六年級(jí)作文合集(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
寒風(fēng)如利劍刺骨，霜雪似銀衣裹身，唯有枝頭綴著一串粉紅。
那是梅花，在崎嶇的山腰上，在蜿蜒的長城墻外，在寒冷的欺壓下，她迎風(fēng)雪而傲挺，向冰霜而盛放。
雪花降落大地，白霜爬上枝頭，梅樹雪星點(diǎn)點(diǎn)，樹干也顯得很僵硬。凍紅了，薄片般的臉頰。也許是風(fēng)欺雪壓，也許是寒冬冽冽，也許是山坡崎嶇，也許……唉！她彎下了腰，花瓣披著白霜，吻別了樹枝，隨風(fēng)而去，順風(fēng)旋轉(zhuǎn)，柔軟地翻跟斗——多么凄慘的芭蕾，真叫人心碎！
花落到我的掌心，苦寒磨煉出的幽香，有淡雅的風(fēng)格，有熱烈的魅力。枝頭的花紛紛飄落，泛起一片花香海，全方位的香將我包圍，令我陶醉。沁人心脾的花香，帶著我來到人間仙境，穿梭到世外桃源。宛如一泓清泉流淌，融入我的.血液，流進(jìn)我的心田。
如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？抬首上看，還有幾簇梅花堅(jiān)持著，她們用行動(dòng)告訴了我：扛過了困難，才會(huì)享受春天。
梅樹挺了起來，綴著盡情舒展的梅花，她們準(zhǔn)備好“抗風(fēng)雪、斗冰霜”戰(zhàn)斗了。
太陽從云間鉆出，銀亮的雪花和金燦的陽光融為一體，金里透銀，銀中閃金，這是流動(dòng)的、變化的、富有生機(jī)的色彩，為梅樹披上了華麗的“戰(zhàn)衣”。風(fēng)中振動(dòng)的花瓣，都猶如戰(zhàn)士飄揚(yáng)的斗篷。
那一簇梅花傲然挺立，俯視著千里冰封，萬里雪飄，堅(jiān)守到她們期待的“春暖花開”。
六年級(jí)作文 篇2
“盡說西湖是勝游，東湖誰勝更清幽�！边@句詩襯托出東錢湖美的所在。東錢湖四周群山環(huán)繞，綠樹簇?fù)�，湖中碧水誰清澈、煙波浩渺。無論風(fēng)雨陰晴，四季更替，都能向游客展示出一幅賞心悅目的畫面。
春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的得湖水安靜地躺在那里，清風(fēng)徐來，水波蕩漾。走在湖邊，那嫩綠的枝條撫摸著我的頭，像一位慈愛的母親。小魚和小蝦在水里快活的游來游去。田野里夾雜著金黃色的油菜花，在田野里陸續(xù)開放著。
夏天，站在湖邊向湖面眺望，眼前一片明艷。荷葉覆蓋了湖面，像給清澈的湖面披上綠裝。一片片荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠，像一把撐開的'綠傘。更使人喜愛的是荷葉叢中盛開的白色、粉色的荷花，像一位位亭亭玉立的少女。
秋天，以往枝繁葉茂的樹木變得枝殘葉敗，好像剛打過一場敗仗似的。花園里的菊花姐姐高興得不得了，伴著秋風(fēng)阿姨的歌聲跳起了舞。田野里，玉米露出掛滿珍珠的身子；白白胖胖的棉花；火紅的高粱，都等著農(nóng)民波波去摘呢!
冬天，東錢湖天氣格外寒冷，有時(shí)候會(huì)下起大雪。那時(shí)，一個(gè)個(gè)小精靈撲向大地，把房子變成了奶油蛋糕，給樹披上了雪白的衣裳，給大地鋪上一條銀色的地毯。
東錢湖，你那誘人的風(fēng)姿，讓我不禁陶醉了!
