六年級作文優(yōu)秀8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：在微波蕩漾的海面上，一朵浪花再也忍不住了，從海面上驟然躍起，躍向那日漸炎熱的烈日、躍向那無邊金黃的沙灘、躍進小朋友身上的短袖、躍進海邊綠意漸深的樹葉、躍向城市、躍向花叢、躍向街邊冰柜的冰棒上。
夏天這個小男孩，在春天已有的生機與活力上又抹了幾筆熱情。一出門，一股股熱浪就蹦蹦跳跳地向你這邊涌過來;一股風(fēng)，可以讓葉子又換上一襲新衣;一陣蟬鳴，可以引出一粒粒黃中帶綠，優(yōu)美、飽滿的麥穗。走在路上，不知哪里傳出來的一聲蛙鳴，也能惹得人滿心歡喜。夏天就是這樣，熱情得讓人不能接受，調(diào)皮得使人哭笑不得，而仍能讓人愛慕，讓人歡喜。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：過了春，萬物都剛從一場覺中醒來，樹羞澀地向人們揮舞著樹葉，兔子似乎還在伸著長覺之后的懶腰�？珊鋈挥幸惶�，一陣風(fēng)把所有的葉都吹開了，一陣?yán)装阉械膭游锒俭@醒了。夏天把黑夜揪走了許多，留下大把的光亮供人們勞作、玩耍。
夏天曾經(jīng)必然是活潑的。一束陽光，能靈活地穿梭于葉縫之間;一陣?yán)坐Q，能隨著蟬的歌唱時高時低;就連雨，也必在地上彈跳幾回才肯落下。
而關(guān)于夏天的名字，必然有這樣一段故事：在《春秋》之前，在《詩經(jīng)》之前，在后羿射日之前，一個孩子在玩耍時猛然感受到的炎熱，一朵朵浪花忽然想一起涌向岸邊，人們在睡覺時聽到蟬鳴。人們開始四處奔走，咧開嘴用一種熱情的口吻為這個季節(jié)命名——夏。
樹又開始教課了，它隨著風(fēng)，用手指著開，指著地，大聲地說著開地間的'萬物。而他的學(xué)生，趁他講課時就爬到他身上到處玩耍，樹一發(fā)問便一齊大喊：“知道了，知道了!”
至于所有的葉，都交給歲月去查詢;所有的蟲，都交給年輪去記憶;而熱浪，也就交給人們?nèi)セ匚丁?/p>
夏天必然曾經(jīng)是這樣的，或許，它現(xiàn)在還是這樣的吧?那似火的熱情，在夏天里是一種享受;而不在夏天時，我也只能猜想與期待了
六年級作文 篇2
藍藍的天空一望無際，幾艘白色的“小帆船”緩緩的行駛著，連森林里的.歌唱家——百靈鳥，也哼起了一首首優(yōu)美動聽的小曲。
我的心情也變得無比明朗，最近找到了一條“秘籍”，迫不及待地想要找地方施展。我，就是“小小蛋糕師”，接下來跟我一起走進家里的廚房吧！
我準(zhǔn)備好：四個雞蛋、糖、鹽、三勺面粉、六勺牛奶、油。我先把雞蛋頂部敲了個小孔，讓蛋清和蛋黃分離。蛋清像膠水一樣，黏糊糊地，拉起了一條有一條絲，費了好大功夫才使它全部流出來，而蛋黃則一溜煙就從殼里滑落了出來。接著，我往蛋清里加了一點鹽，這樣可以突出甜味，然后再加了一勺糖，進行攪拌。不一會兒，就冒起了小泡泡，我還加了一勺糖，繼續(xù)打。慢慢地，成了稠狀，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了�！凹佑�！堅持就是勝利�！蔽乙Ьo牙關(guān)，不停地攪拌。手真酸呀，不過，看著眼前已經(jīng)是奶油狀的蛋清，我不由得松了一口氣。事不宜遲，我又勺了兩勺糖、三勺面粉，還有六勺牛奶放入蛋黃里，攪拌好。隨后，我立馬把奶油倒進蛋黃里，這可難著我了。奶油如一個個淘氣寶寶，牢牢地抓著碗不放，我就用筷子胡亂地去劃動奶油。這不，它們被我硬生生地扒了下來。沒想到，做個蛋糕不容易��！
