皮，也十分大膽，常常央求媽媽給我講鬼故事，那時的我覺得“鬼”是個十分其妙的東西。可不久之后，我竟變得膽小來，天黑后從不敢獨自一個人外出，生怕角落里藏著對我虎視眈眈的“小鬼”。
我之所以變得如此膽小，是因為一件事，那件事是這樣的：那天已是深夜，我陪媽媽加班剛回到家，我便纏著媽媽講鬼故事。媽媽躺在沙發上，疲倦地說：“家里《聊齋志異》都講完了，你還想聽？小心待會鬼找上門來！”
我當然知道媽媽在嚇唬我，所以我不以為然地“切”了一聲。
話音剛落，一陣哀號傳進我的耳朵里，是個渾厚的男聲，好像是從房間里傳來的'。而媽媽也是很疑惑，眉毛皺起了一個疙瘩。不過，一會兒后，便舒展開了：她知道是爸爸聽見了我們的對話，想要嚇唬我。而我還并不知道是爸爸從中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都軟了，急忙向媽媽走去。
忽然，又從房間傳來叩擊木板的聲響，越來越快，越來越響，依偎在媽媽懷里的我險些叫出聲兒來！
媽媽為了讓我更害怕，居然假裝睡著了！我一個人只好坐到沙發上，渾身上下抖個不停，眼淚不斷地往下流。媽媽似乎覺得有點做過頭了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭聲，不知情的我聲音越哭越大！
房間里的爸爸聽見了我的哭聲，也急忙跑出來安慰我，可他見平時的我鬧著讓他講鬼故事，現在卻哭成這樣，實在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。
我似乎也明白了怎么回事，很生氣的嘟起小嘴，掛著眼淚，拖著鼻涕，泣不成聲地說：“你們，你們太過分了！怎么，怎么可以這樣子？”媽媽從未見過我前一秒笑，后一秒哭的模樣，也跟著爸爸一起笑了起來：“哈哈，兒子，我跟你爸爸合演這場戲是為了告訴你：喜歡恐怖小說固然好，可碰上類似的事情后，也要以堅強的心去面對啊！”
聽了這話，我破涕為笑，心里暗暗許諾：日后要重振旗鼓，戰勝心魔！
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