六年級(jí)作文 篇3
“啊！我的生活太美好了”！我在床上說，因?yàn)槊魈煳覀內(nèi)胰艘ヂ糜瘟�，這次去海邊，我可是第一次去海邊��！
那金黃色的沙灘，那堪藍(lán)的海水，像一塊磁石吸引著我，使我一改行的行列，使我加入了踏浪的行列。
我和爸爸媽媽走到海邊上，漲潮沖的我的腳上，�。∷懒�！輕輕，涼涼地！我忍不住穿上了泳衣在海上自由地游來游去。
我們看見別人在海上排球，我和爸爸媽媽和我們一行的.人組成了三個(gè)團(tuán)隊(duì)，紅色的泳衣與白色泳衣二隊(duì)，我與爸爸媽媽在一組白色泳衣。比賽開始了，啊！我接到球，我傳給了我的隊(duì)員，在爸爸的努力下我們組得了一分，又開始了，我傳了球，哎，一不小心被別組搶走了，我們隊(duì)全力追趕那個(gè)人，只見那個(gè)人起身一躍傳給了另一個(gè)隊(duì)友，他對(duì)我們球門一投，我方守員沒奪，讓紅色隊(duì)得了一分，現(xiàn)在是一比一平，我們隊(duì)要?jiǎng)倮涂窟@一球了，只見他們方一放球，我方是搶的非常激烈，終于，我方搶到了，一投，噢！太好了！我們贏了！耶！
經(jīng)過這次“激戰(zhàn)”，感受到生活真是太好了！
六年級(jí)作文 篇4
無窮的世界，總會(huì)有無盡的無盡的美麗，生命的力量更是一種偉大，一種神奇，他賦予了世間最豪邁的雄氣，不管是渺小還是巨大，他能把一切點(diǎn)綴得五彩斑斕，也不會(huì)失一點(diǎn)的雄偉壯麗，誰都無法用語言來詮釋生命，只有用心，用心去感觸生命，感覺他的全部，從而更加理解生命的真諦，尋找生命的奇跡，明白生命的哲理。
生命對(duì)于雄鷹是挑戰(zhàn)里長空，對(duì)于海燕是迎接驚濤駭浪，對(duì)于火焰是阻暴雨堅(jiān)冰，在漫長的時(shí)間中等待，終會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)去展示你的風(fēng)彩，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平正的，我們要努力尋找自己的成功，邁向勝利也是觸手可及。沒有了沉默中的爆發(fā)，也沒有虛偽的期盼，有的只是勇敢者對(duì)于生命，用廣闊的.胸襟去接受他，為自已增添一份色彩，充滿著驕氣；生命是一種挑戰(zhàn)，生命是一種自豪，生命是一種美麗。最終，長空留下了雄黃鷹的羽翼，駭浪刻畫了海燕的身影，驟雨記憶了火焰的熱情，這，便是生命的美麗。
同時(shí)，生命也是一種傳奇，是＂長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，真掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎荆牵ⅥH鵬萬里，豪氣充其間”的蒼穹偉大。面對(duì)黑暗。他豪不畏懼，“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的鎮(zhèn)定給予了他光芒再現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他賦予了人類，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的霸氣不銳減，勇敢與恐懼之間的對(duì)抗，猶如“頃黑色，秋天漠漠向昏黑”的瞬間走向，生死關(guān)頭，更是一展他“人生自古誰無死，留取心照貓畫虎汗青”的遠(yuǎn)大銘志，剎那間，我目睹了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪情壯志。生命，創(chuàng)造了勇敢的身影。
生命，締造了勇敢與美麗。
六年級(jí)作文 篇5
今天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到天高氣爽。我們?nèi)胰ソ加�。瞧！哥哥和爸爸在那邊的草地打排球呢！哎呀！哥哥不小心把球扔到了爸爸�?屁股上，他們都笑了，我 也忍不住在旁邊偷偷的笑。
