六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-11-24 10:37:02 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　書法是我國(guó)的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國(guó)的代表。

　　我是從小學(xué)一、二年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，每個(gè)星期三下午兩節(jié)課后，留下來(lái)學(xué)習(xí)，一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌懀缓舐?練習(xí)寫古詩(shī)。我初寫的一首古詩(shī)是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級(jí)就會(huì)背這首古詩(shī)了。

　　可惜的是啊，到了三年級(jí)的時(shí)候，我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且三年級(jí)的作業(yè)變多了，來(lái)不及寫。所以，我從三年級(jí)開始就不上書法課了，但我堅(jiān)信如果我一直堅(jiān)持下去的話，我寫的字肯定會(huì)比現(xiàn)在要好看上一百倍！我真的很后悔當(dāng)初沒堅(jiān)持下去。哎！~~(>_<)~~

　　不過即使這樣，也“毀滅”不了書法在我心中的地位，我仍然熱愛著書法�，F(xiàn)在，我在家沒事的話，會(huì)找來(lái)毛筆、硯臺(tái)、宣紙和墊子來(lái)寫一寫，只不過寫的沒以前好看了，可我還是和很歡寫。

　　的確，書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長(zhǎng)壽哩！你瞧，著名的書法家——大癡看起來(lái)一點(diǎn)兒也不老，其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個(gè)例子，例如我校校長(zhǎng)：薛凱，就是這樣的。

　　所以，不管你喜不喜歡寫書法，適當(dāng)?shù)木氁痪�，�?duì)我們是有好處的哦!

　　我愛書法！

六年級(jí)作文300字篇2

　　那一次，我學(xué)會(huì)了原諒別人。我以前往往無(wú)法體會(huì)這個(gè)詞。

　　我也被人誤會(huì)過，最可氣的就是那一次被一位老師誤會(huì)。

　　那天，我去檢查五年級(jí)吃飯的記律，“五一班9.5分，五二班10分，五三班9.5分。”我輕松地向組長(zhǎng)報(bào)完分?jǐn)?shù)，就邁著輕松地步伐走向教室。沒想到，下午，五二班的老師找我。

　　于是，我小跑過去。一進(jìn)門，還沒反應(yīng)過來(lái)，就迎來(lái)了老師劈頭蓋臉的“罵”。當(dāng)時(shí)，我非常不解，就輕聲的問了句：“老師，我犯了什么錯(cuò)？為什么……”話還沒說(shuō)完，老師就說(shuō)“你為什么扣我們班的.分？！”我輕輕地說(shuō)：“老師，我給你們班打10分的啊，我沒……�！薄昂啵且姽砹耍。。　边@尖酸刻薄的語(yǔ)言，如同一把尖銳的匕首，深深的刺傷了我幼小的心靈。接下來(lái)她又開始“信口開河”，那些話語(yǔ)，都如同破碎的玻璃渣，深深的在我心中留下了烙��！那時(shí)真是度秒如年，過了許久，她才放我走，并用命令的語(yǔ)氣讓我把分?jǐn)?shù)該成十分。我出門后，立刻跑到組長(zhǎng)那，看了看分，明明就是十分啊�；氐郊�，我放下書包，一下?lián)涞酱采峡蘖似饋?lái)……后來(lái)，自從經(jīng)過爸爸的思想教育。我學(xué)會(huì)了原諒。

　　原諒，多么簡(jiǎn)單的詞，卻包含著多大的意思�。�

六年級(jí)作文300字篇3

　　再見了，母校。我在這里學(xué)習(xí)了六年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。

　　黑色的大門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學(xué)們偷偷將石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門，穿過一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。伴隨著鈴聲的響起，原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌遥瑏?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在拍球；有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀！

　　記得六年級(jí)的一次踢足球比賽，我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似！

　　我慢慢回到大門，夕陽(yáng)照在自白相見的`母校上。我想起自己第一次邁入大門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！

　　啊！母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門下的母校。

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