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六年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我學游泳的經(jīng)歷：
第一步：
先套上個泡沫救生圈（別用充氣的'，妨礙你在水里的動作），在游泳池的深水區(qū)里玩上幾天，熟悉一下在水里腳踩不到底的感覺。自己可以試一下，套著圈游。
第二步：
直到自己不怕水了，再去淺水區(qū)找人教你做換氣、劃水、蹬腿的練習。
第三步：
熟悉動作后，就在淺水區(qū)自己游（反正不淹到你，萬一動作亂了，腳一蹬池底，頭就出水面了。）。
第四步：
到你能在淺水區(qū)游30米的時候，就可以去深水區(qū)了，不過要找個人看著你，而且要沿著池邊后，萬一有事馬上抓岸邊。5米、10米、20米、50米，這樣一點一點增加距離。
這樣可以輕松學會游泳，這種方法稍稍花點時間，可能要1個月學會，但基本上不會嗆到水。
六年級的作文300字 篇2
如果說我的一家是一朵花兒，那么我的爸爸就是花莖，媽媽就是花瓣，而我則是最美的花蕊。
先說說花莖——爸爸，爸爸是一個有名的商人，自己開公司你別看我爸爸在公司里一副正兒八經(jīng)的模樣，工作起來，一絲不茍，在家里可是個搞笑大王，愛開玩笑，給家?guī)碓S多歡樂。他經(jīng)常哼著自編的小曲：“我的頭，像山溝……”有時還得意洋洋的問我和媽媽：“我這個大歌星唱的怎么樣？”我和媽媽都稱他是“快樂的大男孩”。
再說說花瓣——媽媽，媽媽也在爸爸公司里當副經(jīng)理，是個心靈手巧的織毛衣能手，為了我的學習，專門來督促我的學習，特別嚴格。娛樂的時候還會和我下一下五子棋。從中可看出媽媽為我付出的愛，就像花瓣一樣精心呵護花蕊。
最后要介紹的當然是花蕊——一個聰明伶俐的女孩子，這就是我。我是個興趣廣泛的孩子，會唱歌，會跳舞，還會彈琴呢，我彈得可好了，還考過了十級呢，看到這里，你別以為我是個貪玩的孩子，其實不然，我的學習也是狗攆鴨子——呱呱叫，還是人人羨慕的`學習標兵呢。
這就是我的家，一個由花莖、花瓣和花蕊所組成的溫馨的家，我的家充滿了愛和歡樂，我愛我的家。
六年級的作文300字 篇3
老師，我真心的對你說一句“你辛苦了”！
老師，您讓我們學到了知識和道理，您給了我們快樂，可我們不懂得珍惜。
那天，早晨您帶我們一起讀書，第一節(jié)課，您給我們講練習冊改練習冊，第二節(jié)課，您給我們學生字講課，第三節(jié)課，您給我們聽寫生字，整整上了三節(jié)課，你口干舌燥，累的筋疲力盡，我真想給您搽察汗，送上一杯暖暖的茶。
老師，我想對你說作文400字老師，我只想對你說，其實我一直在努力，雖然我很不起眼。
老師，我很想?yún)⒓痈鞣N各樣活動，可您沒發(fā)現(xiàn)我，以前您讓我們寫過對爸媽說的話，我鼓了很大的勇氣才敢說出對您的心里話。
老師，我們組值日我從來沒逃跑過，有一次我一連掃了四天的地，每次他們逃跑，總剩下我們?nèi)齻�人，但您也不知道，我也不敢告訴您。
老師，我希望以后您能多注意我，如果有您的鼓勵我會更棒的！我很想成為一個優(yōu)秀的小學生，可我更需要您的.幫助。
老師，每次您布置的任務我都在很努力去做，盡管有時做不好！
老師，我需要您的鼓勵，如果有您的鼓勵哪怕是一個溫柔的目光，我都會很努力，我肯定會更棒的！
六年級的作文300字 篇4
這幾天我感冒了,一直發(fā)著低燒,嗓子又發(fā)炎了。媽媽只好帶著我去婦兒醫(yī)院看看去。一路上，我的感受頗多啊……
我對媽媽說：“媽媽，汽車尾氣弄得我好難受�。∠肟人�，可是一咳嗽嗓子就很疼……”媽媽心疼地說：“忍忍吧，馬上就到了。”一路上，我把鼻子掩在外套下，可仍然有刺鼻的氣息。我只好小心翼翼地咳嗽…… 到了醫(yī)院，我不停地喝水。不是因為我渴，而是因為，我覺得水的味道比其他味道好聞的多。掛好號，我坐在椅子上，不一會兒一位阿姨也過來了。天��！這可不得了！不知她身上噴的是哪個牌子的香水，非常濃。而且，她懷里還抱著個孩子。我不免為這個嬰兒默哀。
去了趟廁所，再出來，忽然覺得這的氣味好新鮮。不是因為廁所很臭，而是廁所的熏香讓我受不了。真的很奇怪，作為一家醫(yī)院的`管理員，因該知道會有人受不了刺鼻的味道，甚至有人會過敏，可為什么還要這么做呢？ 我回到椅子上，幸好，那位阿姨已經(jīng)離開了。可讓我欲哭無淚的是，溜進來的幾縷汽車尾氣鉆進了我的鼻孔。我跟媽媽說：“這怎么有煙味�。俊眿寢尯艹泽@：“我沒有聞到��！”我想：是我太敏感，還是其他人太不敏感，又或者，是他們已經(jīng)習慣了這被尾氣包圍的世界……
六年級的作文300字 篇5
回首往事，我在記憶的長河中游蕩，不遠處的一葉孤舟喚起了我對老師的懷念，在我記憶深處的奧數(shù)老師，他，就是黃老師。
在記憶深處，我是在三年級時認識他的，剛開始我死活都不肯學奧數(shù)，可是，第一節(jié)課他留給了我深刻的.印象。