中午到了，媽媽從袋子里拿出了紅彤彤的大蘋果和可口的食物。當(dāng)她拿出漢堡時(shí)，漢堡散發(fā)出誘人的香味。正玩飛碟的弟弟聞到了，急忙從遠(yuǎn)處飛奔過來，因?yàn)榕艿锰�，把一只鞋子給跑丟了。弟弟急 忙回過頭去，想把鞋子穿上再走，但小狗“花花”沖過來把鞋子叼走了，弟弟急忙一瘸一拐的上前追去，我和媽媽看見了，都開心地笑了。
今天的郊游，我們玩得真開心��！爸爸說：“我們下個(gè)星期還去郊游！”
六年級(jí)作文 篇6
中午，勤快的太陽堅(jiān)守崗位�？粗昂熒系慕瘘S，我就似乎已經(jīng)感受到了那高溫。
空調(diào)的冷氣已經(jīng)無法撫慰我燥熱的心，這天氣讓我望而生畏。偏偏此時(shí)，“母上大人”把我從涼席上轟下來去買冰糕。我在慢悠悠地套上鞋后便履行“年輕人腿腳好，多跑跑買東西”的義務(wù)了。
邁出家門，撲面的熱浪讓我打了一顫。我低著頭，用已被紫外線“親吻”習(xí)慣，略發(fā)黝黑的后脖頸沖著太陽，匆匆向前走去。我感受著脖子在被迫大口大口地吸著熱。曬曬太陽長高個(gè)，我自我安慰著。
買完冰糕，再次走出小賣部涼氣時(shí)，我不出所料地不適應(yīng)那熱浪。看看遠(yuǎn)方的大地已被烤得掀起了波浪，幾近融化。我毫不猶豫地撕開一個(gè)雪糕，毫不猶豫地咬了一大口。涼！我緊閉著雙眼，感受著牙齒的酸痛。雪糕漸漸在嘴里融化，我把這甜絲絲的`雪糕慢慢的咽下去，讓那涼意盡量布滿整個(gè)身體。高溫烘烤著雪糕，滴下來一兩滴的甜汁兒落在水泥地上，漸漸消失。大地分享了我的快樂。
也許只有如此炎熱的天才能讓我如此享受這一根雪糕吧�？粗車粲羰[蔥的樹葉，想著家中的空調(diào)和可口的西瓜瓤，這可是夏天獨(dú)有的風(fēng)情。
四季有各自獨(dú)特的美，我也感謝這美麗的四季都可以讓我品味。
六年級(jí)作文 篇7
早在朱自清先生的《綠》中領(lǐng)略到梅雨潭的魅力了，今日一見，果然名不虛傳。
剛下車，走入仙巖大門，便能聽見梅雨潭花花花的瀑布聲，十分響亮卻又不失清脆。隨著響聲越來越大，我在崇山峻嶺中找到了梅雨潭的瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一條巨龍從天而降。
我們先來到梅雨亭。在路上我們還看到一個(gè)三角亭，亭中有一三角碑，刻著朱自清先生的《綠》。梅雨亭有六個(gè)柱子，是個(gè)六角亭，亭子的最上方，在樹葉的'遮擋中若隱若現(xiàn)。它座落在瀑布前一塊突出的巨石上，十分顯眼，乍一看，真像綠中寫的，“仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。坐在亭中，便見到了瀑布的全景，瀑布落下時(shí)，早已分成幾條，如一條條絲帶，重重的拍在巖石上，濺起一朵朵水花，但卻沒像朱自清先生所說的飛花碎玉，也沒像梅花般隨風(fēng)飄散，更沒有那令朱自清先生贊不絕口的“女兒綠”了，因?yàn)槿藶榈脑�，這種景象早已消失，真可惜沒看到那番景象，為這次旅游添上一點(diǎn)遺憾。
亭子下方還有一條路，下方比較狹窄，還有個(gè)仰望臺(tái)，正好也可以看到梅雨潭，想要到潭邊，必須經(jīng)過一個(gè)洞——通元洞，有個(gè)石穹門旁邊刻著幾個(gè)鏗鏘有力的大字“四時(shí)梅雨”。潭水很深，綠水、懸崖、瀑布、巖石，構(gòu)成了一幅壯觀的圖畫，最近石穹門上又刻上了斗大的字”綠“，以紀(jì)念朱子清先生不朽的《綠》。
我第一次來到仙巖，也不禁驚詫于梅雨潭了。
六年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)春光明媚，萬里無云的好天氣里，爸爸媽媽都上班了。我獨(dú)自一人在家里專心致志的寫作業(yè)。
