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快樂六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂六年級作文1
周末是每個孩子的節(jié)日，在天真無邪的童心中，周末無異于瘋狂地游戲。我也不例外。由于下個星期一就是中段考了，我為了放松自己，特地與好朋友金晶一起來到了蓮花山。
金晶和我買了吃的以及玩的，就直奔蓮花山。我們找了個好位置，鋪上野餐布，就大吃特吃起來。填飽了肚子后，我們就拿出風箏，盡情地跑著，放著風箏，草坪上不時傳來我們爽朗的笑聲。風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在藍天中了。我們坐下來，看著蔚藍的天空中，一只只風箏載著人們的理想，飛向尋夢的天空。我們的風箏與其它風箏一樣，帶著我們兩個的夢，美麗的夢，童真的夢，飛向屬于我們的天空。
看著看著，被牽制住的風箏總是那么努力飛翔卻又無奈地被繩子束縛著，我們不約而同地互望一眼，把手中的線放開了。風箏雖然失去了依靠，卻得到了自由�？粗覀兊娘L箏終于飛向藍天時，深情的目光與心中的愿望也隨之一起飛上了天……
接著，我們把畫板拿了出來，開始寫生。我覺得這是減壓的最好辦法，靜靜地畫著身旁的一草一木，體驗著大自然的奇妙。更令人感覺到自然的偉大，人的生存與生態(tài)環(huán)境是密切相關的'，我要把周圍的所有動植物都畫進我的心里。我愛自然！相信每個人都能親近自然，保護生態(tài)，為我們的美滿生活而努力！
周末總是最令人高興的。雖然只有短短兩天，卻使人有放松的機會。在我們這終日忙碌的城市中，周末難道不是大家最好的假日嗎？
快樂六年級作文2
秋姑娘，一如既往的，靜靜的，悄悄的，來了。
粗心的大人們沒有發(fā)現(xiàn)秋天已到，但這可不代表我們這些小朋友沒有發(fā)現(xiàn)。
這不，整個文海校園里議論聲可多著呢！要問議論的什么，主題自然是秋天啦！
議論聲最響的，當然還是我們五（3）班啦！不過說來奇怪，平時很少有什么事能驚動我們班的那些“小淑女”以及“小紳士”，這會兒都是怎么了？哈哈！還不是“校園采摘節(jié)”驚動了那幾個“小吃貨”。
最近，校園里的果子成熟了。學校準備舉辦一個采摘節(jié)，讓大家都來嘗嘗美味的果子。而班里的議論聲就是從這兒發(fā)起的。
當然，現(xiàn)實是很殘酷的。就在我們已經(jīng)準備好了要一起去采摘水果時，雷老師一句話給我們潑了一頭冷水：“只有兩個人可以去采摘�！边@句話猶如晴天霹靂，整個教室頓時怨聲四起。
不過選人還是要選的，雷老師讓我們用一個非常非常奇葩的方法來選拔：石頭剪刀布！雷老師，我十一歲了，不是幼稚的幼兒園小朋友了，您怎么讓我們玩兒石頭剪刀布�。∫贿呄胫�，我一邊向著汪予諾走去。（一分鐘過后……）“我就知道�！蔽液艿ǖ腵來了一句，然后很淡定的轉身坐回了位子。而汪予諾在我身后興奮的大呼小叫。n局石頭剪刀布過后講臺上只剩下馮路和楊一凡兩個人，他們是剛才才挑選出來的“采摘代表”�？蓱z我們的張宇軒小同學，好不容易到了最后一局，卻被殘酷的現(xiàn)實淘汰了。
下午……
“��！”全班驚呼聲四起。因為雷老師剛剛宣布了一個“驚天動地”的大消息，那就是：馮路他們采到的……只有五個柿子！幸好雷老師有先見之明，給我們買了一些桔子和冬棗。但我總覺得：還是自己采的好吃��！校園的果樹們你們明年能多結點果子嗎？
快樂六年級作文3
令人流連忘反的地方有許多，如游樂園，戲劇院，電影院等，但最能讓我歡樂無比，流連忘返的地方還是雨中的校園。
小雨點跟著一陣陣清涼的微風，跟著一陣陣震耳的雷聲，悄悄的來了。
小雨點兒飄落在了房頂上，互相碰撞著歡快極了。然后匯聚在房檐上“滴滴答答”的落下。有時，小雨點兒還會滴落到窗戶上，幾十滴小雨點兒同時落在窗戶上，猶如給窗戶掛上了一幅“聯(lián)珠”。