那天，他先讓我們自己學習，他在過道上踱來踱去，并用他那細心的眼光看著我們，然后，他用他那幽默的語氣很耐心的神情給我們講解著例題，自從那節(jié)課后我就對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，直到去年，我答應老師每周三去補課，他見到我總是用他那混合了幾種地方語言的英語給我打招呼，在補課時他總是既耐心又細心地講給我聽，講完后還不厭其煩地問我掌握了沒有，下課時他還時不時地給我講笑話！經(jīng)過他對我的細心教導，使我養(yǎng)成了自主學習的好習慣，他也讓我懂得了不懂就問，這也為我今年的考試頻添了一份希望！經(jīng)過這幾年的奧數(shù)學習我學會了很多學習的方法，這和他的嚴格要求是分不開的！
這就是黃老師，一盞為我指路的明燈，他無時無刻不關心著我們！這就是黃老師，一位耐心的老師；這就是黃老師，他讓我難以忘卻！
六年級的作文300字 篇6
命運由誰來主宰？有的人說：“由上帝�！倍械娜苏f：“由自己！”
我認為那些說由上帝主宰命運的人，是因為缺乏自信，一味相信上帝，他們認為上帝是神圣的，是無所不能的，認為上帝主宰著人類的命運�？烧l又看到過上帝的給予或索�。克自捳f得好：“人之所以迷信，是因為人的愚昧；而人之所以愚昧，是因為人的無知�！�
那些相信自己的人呢，想法雖然不錯，可在具體實踐的過程中，又有多少人能堅持到最后呢？比如說，一個人得了不治之癥，他能主宰自己的命運嗎？絕大多數(shù)人還是相信上帝。是他們真的沒希望了嗎？不，不是的。是他們在考驗面前膽怯了。
為什么人們那么相信上帝呢？難道他們見過上的嗎？不，不是的。是因為人太脆弱了。
其實，能和病魔做斗爭，向命運挑戰(zhàn)，主宰自己命運的人，才是生活的強者：身殘志堅的.張海迪，病魔纏身的霍金，雙目失明的海倫凱勒……他們真正主宰了自己的命運。
命運是自己的，只有自己才能把握得住。不要認為自己的能力有限，更重要的是我們要有挑戰(zhàn)命運的信心和勇氣。
朋友們，你認為誰是命運的主宰者呢？
六年級的作文300字 篇7
我是一個愛書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書。回到家，我打開存錢罐，把里面的錢都倒了出來，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。
這個月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因為外婆平時就叫我替她做家務事，然后給我零花錢，我覺得累，就一直沒做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來到外婆家“打工”。外婆說，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動起來。刷碗時，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的錢還很遠，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準備掏錢時，老板說書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。
現(xiàn)在，我特別珍惜這本書，因為它是用我的'勞動成果換來的。
六年級的作文300字 篇8
如燦爛綻放的花朵，如顆顆閃爍的星星，如黑暗夜晚的點綴，如五彩繽紛的世界。是煙花，是美麗的，是罕見的，是珍貴的，是充滿幸福歡樂的，是無與倫比的，煙花。
罕見的煙花，只是在有特別意義的時候，你才可以親眼目睹于它的美麗。除夕之夜，我們這到處都是美麗的煙花。在天空中肆無忌憚地開放。顏色各異，形態(tài)各異。有大裝的，小裝的。點燃后，還有一種像激槍，連放。我們小孩子玩的煙花也有很多種。我記得我玩過一種，將上面的紙點燃后，就會噴出火花來，還可以拿在手上搖啊搖，那個時候你就后覺得你非�？鞓�，非常，快樂。
過完年后，要想再見到煙花就很難了。但是我每每都會想起煙花在天空中綻放的美麗。
即使煙花的`美麗是短嶄的，綻放過程是短暫的。但是因為那種美麗，煙花喜歡綻放，喜歡燃燒自己，從而換來人們的快樂，幸福；換來人們的一聲贊嘆。
我愛煙花，因為她美麗，因為它罕見，因為它珍貴，因為她渴望，因為它是充滿幸福歡樂的，因為它是無與倫比的，更因為它是美好的，是懂得奉獻的。
六年級的作文300字 篇9
今天下午，我們要舉行運動會，當我們得知這一消息后，教室里立刻沸騰起來。
當托球接力結束后，就要開始盛水接力了。我們站好隊，第一個人手中拿著碗，目視著前方就等著哨聲響了。
“好，各就各位，預備——嘟�！辈门袉T老師哨聲未落，我們就舀起一碗水，直奔對面。當輪到我的時候，我舀起一碗水，盡量保證跑的'快一些并不讓水灑。我兩眼直盯前方的水桶，旁邊的同學在為我們加油，我心想：我一定不能辜負了同學們和老師對我的期望。我迅速地將水到入桶中，返回原點交給下一位同學。
眼看只有十秒鐘的時間了，只見劉佳藝舀起了一碗水，像飛一樣的跑了出去，把水倒入桶中。準備返回。這時裁判員老師說:“倒數(shù)五秒鐘，5,4,3,2,1時間到。”我還沒反應過來，他們就已經(jīng)跑過去看成績了。同學們的歡呼聲震耳欲聾，這時我才反應過來我們贏了。我與任瑞瑤，王佳琪激動地擁抱在一起，高興地歡呼起來。
通過這次比賽，我明白了只要團結在一起，心連心什么樣地困難我們都能打敗，戰(zhàn)勝它。
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