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六年級留在心中的美好記憶作文（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級留在心中的美好記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級留在心中的美好記憶作文 1
回想往事，點點滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無窮。
我最尊敬的人是六年級的數學老師，是他教會了我太多太多，是他讓我對數學產生了濃厚的興趣，從而酷愛數學。
他五大三粗，是一個正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會講話，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話，透出的聲音像是個文人，聲音渾厚，綿綿悠長，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個農民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的做著題，班中的一位同學交卷了，老師立刻出了成績，98分。當時我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績不好，因為在老師心目中我的數學成績是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時間一分分過去了，同學們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績算了出來，當時他公布最高分數時，每個人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時他的臉上有了笑容，我體會到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風順的。
同樣是一次考試，老師在看成績，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點難度。教室內的氣氛十分沉重。同學們沒有一個說話的，我們知道，如果數學老師發脾氣，用“天昏地暗”來概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的`眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個目標，下一次拿多少分。我肯定的說一百分。然而我做到了。
現在他已經不教數學了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學了。可是現在遇見他，我都會喊一身老師，他還像原來一樣給我一個眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
六年級留在心中的美好記憶作文 2
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時光匆匆而過，每當我回憶起童年時光，我就會想起她。
她，留著一頭長長的飄逸的`黑發，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺。她長的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽去迎接我的新起點。一邁進校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說。“你好，快進去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運，一進校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進來。我抬頭一看，原來是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會考個好成績。
幾個月后，第一次測試完畢。拿著我的成績單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節課真的好長，等到下課鈴響后，我拿著成績單沖到操場，眼淚不禁掉到地面上。“看看你周圍的花朵，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅強的再次面對，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無怨無悔，因為曾經努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經付出過，只要自己不后悔，那就足夠了。”我抬起頭，依舊看到的是她微笑的面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會想起這番話，不管是否成功，總要付出才會有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進了一步。”
這些年雖不曾再見過面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會浮現在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會記得我們之間濃濃的師生情!
六年級留在心中的美好記憶作文 3
第一次月考來臨。我或許還沒從安逸的暑假生活回過神來，緊張的考試變得散漫，兩天的考試結束了，我預計不會考的太差，到底我預計的準不準，過兩天就知道了。
時間過得很快，考試成績單公布了，老師并沒有像上學期一樣把全班的成績按排名張貼在黑板的一角，而是把它分成了41份，每個人一份自己的各科成績，總分及校排名，然而班上的排名被班主任無情的剪掉了，我不知道是為什么？
?我拿到自己的成績小條，起初不覺得和上學期有什么太大的變化，心里暗自慶幸:還好沒有下降。然而，俗話說:沒有比較就沒有傷害，當我打聽到我自認的對手的成績時，一種莫大的'打擊從心里深處翻騰而來，我就像井底之蛙一樣，短淺的目光只看到自己頭頂的天空，卻不知千里之外還有一大片的彩虹。
?余音還在，上了兩天渾渾噩噩的課，假期來了，在回家的路上，我不知道要從何說起我退步的成績。到家了，當爺爺問起我時，我忐忑的說:還不知道呢。
?月色悄悄地露出它蒼白色的臉，但我不曾察覺。吃飯了，我的視線在飯碗和菜碗的兩點一線之間來回移動，不知過了多久，手中的大米被我一點點的消滅完了。這時，電話響了，我猜到是姐姐打來的，我沉重的放下碗，接起電話，姐姐問了我同樣的問題:這次考的怎么樣？我沒有說不知道，我用自己都不怎么聽的清的聲音說:這次考的很差！姐姐并沒有罵我，只是問我:“怎么了？”我說了這幾天來反思的所有問題，姐姐就這些問題給我一一提了建議，我牢牢的記住了姐姐說的話。媽媽拿起電話，聽到媽媽的聲音，我哭了，慚愧的哭了，但是我沒有發出聲，就讓我的哭聲埋沒在這決心里吧！
?我掛掉了電話，嘟……嘟……，我放下手機，關掉電燈，躲進了我的被窩，我輾轉反側，一夜未眠。
?帶著這一次的失意，我會在以后的日子里更加努力。每一次的挫折都是成長的果實，都是不斷進步的要素，加油吧！少年！
六年級留在心中的美好記憶作文 4
有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此我想說，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。
在我們成長的過程中，有許多人陪我們一起哭過，一起笑過，一起去談未來，談理想，而那時的我們是一塊還沒有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天秤上的籌碼，以使自己的價值得到最充分而最有力的體現。
這群人就是我們的朋友，是我們在成長的過程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來從不曾遺忘也從未被超越過的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學時一起上學、放學、把果汁分給你一半的學伴；是中學時一同努力學習、一起考重點大學的奮斗共同體；是大學時別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨他會給你鼓勵、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當我們在人生的十字路口迷茫時，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點，以重新確定好前行的坐標，向著兩點一線的目標邁進。
有一天你會發現那些曾經一同和你走過風風雨雨的人和你同甘共苦過的`人現在沒有幾個留在身邊，天南海北，只有逢年過節時小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們在你生活中走過的曲線正如葉子的飄落一樣，不是風的追逐，亦不是樹的不挽留，而是會把他們經風沐雨后積累下的寶貴的人生經驗留給你，讓你汲取營養，更快更好的成長、成熟。
這些人在你生命中留下的曲線是你無法割舍、無法言表的財富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。
六年級留在心中的美好記憶作文 5
時光匆匆，歲月蹣跚。我們再也不是那莞爾一笑就能露出兩顆小乳牙的我們了。悄悄地沉淀時間，撫摸著那發黃的畢業照，我們是不是該回憶一下過去呢?青春固然是美好的，但也摻雜著些許的苦澀與無奈，不是嗎？當我們坐在秋千上，赤著腳爬上鄰家斑駁的墻頭偷摘那桑果時，那首繚繞在耳際的《童年》又輕輕地蕩漾在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”
唱著童謠，蕩著秋千，淺唱低吟著，生怕驚走了那憩在樹上的鳥兒。睿說你太幼稚；妍說不現實，都少年了還唱童謠；晴說醒醒吧，我的小祖宗!可我卻偏要唱著童謠享受這短暫的小小快樂，想起那繁重的課業，想起同班同學那轟轟烈烈的“談戀愛”，我的頭就大!就像歌里唱的“。黑板上老師的粉筆還在拼命的嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。””什么時候，我才能擺脫那數學考卷上那鮮紅的."68",去享受那童年時的快樂純真,去享受在郊外放風箏的輕松愜意呢?
某日。
"數學老師叫你!”“我？”哎，肯定這次測驗又砸了！“命里。有時終須有，命里無時莫強求！既然考不好，就不必作無謂的掙扎啦!”同桌嚼著口香糖口齒不清地調侃道。我狠狠瞪了他一眼，直奔辦公室。“看看，這是什么分數？68，怎么考的？”聽著數學老師那“孜孜不倦”的教導，我沮喪的走出辦公室。哎，累，身心俱疲啊!驀地，學校的廣播播放出一首童謠：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”聽著那稚嫩的童聲，悠揚的旋律，我忽然就想起了小時候和同伴們一起過家家和玩捉迷藏時的美好時光。我捏了捏手中的考卷，我想，是時候找回童年時那無憂無慮的感受了，于是，我笑了。
是時候唱唱童謠，讓它喚醒那被繁重的課業塵封的童年的記憶了吧!我的青春我的秋，我的季節我做主!青春不必讓他人左右，而是要活出一個特別的自我。青春，應該活出童年的美麗味道！唱唱童謠吧!