之后，我把電飯煲預(yù)熱了一分鐘，在里面倒入少量油，防止粘鍋。我再將混合好的材料倒進鍋里，“嗞嗞——”，只聽見鍋里傳來一聲聲噼里啪啦的響聲，好似火山沸騰一樣。我蓋好蓋子，按上開關(guān)，靜靜等待蛋糕的“誕生”。
大約過了十幾分鐘后，我懷著無比激動的心情揭蓋了�！肮�(yīng)該是個香噴噴的蛋糕吧？”可惜，我的美夢破碎了。雖然成形了，但是大部分都燒焦了，散發(fā)出一股濃濃的糊味。怎么會這樣呢？唉！
研究了一番，原來是糖放多了，各個的比例沒把握準(zhǔn)確，吸取了今天的教訓(xùn)，以后就有經(jīng)驗了�！靶⌒〉案鈳煛�，加油！
六年級作文 篇3
我是一匹葛多芬阿拉伯馬，是赫赫有名的風(fēng)之王“閃”的第十二代傳人“戰(zhàn)神”。聽到這，你可能會說：“戰(zhàn)神不是因為受傷，而退出賽場了嗎？”你說得對，那條在腿上的7厘米長的傷，讓我腿幾乎殘廢，此后我正常行走都已經(jīng)很困難，更不用說再次登上賽場。
但全金屬狂潮救了我。十年前，一個意外的機遇使我來到一個實驗室，一個人為我裝上了許多機械類的東西，讓我完全變了個樣：半甲胄的身體使我精神抖擻，藍色的能量核心裝在額前，一條全機械的腿，讓我感覺不到它與另外三條腿的差異，如果非要說區(qū)別，可能就是我無論跑多久，都感受不到一絲疲憊。從操縱的不習(xí)慣到引以為傲，并沒有花我多少時間。我希望重新回到了馬場，再次與賽馬打交道。為我改裝的埃爾曼博士在我耳邊說：“現(xiàn)在我就是你的父母，我對你會親如兒子。我一定會竭盡全力讓你重返戰(zhàn)場�！蔽乙舶蛋翟S下諾言：我一定要東山再起，重建我的威名，讓自己成為不朽的傳奇，成為新一代風(fēng)之王！
可命運再次捉弄了我，我那高貴的血統(tǒng)再次被埋沒在嘈雜的市井中。在一次去往市場的路上，我弄丟了我的血統(tǒng)書。埃爾曼博士諸多努力，也沒能讓我重返戰(zhàn)場。因為沒人相信一匹腿腳受過重傷的戰(zhàn)馬能再次走上戰(zhàn)場。但他無怨無悔地陪伴著我，對我不離不棄。當(dāng)我為自己漂泊的生世而感到沮喪時，博士對我說：“別擔(dān)心，總有機會能讓你重歸賽場，就算那機會稍縱即逝，我也會捉住的。”聽了這話，我沒有絲毫氣餒，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練自己。
終于有一天，一匹即將參賽的戰(zhàn)馬，因為吃錯了食物而不能上場。埃爾曼聽說這一消息，立即找到他，請求他讓我代替他的戰(zhàn)馬出賽。他再三猶豫，他也覺得一匹腿受傷了的馬是不能再比賽了。但經(jīng)不住博士的一勸再勸，最終同意了。
還沒開始比賽，馬場就已人山人海，好似海上的波浪。埃爾曼對騎手說：“讓戰(zhàn)神盡管跑吧，別硬讓它放慢速度。”騎手點點頭，在我身上的一個按鈕按了一下，我的阿爾法輕鎧上多了個鞍具。我的對手雖然舉止優(yōu)雅，態(tài)度紳士，但看我是卻有一絲掩不住的輕蔑。我謙虛地走過去，請它多多指教，可他卻高傲地走到一邊，十分瞧不起我。它覺得我只是匹劣馬，認(rèn)為一開始就可以把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我可不這么認(rèn)為，我一定要贏得這場比賽，來證明自己高貴的血統(tǒng)。
