六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天，我上完課回家時(shí)，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來(lái)一陣喊叫：給我，是我的，給我，是我的我出于好奇便跑了過(guò)去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說(shuō)：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？一個(gè)小伙子指著男孩說(shuō)：給我，是我的，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)給我！
你丟了多少錢(qián)？
500！
不是500。
那就是200，200對(duì)了吧。
不對(duì)，錢(qián)不是你的。
你這小孩兒，老師怎么教你的`�？彀彦X(qián)給我。
這時(shí)，有人指著男孩說(shuō)：把錢(qián)給他吧
他說(shuō)的不對(duì)，不是200，太多了不能夠給他！男孩眼里含著淚，像受了委屈似的。
那就是50。那小伙子說(shuō)。
可那男孩還搖搖頭。我想：到底有多少錢(qián)啊？這時(shí)，男孩把手伸出來(lái)，我一看，原來(lái)只有5角錢(qián)。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長(zhǎng)揚(yáng)而去了。那小男孩還在喊：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？
人群不歡而散，而我卻站在那，內(nèi)心久久不能平靜
六年級(jí)的作文 篇2
我是一顆會(huì)發(fā)芽的胡蘿卜種子。一個(gè)小男孩讓我投入大地母親的懷抱，我蜷縮在溫暖潮濕的土壤中，暖流從心中款款流過(guò)。我眷戀著泥土的溫度與氣息，不知不覺(jué)間愛(ài)上了在土壤中的生活，完全不想發(fā)芽。
身體每天都在一點(diǎn)點(diǎn)拔高，我盡量縮著身子！一股寒氣襲來(lái)，噢，那個(gè)小男孩又給我澆水了！他可真執(zhí)著，堅(jiān)持了這么久，還沒(méi)放棄一直不發(fā)芽的我。螞蟻說(shuō)過(guò)，外面的世界完全比不上泥土里，夏日驕陽(yáng)似火，冬日天寒地凍。我聽(tīng)了，對(duì)泥土外的世界有了一絲不安與恐懼。雖然有時(shí)也會(huì)小小地懷疑一下，外面真的像螞蟻說(shuō)的那么不好嗎？還是覺(jué)得泥土中的生活輕松又舒服。
一天，陽(yáng)光的溫度透過(guò)土壤，溫暖將我包圍。我依偎在大地的懷抱中，舒服地揉揉眼睛。一個(gè)稚嫩清脆的童聲從上方傳來(lái)：“胡蘿卜種子吶，你什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我姐姐得了很重的病，醫(yī)生說(shuō)不太可能醫(yī)好了。全家人最近都沉浸在悲傷中，我真希望能看到一株生命，帶著新生的力量，給予我們?nèi)蚁Ｍ纳。∧隳軒?lái)希望嗎？我相信姐姐一定還有救的�！�
我怔愣了一下，原來(lái)這是他種下我的初衷。既然他給予了我一段愉快又舒服的生活，那么，我是不是也應(yīng)該回報(bào)他呢？其實(shí)，我對(duì)外面的世界，也早就有了一絲絲向往。我呆滯地望著從泥土縫隙中射下的一絲光線，挺直了腰桿，開(kāi)始努力生長(zhǎng)。
夜晚，濃稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛藍(lán)的'天幕，幾顆星星亮得微乎其微的眨著倦眼懸在空中。我望著這夜空，咧開(kāi)嘴笑了。原來(lái)，外面的世界這么美啊。“你終于發(fā)芽了！”小男孩驚喜地叫出聲，“謝謝你啊種子，給我們帶來(lái)生的希望�！彼行切屈c(diǎn)點(diǎn)地燃起了希望的光，像有星辰沉落，無(wú)數(shù)環(huán)繞的星光都融入了他的雙眸。看著他眉眼彎彎，我也感到欣慰。
不久后，他的姐姐奇跡般地好了。一家人圍著我又轉(zhuǎn)又跳，我隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳著。這個(gè)時(shí)刻，像是被歲月靜待，被時(shí)光溫柔了一瞬的美好。
我望著像被顏料鋪滿的暖色天空，溫柔的夕陽(yáng)余暉灑在我頭頂，跳躍斑斕的光點(diǎn)綴在青棕色香樟樹(shù)的葉子上。一切新生的事物都在盡力彰顯著自己蓬勃的生命力，為這個(gè)世界帶來(lái)一絲生機(jī)，就像我這顆會(huì)發(fā)芽的種子一樣。
六年級(jí)的作文 篇3
繁花似錦的五月如期而至，我們也迎來(lái)了市繪畫(huà)大賽。
一百多名選項(xiàng)手齊聚一堂。比賽還未開(kāi)始，但是選手們都已進(jìn)入賽場(chǎng)等候比賽，大家交談得甚歡，好像是多年未見(jiàn)的老朋友一般�！岸ｂ忊彙�，一陣鈴聲預(yù)示著緊張激烈的比賽開(kāi)始了。
老師發(fā)給我兩個(gè)牙膏盒與一張紙，要求我們?cè)冢福胺昼妰?nèi)做一個(gè)立體手工作品。大家都全身心投入到比賽中，整個(gè)賽場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，空氣中彌漫著戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙�！鞍涯愕幕ㄟ吋舻督栉乙幌拢梢詥�？”一個(gè)聲音在我耳邊響起。我抬起頭，看了看這聲音的主人，她一張圓圓的'小臉急得紅紅的，眼中滿是渴望的神情。我心中非常矛盾，如果借給她，必定能為她的作品錦上添花，若是不借，我也將失去這位剛認(rèn)識(shí)的朋友�！鞍萃辛�，借一下吧，我很快會(huì)還給你的！”她央求著，我真想說(shuō)“不”，但是看到她乞求的眼神，我猶豫了，話到嘴邊不由自主地咽了下去�！澳阕约耗冒��！蔽屹M(fèi)勁地吐出了這句話�！爸x謝！”她的話語(yǔ)中充滿了喜悅和感激。