六年級留在心中的美好記憶作文 6
春天的一個下午，閑來無事，我靠著陽臺的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶……
那天晚上，爸爸結束工作時已經很晚了，說：“不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧。”得到我和媽媽的同意后，就開著車去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨，能和爸爸一起的時候不多，因為他總是忙著工作，而我又上了初中，見面和交流的機會是少之又少，所以我很珍惜這種感覺，想把它永遠珍藏在記憶深處，永遠不“過期”、不“變質”。
因為我不太愛吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的很感動，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。
過了一天后，到了我去上學的時候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來的，車上人很多，很擠，公交車友不停“搖晃”著，是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的`溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長在變長，如此遙遠。那久違的溫暖又一次“燃”在我心頭。
能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現，可真是不錯。有些記憶很美好，我們要永遠把它保存下來，想想那種幸福的感覺。午后春風拂過，讓我驚醒，身上不知什么時候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的人——我的媽媽。
記憶是一道長河，承載著我們的歡聲笑語的河水不斷流淌；記憶是一個保險箱，讓我們隨拿隨放；記憶是一臺冰箱，把它放在腦海深處，永遠不變質不過期；記憶是一部手機里的內存卡，想看的時候就把它提取出來不滿意的可以把它刪除。
六年級留在心中的美好記憶作文 7
每個人的心中都有一份或悲傷或歡樂的記憶，難以忘卻而深深的珍藏在腦海的深處。當然我也有一份一直珍藏的美好記憶，那是在我無憂無慮的童年。每個人的童年都是美好的，快樂的，我的童年也是如此。童年時的我們沒有煩惱，每一天都過著懵懵懂懂的生活。
記得，那時的我們是簡簡單單的，想吃就吃，想笑就笑，想哭就哭，多么的肆意，多么的直白啊！現在回想起來，那一張張青澀的臉都在腦海中閃過。我記得我們一起在操場上做游戲，記得我們一朗朗的讀書聲，記得我們一起打掃衛生時的笑鬧，記得我們相處中的磕磕碰碰。而讓我記憶最深刻的是和同學抓小鳥掏鳥窩，我們抓到小鳥后，拿了一個茶杯在里面鋪上棉花，將小鳥放進去，怕小鳥在外面凍死了。最可笑的是小鳥最后不是被凍死的，而是被我們幼稚的舉動給捂死了。那是，感到好難過都怪自己害死了一只無辜的小鳥，還傷心的大哭了一場。可是，一會就被電視中的動畫片給吸引住了，小鳥的事也慢慢的就忘記了。看看那時的我們多么的富有情趣，多么的善良，多么的單純啊！
現在的我們不會再是為一只小鳥的死亡而傷心哭泣的孩子了，我們不在無憂無慮了，我們的肩上有了我們該負擔起的'責任了，我們也不再肆意直白的活著了。記憶中一張張青澀的臉也不再青澀，蛻去了青澀，一點點的向著成熟邁進。有些人，有些事也早已隨著時間的變遷改變了，但永遠不變的是我珍藏在腦海深處的記憶，我們青澀稚嫩的臉，無憂無慮的笑，簡單而又富有童趣的游戲……
一切都在隨著時間的變遷而改變，但不會改變的是永遠停留在腦海中的記憶，它永遠永遠的停留在那一刻，不管我們怎么改變，不管時間怎么變遷，它永遠停留在那一刻，印證著曾經的我們。我將永遠珍藏這份不會改變的記憶，永遠記得兒時純真的我們，最初的我們。
六年級留在心中的美好記憶作文 8
小時候的記憶里有很綿長很綿長的路，上面鋪滿了石子，碎碎的石子輕柔的安撫著穿著千層底布鞋的腳，路兩旁的石墻上狗尾巴草在風里搖曳著歲月的風鈴，墻邊曬太陽的老人們斜靠著石板墻，女人的臉一律綻開菊花的笑顏，男人們則白胡子或密或稀疏，就那樣的翹著。在陽光照耀下，日子雖貧窮，但卻多了很多太陽的味道。
記得那時，每一個清晨，都伴著媽媽大聲的呼喚：美英——淑英——淑環——閃光——閃輝——輝輝——那一聲聲呼喚還在記憶的深巷里回蕩。如若是春夏的清晨，一陣忙亂之后梳洗完畢，老大做飯燒水，老二打掃豬窩豬道，老三掃天井，老四掃門口，老五打豬草放鴨鵝……趁著熹微的晨光童年的.早晨在悉悉索索的小碎步里開始了。如若是秋冬季節，在漆黑的早晨姐五個摸著黑在媽媽的呼喚催促里下了炕，懶得用那冰涼的水洗一把臉就灰頭灰臉。蓬頭垢面的每人拿一個大提籃（爹親手用荊條編的，有把的筐子），再扛上一個小鐵鈀，走出了家門，這時東邊的天空剛剛露出一點魚肚白，整個天空還是漆黑一片。在黑影里忙碌了一早晨，終于每一個人的筐子都滿了，大姐叫著我們每一個人的名字，魚貫回了家，放到家中儲存柴草的地方。因為那段生活在記憶里長了根，現在即使在工作之余走到田間地頭看到那些被農人遺棄在地頭的草和麥秸、玉米秸，我都會記起這些草的好。都對他們有著特殊的感情，記憶里，灶臺里那紅紅的火給了童年多少熱炕頭的美妙回憶。
每當看到關于環境方面的報道，每當看到被污染的小河拖著臟臟的身體流淌；每當看到青山不再綠、河流已枯竭；就會想起那些貧窮但樸素的生活。并且撕心裂肺的思念，想跑回去。跑回去繼續貧窮，只要山恢復她的翠綠；只要河流恢復她的豐腴；只要土地依舊還是希望的田野，翻滾著麥浪。
六年級留在心中的美好記憶作文 9
世界上沒有任何東西是永恒的，如果它流動，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過時間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠不會消逝。
我小學的時候轉過很多次學，轉到北京的時候，遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時候，她給了我一個恬淡的微笑，那時，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來。那個夏天，她穿著素白格子的裙子，對著我微笑。我當時想著：如果……是這個人來做我的朋友的話，一定……會對我很溫柔吧。
接下來的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長，由于父母工作的調動，我又要轉學了，轉學去沈陽，離開北京，離開她。道別的時候，她沒有哭，沒有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說：“還會再見的。”
真的再見了，在病房里。聽到她病發的時候我感到心臟跳動的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時候，她的'身體已經很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來。她忽的開口了：“……我不想死。”我把目光轉向她，第一次看見她哭泣，“我還有很多的事情沒有做，還有很多的話沒有說，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來，世界在一剎那只剩黯然的黑白。“你不會死的，絕對不會。”我這么說著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