小雨點兒稀稀拉拉的下著，落到操場上，雨中的操場顏色變得更加鮮艷、透明，有翠綠的、有淡青的、還有火一般的紅色。一陣陣狂風吹來，小雨點兒似乎在紅色的跑道上賽跑似的`，每當這個時候，難免會有些調(diào)皮的小朋友跑到操場上，與小雨點兒互相嬉戲。小雨點兒在小朋友的頭發(fā)上玩滑梯，在小朋友們的手上你擠擠我，我撞撞你，然后順著小朋友們手上的紋路留下來。
小雨點飄到花朵上、樹葉上時，花朵、樹葉都變成了奇妙無比的琴鍵，那飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
小雨點兒滴落到了池塘里，濺起了朵朵白色的水花兒，小魚兒、小蝌蚪一起嬉戲。這時便是小魚兒和小蝌蚪最快樂的時候。
我靜靜地坐在窗前，看著看著，我自己似乎也變成了一滴小雨點，雖然我的生命只有一分鐘，只有匆匆一瞬間，但我可以得到許多快樂。
不知在什么時候，雨悄悄地停了，正如它悄悄地來。
快樂六年級作文4
早晨，溫暖的陽光像孩子似的溜進了我的房間里，在我的臉上玩耍，我懶懶的翻了個身，忽然想起來今天要去奶奶家，下子就清醒了許多，猛地坐了起來，以我最快的速度穿好衣服，下了床。因為今天我和爸爸媽媽要回奶奶家。
汽車緩緩的開動了，窗外的景色一個個想想窗外跑去，心里高興急了，竟然情不自禁的唱起了歌，但由于唱得不好，最終還是在爸媽的反對下停止了�？墒俏乙廊缓芨吲d，在腦子里想著與奶奶共度佳節(jié)的美好。
下午，我們到奶奶家來吃飯。奶奶做了一桌好吃的，還有我的兩個哥哥也來了。我們吃晚飯以后奶奶給我們拿出了她買的月餅。奶奶買的月餅是五仁的，我已近好久沒吃到月餅了，所以吃起來特別香。月餅里面有花生、芝麻、冰糖、還有一些紅的和綠的小細絲。
晚上我和哥哥們一起出來看月亮。月亮是多么的圓，那么的大，又是是那么的亮，照的人心里暖暖的，真像一個白玉盤。看著哥哥們在一旁打鬧，又看看那一個圓月，我露出了微笑，這是多美的一幅畫啊！可是，我忽然想起了爸爸以前唱過的《十五的月亮十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關，寧靜的夜晚你也思念我也思念。我守在嬰兒的`搖籃邊，你巡邏在祖國的邊防線。我在家里耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班……在這個美好的日子，還有許許多多的人，不能和親人團聚。心里又多了一些同情和酸楚。
看完月亮以后，我們?nèi)胰硕伎粗星锕?jié)文藝晚會。晚會上有跳舞的、有唱歌的……這些節(jié)目都非常好看。不過可惜的是，我看著看著就睡著了。
真是個快樂的中秋節(jié)�。∠Ｍ院蟮闹星锕�(jié)都可以像今天這樣開心，也祝愿天下所有的家庭都可以團圓美滿。
快樂六年級作文5
看著手里的一本本書和一個贈品，我心中非常高興，這些書哪來的呢？原來啊，我們今天中午舉行3到6年級的跳蚤書市。
我們擺好了書，準備開始賣書了，同學們有的像準備奔跑的運動員，有的像欣賞美食的美食家，有的像老謀深算的商人，我對那些書都垂涎三尺，老師向我們再三說道，必須要排隊，必須要排隊，重要的事情說三遍。
接著老師就一聲下令，我們就像脫韁的野馬一樣奔了出去，我先把所有的店鋪都逛了一遍，同學們有敲鑼打鼓的，有買書送小贈品的，還有買書之后可以花一塊錢買兩個棒棒糖的，還有拿著小蜜蜂在那大聲吆喝：走過路過，不要錯過，買不了吃虧，買不了上當。
我看中了一本福爾摩斯，可是他賣七塊錢，我錢不夠，我拿起書問他這本書要幾塊錢？同學看見我拿了書，非常熱情，一直推銷只要七塊錢，可便宜了，這本書可是講述了探險故事，可以讓你鍛煉思維邏輯。他說的頭頭是道，我也不得不佩服，我問她三塊賣不賣？他一開始堅決的不賣，我說你這邊人少，便宜點，我再幫你拉點人嘛。他可能是個新手，聽了我的`言辭就說可以吧。
