六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期天的下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下個(gè)不停。我獨(dú)自站在窗前，興奮地望著窗外一片雪白的世界，情不自禁地贊嘆道：“多么美麗的小雪花��！”
過了一會(huì)兒，雪停了。我想：玩什么游戲好呢？我想呀想呀，“對(duì)了打雪仗�！蔽腋咝呐d地說。
我急匆匆得跑下樓，喊張震、張?zhí)煊罡绺纭⒅荠i程、楊宇和胡天澤下來打雪仗。
他們也都飛快地跑下來，我們開始分隊(duì)，一共分成兩隊(duì)，張?zhí)煊罡绺�、張震和我一�?duì)，周鵬程、楊宇和胡天澤一隊(duì)。游戲正準(zhǔn)備開始，張震說：“等等，我們應(yīng)該給隊(duì)伍起個(gè)名字吧�！蔽艺f：“對(duì)！我們就叫烈火隊(duì)，他們就叫飛翼隊(duì)吧�！贝蠡锔吲d地一致通過。
游戲開始了，由烈火隊(duì)VS飛翼隊(duì)。我的任務(wù)是造雪球，張震和張?zhí)煊罡绺缲?fù)責(zé)扔。我趕緊躲到電線桿的后面開始造雪球。
我造雪球很快，不到5秒就造出一個(gè)雪球。
立刻間，白色的雪球漫天飛舞，不時(shí)的`呼嘯而過，打得他們沒有還手之力，只聽得不時(shí)地“哎呦”之聲。突然間，一個(gè)雪球迎面而來，我躲閃不過，“啪”的一聲，正中我的額頭，小雪花飛濺，頓時(shí)一股清涼侵透我汗呼呼的肌膚，“啊，真是太爽了！”我不由地驚呼，引得大家哈哈大笑。
比賽已經(jīng)到了白熱化的時(shí)候了，我們雖然很累，但是我們沒有休息。
一直到晚上，我們已打到對(duì)方30球，贏了比賽，要不是大人們喊吃飯，我們真不愿意結(jié)束。
難得的一場(chǎng)大雪啊，給我們帶來了這么多的快樂！
六年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來到這個(gè)世間時(shí)，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。
轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當(dāng)年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動(dòng)。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個(gè)亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時(shí)候，賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實(shí)他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的`背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強(qiáng)也有弱；父親有貧窮也有富裕。
六年級(jí)的作文 篇3
或許未來的你并不優(yōu)秀，但我希望你不要總是放縱自己愛玩兒的心。我似乎能聽到你的心兒，正在“怦——怦”地蹦跳。
也許你只有三分鐘熱度，但我希望在你僅有的“三分鐘”里多做有用的事。未來的你或許永遠(yuǎn)那么脆弱，但我知道你不會(huì)對(duì)著你那些整天嘻嘻哈哈的“姐們兒”們展露最狼狽的模樣。
也許未來你的生活并不如意，但我希望你不要老是抱怨，愛笑的`女孩兒是最幸運(yùn)的。未來的你總在默默幻想著一個(gè)優(yōu)秀的自己，可到頭來你扔不辜負(fù)“語文小霸王，數(shù)學(xué)小王八”的稱號(hào)。未來的你或許有了更多的知己，但我知道你一直是個(gè)早已適應(yīng)孤獨(dú)的孩子。你的內(nèi)心并不強(qiáng)大，但你依然擺出天真的笑面對(duì)身邊的人。
未來的你一定是個(gè)特殊的人，因?yàn)樵谖已劾铮悴⒉皇撬纳⒌纳�。未來的你，是我的幸運(yùn)。因?yàn)�，你是我未來的自己�?/p>