六年級留在心中的美好記憶作文 10
閑來無事，臨窗而立，望向窗外，樓下的一老一少引起了我的注意。內心中某一處情感忽地被觸動。
曾經，你也是一直陪在我身邊，記憶中熟悉的畫面層層展開，倒映在瞳孔里，點亮了這寒冷的冬季。
如今看向這空曠的房子，每一個角落似乎都有你忙碌的身影。也許我最終抵不過黑暗的寂寞，我們曾經在一起的畫面歷歷在目地出現在我的面前，如同一個黑壓壓的龍卷風，卷走了我身上僅存的溫暖。
早上起床時，沒有了廚房的門隙里透出微弱的嫩黃的光；沒有了記憶中一個人在廚房里忙來忙去的身影；沒有了記憶中獨特的雞蛋香；沒有人圍著圍裙匆忙的打開電視，了解明天的天氣，為我挑選第二天的衣服；沒有人在我下班車時，及時地迎向前，接過我肩上的書包……
有一種感覺盈上心頭，碎了，它痛到讓我無法呼吸，讓我妥協。
漸漸的，我適應了一個人孤獨的生活。周遭全部安靜下來。一個人吃飯，一個人上學，一個人走著回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點點已被樹葉撕得很碎的黃色亮光，照亮了我前方的路。
我知道，在漫長的成長旅程中，周圍的人或事都將一點點退出我們的`舞臺，只留下一個正在成長的我。然后我要勇敢的向前走去，去面對屬于我們的成長之路。
也許那句話說的是對的。有些人，有些歲月，只有錯過了，才懂得珍惜。
所謂時光流逝，歲月境遷，留下多少對往昔的感慨。曾經，那個咬著嘴角向父母要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長的大門里，取而代之的，便是要以自己的能力去面對這個世界的少女。
琉璃是歲月磨掉了我的幼稚，也增長了我的寂寞。不是時間的錯，而是成長的代價。
而那段有你，我的姥姥，那溫暖的記憶被我封存在身體里，成為多少年后最最珍貴的寶藏。讓我在任何時間任何地點，都可以滿載著溫情的記憶，一直陪我向前。
六年級留在心中的美好記憶作文 11
山，仍然蒼翠欲滴;水，仍然潺潺不息;花，仍然迎風擺動;鳥，仍然隨意歡唱，夏依然相聚而成，乘著輕快的風，載著彈跳的光，挾著綠野仙蹤，一切好像如故，卻發覺身邊的人已拆換，這些銅鈴一樣的響聲，這些夏季里最璀璨的花瓣，這些了解的身影早已變成記憶。我很幸運她們沒有變成踏蹄而過的過路人甲乙丙丁，記憶證實我們曾經相互感傷，一起享受陽光。她們仍然存有，在這個國家的某一角落里，在同一片藍天下也許大家正另外感傷，另外仰望天空，另外流淚，另外回憶這些箐箐校園里或柔美或酸澀的.生活，那一段相擁供暖的歲月。
我是個行走習慣性回頭的人，記憶中回頭時總能夠看到大家光亮的眸子，看到大家太陽底下揮手笑著喚我“鴨子”，現如今回頭是伸向遠處的大路，沒有終點的路。突然你了解的身影閃現，我不敢眨眼睛怕你消退，但是太陽刺疼了我的眼睛，你的身影逐漸模糊不清消失了。我回過頭急步向前走，想把一切都叢腦中甩出去。
友誼是一張無形中網，彼此皆在網中，未曾擺脫，縱然天各一方，縱然分離出來很多年，回憶起相互有著的以前，大家抱有同樣的感傷，同樣的開心，一樣陷入記憶的旋渦，痛并快樂著。我常被記憶牽引帶，回憶得逐漸多了，記憶的驅動力也逐漸擴大，牽引帶著我邁進陽光底下流淚。回憶是開心的，返回實際中，物是人非，那就是不一樣的精彩的一種痛。
記憶是以往，是存有的證實，是開心也是一位良師。它讓我還在記憶中理解：要珍惜現在身邊的人和事，不要在記憶中加上的僅僅沉浸在記憶里的痛。愛惜普通高中這一段人生道路中的每一個笑容，每一次打動，每一個相擁，每一次流淚，也有每一滴友誼。
記憶，我全部的記憶，關于青春的記憶，關于愛的記憶，關于友情的記憶，我很喜歡沉浸于在其中的記憶，教會我愛惜的記憶啊，你一樣就是我的摯友啊!
六年級留在心中的美好記憶作文 12
世間萬物千變萬化，那么在這千變萬化的世界中你是否還記得最初的一些小事情呢？你的眼中最初的世界是怎樣的，世界中的祖國是怎樣的，祖國中的你是怎樣的，你眼中的草木是怎樣的。今天就讓我來揭開這草木的記憶吧！
當我拿著爺爺給我的梨花種子時，我懷著好奇的心請把這幾顆種子栽到了一個小花壇中，如今我一回到老家最先吸引我的就是記憶中的梨花樹。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”我心里默默的想到。這是我看到花壇里的一些花朵都在微微綻放著，我的腦瓜兒一溜就跑進屋子拿來了幾顆爺爺給我的梨花種子，我把它們小心翼翼的栽進花壇里，每天細心的呵護它們。
日復一日，年復一年。當我再次回到老家時，那幾顆種子在已變成了大樹，現在的花園最引人矚目的就是這棵梨花樹了。
它們穿著雪白的衣裳，當風拂過我臉頰時，就要一股淡淡的清香撲面而來，讓人煩躁的心情一下子舒暢了起來。“嗡嗡嗡”原來是一只小蜜蜂他們也被這清香所吸引，一直圍繞在旁邊，久久不肯離去。
當炎熱的夏天來臨時，當許多人都愁眉苦臉，心情煩躁時，我小花壇里的梨樹不僅為我遮陽還為我提供了一個又一個美味的梨子，讓每一個過路人都不禁感嘆一聲：“真舒服啊！我也想要一棵梨花樹”。
金色的葉子鋪滿了整個花壇，一片又一片金色的葉子如一只只漂亮的蝴蝶在空中舞蹈一般，站在里面的'我身臨其境，久久不能回味過來。
樹枝上鋪墊著雪，一些小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地與大樹交談著，仿佛如老朋友一般有說不完的話題。我從窗外看著他們的交談，慢慢地，冬天過去了，春天仿佛又要來了……
草木的記憶是他們由一顆種子到一棵蒼天大樹的過程，在這個過程中，有著讓人無法感受的情懷。居然草木的記憶見證了我的成長，激勵我鼓勵我。草木的記憶就是春去冬來。讓我們記住這最初的草木，就如同記住最初的自己，記住自己成長的過程吧！
六年級留在心中的美好記憶作文 13
校園的天空總是那么的清澈那么的藍，校園的日子總是很慢，校園的生活總是那么充實而又紛繁。若干年以后，校園仍將是我的我夢的源泉。
那樸實的木結構小宿舍，“咚咚咚……”帶有韻律的腳步聲，雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴聲，小收音機里播出的一首首悠揚起伏的歌聲……八顆純潔的心靈完全非彈性碰撞，粘在一，放出大量的熱，沸騰著彼此的血液，蕩漾著理解、信賴、關懷和愛。而重溫這一切可以是昔日常聽的那首歌曲，可以是那張卷了角的`照片。
一幢幢低矮平實的教學樓，以她特有的淡奶黃色墻面和紅褐色瓦片透露出一種“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氣息。一間間小教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，老師繪聲繪色的講課聲和班團活動課的歡聲笑語。教室前鋪滿梧桐葉片兒的操場上，一個個旋轉跳躍的身影，跳著青春的旋律，原始而熱烈，充斥著一種瘋狂的張力，沒有考試和分數的束縛，一個完全放飛心情的天堂。
高三那年，學校建起了一幢頗為宏偉的新教學樓，我們自然成了第一批喬遷戶，告別了輕松快樂的高一高二生活，老師家長的目光一下子全傾注在我們身上，堆積如山的講義練習，三天兩頭的大考小考，進入高三的我們一下子懂事了許多。白天認真聽講，晚上挑燈看書，日子過得充實愉快。雖然我們承受著高考的巨大壓力，但也不會忘了忙里偷“閑”，寬敞明亮的教室里兩扇大窗戶是我們放松的寶地。兩三個一群，五個一伙的侃明星，唱流行歌曲，更多是交流學習心得。高考在不知不覺中到來，然后是不舍的分離。同學們忙著互贈照片，寫同學錄，拍畢業照，使友情進一步得到升華。
