六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
說起運動，那真是“無人不知，無人不曉”啊。每當(dāng)學(xué)校里舉行運動會，同學(xué)們總是爭先恐后的報名參加。
最令我難忘的還是我們六年級最后一次在小學(xué)生涯中參加的運動會。因為是最后一次，所以同學(xué)們都十分珍惜和重視這次運動會，就連平時不喜歡體育運動的我也躍躍欲試，我參與的比賽項目是跳繩。提起跳繩，本人可是驕傲得不得了，不是我吹，而是真有其事，不信你就來看看這次的比賽情況吧！我摩拳擦掌，不停的為自己加油。在我的期盼下，六年級組的'跳繩比賽終于開始了。隨著裁判員的一聲令下，我迅速擺好姿勢，雙手緊握繩子，有節(jié)奏的彈跳起來。1個，10個，100個，138、150個，當(dāng)比賽快結(jié)束時，我實在撐不住了，累的滿頭大汗，不停的抱怨著天氣。但在同學(xué)們的“加油”聲中，我總算堅持了下來，當(dāng)聽到自己的成績后，我也不顧疲憊的身體，興奮得一蹦三尺高！
而在整場比賽中，最艱苦，最讓人激動的便是800米長跑比賽了�！邦A(yù)備，跑！”一陣槍聲響過，運動員們便飛野似的跑了起來。六﹙1﹚班的同學(xué)一馬當(dāng)先，沖了出去。到了第4圈，也就是快分勝負(fù)的時候，我們班的“劉翔”馮家駿便似脫韁的野馬沖到了最前面。我們班的運動員在馮家駿的帶領(lǐng)下，逐漸超過了六﹙1﹚班的同學(xué)。運動員們汗流浹背，一步一步艱難的向前跑著，臺下的觀眾也不斷的為他們加油著，吶喊著。而我們班的同學(xué)也沒有讓我們失望，贏得了本場比賽的勝利。此時此刻，我仿佛看到一旁的草兒在向我們點頭，花兒在向我們招手，陽光也不再那么耀眼，變得溫和起來，一切都是那么的美好。而六﹙1﹚班的同學(xué)卻不服氣，氣呼呼地說﹕“下次一定贏你們，哼！”“嘻嘻，沒有下次了噢！”我們班的調(diào)皮鬼順勢答到。時光悄悄流逝，這場激動人心的比賽就在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的比賽不僅讓我們體會到了班級的溫馨，還讓我們明白“不經(jīng)歷幾番寒徹，怎得梅花撲鼻香”的真正含義。小學(xué)生涯中的最后一次運動會，我們永遠(yuǎn)難以忘懷。下面，讓我們一起喊出勝利的口號﹕“陽光體育，快樂長跑。六﹙2﹚班，六年級中的戰(zhàn)斗班，噢耶！”得，成小品臺詞了，呵呵呵！
六年級年的作文 篇2
5月11日，我們團省委《小記者�？返男∮浾邆冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進了鄭州市衛(wèi)生學(xué)校。
踏進大門，一棟潔白的建筑物便展現(xiàn)在眼前。穿過走廊，我們一行人來到了大廳，上面赫然懸掛著“人體生命科學(xué)館”的牌子。
“人體生命科學(xué)館”是做什么的，里面陳列著什么？”一位小記者不禁好奇地問。
一個問題引發(fā)了我們的猜想，小記者們也都忍不住七嘴八舌地討論起來，許多人還大膽地向里面張望，然而卻始終沒有找到準(zhǔn)確的答案。
老師笑著說：“你們進去就知道了！”
老師這番回答，便讓這座不起眼的大廳增添了一種神秘色彩。
好奇的心驅(qū)使我們加快了步伐。走進大廳，我們都大吃一驚，許多小記者還害怕地拉緊了同伴的衣袖。
原來，離門前幾十米的地方就放著幾具完整的人體標(biāo)本，讓我們這些學(xué)生非常驚恐，不由得停住了腳步�？墒牵_弓沒有回頭箭，我們也不能無功而返呀，拉緊了同伴的手，我們強忍住心里的恐懼向館內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)陳列的全都是人體標(biāo)本和器官。原來科學(xué)館是為哥哥姐姐們學(xué)習(xí)、研究的場所，這倒揭開了我們心中的`疑團。
