六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
大家好！我是一頭齒鯨，大家都叫我“鯨魚(yú)”,可我完全不是魚(yú)，我是哺乳動(dòng)物，你聽(tīng)了吃驚了吧？我的祖先跟牛羊一樣生活在陸地上，跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明了我不是魚(yú)類。
你看見(jiàn)到過(guò)我進(jìn)食的樣子嗎？你看，我只要見(jiàn)到大魚(yú)和海獸之類的東西，我就會(huì)兇猛地?fù)渖先ィ娩h利地牙齒咬住，很快我就把這些吃完，我一頓就可以吃兩千多公斤。
我睡覺(jué)時(shí)十分地特別，我們總是聚在一起，找一個(gè)安全，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜的浮在還海面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們就像一朵藍(lán)色的花兒一樣從空中落下，掉在了海水中間。如果聽(tīng)到的聲音，我就立馬四散游開(kāi)�？次覀兯X(jué)特別吧！
你見(jiàn)過(guò)我嗎？我可十分大哦！我的體重有四萬(wàn)公斤，約十七米長(zhǎng)。一條舌頭有好幾十只肥豬那么大，我的嘴巴有教室那么大。
我的鼻孔張?jiān)谀X袋上，我呼吸時(shí)就會(huì)浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的'氣形成一股水柱，十分壯觀哦！
還有我的壽命很長(zhǎng)很長(zhǎng)，大約能活幾十年到幾百年！
我的繁殖能力很差，平均兩年產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人類的捕殺和海洋的環(huán)境污染，我的伙伴一個(gè)一個(gè)的死亡了，我的伙伴藍(lán)鯨在二十世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮，目前連50頭也找不到了！
請(qǐng)大家，好好保護(hù)地球的環(huán)境，千萬(wàn)不要?dú)⒑ξ覀兞�，不然我們將面臨滅絕，這樣海洋上從此少了我們的存在，海洋生物鏈將被破壞，慢慢的世界也面臨毀滅！
親愛(ài)的人們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們保護(hù)我們，這樣人類才會(huì)一代一代繁衍生息……
六年級(jí)年的作文 篇2
此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)？還有，他一定是一個(gè)很隨和的人，跟誰(shuí)都能合得來(lái)。幾載風(fēng)雨春秋，紅領(lǐng)巾使我懂得了做人的道理，它為我見(jiàn)證不同的故事。只是一段小小的歷程！暑假里媽媽帶我到日照的大海里游泳，在哪里真是海闊天空任我游啊。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”是��！秋風(fēng)吹過(guò)，秋雨掠過(guò)，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高遠(yuǎn)望，猶如一片茫茫的“金�！�。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處有生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)看中秋夜皎潔的.明月；愛(ài)看迎澤公園美麗的秋菊；愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛(ài)看清澈的汾河水輝映藍(lán)天；更愛(ài)看珍珠般的谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風(fēng)婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨(dú)放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的……五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對(duì)寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
六年級(jí)年的作文 篇3
清晨，太陽(yáng)高照。大操場(chǎng)熱烘烘得可熱啦!在開(kāi)始做操的那一瞬間，迎面飛來(lái)了一只蝴蝶，它在我的旁邊翩翩起舞，在空中旋轉(zhuǎn)。
我驚呆了，一只蝴蝶竟然能跟著節(jié)拍跳舞!那只蝴蝶有一雙雪白的翅膀，還帶點(diǎn)花紋。我一邊做廣播操，一邊盯著蝴蝶，心里很想捉住它，可我又覺(jué)得它有點(diǎn)可憐，就沒(méi)想抓它了。它很漂亮，就像從天上落下來(lái)的一片有生命的.雪花。我和我的伙伴看見(jiàn)了都禁不住贊嘆不已，好漂亮的蝴蝶!我在心里說(shuō)，生怕老師聽(tīng)見(jiàn)。
它一會(huì)飛得高，一會(huì)飛得低，它飛得慢極了，看來(lái)它還是一只小蝴蝶呢，看上去才只有拇指那么大，真可愛(ài)!等做完廣播操，那只小蝴蝶還在那里飄飛，一會(huì)兒，不知它去哪了，連身影也沒(méi)有。我想：一定去采花粉了吧。哈，它也許真的到校園的花壇采花粉了呢!
回到教室，我還在想這蝴蝶，覺(jué)得挺有趣的，它是怎樣跟著廣播操節(jié)拍跳舞的呢?
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，我比以往少了一份熱情，同時(shí)，我也是抱著有些遺憾和自責(zé)的心理寫(xiě)這篇作文的，畢竟，它們是在我的家里過(guò)世的……
上一周，爸爸釣了三條鯽魚(yú)，它們可憐巴巴地望著我，祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動(dòng)物的，面對(duì)它們的“請(qǐng)求”，我當(dāng)然沒(méi)有拒絕的理由。我問(wèn)爸爸媽媽：“我可以養(yǎng)它們嗎？它們好可憐啊！”“呵呵，”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“好啊，養(yǎng)著它們吧！”于是，我便多了一份“工作”，而且，這個(gè)工作必須由我來(lái)做。
它們被我的爸爸釣上來(lái)，一定非常驚恐吧！我想著。
沒(méi)有想到，就在爸爸昨天回來(lái)時(shí)，小魚(yú)死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個(gè)化學(xué)品的泡沫掉下去了！它死了，它身邊沒(méi)有認(rèn)識(shí)的親人給他埋葬。它是在孤獨(dú)中度過(guò)的。為什么？為什么它們的生命如此脆弱？呵，或許，這是我們的`錯(cuò)。
今天，又有一條小魚(yú)去了。它在逝世前奄奄一息，身體偏了，我為什么不救它？可能是因?yàn)槲揖炔涣税伞�，你有親人嗎？在我家里，你也是寂寞的吧？這真是一個(gè)笑話，荒謬的笑話。
那條小魚(yú)呢？我希望，它一直不要死去，一直。直到和它的家人團(tuán)聚……
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