記憶是河，年華是水，撈起來的是記憶，沉淀的是真情。告別了高中年代，走進大學，開啟了青春的另一個起點，生命的路程充滿一次次的冒險。年輕的我們在冒險中悄然成長，年輕的心靈沐浴著青春的陽光開始用驚人的速度成長。
六年級留在心中的美好記憶作文 14
每個天使都有一對翅膀，翅膀上那羽毛能給人幸福，每個人都盼望得到天使的羽毛和祝福。如此以來就算天使貢獻出一對翅膀都不足以拯救世間。
你知道嗎？在羽翼飛散的那天，她的半片靈魂，也就此遺失在了時空的間隙。櫻的生命化作了羽毛飛散在錯綜復雜的時空，只有依賴異次元魔女的能力，才能挽回她的生命。就像古往今來的童話一樣，魔女索求最珍貴的事物作代價——失去關于狼的記憶。
想盡數收回那些發光的`片羽，你們踏上了艱難的旅程。旅程輾轉，空間變換，那些從未見過的世界和奇景一一展現在你們的眼前，經歷無數的邂逅、喜悅和無數的危險，而你一如往昔，從未改變。
即使失去了記憶和力量，你的靈魂依舊是那么堅強而明媚，猶如陽光和櫻花的公主，照耀著我從黑暗中分化的靈魂。那么多的傷痕在你身上糾結，那么多的悲傷在你體內沉淀，你柔弱的雙肩承載著沉重宿命關乎這個世界，黑暗深沉無界。你依然抬起頭來坦然直面，然而這也許就是同伴們為你的存在所立下的誓言。
因為什么也不了解，所以對什么都沒有防備。因為對所有人都可以綻放笑容，所以沒人忍心傷害這份純潔。一點關懷、一點坦誠、一點任性、一點調皮，再加上許多笑容，這些元素構成了那個獨受上天眷顧的女孩——櫻
每個人都有難以啟齒的過往與秘密，或多或少對身邊的人都有所保留，櫻亦如此。但她努力保持開放自我放開一切的心態，完全不設心防，用笑容對這個世界說“謝謝”。那純真的笑容令人無法抗拒，盡管他們腳下充滿艱難世道與難測詭計，但卻無法將這些施加在櫻身上。
每個人心里都有一個公主，而櫻正是我心中真正的公主。公主嫁給王子不是為了自己得到幸福，而是為了兩國人民更加快樂。
天使是永遠不會吝惜她們的羽毛，盡管羽毛的掉落會傷痛她的每一根神經，她仍笑著把幸福撒向世間。
六年級留在心中的美好記憶作文 15
手捧著這張有點年代的照片，時光機將我的記憶一下子拉回到了5年前。
左邊穿紅色沖鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽，老媽手里牽著的小不點是我，我穿著黃色的羽絨服。
那年我4歲，因為姐姐在新西蘭留學，暑假媽媽帶著我和姥姥去看望姐姐，因為姐姐在上課，媽媽就帶著我們在新西蘭玩。她在旅游團哪里打探到新西蘭的皇后鎮有個雪山很出名，于是我們就去那里玩了。
來到山腳下，金色的'陽光照耀到到郁郁蔥蔥的樹木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悅的臉上。藍藍的天空，綠綠的草，空氣中還彌漫著草木香，感覺清清爽爽的，碧綠的草木像跟藍天接在一起了。我問媽媽：“這里不是雪山？為什么還有樹木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現在是看不到的，我們待會坐上直升機你就可以看到了。”“什么，還要做直升機，這么高嗎？我奶聲奶氣地問媽媽。“當然，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個時節看到美麗的冬景。”我似懂非懂地點了點頭。緊接著媽媽一手攙著姥姥，一手抱著我走進了機艙。飛機啟動了，我們都帶上了耳機，飛機不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽。可是媽媽根本聽不到，因為飛機聲很大，我們全程都帶著耳機，只能通過手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹木，可是樹木都光禿禿的，樹枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時天擁抱著雪，雪安詳地睡在藍天里，而我們就像幾只快樂的花蝴蝶一樣，在雪地里游玩。
看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點暈機，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過足了癮。為了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。
距離這次旅行雖然很久了，但當我看到這張照片時，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開了。
六年級留在心中的美好記憶作文 16
“人間之光如水月，身心釉面，但見冰底，不知春日之花。”——銘文
冬春交界處，有時候感覺還是冬末，但已經悄然孕育了春天，因為“春暖花開”真的是一種“無知”。好像是一部沒有預告的電影，默默上映。乍一看，陽光明媚，鮮花盛開。
也就是在這種“無知”中，我感受到了一個時間的代價。清明不知不覺與時間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風景，但我只是覺得這些風景發生了一些變化。回憶很久以前的清明節，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節的色彩。應該是灰色的。
沿著一望無際的.蜿蜒小路，我看到一座墳墓靜靜地矗立著。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了，但我感覺到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前。回憶爺爺的一生，那是我小時候的記憶。有點模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛每一個家庭。現在，有了
看著父母漸漸老去，頭發白得刺眼，我不禁在想時間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時間和空間的長河中，消失了。人生的成長雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺之間流逝，路過的時候也不是特別警覺。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導致覺醒。看著身邊的人，路邊的風景就像一部無聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無常此時分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。
掃墓完畢，準備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會逝去。離開的時候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時空和我們的記憶就像這條路，永遠珍藏著你心中的記憶。
“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當下的每一個瞬間，回憶不休，然后我們就會被澄清。一個不可知的未來會變得美好。”
六年級留在心中的美好記憶作文 17
