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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
快過(guò)年了，心情十分興奮，不過(guò)生活也忙碌許多，每天都忙著大掃除、買菜、做這個(gè)做那個(gè)，雖然如此，可是這也是過(guò)春節(jié)的一種樂(lè)趣。每次出門，人人都穿紅衣戴紅帽，路上到處貼滿春聯(lián)，布置得喜氣洋洋，當(dāng)然我們家也不例外的擺設(shè)了許多應(yīng)景物品。
終于到了除夕，我們?nèi)胰巳ゴ蟛讣页阅暌癸垼H朋好友齊聚一堂，享受這一年只有一次的盛宴。吃飯前，大伯、伯母和媽媽在廚房各顯神通，變出滿桌好料。 吃團(tuán)圓飯!光看到菜色就讓我垂涎三尺，聞起來(lái)更是香氣十足，開動(dòng)了!果然每樣菜色都非常美味，大家的手藝都不遜色于飯店主廚。年夜飯固然好吃，可是我更期待年夜飯后的精彩時(shí)刻——發(fā)紅包。
太棒了!要發(fā)紅包了!輪流和長(zhǎng)輩拜年，說(shuō)說(shuō)吉祥話就可以有一筆大收入，我今年收到了十個(gè)紅包，算一算，加起來(lái)有好幾萬(wàn)呢!領(lǐng)完紅包，我就和堂哥、爸爸和弟弟一起去放鞭炮，“碰!”一聲，鞭炮應(yīng)聲爆炸，我在心里許下今年的'新希望。
新的一年又到了，我希望今年一整年都能順順利利!也希望大家新的一年，都能平安快樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
20xx年5月12日 一場(chǎng)突如其來(lái)的7.8級(jí)大地震打亂人們正常生活。一時(shí)間，四川地震成了人人關(guān)注的大事，為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)地震，以坦然的心態(tài)面對(duì)這屋倒人亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，李老師再班上舉行了一次討論會(huì)，要大家面對(duì)地震這個(gè)問(wèn)題發(fā)表和看法。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了地震救生包里有什么，有的同學(xué)介紹了地震來(lái)前動(dòng)物的前兆，有的`同學(xué)介紹了無(wú)私無(wú)畏的白衣天使的感人事跡，還有的同學(xué)介紹了地震來(lái)前如何自救……
李家萱同學(xué)說(shuō)：“救生包里有很多東西，有：干糧、水、藥……”
陳立俊同學(xué)說(shuō)：“我們可以給醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨們寫一份感謝信，慰問(wèn)他們。”
梁家銘同學(xué)說(shuō)：“地震來(lái)前有前兆，動(dòng)物們會(huì)告訴你例如：魚兒經(jīng)常游到水面上；老鼠搬家；羊不進(jìn)圈等等。”
陸智泓同學(xué)說(shuō)：“如果地震來(lái)的，不要坐電梯、不要亂抱，要到空曠的地或躲在堅(jiān)固的床地下、桌子下、椅子下。”
李老師說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫下來(lái)，讓人們了解我們的心聲！”
六年級(jí)的作文300字 篇3
老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他物色了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝全給他們。一段時(shí)間后，都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎蠈⑺鶝Q定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰(shuí)花的'時(shí)間短誰(shuí)就勝利。結(jié)果大徒弟用了不到10分鐘就打開了，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人認(rèn)為大徒弟必勝無(wú)疑。
老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔�！眴�(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！�
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟正式成為他的接班人。大徒弟不服，眾人也不知道為什么，老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)，都要講究一個(gè)一個(gè)字，信，尤其是我們這一行，要用更高的職業(yè)道行，我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)鎖匠，心里只有所而無(wú)其他，否則，心有思念，稍有貪心，最終只能害人害己，我們修鎖的人，每個(gè)人心中都要有一把不能打開鎖，那就是錢�！�
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對(duì)我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買吃的，我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來(lái)，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機(jī)看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
六年級(jí)的作文300字 篇5
文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽文具盒里誰(shuí)在吵，我聽見鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大�！彼怨P說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！蹦绢^鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”
鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！彼怨P說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了�！蹦绢^鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的`�！变摴P說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間如流水般，六年的小學(xué)生活一下子就過(guò)去了，我馬上就要離開母校，成為一名初中生了。在我的小學(xué)生涯中，最難忘的就是同學(xué)們的口頭禪