比賽將要開始時，我的對手得意洋洋，我使用亨利擴聲器發(fā)出一陣震耳欲聾的嘶叫，警告它不要太驕傲。隨著裁判一聲槍響，我們都狂奔起來，腳上的`馬蹄鐵發(fā)出“嘚嘚”的聲音。我想使出全身力氣奔跑，騎手卻硬讓我放慢速度，以防后繼無力。場外的埃爾曼對騎手大喊：“讓戰(zhàn)神盡情享受這場比賽！”騎手放松了下來，我可以展示自己了，我全力沖向終點，我只聽見一陣風(fēng)的聲音，隱約聽見有人在說：“它真像極了那條腿受了傷的馬啊�！薄八芷饋硐褚魂囷L(fēng)！”“啊，它就是戰(zhàn)神！”人們站起來，歡呼起來，把他們手上的帽子、花都扔起來歡迎我的回歸。在看看我的“父母”埃爾曼正在那祈禱。我感到了無窮的力量，跑起來，像年輕時一樣，就連德科機械腿超負(fù)荷了也不知道。這是對手萬萬沒想到的，它立即手忙腳亂起來，它想恢復(fù)步伐，可為時已晚，最終，我以領(lǐng)先12個馬身的距離贏得了比賽。我贏了，我終于迎來這輝煌的時刻。
后來的每次賽馬，我都衛(wèi)冕冠軍，獲得了數(shù)不勝數(shù)的獎項，用自己的表現(xiàn)證明了自己不是一匹劣馬，而是一匹鼎鼎有名的葛多芬阿拉伯馬。每當(dāng)我沖向終點，不管是法國人、英國人、還是阿拉伯人，都在為我歡呼：“戰(zhàn)神第一，其它面談�！边@個全新的時代一只都屬于我，直到我走完生命的旅程。
六年級作文 篇4
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場地震為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說：“聽到三聲短哨聲后，一定要護著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀(jì)律------
“噓！”一聲清脆的`哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進了桌肚里�！爱�(dāng)當(dāng)”咦？這是怎么了？喔，原來是桌子倒了。這時，只聽趙丹丹(同桌)大喝一聲：“張子健！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進來，身子露在外面。這時，老師說：“我們在里面時應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進入------
“噓------”還沒等老師說完，長哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場。
“很好！同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘！”在大隊輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。
六年級作文 篇5
清晨，太陽露出了微微的笑臉，繼而便掛在了天空中，溫柔無比的光芒趕跑了夜里落在葉子上的露珠……
馬小跳推開門，走向路曼曼等好朋友的家中。備好了“干糧”，朝一片奇異的地方走去。
那兒，有高大的樹，有遍地的花花草草，到處是美景，但終究不是十全十美——樹枝間無數(shù)的鳥兒在吃食物的過程中還不忘朝下面拉屎，有些煞風(fēng)景。
馬小跳看得入迷了，看到飛舞的蝴蝶，想捉來一只玩玩�？吹皆诨ㄖ虚g采蜜的蜜蜂，想逮來一只，吃腹下的'“蛋蛋”——俗稱蜜罐。
不知不覺，時間從忙碌的身影下溜走，隨汗水的落下而落下。此時的馬小跳還未注意到周圍早已只剩下他孤零零的一個人。馬小跳頓時茫茫然地，不知該如何是好，玩的心情已無影無蹤。(原創(chuàng)投稿 )
