六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
尊敬的老師:
您好!
老師,您就那花園,我們,就是一朵朵花兒。
老師,還記得一年級(jí)的時(shí)候,你微笑著,用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽?jī)旱牡絹?lái)。
當(dāng)您看到我們的成長(zhǎng),進(jìn)步時(shí),你不斷的鼓勵(lì)。那次,我把練字的內(nèi)容交給您時(shí),您說(shuō),字這樣練下去會(huì)越來(lái)越好。我聽(tīng)了心里暗想,我一定堅(jiān)持練習(xí)寫字,好好練,一定不辜負(fù)你的.期望。讓您放心。讓爸媽放心。
老師,我們不完成作業(yè)時(shí),你慈祥,和藹可親的對(duì)我們輕輕地說(shuō):“再重做一次吧。有時(shí)候,我們非常不聽(tīng)話時(shí),你才偶爾對(duì)我們發(fā)一次脾氣。
老師,每次一下課,您都給我們修改日記,批改日記,看讀書(shū)筆記,選出最好的作業(yè)來(lái)。連喝口水都來(lái)不及,廁所也不能上,你為了我們真是辛苦了。
您講安全,講了又講,講了又講,生怕我們除了安全問(wèn)題。您時(shí)刻把我們的安全放在第一位。
老師,您辛苦了。
王興岳祝老師身體健康,萬(wàn)事如意。
六年級(jí)的作文 篇2
我最難忘的人是我姥姥,她對(duì)我非常好,很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。
每次我去姥姥家,姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃,而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖,比如今天著涼了嗎?昨天吃的好嗎?雖然我覺(jué)著姥姥很啰嗦,但是我也清楚,這是姥姥對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次過(guò)節(jié),我才五歲,姥姥給我炸槐花餅,自從那次以后,我就再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的炸槐花餅了,好懷念呀!
姥姥的`笑容比花還甜,姥姥的聲音比百靈鳥(niǎo)還美。聽(tīng)媽媽說(shuō),姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親;聽(tīng)姥爺說(shuō),姥姥是最賢惠的妻子;我說(shuō):“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥!
我還記得有一次,我和媽媽去姥姥家,她們正在吃飯,我也吃了點(diǎn)兒飯,姥姥一直給我?jiàn)A菜夾肉,但是很奇怪,明明碗都光了,可是怎么越吃越多呢?我抬頭一看,原來(lái)是姥姥一直給我?jiàn)A,還不住得說(shuō):“多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的說(shuō):“姥姥,別給我?jiàn)A了,不然我永遠(yuǎn)也吃不完了!”“哦。”一聲,姥姥就停手了。
雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的姥姥已經(jīng)去世了,但她一直活在我心里!
六年級(jí)的作文 篇3
我,一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我的不舍有很多,比如:舍不得朝夕相處六年的同學(xué),舍不得可敬可親的老師,舍不得那親愛(ài)的母!怯芯湓捳f(shuō)的好“天下沒(méi)有不散之筵席”即使你有許多的不舍,總有一天,你會(huì)離“她”而去。
對(duì)于母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的記憶深刻。不論是歡笑淚水,還是生氣憤怒,我都銘記在心。我用六年的時(shí)間,對(duì)母校有了深刻的理解。
以前,聽(tīng)人說(shuō)母校,母校是什么?可以吃么?當(dāng)我在低年級(jí)的時(shí)候,看到校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)六年級(jí)因?yàn)榍闆r特殊,不用交征文、作品,我的心里總是不屑,為什么他們可以這么特殊?為什么我們不能?但是真的我也走到了六年級(jí)的時(shí)候,我心里的那種不屑,已經(jīng)消退,逐漸演變成不舍和留戀。
說(shuō)完母校,再說(shuō)說(shuō)我們的同學(xué)和老師。
老師,您多像一場(chǎng)春雨啊,滋潤(rùn)了我六年了,F(xiàn)在我這顆小幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)了,您對(duì)我的.期望我不會(huì)忘記,您這場(chǎng)春雨也該停下來(lái)歇歇腳了,您太累了!