你好嗎？未來的自己。
六年級(jí)的作文 篇4
他沒名沒姓，卻是白洋淀軍民出入的平安天使；他手無寸鐵，卻治得鬼子束手無策；他是一位干廋的老人，卻有著超凡的膽識(shí)與智，在鬼子的槍口下進(jìn)出如入無人之境，他孤身一人卻可以玩弄十幾個(gè)鬼子于股掌之間……那他就是——老頭子。
他雖然是一個(gè)老頭子，但他非常勇敢，我很敬佩，應(yīng)該向他涫產(chǎn)。在《蘆花蕩》這篇課文里，老頭子先是送兩個(gè)女孩去打針，而女孩子又被日本鬼子的機(jī)槍打傷了。老頭子從來做事都沒有失敗，而這次卻失敗了。原因是什么呢？老頭子在過封鎖線之前，說過一句說：“不怕，小火槍傷不到我們。”而結(jié)果是，傷到了，這是人這里起，后文才有了對(duì)應(yīng)，寫了老頭子的勇敢、聰明、機(jī)智。
我最欣賞的段文是56-58。先寫了老頭子餓和蓮蓬引誘小鬼子，而裝出若無其事的樣子，其實(shí)心里早以想好了計(jì)劃。這句慶，表明了老頭子的`聰明，機(jī)智。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本鬼子的痛恨。
總之，這篇文章里有很多的好自然段，見意同不穴多去圖書館看些有關(guān)英雄事跡的書。哦，還有，同學(xué)們一定要向老頭子學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇5
周末，如同往常，做完作業(yè)，我安靜地看書。
不知何時(shí)，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。無數(shù)的小雨點(diǎn)掙脫開了天空的懷抱，成群結(jié)隊(duì)地投向大地，她們歡快地扭動(dòng)著晶瑩的身子，像一群精靈，又像一絲絲銀發(fā)，飛舞著，跳躍著。雨絲越來越密，細(xì)細(xì)柔柔的，慢慢地，大自然的巧手就在天地間織起了一道珠簾，朦朦朧朧，把整座城市籠罩得若隱若現(xiàn)，我突然就沉醉了，沉醉于“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！钡娜碎g仙境里。
合上書，推窗遠(yuǎn)眺。雨點(diǎn)輕盈地落在小路上，“啪嗒”，濺起了一小朵雪亮的水花，還沒來得及細(xì)細(xì)看清，一眨眼，便沒了影蹤�！班粥�，這是小雨珠和樹葉在竊竊私語嗎？那碧綠的葉子上躲著一大群雨點(diǎn)兒，他們分明是不安分的孩子，在這個(gè)小天地里追逐嬉戲，樹葉被惹得“沙沙”地笑，在斜風(fēng)細(xì)雨中搖晃著身子。雨絲斜著吻過平靜的河面，立刻，清澈如鑒的河水蠢蠢欲動(dòng)起來，蕩起了層層漣漪。遠(yuǎn)處，河堤上的楊柳也情不自禁地舒展起了婀娜的身姿，秀麗的長(zhǎng)發(fā)跟著旋律輕舞飛揚(yáng)，我的'思緒就這樣隨著雨絲飄來飄去。
雨慢慢地大了起來，就像千萬把利劍直射大地。她將世間沖洗得一塵不染，樹樹新翠，枝枝碧染，顯得格外耀眼。那些草，那些花，綠得似翡翠，粉得如彩霞，個(gè)個(gè)揚(yáng)起了笑臉，含情脈脈。我不禁在想，她應(yīng)該也會(huì)把人的心靈滌蕩得清澈透明吧……
雨愈加迅疾猛烈，大地上仿佛飛奔過一群駿馬，又似乎是山崖邊傾瀉而下的一條銀河，雄偉壯觀。暴雨夾著驚雷，就像一條鞭子狠狠地抽打著大地，“噼噼啪啪”，劈頭蓋臉地砸向大地，奏響了一首激昂的進(jìn)行曲。我的心被這豆大的雨珠揪著，仿佛也置身其中，與她們合奏著“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的驚心動(dòng)魄的樂章。
雨，是我們司空見慣的，她平平凡凡。雨，她又是不平凡的。她是天地間最動(dòng)人心弦的音樂，她富有靈性，她是有無限的生命力的。她滋潤(rùn)了世間萬物，她洗清了大自然的塵埃，也給觀雨的人帶來了一份美麗的享受和心靈的升華！
觀雨，悄悄地成了我的最愛！
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