馬小跳低著頭向前走著，見到絆腳石，一下將其踢飛，繼續(xù)朝前走。又遇到了一個不知名字的東西，正想一腳踢開，卻又站住了。伸手拿起左看右看，好似相機，卻又不太一樣。咦！這兒有個按鈕，猛地一按，畫面成了視頻。這看似雖美，卻是日本鬼子曾燒殺掠奪過的村莊，這兒的房子，均被他們一把火燒沒了，這兒美麗景色的背后有許多的悲傷的故事，這兒的美麗景色是由鮮血澆染的。
馬小跳決定自拍一張，看看會是什么情形。誰知，他小時候的點點滴滴便播放了出來，他小時候捉弄女生，放毛毛蟲，在裙子上粘口香糖等場景都出現(xiàn)在了眼前。他不禁笑了起來。
馬小跳又拍到了一只小鳥，那鳥看似普通，但卻曾是外國著名作家的家鳥，只因一次戰(zhàn)爭，被迫遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。
這臺神奇的相機讓馬小跳驚訝不已，原來，它是想告訴自己：一件件的事情都有自己發(fā)生的背景，都是獨特的。馬小跳若有所思地點著頭走向前方……
六年級作文 篇6
在競賽中。有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，但我注意的不是領(lǐng)獎臺上站著誰？而是起跑線上，誰投入的努力最多。奧運的背后是辛酸的，它就好象一場暴風(fēng)雨，猛烈過后卻是一架絢麗的彩虹橋。
陳露參加了滑冰比賽，在賽場上，她猶如冰上的蝴蝶，以柔美動人的舞姿、熟練的技巧，一舉奪得了滑冰比賽的冠軍。她舞出了奇跡，舞出了祖國美好的未來，舞出了輝煌。沒有人一生出來就咬著金牌、抱著獎杯。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們?yōu)榱藸幠桥_上寶貴的一分鐘，在臺下花了多少工夫呀！應(yīng)用了一句名句“天才等于百分之一的創(chuàng)造力加上百分之九十九的.汗水”。學(xué)習(xí)特技也是如此。即使沒有那百分之一的創(chuàng)造力，把握住那百分之九十九的汗水來努力，就已經(jīng)足夠了。
短跑一直是黑種人的強項，沒有一個黃膚色的人獲得過金牌，而在20xx年，雅典奧運會，中國人——劉翔，信心十足，以異想不到的速度獲得了金牌，為我國爭了光、奪回了尊嚴(yán)。20xx年8月，劉翔又以12秒88的極好成績打破了世界紀(jì)錄，成為110米欄的奧運冠軍和世界紀(jì)錄保持者的“雙冠王”。是不斷的努力使他成功。勝利的背后往往是百分百的努力。也只有努力才能成功。
劉翔那信心十足，奮勇拼搏的事例，使我回憶起我第一次競選班長這一職務(wù)的事情：
那次班隊課我們競選班干部，同學(xué)們一個個信心十足的上去演講，博得了排山倒海的掌聲，我也鼓起勇氣上去了，雖然我知道我的希望很渺茫，但我仍然上去了。結(jié)果，雖然我競選失敗了，但我戰(zhàn)勝了自己，我敢于去表現(xiàn)自己，我勝利了！從那一刻我知道，沒有做不到，只有想不到，只要你肯努力，只要你肯付出，只要你敢于面對，那么一切皆有可能。又一學(xué)期的競選，我信心十足上講臺演講，贏得了同學(xué)們的掌聲，也贏得了同學(xué)們的信任，我勝任了班長這個職位。
因為奧運精神，讓我們懂得了要拼搏、進��；因為奧運精神，讓我們懂得了從哪里跌倒就要從哪里爬起；因為奧運精神，我們知道了只有付出才會有收獲。成功永遠(yuǎn)屬于勤奮者！
六年級作文 篇7
溫暖，不一定要是太陽的杰作，平凡的人也可以創(chuàng)出另一種溫暖。雖然我們是凡人，只是微不足道的人，但只要人與人、心與心相通，就會比陽光更溫暖。人與人的心是一樣的，但不一定每個人都愿意、都可以創(chuàng)造出溫暖，創(chuàng)造出愛。這一小數(shù)人，往往會給我們的生活帶來異樣的寒冷，也許只有存在這一小數(shù)人，才能更好的突出溫暖吧。想成為“制造溫暖”或“制造寒冷”的人都很容易，只要自己愿意：虛偽的好意是不會帶來什么好結(jié)果的；而如果自己不愿意，又怎么會做出令大家都寒心、遭別人唾棄的事呢？所以一切都是自己所愿的。