我開開心心的拿著這本書，一瞧又看見了他還有一本淘氣包馬小跳的，我想收入囊中，可是我再次如法炮制，他不同意，我這個小腦袋瓜又想了一個好辦法：既然我不可以，那我找個人幫我買不就行了，這個人畢竟是新手，雖然發(fā)現(xiàn)了我的計謀，但別人可就說不定。我就找了個他們班的，給我買了一本書，我一手交貨，一手交錢，最終我美滋滋的抱著我心愛的書回家了。這個跳蚤書市真有意義，教會了我砍價讓我更加智慧，讓我體會了，賣書，也就是勞動的快樂，希望以后多辦幾次！
快樂六年級作文6
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了那件事。
記得8歲那年，一天，媽媽給了我2元錢，讓我去超市買一袋鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰知前腳剛跨進大門，后腳就被門檻絆了一下，重重地摔在了地上，和地面來了個“親密接觸”，手中的鹽脫離了我的手掌心，在空中劃了一個優(yōu)美的'弧線，然后“叭”地一聲掉在了地上，摔破了包裝袋。白花花的顏料滾落到了地上。我顧不上身體的疼痛，也忘記了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是這鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會不會罵我呀？我好害怕啊！
正當我望著地上的鹽不知所措時，“聰明”的我心生一計。媽媽煮飯時，總是先用水洗洗米，把米洗干凈了，再煮飯，我何不用這個方法把鹽洗干凈呢？
我躡手躡腳地溜進廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆拿出來，把地上的鹽收進盆里，端到水龍頭下，接了小半盆水，就學著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個勁地攪。過了一會，我想把鹽撈出來，可鹽粒變得極其細小，怎么也撈不上來。最后，鹽洗著洗著就沒了，我頓時傻了眼。
我左看看，又看看，沒有人，再一次躡手躡腳地溜了出去。
媽媽坐在屋里，心想我怎么還沒有回來，便到廚房里去看看，不見我的身影，只看見了一盆水和盆邊的包裝袋，一下子明白了怎么回事。
“潘玲玉！”老媽大展了她的“獅吼功”，卻沒想到古靈精怪的我早已逃了出去，正在外面偷笑呢！
童年的趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼托起了我美好的童年，這些事至今想起來，還是覺得很搞笑。
快樂六年級作文7
回想起來，那件事已經(jīng)過去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才剛剛發(fā)生。
在去年寒假的一天，我和幾位“死黨”一起在門前的小巷子里騎自行車玩。這不，到了約好的時間，一位位“黨員”便全員大集合了!這時，有大將風范的劉燦文發(fā)話了：“我們上哪呢?老是去北山有什么意思?”只見他眼珠子骨碌一轉，聲音拖得老長，“不如——我們六人分成兩組，來個賽車大比拼吧。”他的提議得到了大家的一致通過。為了安全起見，我們約定“友誼第一，比賽第二”，千萬不能為了爭第一亂撞，否則回家不好交代。
我們選好了兩隊的隊長：劉燦文和曹迤寧。以劉燦文的家為起點，以我家為終點，在一聲“One、two、three，go——”中，我們以閃電般的'速度沖了出去。
騎著騎著，忽然我看到在我前面的曹迤寧拐彎進了另一條小巷子里。“嘿，這家伙，原來是想抄近路!可惜這不是最近的路�！睂@一帶地形最熟悉的我暗自笑道。緊接著我一陣猛騎，也拐彎進了一條小巷子。不一會兒，我便趕上了曹迤寧，和他來了個齊頭并進。我們兩個頓時發(fā)生了一場激烈的“追逐戰(zhàn)”。