同學(xué)們啊,你們給我的印象是最深刻的。咱們?cè)谝黄鹩羞^(guò)爭(zhēng)吵、討論、歡笑。但是在我心里,你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友,好姐妹,好兄弟。我最可愛(ài)的同桌啊,雖然你每次都會(huì)說(shuō)我笨,還總拿尺打我,我覺(jué)得和你做這一年多的同桌,我很快樂(lè)。你給我講了許多比老師簡(jiǎn)單、易懂的思路,導(dǎo)致我的成績(jī)逐漸上升,我再次對(duì)你衷心說(shuō)一聲謝謝,感謝你對(duì)我的幫助。
還記得31號(hào)的那天么,其實(shí)那篇朗誦是沒(méi)有題目的,是我現(xiàn)加的,剛我讀完走下臺(tái)的時(shí)候,看見(jiàn)你們的眼睛里都閃著淚光。當(dāng)時(shí)我憋了好久的眼淚再也止不住了,流了下來(lái)。我覺(jué)得在你們面前就不用掩飾了。我現(xiàn)在想起來(lái)還是十分不舍。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師們。母校,今天我因您而榮;明天,您一定因?yàn)槲叶湴痢?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
好的習(xí)慣,是一個(gè)人生命之船的船舵,它像指南針,指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。
我喜歡看書(shū),喜歡看童話故事。每當(dāng)我眼睛盯著童話書(shū),嘴里小聲嘟囔著里面的情節(jié)的時(shí)候———這本書(shū)就仿佛把我?guī)У搅艘粋(gè)不一樣世界,有歡樂(lè)、傷心、驚險(xiǎn)、懸疑、感動(dòng)……
大家一定都聽(tīng)過(guò)《賣火柴的小女孩》,是丹麥著名童話作家安徒生的一篇著名的童話。講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了,嘴角卻帶著微笑,通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的.現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。也更令我感到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)制度,教育我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。
說(shuō)起作文書(shū),大家也一定都不陌生,它是提高你作文水平的好伙伴。讀了作文書(shū)后,開(kāi)闊了我的作文視野,也讓我記住了許多好的文章,在寫作文時(shí),給我到來(lái)了不少的好處。俗話說(shuō):龍頭鳳尾豬肚子。不過(guò),我覺(jué)得作文不僅要開(kāi)頭結(jié)尾寫好,而且中間部分也要敘述的完整,這樣才能把作文寫得更好。
我還喜歡看有趣的漫畫書(shū)。有一則漫畫,令我印象很深。題目是“假文盲”。這則漫畫深深的諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中例如這樣的人。
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做,就像我,喜歡看書(shū)。書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類的階梯;書(shū),是快樂(lè)的源泉。書(shū),是你一生最忠誠(chéng)的伙伴。
六年級(jí)的作文 篇5
見(jiàn)它縮在角落里,落寞地抱著尾巴,把角落填得滿滿的。一雙漆黑的眼睛直視前方,是那么的安靜。我靜靜地看著它的雙眼,我從中讀到了孤獨(dú),凄涼。
昨天,一個(gè)特別的日子,媽媽給我買了一只紫倉(cāng)。
這只紫倉(cāng)很肥,四肢幾乎小得看不見(jiàn),所以我給它取名為“嘟嘟”。嘟嘟的眼睛圓溜溜的,像兩顆巧克力豆。胡子又細(xì)又長(zhǎng),夸張地上下?lián)u動(dòng)。它的尾巴最小巧玲瓏,跟手指的一小節(jié)差不了多少,藏在后面,幾乎看不見(jiàn)。嘟嘟身上的毛是灰紫色的,只有很淺很淺的紫,可愛(ài)極了。
嘟嘟剛到我家時(shí),不停地“吱吱”直叫。過(guò)了不久,我去看它。只見(jiàn)它縮在角落里,落寞地抱著尾巴,把角落填得滿滿的。一雙漆黑的眼睛直視前方,是那么的安靜。我靜靜地看著它的雙眼,從中讀到了孤獨(dú),凄涼。它仿佛在告訴我:這是一個(gè)陌生的地方,周圍的'人對(duì)我不好,我不想待在這兒。窗外,風(fēng)呼呼地吹著,我的鼻子突然一酸,是呀,我也有這種經(jīng)歷。媽媽把我一個(gè)人扔在一個(gè)地方,陌生的人,陌生的場(chǎng)景,我只能一個(gè)人待著。那時(shí),我心中是多么孤獨(dú),多么寂寞啊。我強(qiáng)忍著淚水,心里那柔軟的部分被觸碰到了,被震撼了。我第一次知道,動(dòng)物也是有思想的。即使是一只幼小的倉(cāng)鼠,它也有感情,它也會(huì)感到寂寞。只不過(guò),人類不知道而已。從那一刻開(kāi)始,我在心中暗下決心:以后不管是什么動(dòng)物,我都不能去傷害它們。嘟嘟,謝謝你。我一定會(huì)真心誠(chéng)意地去和你做朋友,讓你充滿快樂(lè)!
動(dòng)物也是有喜怒哀樂(lè)的,請(qǐng)不要傷害它們,請(qǐng)和它們做朋友吧!
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