同學(xué)們的口頭禪都別具一格，各不相同。
“你怎么了？”這是我們班的副班長(zhǎng)小芯的口頭禪。她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)集體的人，平時(shí)也很少說(shuō)話，但當(dāng)她看到誰(shuí)身體不舒服了，便會(huì)關(guān)心地走過(guò)去，溫和地問(wèn)一聲：“你怎么了？”
我們班的班長(zhǎng)小玉是一個(gè)整天都有事干的人，她的口頭禪便是：“等一下�！币�?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以老師經(jīng)常都會(huì)讓她幫忙干一些小事，其余時(shí)間都是坐在座位上溫書，如果有人這時(shí)有人過(guò)來(lái)找她，她便會(huì)匆匆忙忙地拋下一句：“等一下�！本捅M快把事情辦完，回來(lái)找那個(gè)同學(xué)。
“哦，我終于想到了！”這是我們班的數(shù)學(xué)科代表小永的口頭禪，他熱愛數(shù)學(xué)的'事是眾所周知的。這不，剛下課他就又從課桌里拿出了奧數(shù)題來(lái)做，每做出一題，他就歡呼一聲：“哦，我終于想到了！”令大家都由衷地對(duì)他豎起大拇指。
啊，這口頭禪處處顯示著同學(xué)們不同的性格，表達(dá)著同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助、熱愛學(xué)習(xí)的精神��！
六年級(jí)的作文300字 篇7
時(shí)間猶如春風(fēng)一般從腦后吹過(guò)，每到這時(shí)我都會(huì)想到那一件事。后悔的感覺(jué)就油然而生，仿佛昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
生活就像一張紙，如果你一怒之下把它弄皺了�；匚蜻^(guò)來(lái)，再把它撫平，還會(huì)變回原來(lái)的樣子嗎？答案只有一個(gè)，那就是不。雖然如此，但還是有人不珍惜這張紙……事情是這樣的，我和胡晨是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我和她一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。但厄運(yùn)是從天而降的，得知了胡晨要搬家這個(gè)消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但聽說(shuō)是很遠(yuǎn)的地方，也許以后再也見不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她約好第二天去和她見最后的一面……
可是，第二天早上窗外下著大雨，我也睡過(guò)了頭。我忽然想起了自己的陳諾，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么辦。于是，我立刻向胡晨家沖去，完全沒(méi)顧外面的風(fēng)雨。到了，我敲了敲她家的`門，四周的寂靜令我心頭發(fā)虛。顯然，胡晨早就走了，連面也沒(méi)見到。我默默的往回走，淚水和著雨水打濕了我的臉。我哭了，這是我為感情流下的第一滴眼淚，也是我違背承諾的證明。我……失去了信仰。
如今，我早已和胡晨失去聯(lián)系，她也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我再在心底留下了一句：“總有一天我們會(huì)再見面的�！�
六年級(jí)的作文300字 篇8
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，事很多，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語(yǔ)文課，楊老師都會(huì)把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊，進(jìn)行教育，并要他們做好上課的筆記，當(dāng)你遇到難題時(shí)，她會(huì)耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時(shí)她也是個(gè)好老師，經(jīng)常把回答機(jī)會(huì)的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué)，所以我們班成績(jī)比較好。
她還趕時(shí)髦。一次上課，我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化：她有時(shí)把頭發(fā)盤起來(lái)；又時(shí)扎幾個(gè)小辮子；還有時(shí)夾幾個(gè)小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的.，看起來(lái)和合適。
楊老師說(shuō)起話來(lái)就讓人很溫暖。在下課時(shí)，她有時(shí)和我們一起聊天。她問(wèn)問(wèn)我們平時(shí)有趣的事······我們很喜歡和她說(shuō)話，這時(shí)的楊老師沒(méi)有上課的嚴(yán)肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因?yàn)橛辛四艜?huì)有我們今天的成就！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我有一個(gè)快樂(lè)的家。家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸是一位英語(yǔ)老師。英語(yǔ)說(shuō)的可好啦，北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，他還當(dāng)過(guò)志愿者呢!爸爸經(jīng)常和我玩游戲，“哭笑寶貝”、“大富翁”、“木頭人”、“機(jī)器人畫畫”、“在哪里”是我和爸爸最愛玩的游戲。有一次，我們玩“機(jī)器人畫畫”，爸爸畫的小孩頭和脖子分開了，嘴巴畫在了脖子和頭的`中間，笑的我眼淚都流出來(lái)了。
媽媽是一位語(yǔ)文老師。經(jīng)常給我訂一些雜志和買一些擦不破的書。我非常喜歡《幼兒畫報(bào)》、《拼音報(bào)》、《經(jīng)典游戲》、《猜猜猜猜故事》。媽媽每天都和我讀這些有趣的故事。到了晚上，媽媽就和我一起到樓下散步，我們一邊說(shuō)話一邊編兒歌，還一邊講故事，玩得好開心呀!
我呢，怎么說(shuō)呀，爸爸說(shuō)我是一個(gè)可愛的小精靈，媽媽說(shuō)我是一個(gè)美麗的小天使。我到底是精靈還是天使呢?
這就是我的快樂(lè)一家。
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