漫長的假期一轉眼就過去了，可是它留給我們的快樂卻成為記憶永遠留心里。不如，請你來分享一下我的“陳年舊事”吧。
去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，還有另外一個目的，就是要到廣州有名的長隆游樂園玩上一次。
一到住處，我就提出了這個要求，爸爸媽媽一口答應下來，沒想到卻差一點不能如愿。第二天一早，我們一家人穿上親子裝興高采烈準備出發，爸爸的電話突然響了起來。原來，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時會議。我的心一下子提了起來：我們的計劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問媽媽：“媽媽，我們還去長隆嗎？”媽媽回答：“當然要去，昨天票都買好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。
先坐公交車，再坐地鐵，很快我們就來到了長隆樂園門前。媽媽問我剛才坐車的感覺，可是我一心想著游樂園里的游玩項目，哪顧得上坐車的感受呢。游樂園里玩的項目特別多，我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過山車”，好說歹說，媽媽才答應（我媽恐高）。因為是周末，游人特別多，排了半小時的隊才輪到我們了。我搶到了一個第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過山車”果然名不虛傳，它有個特點：每次都會在“下山”的時候停幾秒，然后“嗖”的一下就過去了。真是驚心動魄的一幕啊。不過，對我來說，那才叫夠味！我來長隆就是來找這種驚心動魄的感覺的呢！
從過山車上下來，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過山車”“十連環過山車”，想不到“十連環過山車”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的.：“十連環過山車”其實并不高，但它的速度很快，比“垂直過山車”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過來的。就是在身體倒過來的那一段，我以為就要掉下來了，再也見不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來……
這一次快樂的游玩經歷，成了我難忘的一段記憶。
六年級留在心中的美好記憶作文 18
說道人間美味，那就不得不提湯圓，圓滾滾，胖乎乎，晶亮的白糯米，金燦燦的桂花灑入滾燙的熱水中，一瞬間，滿屋子都是清香四溢。
每到冬至的時候，大家都不得不來上一碗湯圓。將糯米用水泡好，用手濕巾揉捏，將揉好的白面團分成小塊，放在手心中搓成一個乒乓球大小的小白圓，接著醬擠入小白圓中間，然后快速包好，湯圓便制成了。將水煮至沸騰，待到有“咕嚕咕嚕”的聲響就可以將湯圓下入了。幾個湯圓像是剛出生的頑皮的小孩子，迫不及待地跳入熱湯中泡熱水澡，它們在熱水中快樂的不亦樂乎，不斷來回翻滾。等到一個個小湯圓玩鬧累了，便都一個個浮出水面，自在悠閑的躺在水面上，這時候在碗的底部加入一勺綿綿的`白糖，白糖上再鋪上一層厚厚黃桂花，將湯圓一勺又一勺舀入碗中。此時，濃濃的桂花香已經彌漫了整個空間。在吃湯圓前先喝上一口湯，熱乎的糖水使整個身體都暖和了，桂花的香氣直沖口腔，還有一絲淡淡的回味，接著再吃一口湯圓，入口軟綿綿，輕輕咬一口，芝麻醬立刻在空中炸開，細膩的芝麻醬口感如石灰，是這湯圓讓這個冬天變得奇特而又溫暖！
我對湯圓也是有一份獨特的情感，每次吃它，總讓我想起小時候，一家人團團圓圓圍成一桌，想起奶奶坐在我身旁，用慈祥的目光親自叫我做湯圓，想起兒時與家人一起快樂享受冬天溫暖。家中老人常說“吃了湯圓以后，小孩子又長大一歲”，溫暖的畫面，慈祥的目光，歷經歲月的身軀永遠印入了我的腦海之中。我也曾看到過這么一句詩“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘”看來不止我一人喜歡吃湯圓，原來從古至今湯圓在詩人眼中也是別有一番風味。
現在我們在外面依舊可以買到湯圓，但是味道卻不如從前，奶奶年老了，如今也沒能再吃到。小時候的味道總是很美味，可是時光無法倒流，我也不能再回到過去，但味道中的情味卻永遠不會改變。
六年級留在心中的美好記憶作文 19
溫暖這個詞，隨處可見，常常在我們的生活中慷慨淋漓地展現出來。
親人的關心，同學的慰問，老師的鼓勵，這些都是值得記憶的溫暖，但有些陌生人的好意與幫助，也會讓你感到一股濃濃的暖意。
小學時，一次，爸媽帶我去逛了一家大超市。那時候還小的我，一下子就被琳瑯滿目的商品給吸引住了，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，就這樣停停走走。
那天，超市里好多人，在加上我走走停停，沒一會兒功夫，就看不見爸媽了。我慌了，焦急地邊叫邊找，而旁邊的人們只是回頭看了一眼，便又繼續找自己所需的物品。我害怕極了，怎么辦？
這時，一位阿姨走了過來，問：“小妹妹，你在找誰呢？”
“我在找爸爸媽媽。”我幾乎帶著哭腔。
“找不到他們啊。”
“是啊……”我哽咽著。
“別怕。”她站起來往四周看了看，“你別亂跑，在這等，我幫你找。”說完，她便轉身離開了。我此刻雖然只剩下恐懼，但除了等待，也別無他法了。
沒多久，爸媽終于回來了。我高興地撲向他們，余光中看見那位阿姨就跟在爸媽的身后，我想說些什么，她卻隱沒在貨架中了……
她的善意，溫暖了一個小女孩的無助。
還記得幾年前，爸媽帶我們出去旅游。剛到一個大城市，第一次坐地鐵，心里既興奮又緊張。列車一開動，我們還沒站穩，一下子都往后倒去。我眼疾手快，及時抓住了一根扶手，年紀最小的.弟弟就沒那么幸運了，猛地向后倒，眼看著就要摔在地上了。這時，一位叔叔伸出一手擋在弟弟的后背。我們虛驚一場，連忙給叔叔道謝。他只是微微一笑，讓出了一個靠邊的位置，自己默默地站在中間拉著扶手。
他的輕輕一擋，溫暖了一個小男孩的猝不及防。
生活中還有很多很多陌生人的一舉一動在溫暖著我們，社會也因他們而變得越來越有溫度。
六年級留在心中的美好記憶作文 20
那是兩三年前，小學四年級的一個夏天。我父母帶我和車的叔叔阿姨們去興城農場。從小就熱愛大海，這次終于可以擁抱大海，近距離接觸螃蟹和貝殼了！
來到海邊，我和爸爸決定集體行動，于是一致決定先抓螃蟹。根據我以往的經驗，我用小鏟子使勁往螃蟹洞里挖，最后所有的洞都灌滿了水，沒有發現螃蟹。我惱了，喃喃自語：螃蟹，螃蟹，你躲到哪里去了？一個老漁夫看到我們手忙腳亂的樣子，告訴我們螃蟹只存在于石頭下面，螃蟹白天不進洞。原來螃蟹藏在石頭下面！我和父親面面相覷，向一塊石頭撲去。打開，哈！螃蟹以前都躲在這里！我撲了過去，可是螃蟹跑得太快，我的手還沒抬腳就掉到了地上，我撲倒在沙灘上。看到我滑稽的`樣子，爸爸在一旁笑著說：“你看我！我一定能抓住它。”我看到爸爸小心翼翼地舉起一塊石頭，按照我的方法去做，卻沒有抓到狡猾的螃蟹，而是扔下眼鏡，只好“渾水摸魚”去找眼鏡。這次輪到我笑了。爸爸一邊找一邊自言自語：“怎么回事？你應該能抓住它……”爸爸找到眼鏡的時候，螃蟹已經跑了。似乎人多力量大，所以我們決定“扎營”。我看到一只螃蟹，我在左邊，我爸在右邊，我撲了過去。但是螃蟹從我們身邊溜走了，我和我爸卻撞在了一起。我們摸摸自己的頭。幸好我們沒打包。我不甘心。找到另一只螃蟹后，這次我繞到它的前面抓住了它。但是螃蟹轉過身，揮動一把大鉗子，抓住了我的手指。我疼得尖叫起來，趕緊把手伸進海里，另一只手從上面抓著螃蟹的殼，它抓不住我，我高興地把它放進塑料袋里。我得意地想：好吧，這次你逃不掉了！
