六年級的作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去了濮上園,在路上我帶著興奮的心情,還有老師讓寫描寫春天的作文的任務,來到了濮上園,走進了濮上園的大門。
大門口有幾棵樹,樹上長滿了綠綠的嫩芽,再往里走,有柳樹與鮮花,這讓我回憶了課文中的一句話是,微風吹拂著千萬條,才展開帶黃色的嫩葉的柳絲,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。
河邊上還有荷葉,這荷葉居然是紅色的,像一個個小圓盤,因為它又紅又小,這樣我才叫它紅色小圓盤,聽媽媽說,這是用來觀賞的紅荷花;周圍還有一種小樹,還有松樹,出了尖尖的嫩芽。
還有一些新栽的光禿禿的小樹,真不好看,以后它肯定會長成茂密枝葉的樹的.,在夏天為人們乘涼。
在向前走到河邊,有好多的蝌蚪與小魚,在深水里有大魚,他們在水里自由自在的嬉戲著;小草長了小葉子了,像一個個小綠頭發,柳樹長了嫩綠的柳絮。
春天與冬天就是不一樣,冬天樹木光禿禿的,春天有許多花開了,有許多植物發芽了,春天真是一個鳥語花香的季節。
六年級的作文 篇2
短短的小詩總是透露出你清新的心靈
美好的祝福我會永遠記在心間
不要膽怯聲音的瑕疵
它是最真的聲音,最真的夢
我靜靜地翻開同學錄,一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來,給我意想不到清涼,讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光,那最真摯動人的真聲音。
小楊的祝福語很特別,并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法,而是一串小詩,每一行只有簡短的幾個字,并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人,溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福,不如一首心歌永記心間”。的確,那首歌,隨著流水狠狠地的沖刷,卻還很固執地留在我的心里。
小楊愛唱歌。她高高的個子,黝黑的皮膚,總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲,讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常,成績也一般,平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常,不張揚,還會羞澀。可偏偏是這樣的性格,卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會,總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名,再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。
記得最清的一次是畢業聯歡會上,她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我,囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上,我不以為然地哼了一聲,心想這短短的演唱還需伴奏音樂?清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興,也很興奮,在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著,完全是一種放松的狀態。她望了望在臺上準備的我,向我招了招手。我有點呆若木雞,但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。
畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節目較靠前,我報完幕,她便急匆匆地走上臺來了,她走的步子像唱戲走出的小碎步,輕輕地,我不禁又冷笑了一聲,這又是什么把戲?她在臺上站定,高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里,儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了,聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了,但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。
聽著聽著,耳中竟出現了兩種聲音,一種是標準的伴奏音樂,悠揚又悲傷;另一種是小楊的聲音,別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳,不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音,也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上,好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大,“誒呀,這算什么呀,全都跑調了!”“切,還有臉面站在臺上,下去吧!”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然,在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音,那樣的悲傷。是哭聲!全班頓時安靜了下來,小楊全身都在抽搐地歌唱,而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水,一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈,小楊再也不忍心唱下去,竟抽噎了起來,上氣不接下氣。
滿坐寂然,無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭,像一尊悲痛欲絕的.雕像,就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學,有的脹紅了臉不敢吱聲;有的無比愧疚地低下頭;有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來,拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生,畢竟我也瞧不起她,讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠,咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲,我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵,一種贊美。小楊看懂了,咧嘴笑了笑。音樂重新播放,他充滿自信地再次開唱。
這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳,可她的聲音是最真誠的,最能打動人的。在悲痛欲絕的時候,能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲,是何等的勇氣?這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音,但是它是那個人心靈深處的最真的聲音,一直堅持走下去的夢想。
風在唱歌,唱他曾去過的地方
在黑暗中,有朵花為你綻放
當你轉過頭的某一瞬,晚霞般美麗的笑臉
將在那個特殊的季節開放
六年級的作文 篇3
草莓棚里都能找到樂趣,我說出來你們有可能不信。但今天,我在草莓棚里找到了我自所有的一份快樂。
今天是清明放假第二天,媽媽提議我們去摘草莓,我拍手贊成。來到張琴阿姨家時,最先印入我們眼簾的是幾個兩米多高的草莓棚。
我迫不及待的下了車,問舅舅拿來了個臉盆,跟隨張琴阿姨,走過了草莓大棚的泥路。因為上午在下雨,所以泥土很泥濘,把我的新鞋給吞噬了。
我顧不上那么多了,直接鉆進了草莓園。由于是保溫大棚,一股熱流包圍了我,我連忙把外套脫下來丟給了媽媽,然后迫不及待地去摘草莓了。
我認真地挑選著每一顆草莓,專挑又大又紅的草莓。這些草莓實在太誘人了,我的口水都快流出三千尺了,忍不住抓起一顆草莓往嘴里塞,蹲在葉子下,津津有味地吃了起來。
張琴阿姨見了說:“呣,沒關系,選干凈的吃吧!”并給了我一個笑容。
“嚓嚓”咦,怎么會有照相機的聲音?原來,爸爸趁我不注意的時候,偷拍了我吃草莓的樣子。
“哼!既然偷拍了我,那也給我的成果來個特寫吧!”我央求道。
“可以!”爸爸爽快地答應了。
不一會兒,我的臉盆就滿了,我讓爸爸去把草莓倒到媽媽的`那只箱子里去,我繼續摘。
第二輪摘草莓,我向舅舅發起了挑戰。
“預備,摘!”媽媽擔當裁判員,爸爸擔當評委。
我飛快地摘著,生怕我一疏忽,給舅舅撿了個大便宜,一開始,還是我領先。
“你怎么摘那么快?”媽媽好奇地問。
“我就摘又大又紅的草莓。”我連頭也顧不上回。
時間到了,我和舅舅拿著草莓去爸爸那里評選,爸爸說,我摘得草莓,又大又紅又多,所以贏家馬上就揭曉了,那就是——我。
這一個下午,我們真是滿載而歸啊!
