六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
七月的某一天下午，我突發奇想決定去游泳。
兩年前，我在江濱小學學的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳，還能勉強過得去，可今年的我``````在淺水區撲通半天能浮在水面上就好了。今天，我在“愛游泳俱樂部”出的洋相，是“pia pia”的慘啊！
我懷著既忐忑不安又興高采烈的心情站在“愛游泳俱樂部”的門口。我興奮滴穿上泳衣，“撲通”一聲跳入水中！冷颼颼的，冰涼涼的.，直打顫雖然剛下水有點冷，但是過了一會兒就適應了。我直挺挺的站站淺水區，看著其他的小朋友如魚得水一般滴游泳，我臉紅得沉下水，只留了腦袋在水面上。爸媽在岸上呼我趕快游泳，望了望藍生生的水，決定搏一搏。我把頭埋下水，登起腳，揮起手，一劃，哎呀！我要沉下去了！我撲通著水，在水面上濺起一浮漣漪，還好是淺水區，不至于嗆水，可道引來了一片奇怪的目光，我手無足策滴鉆進水中，憋了半天憋不住了，浮上了水面，哎呀！我忘了游泳了！連“狗刨”也不會的我，繼續琢磨我兩年前學的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳。我只得從基本的練起。我先開始練“浮”，我把身體勾成一個球狀沉下水中，脊梁骨浮上了水面，看來我的“浮”練得可以了。我試著在水中撲騰了幾下，稍微有些熟練了，于是，我繼續練習，進步一點一點明顯，我一點一點自信。時間一分一秒滴過去，在我自我投入滴練習中，爸媽催促道：“太遲了，回去吧！”我只好戀戀不舍滴離開了水中，回到了家。
游泳，在水中是享受的，于水融合的感覺是柔和的。兩年之前學的游泳，雖然忘了，但是再以次感受的游泳快樂，是無止境的``````
六年級的作文 篇2
一天晚上，書本里的標點符號突然說話了，展開了一場激烈的辯論賽。
只見逗號趾高氣昂的站了出來說道：“我的作用是最大的，要是沒有我，句子之間就會沒有停頓，人們要一口氣讀完一整篇文章根本不可能，所以我是至關重要的。”
句號聽了輕蔑的說道：“得了吧你，如果沒有我句號的存在，一整篇文章都用逗號的話，是結不了尾的，就像斷線的風箏，找不到方向，沒有終點，所以我的用處是最大的。”分號聽完也蹦了出來，得意洋洋的說：“我可以表示并列分句的停頓，人們在寫排比句的時候需要用到我，如果沒有我，語句是不會顯得那么優美，那么富有氣勢的。總而言之，我的功勞最大，你們都在我之下，我跟你們是不能相提并論的。”
感嘆號一臉自命不凡的爭辯道：“你們都是些小嘍啰，要說標點符號里誰最重要，當然非我感嘆號莫屬了。我能夠表示感嘆的語氣，使感情表達更加強烈，你們可以嗎，你們都不行，所以別爭了，你們都比不上我，我才是最不可多得的。”
引號在一旁自鳴得意，吹噓著自己：“我才是必不可少的，我包括了雙引號和單引號兩個部分，我的作用大著呢。我可以表示文章中直接引用的部分，還可以用于具有特殊含義的詞語，我是最厲害的。”
破折號聽了不服氣的說道：“你們別在這自以為是了，我才是發揮主要作用的標點。況且我有很多種作用，我既可以表示解釋說明，也可以用于聲音的延長，還可以用于話題突然的轉變，怎么樣，這些功能你們都沒有，是不是覺得我才是最不可或缺的一員？”破折號說完放聲大笑。
省略號看不慣破折號的驕傲自滿，說：“你不要在這里王婆賣瓜自賣自夸，別以為你很多種作用就了不起，以為誰沒有似的。你看看我，我可以表示引文的省略，列舉的省略，語義的省略，我還可以表示話語間的斷斷續續呢。我才是最完美的標點符號，我才是主角，你們都是配角。”
一旁默不作聲，低調謙虛問號看著大家喋喋不休地述說著自己的長處，吵的`不可開交，一副要打架的樣子，趕忙過來勸和。他意味深長地說道：“大家不要再吵了，一篇文章缺了你們其中的一個都不完整，需要我們大家團結起來，我們都起著舉足輕重的作用，有了大家的齊心協力文章才會顯得清晰流暢。”
吵鬧聲把睡夢中的小主人給驚醒了，小主人詢問了事情的原委，對大家說：“我們是一個集體，只有團結一心，才能發揮作用。你們不要只看到自己的長處，忽略了自己的短處，畢竟金無足赤人無完人，只有取長補短，才能獲得更大的成功，大家都趕緊和好吧。”
所有的標點符號聽了小主人的話，都羞愧的低下了頭，從此各自分工合作，其樂融融的生活在一起。
六年級的作文 篇3
父母的愛有時候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著濃濃的深情。
記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎著自行車來接我，他看見我只穿著一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著單薄的背心。
頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的雨點抽打著爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝愿：雨啊，請你不要落了，風啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！
父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約著我的教育和關懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的.分數—100分。我那天在學校里有著興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以為她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊！”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