�。福胺昼姾芸炀瓦^(guò)去，她在體息室里特地找到我，再次為剛才借剪刀的事來(lái)感謝我，她的臉上滿是激動(dòng)的神情，因?yàn)�，這時(shí)候的老師們都圍在她的作品前評(píng)論、贊賞：“她的創(chuàng)意很新穎！”“做工也很細(xì)膩，看這花邊剪得多好！”……
六年級(jí)的作文 篇4
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于在十二月十四日舉行了，為了有好的表現(xiàn)，我們班個(gè)個(gè)摩拳擦掌認(rèn)真練習(xí)比賽項(xiàng)目，希望可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到那至高無(wú)上的殊榮，所以就算“天公不作美”我們?nèi)匀粫?huì)再室內(nèi)練習(xí)兩人三腳，培養(yǎng)大家的默契。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，我們迎接著化妝游行的開(kāi)幕式，一到四年級(jí)打扮的服裝色彩繽紛，不但有圣誕老人的裝扮，還有現(xiàn)在最火紅的熊貓裝，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，不 過(guò)因?yàn)橥饷嫦轮�，有一點(diǎn)影響了運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛，本來(lái)以為雨勢(shì)會(huì)變?nèi)�，可以稍微讓大家出去活�?dòng)依下、透透氣，沒(méi)向到，雨卻越下越大，我們只能依照雨天備案回 各班教室看現(xiàn)場(chǎng)直播，而我則榮幸當(dāng)上了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，所以在現(xiàn)場(chǎng)幫忙運(yùn)動(dòng)會(huì)的事物。
因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，大會(huì)舞和其他活動(dòng)都改至活動(dòng)中心舉行。輪到六年級(jí)時(shí)，我們手戴白手套，精神抖擻的跳著練習(xí)已久的舞蹈，迎接著園游會(huì)的開(kāi)始，園游會(huì)人山人 海，食物當(dāng)然也不會(huì)少阿！有的人賣(mài)棉花糖，有的人賣(mài)汽水，也有人賣(mài)烤香腸，琳瑯滿目的攤販讓我看的眼花嘹亂，耳邊還時(shí)常傳來(lái)攤販的叫賣(mài)聲和小朋友開(kāi)心 的聊天聲，讓學(xué)校好不熱鬧，也為我在小學(xué)最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)下完美的句點(diǎn)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我印象深刻的是園游會(huì)，既有許多美食，也有許多好玩的游戲，讓我開(kāi)心的`渡過(guò)小學(xué)生涯中最后的校慶。希望升上初中后也能有那么好玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，能在天氣晴朗的操場(chǎng)上，和同學(xué)互相加油打氣，并贏得冠軍賽的冠軍，最后再園游會(huì)上做一個(gè)完美的結(jié)束。
六年級(jí)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歌德也說(shuō)到：讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得我讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米一樣瘋狂。
最近，我迷上了《哈利。波特》系列叢書(shū)，這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手，幾乎每天睡覺(jué)、走路、吃飯都惦記著它。甚至在我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)本時(shí)，作業(yè)本上都要放著一本《哈利。波特》，邊走過(guò)看。每當(dāng)我讀到主人公拿魔杖對(duì)著敵人發(fā)射咒語(yǔ)時(shí)，我就知道這章節(jié)最精彩，心情立刻激動(dòng)不已。下課的`時(shí)候，同學(xué)們之間話題都是《哈利。波特》，我們還將一張紙卷起來(lái)，用透明膠粘上，做成一個(gè)魔杖。然后模仿著書(shū)里的情節(jié)，相互對(duì)著同學(xué)念咒語(yǔ)，玩得不亦樂(lè)乎，書(shū)本給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
有一次，我向一位同學(xué)借了一本《哈利波特與混血王子》，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)７本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地圖，所以請(qǐng)你把書(shū)還把還給我，可以嗎？”我聽(tīng)了這話嚇得魂飛魄散，急忙對(duì)他說(shuō)：“再借我一天吧，求你了，《哈利．波特》就是我的命根子�。∧惆盐颐幽米吡�，怎么行呢？”他聽(tīng)了這話哈哈大笑道：“好吧，命根子歸你了，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”書(shū)本讓我們的友誼更深厚了。
書(shū)是我的朋友，是我的精神食糧，這就是我與書(shū)的故事。
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