(經(jīng)典)六年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“自信是成功的基石，帶著自信上路，”千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)“也會(huì)變?yōu)椤绷祷鳌啊Ｊ前�，要想成就一番大事業(yè)，自信是必不可少的。
美國(guó)著名心理醫(yī)生基恩博士常向人們講起小時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的改變他一生的一件事：
一天，幾個(gè)白人小孩兒在公園里玩。這時(shí)，一位賣氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了�；鳎菚r(shí)還是一個(gè)黑人小孩。才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)到：”您能賣給我一個(gè)氣球嗎？“
”當(dāng)然可以�！袄先舜认榈卮蛄苛怂幌�，溫和地說(shuō)：”你想要什么顏色的？“
他鼓起勇氣說(shuō)：”我要一個(gè)黑色的。“臉上寫滿了滄桑的`老人驚詫地看了看這個(gè)小孩子，立即遞給他一個(gè)黑色的氣球�；鏖_心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后腦勺說(shuō)：”記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾�，形狀，而是氣球充滿了氧氣；一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族，出生，關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信�！�
世界上的無(wú)數(shù)名人，偉人都是因?yàn)槌錆M自信，勇于實(shí)踐才創(chuàng)就了我們今天這個(gè)美麗的世界，所以說(shuō)，自信創(chuàng)造了我們的世界。
人生何嘗不似一個(gè)升空的氣球？人生能否騰飛主要在于有沒(méi)有自信。既然自信可以創(chuàng)造世界，那么自信同樣可以創(chuàng)造你充滿光輝的明天！
六年級(jí)作文 篇2
記得那是20xx年的暑假，一個(gè)突如其來(lái)的消息打破了我原本平靜的生活，爸爸媽媽決定把我送到農(nóng)村老家去體驗(yàn)生活。
“憑什么？我才不想去呢。”我不以為然地撇了撇嘴。想想之前，我心安理得地享受著王子般的待遇，只要管好學(xué)習(xí)，生活上自有父母無(wú)微不至地照料�？傻搅死霞遥覍W(xué)什么獨(dú)立生活，哪還有這么舒服？再說(shuō)了，我才十歲呀，這“獨(dú)立”是不是來(lái)得太突然了一點(diǎn)？
“孩子，我們平時(shí)對(duì)你太過(guò)呵護(hù)，使得你凡事依賴父母。再這樣下去你的自理能力越來(lái)越弱，最后不變成寄生蟲了？安排你去農(nóng)村住段時(shí)間，用意是讓你看看那里的孩子是怎么生活的，希望你趁假期好好鍛煉一下�！卑职钟霉膭�(lì)的眼神望著我說(shuō)。
于是，一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我來(lái)到了外婆家，開始了我的特殊“夏令營(yíng)”之旅，也因此結(jié)識(shí)了一位好朋友——五年級(jí)學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)。
我承認(rèn)，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)和我年齡相仿的女孩子的家，我震驚了。陽(yáng)陽(yáng)住在外婆家附近一棟陳舊的房子里，父母常年在深圳打工，家里只有她和腿腳不靈便的奶奶相依為命。每天，小小年紀(jì)的她都要自己做飯，洗衣服；地里的菜、家里養(yǎng)的雞鴨都得照管；還要幫奶奶做腿部按摩；忙完了這些，她才能坐下來(lái)，靜心地看書學(xué)習(xí)。她麻利地做著這些事，毫無(wú)怨言，臉上總是掛著甜甜的微笑。她的勤勞、能干、孝順和對(duì)生活的信心，深深地感染了我。想到自己過(guò)去衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，我不由自主地臉紅了。那一刻，我暗暗地下定了決心，改變自己！