我們互不相讓，一會兒他追到我，再一會兒我趕上他，誰都不甘示弱。在碰到一個90度的急轉彎時，大概曹迤寧求勝心切，他依然急速前進，根本沒有做好剎車的準備，結果和墻壁來了個“親密接觸”——撞墻了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手攙著“哎呦哎呦”直叫喚的他，一手扶著自行車艱難地來到終點。
這時，其他人早已等候在那里了�？墒敲髅鬏斄说牟苠茖巺s還粗著脖子大聲爭辯著：“要不是……我就贏了!”看著他擦破臉皮還賴皮的樣子，我們不禁大笑起來。
童年的往事，真讓我回味無窮!
快樂六年級作文8
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了！
今天，我特別激動，因為我等待以久的燒烤活動終于開始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點兒都沒受影響。“出發(fā)啦！”高老師一聲令下，我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個一個的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的'美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天，雨不知在什么時候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍，接下來是我們玩游戲的時間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結束后，是我們自已動手燒烤的節(jié)目，你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學還表演了節(jié)目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了，小朋友都跟著音樂一起動起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術動作也是超棒！還有彤彤的時裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結束了，我們都快樂地留下了這美妙的時刻！
自己動手學燒烤，瞧我們多認真啊！
快樂六年級作文9
自由是快樂的，游戲是快樂的，學習是快樂的，獲得成功更是快樂的。我在學習中享受了許多快樂。難忘的快樂有：
我們“戰(zhàn)勝”了老師。我所在的課改實驗班經(jīng)常舉行師生平等參與的.學習活動。師生平等互動的學習活動讓我享受到學習生活的快樂。有一次，我們班舉行了一場辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無益”。在分組辯論后，我邀請了班上的五位同學組成正方，和老師邀請五位同學組成的反方進行辯論賽，由于我方同學課前都作了充分準備，在辯論過程中能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典地說明我方“多看電視有益”的觀點，表現(xiàn)得非常出色，同學們都認為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表揚了我的突出表現(xiàn)，并當場宣布我方獲勝。我們“戰(zhàn)勝”了老師，心里甭提有多高興了！
我嘗到了成功的喜悅。四年級上學期，我把自己寫的一篇課外習作交給了語文老師修改。沒想到語文老師把我的習作修改后推薦去參加了全國作文比賽，而且還獲得了全國“優(yōu)秀獎”。雖然只是個優(yōu)秀獎，可那是我第一次得到的精美的獲獎證書。當同學們向我投來贊賞的目光時，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對作文的興趣更濃了，經(jīng)常利用課余時間寫作，并把習作用電子郵件發(fā)給語文老師修改�，F(xiàn)在我已有多篇作文獲獎了，還在報刊上發(fā)表了三篇習作。我為自己的進步感到自豪。