忽然天暗了下來，我抬頭一看，烏云密布狂風(fēng)大作下起了傾盆大雨。；‘’糟了，沒關(guān)窗戶’’我一個(gè)箭步?jīng)_到窗戶邊，發(fā)現(xiàn)我心愛的蝴蝶梅，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�！每蓱z的蝴蝶梅呀！我要把它放到一個(gè)安全的地方，我試圖捧起蝴蝶梅，但它又大又沉，紋絲不動(dòng)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它捧起來，突然，“轟隆隆……”震耳欲聾的雷聲把我嚇得渾身發(fā)軟，嚇得我手忙腳亂。我已經(jīng)顧不得手上的花盆了，花盆不知不覺的從手里滑落下來。只聽“砰”的一聲花盆摔到了地上，我看著七零八落的花盆和我心愛的蝴蝶梅。既傷心又害怕，傷心是因?yàn)槲倚膼鄣暮匪さ搅说厣�，害怕是因�(yàn)榛ㄅ枋前职肿钕矚g的花盆。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，我把碎片拼起來，用膠布一點(diǎn)點(diǎn)粘上了。唉，好累呀！終于粘上了。再把土從新裝好。可是，我的心里七上八下的，我想：躲得過初一躲不過十五，還是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤吧！
這時(shí)爸爸回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十的'對(duì)爸爸說了一遍。爸爸聽了非常氣憤，刷的一下舉起了又粗又大的右手，“糟了，要挨打了”可舉起的右手又輕輕地放了下去，并且溫和地說：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子，這次不打你了，下次注意�！蔽议_心得手舞足蹈。
這時(shí)雨過天晴，我的心也晴朗起來，受傷的蝴蝶梅開心的笑了。通過這件事，我懂得了做人要誠實(shí)，不要撒謊的道理！
六年級(jí)作文 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一句詩贊美了小草頑強(qiáng)的生命力，更是蘊(yùn)含了人生哲理。
小草其貌不揚(yáng)，在高級(jí)生物的眼里卑微弱小。沒有花的香氣和美麗，沒有大樹的參天，它在角落里默默生長。沒有人喜愛它，但它從不曾放棄，時(shí)刻準(zhǔn)備在那幽深的等待中爆發(fā)，而不是隨著塵土隨風(fēng)飄散。雖然它不像花一樣惹人憐愛，也不像樹一樣令人仰望，但它是生命頑強(qiáng)的草，生生不息的草。它能憑借自己的能力就活得很好，它身上具有一種拼搏精神，它不會(huì)在乎結(jié)果如何，只要拼搏過便無怨無悔。
上小學(xué)的'時(shí)候，我的性格非常內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績處在中下游水平，在班里也沒有什么朋友。就在我準(zhǔn)備放棄希望的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了白居易的《草》，我才明白沒有人能隨隨便便成功，陽光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持就會(huì)看見人生的彩虹。
有一句名言：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。在經(jīng)歷了長時(shí)間的沉寂之后，我終于爆發(fā)了。經(jīng)過不懈努力，我的成績直線上升，在班里也有了好朋友，性格也變得開朗起來。其實(shí)人生就像一把種子撒在不同地方，有的長出嫩芽獲得新生，有的化作一粒微塵隨風(fēng)飄散。其實(shí)成功與否，全在于自己是否努力。幽暗封閉的世界里，只有那些戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)被成功善待。
在那段孤獨(dú)幽暗的日子里，小草那種拼搏的精神、勇氣和力量一直鼓舞著我。一息若存，生命不止，成長路上，若以小草的精神作指引，相信我們絕不會(huì)辜負(fù)這美好青春韶華。
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