六年級的作文

時間：2024-02-27 17:19:12 六年級我要投稿

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六年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　我最喜歡的書是《幻想數學大戰》，這一套書有20多集，我每天空閑時間都要看一會兒，我已經看好幾遍了，還是百看不厭。你們肯定要問我為什么那么喜歡這套書呢？好吧，我就告訴你們。

　　首先，這是一本漫畫與學習結合在一起的趣味性學習圖書，能以漫畫的形式引導我們去學習數學、享受數學。因為我喜歡漫畫書所以我就非常喜歡它。

　　其次，這本書不僅配有漫畫，而且具有精彩的故事。這本書主要講了在亞特蘭蒂斯正北方，有一個神秘的數學世界，這里萬物皆有數值組成。在一千年的數學大戰中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯合善戰的杜沃夫勇士們擊敗了無限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破壞，魔王再度出現。美娜受命前往人類世界，尋找具有X騎士之血的`少年，因為只有他能夠拯救數學世界的。美娜找到他時，他卻是還不會背乘法口訣的淘氣包小學生——知修。小主人公知修不斷地學習并巧妙運用數學知識，打敗了化身魔獸的各種數值。在這期間，他不但增強了自己的數學能力，更培養了無限的勇氣、智慧和正義感。成長為正真的X騎士。我在閱讀精彩的故事時，不知不覺迷上了數學，也找到了學好數學的訣竅。

　　第三，書中不僅講了自然數、分數、負數、方程式、幾何圖形面積等數學知識，而且還講到了各種數值的起源和怎樣巧妙運算等知識。我就是在這本書中學到了很多的數學知識，這是很重要的一點。

　　這就是我最喜歡的書——《幻想數學大戰》。這樣一本既有趣味又能學習的書，我能不喜歡嗎？在此我鼎力向大家推薦這本既好看又能學習的漫畫書哦！

六年級的作文篇2

　　我原來有一個漂亮的保溫杯，可是經不住我的“摔打”，在前天終于光榮地退休了。

　　媽媽知道后把我猛K了一頓，說永遠不給我買杯子。我知道自己的壞毛病，不知道愛惜自己的`東西，光保溫杯從上學前班開始到現在一年一個，不是蓋子丟了，就是摔壞了，剛壞的這個才用了不到一個月就壞了，你說媽媽生氣不生氣，我也直恨自己不爭氣，可是這也不全怪我，是前面的同學轉身時不小心給碰到地上了，我也不能讓人家陪吧，只怪自己沒有保護好自己的物品，誰也不怪？

　　這兩天，我一直在觀察媽媽。上學前媽媽總會氣呼呼地說：“喝水吧，喝飽再上學！”我那可憐的肚子喲，被灌滿了水，一跑起來直咣當，難受極了。再說，剛喝飽的水，去一趟廁所就沒了，等課間的時候又渴了，只好忍著，這又能怪誰呢？

　　星期天到了，媽媽終于忍不住了，帶上我去超市買保溫杯。其實，我知道媽媽是不忍心讓我受渴的，我太了解媽媽了，她是刀子嘴豆腐心，看，這不應驗了嗎？她是舍不得我，怕我喝水少，上火了，或者嗓子發炎了，不但花錢還影響我的學習，這就是媽媽的心。

　　到了超市，我們直奔賣保溫杯的貨架。媽媽在征得我的同意后買了一款迷彩保溫杯，我很喜歡這個保溫杯，但是更重要的是一定要加倍愛惜它，不會再讓它受到磕碰，我要延長它的使用壽命，不然媽媽真不給我買保溫杯我可怎么辦呢？

　　這就是一個不知道愛惜物品的我，請大家監督我改正缺點吧！也再三提醒大家不要向我學哦？

六年級的作文篇3

　　鳥兒婉轉的啼叫聲在竹林中響起，嘰嘰，喳喳！嘰嘰，喳喳！竹林中因這可愛、活潑的聲響變得更加生機勃勃，讓我們看到了生命的活力。

　　仔細一看，小小的野菊正從高大挺拔的竹子邊的一小塊石頭的石縫下探出了小巧的頭。

　　竹林中的竹子靈巧的抖掉那身白皚皚的雪塊，并不斷的吸取著養分、水分和溫暖的陽光來讓自己德陽色變得更加亮麗，讓自己的身軀變得更加挺拔、粗壯。高大的竹子努力生長，為了自己的生命而奮斗，也為了這個春天而努力。