望著一個個標(biāo)本，雖然還是萬分恐懼，但是我想：醫(yī)生和護士為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，更直觀地研究人體，為了日后救死扶傷，接觸病人的痛苦，他們都克服了恐懼心理，在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)，那么我為什么不能戰(zhàn)勝自我呢？想到這里，我心中的恐懼緩和了不少。
這時，科學(xué)館的管理員老師走了過來，給我們生動地講述了一個個標(biāo)本，使我們懂得了不少科學(xué)知識，
“同學(xué)們，請看，這是吸煙的肺”他指著右邊的標(biāo)本，“這是潔凈的肺，對比大在哪里？
他滔滔不絕地講：“因為煙里的有害物質(zhì)會隨著空氣吸入肺部，所以長期有煙癮的人肺會功能衰弱，吸“二手煙”、“三手煙”尤甚，所以以后你們提倡“無煙”，做個文明公民。聽了他們話，我們小記者的肩上責(zé)任更重了一些。
接下來，我們又到了康復(fù)2室，那里的設(shè)施很奇怪，有很多的孩子使用的玩具，輪椅，甚至平地上還搭了一座簡易的橋……這是怎么回事呢？問過護士阿姨，才知道，這是為腦癱兒童和偏癱、殘疾病人使用的，可以幫助他們有效地康復(fù)。
為了親身體驗，我坐上了輪椅，雙手轉(zhuǎn)動輪椅，自身加上輪椅自身的重量，僅用兩個輪子帶動非常吃力，我滿頭大汗地想：殘疾人的生活真不方便，以后見到了殘疾人要注意謙讓，給他們提供生活的便利！
時間過得飛快，一上午很快就過去了。這次參觀衛(wèi)校，感受頗深，每一處都在我心里留下了深刻的影響，真是受益匪淺�。�
六年級年的作文 篇3
望著天，覺得沒有一顆星星的天是孤寂的。只有那時起時落的爆竹聲，占領(lǐng)著人們本可觀賞的位置。黑夜它哭了，它幾乎已經(jīng)忘卻自己曾經(jīng)掛滿星星時的耀眼與輝煌。所以，誰也看不見它的眼淚，只有雨知道它的心聲。因此，黑夜沉默著、無助著、依賴著，寄托著最后一絲生存的希望。
靠著墻，目光隨思緒環(huán)視身邊的小河，心想：看會兒自己的倒影也不錯。誰知，曾經(jīng)清澈的河流竟成了垃圾的歸宿。水面上的浮油一層一層，一圈一圈。根本望不見自己的影兒。我的心情冷落到了低谷。曾經(jīng)清澈甘甜的河水，竟會變成如此模樣。我的思緒隨之飛揚……耳邊傳來陣陣對話，小魚說：唉！我游在水中，誰也看不見我的眼淚，誰也不知道我的痛苦，有時，我都覺得透不過氣來。小河說：不，我看得見，我感受得到，因為你的眼淚融化在我的心里。
爬上山，才知道風(fēng)的清爽，可迎面吹來的風(fēng)竟帶著沙土的味道，讓人無法睜開雙眼。風(fēng)兒本該來無影去無蹤，自由自在，樂趣無窮�？捎姓l聽過它的泣訴：我病的好重，記得我以前帶給人們的是涼爽和歡樂，可如今帶給人類的的.卻是災(zāi)難和噩夢。我好害怕，害怕將來有一天把沙漠送到這里。
躺在草地上，靜聽那甲蟲們的音樂。但怎么聽也是一首悲傷的旋律。當(dāng)聞著彌漫著煙味的草地，我的心情似乎也像它們奏出的音樂一樣傷心。盡管小草們還想努力為大地媽媽做一點貢獻，但是這美好的愿望還是被人類破壞了，難怪我們看不到春天的勃勃生機。
大自然的一切都發(fā)出這懇切而又無聲的勸告，但是……
但是，這無聲的勸告又有什么用呢？水還是一滴滴浪費著；紙還是一張張毀掉著；塑料袋還是一只只漫天飛舞著…雖是生活中一些不起眼的細(xì)節(jié)，所造成的是不可挽回的錯誤。我想，如果那個“末日”真的來臨，一些無辜的生靈也許要跟著人類一起消失吧！我思來想去：是什么促使人類這樣破壞環(huán)境呢？終于，我在一幅畫上找到了答案。那副畫上畫著：一棵樹的根蒂繁茂地穿梭在地球間。這棵樹茂盛的矗立在地球之上，仿佛想占領(lǐng)它。樹的根蒂伸向其它星球，仿佛還想在地球無源之時去其它星球吸收能源。這棵樹代表著什么？代表著人類的欲望，欲望能讓人失去控制，面對世界胡作非為。
我好害怕，但又有什么辦法能拯救這個世界，挽留住這個可愛的星球呢？希望，只能是希望！希望人類早點覺醒，希望有更多人加入到保護環(huán)境的行列中來！我也相信，總有一天，藍(lán)天，河流，清風(fēng)，草地都會伴著我們一起笑的。因為我明白：只有不失純真才能有快樂的人生
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