時間過得真快，快到中午了，大家都依依不舍地離開了農場。今天我們收獲了很多！回家還能再吃一頓“海鮮大餐”，笑得前仰后合。
童年快樂自由；而童年的樂趣，則是栩栩如生，栩栩如生。愛你的童年！難忘的童年！童年給我留下了美好的回憶。幾年過去了，但我的感覺依然如故。這些有趣的童年故事，就像五顏六色的珍珠，封存在我的記憶里，讓我刻骨銘心。
六年級留在心中的美好記憶作文 21
無奈的現實總是壓迫著你的神經，讓你感覺快樂不曾擁有，童年的快樂與美好不言而喻了，一切仿佛就在眼前。回想起當年的快樂。
小時候奶奶跟我可親了，什么事都依著我，我快樂的生長，在我眼里她就是一顆大樹。奶奶可喜歡對我講故事了，老時代的老故事，我也只能干巴巴地聽著，咱們年輕人怎么受得了這樣的“打擊”，奶奶也不厭其煩地講，我也習慣了。有一次她拉著我上街買菜，像街坊鄰居講起了我的故事，搞的我的.臉都紅了，匆匆丟下奶奶跑回家，但是我也沒有生氣。
春節的時候，我們一大家子熱熱鬧鬧的，我很喜歡放鞭炮，奶奶牽著我的小手，一手一手地教我怎么弄，我也很害怕鞭炮，只因為它的聲音比較大。奶奶囧著個臉，小心翼翼地教我點燃刮炮，可我一直拿在手上沒丟出去，奶奶急了，趕緊拽住我的小手丟出去，可是還沒丟出去時就把我的手和奶奶的手給炸了，我頓時哭了，一把鼻涕一把淚，奶奶抱住我，吹吹我的手，對我說，“沒事啊輝，我們繼續玩彩色的煙花好嗎……”雖然炸的不疼，但我還記得。
只要奶奶在我身邊我就覺得快樂，奶奶上次來了宜昌，人生地不熟的卻硬拉著我去外面逛。我也不懂事，要這要那，經過公園時還瘋瘋鬧鬧，奶奶一直只是點點頭，什么都答應我，我也在公園里亂跑，奶奶都追不上我了。
到現在，奶奶的背影我還記得，寬闊附有愛的味道。一天我迷上了一種雪糕，但是只知道樣子，連名字都不知，幾次在外面買都沒看到，我便給奶奶畫下來，奶奶也高興去給我買。幾個小時過去了，奶奶終于回來了，喘著氣，手里攥著雪糕，說話一瘸一掛，“輝，看，看我給你買來了。到處都是……”我則高興接下雪糕吃去了。
奶奶總是能給我快樂，到現在我才體會到這無言的愛，那么趁愛沒遠去，我們是否應該更真心這份快樂與愛呢？我想這就是我最美好的回憶.
六年級留在心中的美好記憶作文 22
在我的記憶中，祖母仍是那么得光輝燦爛。
比賽失利的我待在屋中一聲不吭，以淚洗面。就像在井口有人朝你扔了一塊巨石，那種無助的墜落感在我心頭久久無法平靜。
“吱——”門被推開，映入眼簾的是一個瘦小的身影，那是我的祖母，已經到了耳順之年。祖母貌似看透了我的心事，她走到我面前，將我輕輕從床上挽起。我夢似的站起來，祖母挽著我跨過門檻，拉開四合院的門鎖，走出了小院。
那一刻，我深切地感受到祖母的滄桑——祖母的手就像干枯的'老樹皮，布滿了老繭。月光映在祖母的臉上，條條深淺的皺紋清晰可見。可祖母臉上卻是含笑的，就像是為這滄桑歲月的痕跡而倍感榮幸。
穿過稻香溢滿的田野，跨過清澈見底的小溪，在小溪的那邊，有一棵大楓樹。祖母挽著我，走到楓樹前。澄瑩的月光透過樹葉間零星的縫隙，映在石板小路上，竟形成了一顆一顆的星辰，散發出溫柔的微光，卻足以照亮整個石板地。我看著眼前的一切，心中就像燃起了一簇希望的火苗。“迷茫的時候，看看這些被遺落在凡間的星辰。它們不像天上的明星，被千萬人仰視。可它們仍舊努力散發光芒，照亮這陰沉的凡間。”祖母又一次笑了，用她那布滿老繭的大手撫摸著我的頭。
我知道，那簇希望的火苗正是祖母點燃的。在幾個月后，我又一次站上了舞臺，激動人心的是——我進入了決賽，我，成功了！
多年后，祖母離開了我。
忽而覺得，祖母就像那地上的星辰，盡自己最大的努力一次又一次照亮身邊的人。盡管她只是個鄉下人，但她依舊用那顆熾熱的心照明這個鄉村，鄉村里的每一件事物，每一個人。我要把這份光繼續傳下去，為了這個世界，為了身邊的人，為了祖母。
如今，我雖早已遠離了鄉村，但我覺得，我從來沒有離開過那里，就像從來沒有離開過祖母。
記憶里的星辰，祖母是溫暖無比的。
六年級留在心中的美好記憶作文 23
翻著我們的照片，想念若隱若現，記得去年的今天我們笑的很甜，別離時卻來不及說出那句再見。——題記
今年的冬天很冷，至少是我所遇到的最冷的冬天。
我是一個南方人，曾經的我是多么向往北方的冬天――那雪花飄舞的季節。然而當我走在這座冬季的北方城市中時，心中除了陌生就只剩下孤寂了。
記得去年的`這個時候D常常把我拉到看臺的最高處，一起浮想北方那漫天飛雪的詩意。她總笑我傻，在她眼中我似乎始終是一個只會吃棒棒糖，愛哭鼻子的小丫頭。而在我心中她就是個精靈，我們會在一起肆無忌憚的大笑，也會抱著對方莫名其妙的大哭。有的人也會取笑地說我倆很怪，但我覺得這樣的生活是幸福的。
也許幸福過后就注定要去承擔悲痛。我走了，離開了那里――載著我最美的童年的地方。
原因僅僅是一個就連我自己也很難說服的理由。
后來上QQ時，D的頭像不停地閃動，她問我，將來我回去時彼此會成為陌生人嗎？我不知道該怎么去回答，也懼怕會有這一天。
在時間的唯一方向上成長，只會讓我對過去的記憶越來越渺茫，意念中的時光倒流一直無法戰勝現實中的時光飛逝。我和D正走在一條無盡的道路上，從前熟知的我們也許會被時間淡化成2個匆匆的過客。陌生，冷漠……就連那些曾經的美好也只是留給我們一段班駁，模糊的回憶。
徘徊在記憶與現實邊緣的我，真的很冒險。回憶如同夢境，那是一片藍藍的天，藍藍的水，藍藍的記憶里有你也有我；醒來卻是在這白白的季節，白白的雪，白白的城市里有我沒有你。面對這殘忍蒼白的一切我又如何招架的住？
都說冬天來了，春天還會遠嗎？真的是這樣的嗎？那么面對這個白色的季節我是該哭還是該笑？？或許這一切又都是命運呢？一切順其自然吧！
記憶依舊在繼續，永遠不會老去，因為我是在現實中成長的。
六年級留在心中的美好記憶作文 24
在我內心深處有一份無法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個人的美好時光。
我從小和她就在一所幼兒園里長大，上小學被分在一個班。我們同在一個屋檐下，共浴一片陽光。學習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個會心的微笑，就能明白彼此的心意;一個歉意的眼神，就能解開彼此的誤會。這心意相通的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心尖。
一場離別使我們的`友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢想的新華書店、街邊優雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒有說太多的話，只是靜靜地看著對方，許久才說出一句“再見，記得聯系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來的第一縷陽光，送走的最后一抹夕陽……
當我們擁有時，總是埋怨自己沒有什么;當我們失去時，才明白自己曾經擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂時刻充滿著我們的時空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經歷的一部分。“海內存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過歲月的長河。
朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們在一起的點滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風十里，不如我們在一起。
六年級留在心中的美好記憶作文 25
一抹彩霞劃過長空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國畫一樣，散布天空，這是一個懷念的好時間。我與我的至交——王業迪迎著太陽的余暉，伴著宛如國畫的彩霞，走在放學的路上。我們正交談著過去的趣事。當談到四年級時的一件事時，我的思緒之湖中就泛起了漣漪——
“啪!”“進了!”整個操場洋溢著歡呼聲，而王業迪卻低著頭，喘著氣，一副愧疚的表情。他沒能守住最后一次進攻。而我身為勝利隊伍中的一員，略帶開玩笑地說：“唉!你們輸了，可我們贏了!”就是這句話，引燃了矛盾的導火索。惱羞成怒的王業迪氣勢洶洶地對我說：“對，你們贏了，我認輸了，你走吧!”王業迪這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場佇立許久，才明白，王業迪和我走了四年，就因為我的一句玩笑話讓我們分道揚鑣，霎時間，我的心中充斥著悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級，才如同春天的'冰雪，慢慢消融。
那次我們要交托管班費，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢。正當我心急如焚時，只見王業迪爽快地從錢包中掏出三十塊錢，然后放到我手中，說：“對不起，上次是我太激動了，這三十塊錢就當我給你道歉了，我們繼續做朋友吧!”我抬起頭，驚愕的望著他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖著，我呆了許久，堅定的說：“好，我們繼續做朋友，不過這錢……我不能要。”我們相視一笑，又開始談天說地了。
“我到家了。”王業迪的話把我的思緒拉了回來。我望著他的背影，心中一遍遍回想著他：一個瘦瘦的身子，留著平頭，他的眼睛很小，笑起來幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛里充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動著我。
望著他的背影，我看見了我們之間的快樂時光;望著他的背影，我看見了我們友誼經受的考驗;望著他的背影，我看到了他身上散發著一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……
六年級留在心中的美好記憶作文 26
在這忙碌的學習生活中，我的最后一個六一已經不知不覺的迎來了。
說到六一，我其實無話可說。因為在童年的記憶里，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時有趣。因為有朋友。我記得那時候我們玩捉迷藏的次數最多。現在看起來有點幼稚，但是小時候很開心，充滿了孩子般的興趣。
我們經常和五個人一起玩。用石頭剪刀布決定誰來誰躲。我記得最深的'一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個好地方。我來到大門附近的梯子前，抬頭看了看大門處的墻頂。“嗯，就是這樣。”我抓住梯子，掙扎著爬上去。別看我年紀大，爬這個。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險沿著墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風一吹，我就能被吹倒。這時，“獵人”就會進來。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時，“獵人”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著，生怕探到頭被人發現，不然“心血”就白費了。十分鐘過去了，其他人陸續被發現。只有我沒有為“革命事業”而“犧牲”。而再過五分鐘，如果“獵人”還沒找到我，那么“祖國必勝”。五分鐘過去了，獵人不得不投降才找到了我。這時，我正式“出現”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來的。我真的準備下去了，但是我發現我下不去了。原來梯子被那個搬走了。“這個呢？騎虎難下。”眼看天黑了，逼得我著急，準備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因為從一樓到二樓是有高度的。不能摔。最后被迫跺著腳哭了。幸好有大人來接我。這一課教會了我很多。有一兩年不敢登高。
這是我記憶中的童年。
六年級留在心中的美好記憶作文 27
每當我看到那張88分的英語考卷，心里就覺得特別后悔，我怎么會做出那樣的傻事呢！
這件事是四年級時發生的。那是一次英語考試，全班有十幾個同學沒在試卷上寫名字，我也是其中之一。老師讓沒寫名字的同學上臺領走自己的試卷，我是最后一個上去的，看見只有兩張試卷了，一看，一張是有英語課代表名字的，另一張是個75分的試卷。我心里一愣：不會吧！我最差的一次也考了86分，差距不會這么大吧！于是，我就把目光轉到了英語課代表的試卷上，當時的心里非常矛盾：拿她的試卷吧，被發現怎么辦？不拿吧，75分的試卷也不是我的……最后我還是拿走了她的試卷，上面清清楚楚地寫著她的名字，旁邊就是一個1后面跟著兩個0，當時臺子上只剩下一張75分的試卷。我一路小跑回到了座位上，把試卷放進抽屜，生怕被別的同學看見，并用橡皮擦掉了她的'名字寫上了自己的名字。
過了一會，老師正準備講試卷時，有一個同學上去跟老師說：“老師這張試卷不是我同桌的，字體和他的不一樣。”老師看了一下點點頭，把那張75分的試卷給了他。這時臺子上是一張88分的試卷了，老師拿起試卷一皺眉頭說：“你們誰拿了課代表的試卷？”教室里鴉雀無聲，我也不作聲。“試卷是100分的人站起來。”老師說。我本不想站起來，可心虛地感覺到別人都在盯著我，就只好站了起來，老師讓課代表找自己的試卷，她走到我座位時，把試卷反過來一看，然后說：“老師，反面有我的名字。”我的心突然掉了下去：她也太“壞”了吧，連反面都寫了名字？！同學們都用異樣的目光看著我，當時我真想挖個坑把自己埋了……
這件事發生后，爸爸媽媽和老師都對我進行了嚴肅的批評和深情的引導，使我明白了誠實比成績更重要，分數不能代表一切。如果一個人不誠實、不誠信，那么即使成績再好也不會成為對社會有用的人。它的發生對于我的成長來說未必是一件壞事，因為它讓我懂得了一個道理：分數永遠小于真實的自己。
六年級留在心中的美好記憶作文 28
時間總是在我們不經意間飛逝，最快的列車也追不上它的身影。它是讓我們像樹苗抽出新枝一樣快速成長的催化劑，同時毫不留情地消解著我們的記憶，但那最珍貴的記憶是會被放進心靈的保險柜里的。
朦朦朧朧中，我被肚子里回蕩的劇烈的叫聲吵醒了。啊……好餓啊，原始的欲望催促著我趕緊睜開眼睛去覓食，等我睜開眼睛，一股勾人的香氣竄入了我的鼻腔，我麻溜地從床上爬了起來，穿衣疊被，準備給牙齒洗一個澡就去美美地享受早餐。看見媽媽正在客房里工作，手指在鍵盤上不斷地敲擊著，那噼里啪啦的聲響中我聽出了一絲急躁，看得出她正焦頭爛額地在做一份PPT。