接下來(lái)的'日子，我過(guò)得非常充實(shí)。每天合理地安排學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間；自己的事自己做；時(shí)不時(shí)幫外婆分擔(dān)摘菜、掃地等家務(wù)；甚至還學(xué)會(huì)了炒幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜。這種嶄新的生活使我完全忘記了當(dāng)初是不情不愿來(lái)的，頗有些流連忘返。
轉(zhuǎn)眼要開學(xué)了，我回到家中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“匯報(bào)演出”，我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力終于讓老爸老媽刮目相看。誰(shuí)說(shuō)我會(huì)變寄生蟲？我要繼續(xù)努力，讓自己成長(zhǎng)為自由翱翔的雄鷹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)！
六年級(jí)作文 篇3
今天我?guī)е藗�(gè)多月的孩子去坐車。對(duì)了，我聽樓下的大媽說(shuō)車站新開辟了一個(gè)母子上車站，今天一定去試一試。
來(lái)到車站，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)人排在那里了，走近一看居然是幾個(gè)年輕男人。我以為是我走錯(cuò)了，可看了看牌子，確實(shí)是母子上車處呀！我迷惑了，他們難道不識(shí)字嗎？
可是第一個(gè)胖子，穿著厚實(shí)的.大皮襖，一看就是個(gè)大老板，不應(yīng)該不識(shí)字呀！可他心安理得的站在哪。那個(gè)胖子看見我在盯著他，對(duì)我大聲嚷道：“去去去，看什么看！”第二個(gè)人戴著大軍帽，穿著大衣，難道他是軍人嗎？可軍人不應(yīng)該讓位嗎？他卻緊閉著雙眼，一幅“不是我不識(shí)字，只應(yīng)我沒(méi)看見！”的樣子，虧他想的出這種掩耳盜鈴的行為。我氣憤極了。
在那個(gè)大個(gè)子軍人身后有一個(gè)身著小棉襖的小個(gè)子老人，精神抖擻卻一臉若無(wú)其事的站在“母子上車站�！�
看著冷得號(hào)啕大哭的孩子，又看著那些冷漠的人，我不明白他們到底是真文盲還是假文盲。
六年級(jí)作文 篇4
聽說(shuō)，陶辛的荷花開得正歡，是一道難得的風(fēng)景，周末，我們一家三口也興沖沖地前往。
驅(qū)車約一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了蕪湖十景之一的“陶辛水韻”。還沒(méi)進(jìn)入景區(qū)大門，我就被兩邊池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我們買了票依次排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)上游船，船夫帶我們向前駛?cè)�，一路上，我看著兩岸的民居，吸著清新的空氣，偶爾見到幾只鴨子在潛水嬉戲，好不快活�?/p>
游船到達(dá)“胭脂渡”，我們下了船，沒(méi)走幾步，陣陣荷香撲鼻而來(lái)，哇!成片成片的荷花映入眼簾：紅的'似火，熱情奔放;白的似雪，潔白無(wú)瑕;粉的似胭脂，讓人浮想聯(lián)翩。近觀其態(tài)，真是美不勝收;有的迎風(fēng)怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘;有的三五成群，像在開大會(huì)。而荷葉也毫不遜色，一個(gè)個(gè)大圓盤連在一起，襯托出了一副美麗的畫卷：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我們順著觀賞大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡蓮的天下，一朵朵小睡蓮搖搖晃晃地飄在水面，小巧玲瓏，十分可愛(ài)，讓人頓生愛(ài)慕之心：白的、粉的、米黃的、玫紅的……它們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谝黄�，一陣風(fēng)吹來(lái)，濃郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香氣全部吸入鼻中。遠(yuǎn)望這片荷塘，顏色錯(cuò)落有致，像夕陽(yáng)西下時(shí)的晚霞，美麗無(wú)比。
再往前走，又是一個(gè)接一個(gè)的荷塘，據(jù)說(shuō)這里的荷花有近二百種，真讓人目不暇接，流連忘返。
太陽(yáng)漸漸落下，我和爸爸媽媽依依不舍地告別了這些美麗的荷花，下回有時(shí)間，我還要再早點(diǎn)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看個(gè)夠!