　　竹林和竹林外的一切都在漸漸地、緩慢的變歡著……

　　池塘水面上的冰在金色、溫暖的陽光下慢慢地蒸融。隨著一束束日光的挪移，冰塊從一片片變成了一塊塊，從一塊塊到漸漸消失。這時，從水面躍起幾條小紅魚，一會兒又跳出幾條小黑魚。小魚兒們伴著日光的挪移，伴著春天漸漸的活躍起來。

　　看看菜地，一株株翠路色的小苗從清新、芳香的泥土中冒出一個個可愛的小腦袋。在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，它在努力地生長，它在舞動著自己渺小的身軀。

　　小小的山坡上，一簇簇野花剛剛破土，鮮艷的柔軟的玲瓏的花瓣上，幾顆小小的、晶瑩剔透的、美麗的、玲巧的露珠在上邊搖搖欲墜，微風輕輕的吹著它，露珠不斷地、微微地、輕輕地轉動著。通過陽光的反射，我從那顆渺小的'露珠上看到了彩虹，看到了生命，看到了那一絲絲微弱的希望。小山坡上的野花五彩繽紛，個個都有著婀娜多姿的好身材。

　　春天在鳥兒地啼叫聲中來到；春天在小野菊的成長中來到；春天在小小的竹筍的破土聲中來到；春天在小魚兒們的嬉戲中來到；春天在小菜苗發芽的過程中來到；春天在野花的爭奇斗艷中來到……

　　春天讓我明白生命永恒的，生命是堅強的，生命是充滿了希望的。

六年級的作文篇4

　　古人都有著自己的夢想。有一些微不足道,有一些寬廣遠大。我也有著許多夢想。

　　我好想變成一朵花，去傾聽那春雷隆隆聲，讓雷聲叫醒我。我要去傾聽那雨聲傾聽那叮咚叮咚的聲音，他滋潤我，讓我快快長大；讓我抬頭挺胸。

　　我好想成為微風，去吹撫大地的萬物，吹過小鳥；吹過高樓大廈；吹過高山；吹過河流。到云霧中與云姐姐鬧著玩和雷公公問個好。

　　我好想變成一只螞蟻，雖然他很小，但是他們互幫互助團結友愛。這種精神讓我佩服。因為他們知道:團結力量大。

　　我好想成為一名教師，去撫愛孩子們。我要把我的感受和知識一同傳授。我想讓他們的學識比我高出很多很多。這就像一位辛勤的園丁撫愛他的花兒一樣。

　　我好想成為一名科學家。我要發明許多有用的東西。讓我們的出行更方便更快捷工具。

　　我好想變成云朵，去俯視人間的'一切，然后變成雨滴下凡到人間去勘查。我找到人間的壞毛病向上天稟告，讓人間有心人去改變人間的壞毛病。

　　我好想成為一個靈魂。那樣我可以把有著壞心眼的心靈沖刷干凈。讓他看到自己的未來。讓世界沒有邪惡。

六年級的作文篇5

　　水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。

　　在一節課上我們做了一節有關水的實驗，這場實驗大家都興奮，高興。一開始王老師問我們如果把實驗杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個，同學們七嘴八舌的說﹕“50到70個，300個，35個，無數個。”正當同學七嘴八舌時，我想怎么能放300個。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個實驗，先從第4組到第1組。一個個的.來放，隨便放多少個”，

第一是陳新科他高興的跑上臺放了一個，水一點兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個，還是一點兒沒變化，我就拿了兩個輕輕一放，也是一點兒沒變化，很快實驗杯里有九十多個，輪到了潘東升時，水向著開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，后來快要一百多個了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個讓鄧傳志來放，他一次把它們放進去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，后來老師說“：讓他自己來放。”一放就是一百個“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個。

　　老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個的。通過這次實驗讓我明白了：只要細心的去對待每一件事情，就不會不成功。