在生活中，就經(jīng)�？梢愿械脚c陽光帶來的的不同的溫暖。這種溫暖是暖在心窩里，讓心感到溫暖；而陽光是讓我們的身體暖和。當(dāng)遇到煩心事，孤單一人時，能有人陪陪自己，消除自己的煩惱；當(dāng)遇到困難，灰心落寞時，能有人出手相助并加油鼓勵，這一切的一切，都足以讓世界充滿色彩，充滿愛。
令人感到溫暖的`事有很多�！�5·12”就是一個很好的例子。地震發(fā)生時，人們就好似一家人，幫助自己受難的兄弟姐妹�？吹侥且环嬅妫覀兒螄L不會感到一股暖流在血液里流淌？淌著的血是熱的，所以我們用這些沸騰著的血創(chuàng)造出溫暖并不是不可能的事。
很小的時候的我認(rèn)為，最能使人們感到溫暖的事發(fā)自內(nèi)心的善意的笑。可以是微笑，可以是大笑。這些笑傳遞給我的是溫暖，所以我很愿意看到別人笑，也很想盡自己的力量讓別人笑。那時的我無知的認(rèn)為——其他人都和我一樣覺得笑是溫暖的象征，所以自己也就經(jīng)常笑，想讓他們和我一樣，感到溫暖時時刻刻都在身邊。漸漸地，人也長大了，對于溫暖的見解也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是笑了。如今，任何一個善意的舉動，即使它再渺小，再怎么不起眼，都會讓我感到我不會孤獨，因為通過它們，我知道了，就在我們身邊，也充滿了愛，我不必?fù)?dān)心，只要有溫暖，只要有愛在，每個生命都可以成為我的朋友。
貝多芬曾在生前說過：沒有什么能比給人們帶來幸福和快樂更好的事！我很難想到這位家境窘迫，命運悲慘的耳聾音樂家會說出這種話。當(dāng)然，這也就說明每個人都有權(quán)利得到溫暖，也都必須創(chuàng)造出溫暖。即使自己的生活在怎樣不盡人意，貝多芬也堅持用自己的力量帶給別人溫暖與幸福，這是一個很偉大的舉動！
一句真誠的問候，對于孤單寂寞的人來說是一種溫暖；一件暖和的衣服，對于寒冷無助的人是一種溫暖。這些小小的舉動，往往會讓別人感到溫暖，所以并不用怕自己能否創(chuàng)造出愛。
當(dāng)然，在讓別人感到溫暖的同時，也會讓自己感到快樂。所以，為了讓自己感到生命的價值與意義，應(yīng)該要學(xué)會創(chuàng)造溫暖和感受溫暖。
六年級作文 篇8
在別人眼中，友誼是純潔的�？墒�，在我的眼中友誼是骯臟、丑陋和廉價的。在別人心中，可能認(rèn)為朋友是在你最需要幫助是幫助你，在你最需要給予是給予你幫助你的'人�？墒牵业呐笥褏s是在我最需要幫助時卻和別人一起冷嘲熱諷。在我最需要她們的時候丟棄我，在她們需要時隨手就拿，在不需要時仍舊拋棄。
我一直都認(rèn)為，友情是天長地久的，不管怎樣。而且我認(rèn)為我們的友誼就像一顆鐵球，不會輕易碎掉，可是，現(xiàn)在我才知道，我們的友情就像一個易碎的玻璃球，隨時隨地都會碎。現(xiàn)在長大了，比以前多長心眼。以前我不擔(dān)心別人的挑撥離間會使我們關(guān)系不好�？墒乾F(xiàn)在，我們會為一些小事而吵，而鬧。
現(xiàn)在我們的友情只要出現(xiàn)一點裂痕就完了，因為不管怎么修補、掩蓋，都會留下一條深深的烙印，永遠(yuǎn)不會消除。即使別人看不到。
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