這次我在草莓棚里得到了樂趣,下次有可能就在游泳池里得到樂趣,其實樂趣是無處不在的,關鍵是你要用心好好地去體會。
六年級的作文 篇4
在我十二歲的童年生涯中有許多次成功:一個人睡覺、獨自煮面、自己系鞋帶、學滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新,激動不已。最讓我自豪與快樂,沒齒不忘的是:成功學習滑旱冰。
當我看到電視上的旱冰運動員在空中做著嫻熟的動作時,我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞,地上游弋。我也時常夢見我穿上旱冰鞋在空中飛舞,在地上疾馳,我多么希望能滑一次呀!
終于有一天,鄰居兼好朋友又是同學的黃嘉培來問我滑冰嗎?我說:“我不會,又沒有鞋。”她就借了一雙給我,穿上它,扶著朋友滑行時,我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個大跟斗,而且也滑不了多遠就得停下來調整,休息一下,不過疲勞中感到很充實。
后來,我幾乎天天做完作業就借上同學的滑冰鞋在操場上滑行,疾馳。幾個月后,我的技術明顯提高了,不再是滑幾米摔一次,滑行的時間與路程也有所增加,也會較快速度的轉彎,也敢從斜坡上滑下來了。在技術提高的.同時,我也漸漸希望能有一雙屬于自己的旱冰鞋。
終于有一天,我如愿以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀!穿上它可以毫不費力地爬上一個坡,穩定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜,我的滑冰技巧越來越好,直到一次同學對我說:“你已經學會滑旱冰咯。”我才意識到我真的已經成功了,從以前一小時摔無數個跟斗到平平安安滑二三個小時,有時還能做幾個急轉彎……
我成功了,我成功學會滑旱冰了,我歡呼著,我狂奔著,我興奮了好幾天。我深深地體會到,“成功來自拼搏”,這句話說得真對呀!要不是我努力了,拼搏了,我的那個夢想永遠也圓不了。我會繼續開拓創新,奮力拼搏,創造一個個新的成功。
六年級的作文 篇5
我從一年級到四年級從未受到過老師的表揚,在老師眼里好像根本沒有我這個人似的。可是,這學期時來運轉,我感到自己受到了一種“特殊的優待”—竟然當上了班長. 并學不久,班主任李老師在一次班會上就對我進行了特別表揚,并提名讓我當班長。李老師說:“徐長棟同學開學以來,學習認真,遵守紀律,團結同學,尊敬老師……根據他這一段的表現,我提議讓他擔任我班本學期的班長,大家同意嗎?”聽了老師的話,我心里就像十五個吊桶打水,七上八下的。心想:我這樣的同學怎么能夠當班長呢?同學們能夠同意嗎?我回頭看看臨近的同學們,他們一個個像傻了似的,你看著我,我看著你,誰都不說話。“如果大家沒有意見,就鼓掌歡迎!”李老師略帶命令似地說,同學們望著老師.慢慢地舉起手來,拍了幾下。
老師走后,教室里就像開了鍋似的,同學們七嘴八舌地議論開了。有的說我不夠格,昨天還和他打了一架;有的說前天校園西邊的小樹就是我折的;有的說他和我一塊兒上學,可我見了老師從未間過好.沒行過隊禮……聽著同學們的議論,我感到很慚愧,因為我心里明白,同學們講的都是真的. 放學后,班主任又把我留下.鼓勵我說:“長棟,怎么樣?好好干吧,這是老師對你的.信任,遇到困難有老師,可千萬別辜負了老師對你的期望啊!”我雖然再三請求老師讓別的同學擔任班長,但是老師總是不肯。就這樣,我當上了班長,一直到現在。
最近,市政府門診部的叔叔、阿姨們來我校給同學們檢查身體,每人收費I,?.元錢,需做心電圖的另交3元。查完身體,我第一個交了錢。可是放學時,校長拿著1;2元錢又給了我,并對我說:“長棟,這次查體,學校決定,干部子女免費。”我摸著校長給我的錢,心里一下子明白了,原來班主任表揚我,提名讓我當班長:學校免費給我檢查身體,都是因為我爸爸這學期當了村長。 啊,我實在想不通,在改革的今天,我—一個村長的兒子,竟受到這樣的優待。那么,更高一級干部的子女,將會受到怎樣的優待呢?
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