我站在門口，怯怯地對媽媽說：“媽，我去洗漱了。“
媽媽轉過身子，微微一笑，示意我她知道我已經按時起床了，壓低嗓子小聲地說：“好的。動作輕點兒，別把七七吵醒了，否則我沒法做PPT了。”每一個尾音都是小心翼翼的像是自配消音器。我無比乖巧地點點頭，就去洗漱了。在浴室里，我故意就著像線一樣細的`流水洗臉，深怕吵到七七，給媽媽造成困擾。
我到了廁所，洗漱完。看見桌上放著熱乎乎的蝦仁蛋炒飯，這是我最愛吃的一種蛋炒飯。桌上放著一張紙條，上面寫著：對不起，我忘記買牛奶了，如果想喝，去樓下自己買吧。看得出這是媽媽的字跡，旁邊還放著10元錢。我把錢放在桌子上，拿起媽媽的手機，準備聽英語。剛打開，映入眼簾的是媽媽設置的4點半的鬧鐘。我震驚了，那不是天還沒亮就要起床了嗎？這簡直比大公雞起的床還早啊！媽媽起早貪黑，就是想早點做完PPT,給我做早飯吧。雖然沒有牛奶，我的心底流出一陣暖流。
我看了看媽媽仍在客房的忙碌的身影，迅速地吃完早飯，為媽媽做了早飯，還特意配上了牛奶。我寫了一張便條，上面寫著：給媽媽的貼心早餐。
這一幕必將成為我最珍貴的記憶，必將放進我的心靈的保險柜里！
六年級留在心中的美好記憶作文 29
小區的門口有一個不起眼的小攤，每每走過，饑腸轆轆的我總會為這撲鼻而來的肉香而駐足。
芍藥
賣驢肉火燒的小店縮在兩棟高樓之間，破舊的木門，巴掌大的小地，里面除了一個黑糊糊的爐子就是一袋袋的面粉，賣驢肉火燒的老人十分矮，黝黑的皮膚，脖子上總是圍著一條擦汗的.毛巾，笑起來，眼角的皺紋順著皮膚往外漾。
小區里賣飯的小攤不少，大多站在攤前大聲地叫賣，十分熱鬧，然而老人卻不怎么說話，但門前的隊伍卻總是拐彎地排。站在隊伍中，看著那一張張期盼的面孔，我不禁從心里發出了疑問，好幾家賣燒餅的地兒，為什么就老人賣得最好？仔細觀察發現，老人幾乎把所有的精力都放到了和面上，一塊面團就要反反覆覆地揉好幾次，烤的時候也仔細，他放驢肉也是毫不吝嗇的，驢肉用刀使勁剁兩下，香氣撲鼻，讓人不禁多望兩眼。
春天花朵上蜜蜂采蜜
漸漸地我成了那里的常客，每次經過都會買上一個驢肉火燒，香氣撲鼻，酥脆可口，火燒的樣子也十分好看，金黃色的。
初春的天氣還帶著些許寒意，空氣也冷冷的，依舊去買火燒，發現小攤邊多了許多圍觀的人，原來是老人火燒做得好，引來了小販們的轉手倒賣。今天老人的臉色顯然不像平時那么和善，只見他激動地回絕到：“你們一下子買這么多，叫我的老顧客往哪兒買？再多的錢也不賣給你們！”邊說邊推開身邊的小販，那些人只好不解而無奈地離開了。圍觀的人又自動地排成了一隊，老人抹了一把頭頂上細密的汗珠，略帶歉意地笑了笑，又做起了火燒，一縷縷的白氣從火爐中溢出來，“當當當”，有節奏感的剁肉聲又響起來了，那酥脆濃香的味兒又重歸我的唇齒。
春意梅花
現在，隨著違建的拆除，小攤不在了，但老人那樸實、憨厚的性格卻留在了我的心間；那濃香的，酥脆的，帶著老人心血與溫情的肉火燒的味道永遠烙在了我的記憶里。
六年級留在心中的美好記憶作文 30
秋，不是常說是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎？！林子間的楓葉不是金黃的嗎？！在這秋風送爽的日子里，我們又迎來了一次秋游活動 —— 石燕湖生態公園。
車在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車窗的景色，使我生發了一種似曾相識的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的體，在蕭瑟的秋風中婆娑起舞，展現著銷魂的倩姿。秋天的陽光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了 …… 大約兩小時，我們到達了目的地 —— 石燕湖生態公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見了。
進了大門，一塘湖水清澈見底波光粼粼，再陽光的折射下發出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來到公園的`中心島，一到這里一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學歐陽倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時間的關系，我們攀登石燕塔的愿望沒有實現，真想登上塔頂一睹石燕湖生態公園的全景。下山時，看著又長又陡的階梯，嚇得我不敢往前邁一步。這時，我想起課文中的挑山工，他們為了生存，身挑重擔，往返于多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢？！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無論我們扔什么吃的東西，這些可愛的小家伙搶過去后總要聞半天。返回公園大門，我們沿著一段水泥路來到動物園。
我們看到了非常殘忍的一幕 —— 兩只老虎和一只獅子爭搶一頭公牛。
我最喜歡的是動物表演，憨態可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調皮可愛的小猴子，兇猛威武的獅子，訓練有數的老虎 …… 他們打滾、鉆火圈，表演了一個又一個精彩的節目，贏得了一陣又一陣的喝彩！
午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動，導游熱情地向我們贈送了生命之樹。一天眨眼就過去了，我們帶著激動、流連的心情踏上了歸途。秋天的記憶，石燕湖生態公園將深深地印在我的腦海。
六年級留在心中的美好記憶作文 31
我與父親之間如同兩個陌路人互不交流，互不理會，就像在懸崖那邊的花與森林中的大樹一般陌生。
但是從那一次之后，我們成了無話不談的父女。那是在小學的時候，我正上晚自習，可是沒上多久雷公公就不知與誰爭論起來，頓時間打上了響雷，而雨珠也漸漸跑了下來，那會我以為等到放學后它就氣停了，可是事與愿違，它不僅沒有停，反倒是傾盆大雨。
我站在三樓的欄桿前向下望去五彩繽紛的雨傘一一移動向大門走去。而這時我看到一個熟悉而又模糊的身影，脫口而出：爸爸，我急忙跑下樓，望著那“陌路人”，但是他依舊是一臉嚴肅。
我漸漸走向父親，父親將我推到雨傘中緊緊地摟住了我。但是一路上，并未說話，可是我卻細細地觀察到了父親漸漸老去的面容，他的臉上出現了之前我從未看到過的皺紋，還有頭發上漸漸長出來的那幾縷幾縷的白發，頓時間我明白了父親的辛苦。而這一切都是為了我為了我上學，他鋪墊了我的成長卻耗盡了自己的`青春。
剛剛回到家，父親第一時間把我推進了廁所，他說雨水很冷，趕緊沖個熱水澡不然該感冒發燒了。過了一會我洗完出來過后，看著鋪在沙發上的衣服，我的衣服只不過有幾滴水，而父親的衣服則已經濕透了，我坐在沙發上望著父親說：“爸爸，爸爸，你的衣服都淋透了，你不去沖個澡嗎？不然一會就該發燒了。”父親搖了搖頭說沒事的。我推著父親讓他去洗個熱水澡，這時我真正地感覺到父親的偉大。
之后的我慢慢生長到森林里，與父親緊緊地連在一起，我們之間日益無話不談。父親的辛苦與偉大是這場雨告訴我的，而這場雨也成為了我這一生最重要的雨，讓我明白父親為了我，為了這個家所作出的奉獻，為了我這朵小花而耗盡心力，咽下所有苦辛呵護我成長。
父親的愛不表現在語言上，而是在心中，在行中，默默地保護，待我成大樹。
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