六年級(jí)作文 篇5
爸爸常說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，于是我和爸爸約好，這個(gè)周末一起去騎行。
爸爸本來(lái)就是黑馬騎行隊(duì)的一員，幾乎每個(gè)星期六都去騎行，但天公不作美，這個(gè)星期六早晨偏偏下起了小雨，我們只好放棄了星期六去騎行的計(jì)劃。
第二天早晨5點(diǎn)半，我在睡夢(mèng)中突然被爸爸叫醒了，爸爸問(wèn)我“你做個(gè)選擇，是起床和我一起去騎行呢？還是要繼續(xù)留在床上做夢(mèng)呢？”“我和你一起去騎車�！蔽伊⒖陶f(shuō)道：“昨天看書睡的太晚，根本沒(méi)時(shí)間做夢(mèng)。”一番洗漱之后，我和爸爸準(zhǔn)備好物品在6點(diǎn)騎出了家門。
我問(wèn)爸爸今天去哪？爸爸說(shuō)先繞覃環(huán)中路騎一圈吧！我爽快地答應(yīng)了，剛開始騎的時(shí)候我覺(jué)得冷就把帽帶上，但騎了不一會(huì)兒就覺(jué)得熱了。我沒(méi)想到原來(lái)騎快這么累，爸爸原來(lái)騎車速度是每小時(shí)三十多千米，但為了等我，爸爸只好降低了許多，爸爸在的這個(gè)黑馬騎行隊(duì)里大多是老人，我們遇到一個(gè)騎行隊(duì)的人，她和爸爸說(shuō)著話，爸爸把速度提高了一些。我只好加快速度跟在他們后面，我們相隔總保持在一米左右距離。
來(lái)到東環(huán)路上的時(shí)候，我對(duì)著爸爸喊道：“爸爸，讓我休息一會(huì)兒吧，我的耳朵有些痛�！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我第一次騎的時(shí)候耳朵也痛，沒(méi)有關(guān)系的，這需要適應(yīng)。”
“啊――”我聽見后面有聲音傳來(lái)，回頭看了一下，我的.眼睛近視，看不太清清楚，爸爸告訴我是他們的大部隊(duì)來(lái)了。
“啊――”又有一聲，后面又傳來(lái)了好幾聲，“啊――”爸爸也喊了一聲。他們急得飛快，很快就到我們面前，熱情地問(wèn)爸爸：“今天帶孩子出來(lái)了？”爸爸說(shuō)告訴他們孩子想體驗(yàn)一次。
他們騎的真快，很快就甩開了我們爺倆，爸爸問(wèn)我要不要追著他們，我心里想看看他們騎車有多快，決定加快速度試一試，但我還是跟不上他們，他們與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，很快便看不見他們了。
我像一個(gè)被扎過(guò)的氣球一樣沒(méi)有了勁兒，爸爸看我失落的樣子說(shuō)：“爸爸帶你去天鵝湖吧，不追他們了�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)樘禊Z湖比體育館近一些�！卑职只卮鸬�。我只好往天鵝湖方向騎去，我不敢就地休息，想騎到天鵝湖在休息，我們一路上看見了好幾家污水凈化的工廠。
二十分鐘后，我們來(lái)到了天鵝湖，爸爸并沒(méi)有讓我停下來(lái)休息，而是讓我把速度放慢，就相當(dāng)于休息了。這樣，既不浪費(fèi)時(shí)間，又能繼續(xù)趕路了。轉(zhuǎn)完天鵝湖，我又堅(jiān)持騎回了家，等我下車之后我發(fā)現(xiàn)我走的很快。
運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的身體非常有益，大家有機(jī)會(huì)都出來(lái)一起鍛煉吧！
六年級(jí)作文 篇6
“又不乖了，又不乖了！”一聲響亮的怒吼。唉，媽媽又在生氣了！看她一副恨鐵不成鋼的樣子，我真是哭笑不得，不就是放學(xué)了，看會(huì)兒電視，又沒(méi)說(shuō)不做作業(yè)，只是稍微放松會(huì)兒。一會(huì)兒響聲再起：“就是生活太好了，不像向我們小時(shí)候過(guò)的日子，只要你學(xué)習(xí)，還不知足嗎？”這等類似的話語(yǔ)，只要媽媽一生氣，就會(huì)脫口而出。
每每說(shuō)起前塵往事，媽媽臉上總是露著喜悅，透著興奮，藏著苦澀，結(jié)合著五彩表情，一講起來(lái)又是滔滔不絕：
“那時(shí)候讀書，都是自己帶冷飯吃。配上一個(gè)咸鴨蛋，和你阿姨一人一半，每天午飯就這么湊活著。你看我現(xiàn)在看到咸鴨蛋，就一陣反胃。等到放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕響，就拿凳子墊高，夠到掛得高高的飯簍，抓一把冷飯就往肚子里送，那個(gè)味道就像現(xiàn)在的山珍海味般美味！填飽肚子，就要干你外婆吩咐過(guò)的活了：你手里抓一把秕谷，呼喚一聲，公雞母雞都來(lái)了，圍著你咯咯咯咯叫，有幾只調(diào)皮的甚至還會(huì)來(lái)?yè)�，紅尖嘴朝你手心啄來(lái)，癢癢的`。我趕緊往場(chǎng)子里一撒，雞群又跑開了，尖尖的嘴麻利地啄，發(fā)出嗒嗒嗒嗒的響聲，嘿嘿，幸福��！可不能長(zhǎng)時(shí)間看著，得趕緊找二齒鐵耙，還要挖土找蚯蚓來(lái)喂鴨呢。那鴨子可機(jī)靈著，見了鐵耙，立馬圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那親熱勁兒，還真說(shuō)不出來(lái)！隨便找一處有土的墻角，翻開上面的石塊，呦喂，紅紅的蚯蚓一扭一扭的，那可是鴨子們的最愛(ài)！接著就去割草了，綠綠的鵝冠草放給鵝吃，嫩嫩的革命草攤給豬吃……家禽家畜喂飽了，才準(zhǔn)備燒晚飯給自己吃。蔬菜從自己家地里挖來(lái)，至于葷菜到處都有，夏天可以去河里抓魚，摸螺絲，冬天可以吃雞蛋鴨蛋，烤鲞。什么都要做，樣樣都要會(huì)。
