六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神”“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“書籍是造就靈魂的工具”……這些都是關(guān)于讀書的名言警句。
我最近讀了一本好書——《七彩語文》，這本書有好幾期，里面匯集了許多優(yōu)美的詞句,是我們寫作文可以運用的. 記得有一期,我被封面吸引住了,童話風(fēng)格,稻草人,獅子,灰姑娘……十分可愛。翻開目錄被“愛上‘三維動畫’”所吸引.翻到那一頁,我了解到了三維動畫的制作,我想:原來我們平時看的電影都是平面的`,現(xiàn)在看的三維動畫是3d電影,也就是立體電影,是多么高科技的東西啊！現(xiàn)在人類的時代在不斷更新.我又看了“魔法媽媽”的魔力人生，講的是哈利·波特的母親羅琳如背后付出的努力……這些都讓我學(xué)到了知識.有一次,銜接班考試,試卷上作文要求是推薦一本好書,寫出為什么推薦這本書.我毫不猶豫地寫下了這期的《七彩語文》，我把推薦理由寫上去:這一期《七彩語文》讓我了解到關(guān)于天才哈利·波特的“母親”的付出與收獲，3d動畫電影的制作過程。邊寫邊想：寫作文時，要用一些好詞好句，這樣作文才能生動。到了發(fā)試卷的時候，我特意看了一下作文的扣分4分！我看看同桌的，扣了5分，這時感覺到了成功的滋味。原來，是七彩語文帶給我好運。
《七彩語文》是一本好書，正如劉向所說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！
六年級年的作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)特殊的作文課——看名人照。
剛一上課，老師先問我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說完，底下開始竊竊私語，我的心中也打起了問號：“今天老師怎么會讓我們看名人照呢？不知我會看到哪一個名人？……”一連串好奇的問題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問：“誰愿意上來看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是一個鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時我感到“二丈和尚摸不著頭腦�！�
我回到座位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的`表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對我們說：“這次，做這個活動是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰都可以成為名人，那些名人小時候的童年都是平凡而又苦難的。老是這樣做是對你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點，以長補短�！�
老師說完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
六年級年的作文 篇3
我的母親對我可以說是尤為的關(guān)愛，做錯事她也不打我，只是給我講一些道理。唯獨又一次，母親打了我一耳光......
一個中午，我在我家樓下的球場上踢球，我和我三個要好的朋友比誰踢得球遠(yuǎn)，他們?nèi)颂叩枚己苓h(yuǎn)，到我踢了，我使出了全身力氣踢了出去，可球就像一個調(diào)皮的小孩偏離了球場，“匡啷”一聲，把一家住戶的玻璃給打碎了，當(dāng)時我怔了一下，但很快就反應(yīng)過來，我撒腿就和同伴一起瘋狂地跑了。
回到家，我氣喘息息一屁屁坐到沙發(fā)上，母親問我發(fā)生了什么事，我說：“沒有，只是踢球太累了�！蹦赣H“哦”了一聲就走進(jìn)廚房做飯，飯才吃到一半便聽見一陣急促的敲門聲，我心想：壞了，不會是那住戶主人找上門來了吧。我躡手躡腳[注: 形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地打開了門，果然一開門就遭到破口大罵：“是不是你打破我家玻璃的.啊，趕快賠錢�！蹦赣H一時沒反應(yīng)過來。便問到：“什么事，我兒子是不是惹了什么麻煩？”住戶主人把事情的經(jīng)過告訴了母親，母親連忙給人道歉，并把玻璃的錢還給人家。
住戶主人走后，母親狠狠的給了我一耳光，并說：“做錯事不要緊，關(guān)鍵是要知道自己錯在哪，要知道改正，否則做錯事不承認(rèn)會被人看不起�！�
時隔三年，我依然記得母親那記重重的耳光，它不僅打到了我的臉上，也像“暴風(fēng)雨”一般打濕了我心靈深處那深深的罪惡感。
六年級年的作文 篇4
這天早上，在我們班主任的辦公室門前，出現(xiàn)了兩條黑影，仔細(xì)一辯，原來是斌斌和陽陽。
他們在哪兒奔跑，斌斌追著陽陽。不一會兒，陽陽實在太累，停了下來，他主動向斌斌道了歉，斌斌滿是得意。就在這時，一位三班的男同學(xué)跑過來將斌斌推倒在地，斌斌的眼睛當(dāng)場一磕，疼痛難忍。剛想動手反擊，見那人人高馬大的，就帶著陽陽逃回了教室。
這幾節(jié)課，斌斌表面好像沒有什么事，其實他的心早已飛到了外面，滿腦子里策劃著驚天動地的復(fù)仇計劃。中午，斌斌向身后的好友濤濤傾訴了一切，想讓他去樓上找他哥哥幫忙，濤濤心想：朋友之事不可不幫，于是爽快地答應(yīng)了，連忙上樓去叫，可卻撲了個空。斌斌退而求其次，只能請班里的壯士重出江湖。他請了老吳、老袁等人速奔四樓。老袁頭腦簡單，天生就缺一根筋，除了打架其他一樣不會，是班主任沈老師的一號頭疼人物。他見那人就飛奔上去廝殺，你一拳，我一腳，三下兩下，那人就被老袁一下子打倒在地。雙竹一個箭步?jīng)_上去想把那人拉起來，可那人正在氣頭上，不但不接受，還打雙竹泄氣，雙竹一時忍不住氣，也開始廝殺起來。那人以寡敵眾，已經(jīng)堅持不住了。
就在他們打得正甘之時，在一旁觀戰(zhàn)的老柴突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人斌斌不見了，急忙去勸解眾人。可憐的'老袁居然不知道自己已經(jīng)變成了斌斌復(fù)仇的傀儡，好像要把這個學(xué)期受過的罪全算在這個人身上。不管老柴怎么百般勸阻都沒用，過了許久，硝煙總算滅了，那人落荒而逃。
還好，無人員傷亡。
這件事一下子就傳到了班主任耳里，班主任以課堂為法庭，邀請我們?yōu)榕銓張F(tuán)，自己親任法官，將事情的來龍去脈了解透徹，一一為他們定奪“罪行”。