我的學習生活是快樂的，我的童年生活是幸福的。
快樂六年級作文10
人人都希望快樂�？墒牵鞓肥鞘裁搭伾�?如鴿子的羽翅，燕子的紅嘴?快樂是不是有味道的?良藥苦口，還是甘酸如醴酪?是不是可觸摸的?如溫暖的面頰?就算是這樣，快樂真的如此美好，我們?yōu)槭裁催�要尋找呢?我開始尋找，希望能在體驗中找到答案。
快樂在生活中，每日清晨，當我們睜開眼睛開始新的一天的生活時，這就是快樂。生活是件美好的.東西，雖然有時陰云密布，即使有時雷風電雨，但這才是生活，不是嗎?生活意義不正是這些嗎?不斷的追求與挑戰(zhàn)，不斷的探索與創(chuàng)新，為成功喜悅，為失敗難過，爾后繼續(xù)奮斗。啊!生活真的很快樂，這是需要一雙熱情和閃著積極進取，光芒的眼睛才可到達。
生活本身就是一種快樂。父母的愛，老師孜孜不倦的教誨，朋友間的互相幫助扶持，還有種種微不足道的小事，都像陽光溫暖我們的生活。知識人們之間的愛呀!這種美好的精神食糧，這生活中最珍貴的快樂。同樣找到著股快樂的源泉是需要有付出愛和被愛和體會愛的心。
生活確實是一種快樂。因為生命的每個階段都是美好的。星光燦爛的童年，花田的簇擁青春，陽光明媚的成年，我們擁有這些美好，但美好要靠自己創(chuàng)造。美好要有一雙堅強的手和一個信念，如果是想得到的快樂，那么天道酬勤。生命的步伐要靠自己去邁，時代的步伐要靠自己去趕，這生命不斷延長的五線譜上跳動的音符。
快樂的尋求之路我找到了：一雙眼，一顆心，一雙手以及一個追求快樂的信念，還有就是行動!
快樂六年級作文11
水中的魚兒，河里的小蝦，他們快樂嗎？誰明白它們？你了解自己嗎？你覺得快樂是什么？我覺得：快樂他是一種感覺，你想快樂，他便會來到你的身邊，快樂，他來無影，去無蹤，你要好好把握身邊的快樂，要珍惜時間，其實，有朋友，有一份友誼是一種快樂，我一份溫暖，一爸媽是一種快樂，你想一想如果你沒有朋友，你會多么的孤單，如果你沒有父母，你會多么的難過，多么的`傷心，快樂，他來之不易，多處是父母，少處是朋友與老師。
快樂，希望你們都快樂，因為我的爸媽很少回來，我12歲了，他們回來過過兩次年，幫我過過兩次生日，但是我還是覺得很快樂，很幸福，記得又一次，我10歲了，爸爸媽媽回來了，我是多么的快樂，多么的高興，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽幫我過了一次我人生中的最豪華，最快樂，最有益的一次生日，在這一次生日中，我的朋友來了，我的家人回來了，你覺得我是多么的高興，，吃完飯后，我的朋友陪我玩，我的和家人幫我點蠟燭，讓我許愿，好高興，好快樂，快樂，好嗎？快樂是友誼，快樂是家人，快樂是溫暖。
快樂像什么？像一把把火苗們暖人心，快樂像什么？像甜果，甚至比糖果還要甜，快樂是什么？快樂是一把小傘，擋住暴雨與狂風�？鞓罚瑏碇灰�，好好珍惜吧。
快樂六年級作文12
世上令人高興的事有很多種，也許是撿到一張百元大鈔，也許是考試考了100分，也許是跑步比賽得了第一名，也許是撿到一塊漂亮的鵝卵石……但是令我高興的事是得到老師的贊賞。
那是一個陽光明媚的一天，我們到學校上第一節(jié)課，班級里就像喧鬧的`菜市場一樣，有些人唾沫橫飛高聲談論著暑假去哪游玩，有些人繪聲繪色的描述著暑期得到一本本榮譽證書，還有些人說自己搬了新家如何的富麗堂皇，而我卻坐得端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，像一個面容嚴肅的警衛(wèi)兵，“叮鈴鈴”上課了，但喧鬧聲仍此起彼伏，忽略了上課鈴聲的存在，看到這樣的場面，老師不禁勃然大怒，“啪”的一聲一拍桌面，原本還在聊天的同學們像一群受驚的老鼠四處逃竄。