“那時(shí)雖然不富裕，但是干得不亦樂(lè)乎，一天到晚總有用不完的勁兒，日子倒也是有滋有味！
“哪像你們現(xiàn)在，吃的穿的，樣樣齊全，還不知足呢？”說(shuō)到這里，媽媽竟又恢復(fù)了她的“真面目”！
老媽，你知道嗎？聽完一切的我可真有些沖動(dòng)，真想跟你一起回到你們那豐富多彩的童年，那樣自由，那樣快樂(lè)，可可惜這樣的愿望終究是不能實(shí)現(xiàn)的。唉，一個(gè)“70”后的媽媽，一個(gè)“00”后的女兒，童年竟是有那樣的天壤之別！
六年級(jí)作文 篇7
閬中，三面環(huán)水，四面環(huán)山。它有著數(shù)千年的歷史文化，據(jù)說(shuō)，在三國(guó)時(shí)期，閬中是蜀國(guó)的軍事重要之地。
當(dāng)然，千里迢迢地到閬中來(lái)就得看一看有著悠久歷史的古城民居�？�，一座座瓦房數(shù)不勝數(shù)，就像山嶺一般高低起伏，連綿不斷。當(dāng)你漫步在古城窄窄的小巷里，一邊慢慢地走，細(xì)細(xì)地看小巷兩邊的民居，粉墻黛瓦，古樸中帶著凝重，典雅中透著清幽。無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)每一座民居前都會(huì)擺放著幾盆長(zhǎng)的十分旺盛的鐵樹。這更表明了閬中古城歷盡了不計(jì)其數(shù)的`滄桑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在閬中的每一個(gè)角落都是熱鬧非凡的。人群也十分繁多，小販們?cè)诖蠼稚喜煌５卮舐暯匈u。游客們看到了遠(yuǎn)近聞名的閬中古城，看到了這古老而宏大的瓦房建筑，他們不由得驚嘆起來(lái)。閬中古城，它用這獨(dú)特的古韻味吸引了無(wú)數(shù)的中外游客，他們不顧路途遙遠(yuǎn)，迫不及待地來(lái)到了人間仙境閬中，一起來(lái)欣賞閬中特有的古城民居。
閬中古城，你好似一幅神奇的畫卷，吸引著來(lái)自世界各地的游客。
六年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，暑假就快過(guò)完了，新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手。明天我就要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，上了六年級(jí)，也就預(yù)示著我們即將面臨小升初。為了能考上我心目中的好學(xué)校，為此我制定了以下計(jì)劃：
因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)里的最后一年，而且還是最重要的一年，當(dāng)然不能不制作個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表的了。
1、七點(diǎn)半之前必須要到學(xué)校。
2、上早讀的`時(shí)候不做于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真早讀。
3、上課時(shí)注意力集中，不走神，認(rèn)真做好課堂筆記，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)老師。
4、家庭作業(yè)或課上作業(yè)要認(rèn)真完成，按時(shí)完成，遇到不會(huì)做的題目，不要急于問(wèn)別人，更不要去抄襲。
5、有時(shí)間的時(shí)候多看一些書，盡量看一些名著。
6、每天都要上博客看博文，一星期最少寫一篇博文。
7、放假的時(shí)候多和同學(xué)們出去玩，呼吸新鮮的空氣。
8、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，以該休息眼睛�？梢韵蜻h(yuǎn)處眺望，也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞，又可以保護(hù)視力，不在讓視力下降。
以上都是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，但是想完全做到也不是容易的事，我只有努力再努力，勤奮再勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名。
小學(xué)的最后一年，我不想留下什么遺憾。我想，只要用心付出，就會(huì)有所收獲，這正是“一分耕耘，一分收獲”。
親愛(ài)的各位同學(xué)，不管你該上幾年級(jí)，也不管上學(xué)期的成績(jī)?cè)鯓�，我們都要在新的學(xué)期里更加努力，在學(xué)知識(shí)的年齡認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別讓自己以后有遺憾。
學(xué)習(xí)終究要靠自己，別人是不能替代的。擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)變得豐富多彩;擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓我受益無(wú)窮;擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我將會(huì)在以后的小升初生活中拔錨起航。
“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍?”新的學(xué)期，我能行!