啊！這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。
一次，我正在寫作業，學習桌的旁邊有一個釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個不停，父母安慰著我，我還是哭個不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個辦法，過了五分鐘，父親從醫藥柜找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著，啊！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛干的事情了，我又放心地寫作業了。
這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海里來回的流淌著……
謝謝你父母，謝謝你們對我一生的照料，謝謝你們。
六年級的作文 篇4
秋天是一個美麗的季節，不信你看，小朋友邁著秋天的鼓點走進了被秋天鋪上一層層美麗的地毯的校園。秋天還讓大地變得更加美麗，給地球上的每一個人帶來歡聲笑語，給小朋友帶來了一片美好和快樂的笑聲，給大人們帶來一種我無法解釋的美麗……因為有了秋天，才有了小朋友和大人的贊美和歡笑！
我們都應該為這美麗的`大廳鋪上一層我們永遠忘不了的美麗，那就是把它記下來，記在我們的心里，記在地球上每一位朋友的心里。
我為有這么一個美麗的季節感到驕傲，為有一個這么美麗的地球感到驕傲，我們都應該把秋天記一個圓滿和美麗的句號，給秋天一個完美的回答。
我喜歡這一個美麗的季節，你呢？
六年級的作文 篇5
時間過得太快了，轉眼間，媽媽的生日又要到來。這次，送給媽媽什么禮物呢？蛋糕，還是蛋糕？不，我長大了，一定要好好想一想送給媽媽一件最有價值的生日禮物。于是，我左思右想，吃飯想，走路想，睡覺前也想。突然，去年奶奶過生日的一幕浮現在眼前，我一下子豁然了，知道了給媽媽送什么禮物。
去年，奶奶六十大壽，親戚們都來祝壽，大姑拿出一個精致的盒子，打開一看，是一條亮晶晶的項鏈。奶奶接過來，笑了笑，放在桌面上。二姑也拿出一個精致的盒子，打開一看，是一幅銀光閃閃的玉鐲，奶奶接過來，又笑了笑，放在桌面上。看著姑姑們的貴重禮物，媽媽臉上蒙上一層尷尬的神情。難為情地說：“媽，我的禮物太輕了，對不起，你千萬別生氣。”媽媽打開一個普通的紙盒，取出一條黑色的帶子。我吃了一驚，心里想，媽媽太小氣了吧。只聽媽媽對奶奶輕聲地說：“媽媽，繁忙的家務累得您彎了腰，我給您準備了一條磁療腰帶，用上它或許會緩解您的腰背酸疼。”聽了媽媽的話，奶奶眉開眼笑地說：“還是我媳婦好啊！心里想著媽媽，疼著媽媽，比二個親閨女還親呢！”一邊說，一邊讓媽媽給她系在腰里。看到這一幕，我的心中陡然對媽媽增添了幾分敬意。媽媽呀，你是奶奶的好兒媳，是兒子的好榜樣，好老師啊！
媽媽的生日那天，為了表達對媽媽的感恩，除了往常的蛋糕外，還給媽媽炒了兩個菜。祝賀完畢，我也仿著媽媽拿出一個普通的紙盒，取出一條磁療腰帶，輕輕地說：“對不起，媽媽，兒子沒有貴重的禮物，請不要生氣。”媽媽接過一看，笑得前仰后合：“我的傻兒子，媽媽不腰疼，用不著這個。”我連忙解釋說：“媽媽，你的家務多繁忙啊，白天還要上班，雖然不腰疼，帶上它，可以預防啊，等到像奶奶腰疼了，再去治療，不受罪嗎？”媽媽聽了，非常認真地說：“我的.兒子長大了，懂事了，你真是媽媽的好孩子。”望著媽媽欣慰的樣子，我也非常認真地說：“媽媽，是你帶我長大的，是你教我懂事的！”媽媽聽了點點頭，會心地笑了。
是啊，媽媽的生日禮物非金非銀，而是一條普通的腰帶。正是這普通的腰帶，牢系著奶奶、媽媽和我祖孫三代的親情，傳承著一代又一代的孝道啊！
六年級的作文 篇6
今天上作文課時，老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了，我們如何寫尋人啟事。
首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。
名字，大家都知道，性別也都是脫口而出。可是到年齡時，大家都鴉雀無聲了。
媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次，寫下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。
老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的媽媽，區別于其他同齡人的標志。”
一下子，同學們又沒有了聲音。
老師說：“你們認真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎？一個女，一個馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人，就是你的媽媽啊。”
老師讓一個同學撥通了媽媽的電話號碼，讓同學問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的.愛好、上學時穿什么衣服都知道，甚至，她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后，寫下媽媽走失時，穿的衣服顏色款式。
同學們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后，再也寫不下去了。
中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們，是怎么對待父母的？
一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關注遠遠不夠。
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