老師看到我坐得端端正正，不禁贊許地點了點頭，說：“上課端正態(tài)度是對老師的尊敬和對自己的負責，高同學今天表現(xiàn)不錯�！比嗄抗馑⒌囊幌�，轉移到我的身上，我的心里“砰砰砰”直跳，就像十五個吊桶打水—七上八下，讓我更加的嚴肅如同一尊雕塑，教室里“嘩”的一下安靜了下來，連一根銀針掉下來都能聽到，老師看到這樣的場景，非常高興。
通過這件事，讓我懂得了，上課要尊敬老師，也就是尊重知識，我不僅獲得了贊揚，而且又能獲得更多的道理。我非常高興。
快樂六年級作文13
我是一朵野花，一朵平凡的野花。我生長在廣闊的田野里，在我的周圍，有我的姐妹小樹，也有我的兄弟小草，我在這個大家庭里快樂地生活著。
清晨，雨姑姑給我們送來了甘甜的飲料，我美美地吮吸了一大口，清涼、甘甜，味道真不錯！我伸了一個大大的懶腰，擺脫了困倦，精神飽滿地開始了一天的生活。俗話說：“一日之計在于晨”，的確，清晨時我總是精神飽滿。
上午，雨姑姑悄悄地退去了，調(diào)皮的.太陽弟弟立即把陽光灑滿大地，我在陽光下體驗著這溫暖的沐浴。風婆婆在這時送來了習習清風，我舒展著自己的身體，盡情展示我的美麗。
正午，一位畫家來了，他一眼掃到了我，開始用畫筆描繪我的身姿。雖然此時是烈日當頭，但隨著畫家的筆，烈日火一般的熱似乎被驅散了。我望著他的筆，一起一落都那么專注、那么認真，汗珠順著他的臉頰往下淌，他卻絲毫沒有感覺到。
下午，一群姑娘來這兒散步，她們忘情地嗅著我的芬芳，盡情地欣賞我的美麗，她們陶醉在了其中。我注視著她們的一舉一動，無不顯示著對我的贊美。她們清純的笑容印在了我的心里，這是少女獨有的。
傍晚，一個可愛的小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，他把我摘下來，自言自語地說：“我要把這朵花送給我的媽媽�！蔽姨稍谒氖中睦�，體驗著他的一片深情。這個傾注了愛的動作雖然那么平凡，但卻使我不能忘記。
雖然我的生命很短暫，但是我為人類作出了貢獻，我認為自己活出了價值，活出了意義，活出了精彩……
快樂六年級作文14
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認為擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閑著，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長的.路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓钒桑?/p>
快樂六年級作文15
我們班有一個男同學，他常常受班上的同學們欺負，被人看低。
他在我們班上笑話最多，被罵的最多，受欺負的也是他最多。他的花名可是出了名。人人都叫他‘鴨子’！在課堂上，讀書的時候經(jīng)常會讀到與‘鴨’同音的字。有一次，全班人讀者《江畔獨步尋花》這首詩，讀到“千朵萬朵壓枝低”的時候，同學們都把‘壓’字讀的超大聲，后來又聽到許多人的嘲笑聲。這明顯是在諷刺他，踐踏他的尊嚴嘛！我反身看了看身后的他，他目不轉睛的`看這書本讀者詞語，假裝著若無其事的樣子。我看出他眼中的悲傷。我再次反過身，低下頭想：“唉，他應該快樂的，不是嗎？”
白白被挨打的他更可憐。有一次，有兩個男同學在教室里你追我趕。他叫住了其中一個男同學，男同學好像正在為追不到另一個男同學而生氣，拿起數(shù)學書打他的額頭來出氣，又去追另一個男同學了。他沒說什么，嘆了一口氣，默默地翻開書本，扶著額頭看起書來。我有一次看到了他眼中的悲傷。我不禁想：“唉，他應該快樂的，不是嗎？”
同一個世界，同一個年齡，同一個班級，為什么他會有一個和其他同學不同的待遇呢？這對他不公平不是嗎？同學之間要互相幫助，互相關心。如果每一個同學都擁有這樣的婦人之心，擁有這樣的仁愛，那么不管是誰都是很快樂的。